九年級道德與法治上冊 （走向共同富裕）新課件

走向共同富裕

運用你的經(jīng)驗結合三位同學的暑假經(jīng)歷，你從中發(fā)現(xiàn)我國經(jīng)濟發(fā)展有哪些新變化？我與父母乘坐高鐵外出旅游，高鐵快捷舒適，出行越來越方便。我參加環(huán)保志愿者活動，看到好幾家高污染企業(yè)停產(chǎn)整頓。我?guī)图胰嗽谑袌稣湛捶b攤，生意比往年冷清，而別人家新開的服裝網(wǎng)店卻生意火爆。一、改革進行時相關鏈接我國推行的改革是一場全面而深刻的社會變革，包括經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)、國防和軍隊以及黨的建設等領域的改革。全面深化改革的總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。1.新時代我國社會主要矛盾發(fā)生了轉化人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。2.我國經(jīng)濟由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段。轉變發(fā)展方式優(yōu)化經(jīng)濟結構轉換增長動力3.我國經(jīng)濟發(fā)展還面臨著區(qū)域、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。思考：我國農(nóng)村發(fā)生了巨大變化，為什么還要實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略？新時代的社會主要矛盾區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系改革只有進行時，沒有完成時解決矛盾轉型升級現(xiàn)實挑戰(zhàn)改革二、讓人民群眾共享發(fā)展成果探究與分享你如何看待下面關于“共享發(fā)展成果”的觀點？共享發(fā)展應該是人人享有，而不是一部分人享有，要先富帶后富。共享發(fā)展就是要共同享有國家發(fā)展的所有成果。共享發(fā)展不是短時間就能實現(xiàn)的。“人心齊，泰山移。”人人共享需要人人共建。思考：黨和政府采取這些措施，是為了什么？確診新冠患者的醫(yī)療費用，國家按規(guī)定予以報銷政府工作報告明確要求，優(yōu)先穩(wěn)就業(yè)保民生結合你對共享發(fā)展成果的理解，聯(lián)系生活實際，列舉人民群眾“共享發(fā)展”的具體事例。

本課小結改革進行時共享發(fā)展成果解決新時代社會主要矛盾建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系面對發(fā)展不平衡不協(xié)調的挑戰(zhàn)堅持以人民為中心的發(fā)展思想發(fā)展的根本目的就是增進民生福祉人民對美好生活的向往是黨的奮斗目標走向共同富裕第三單元

走向未來的少年第七課從這里出發(fā)第1課時回望成長

學會做事志同道合法治意識全球視野戰(zhàn)勝自己經(jīng)驗