2021級專業(yè)調(diào)研(2)任務(wù)書_第1頁
2021級專業(yè)調(diào)研(2)任務(wù)書_第2頁
2021級專業(yè)調(diào)研(2)任務(wù)書_第3頁
2021級專業(yè)調(diào)研(2)任務(wù)書_第4頁
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(二)”考察任務(wù)書

一、考察目的:

通過對北京這座發(fā)達的商業(yè)與文化城市的專題藝術(shù)調(diào)研,理論聯(lián)系實際,讓學(xué)生進行實地考察與學(xué)習(xí),深入了解現(xiàn)代藝術(shù)與設(shè)計市場狀況、特點,尤其是設(shè)計與經(jīng)濟、文化及商業(yè)發(fā)展的關(guān)系,親身感受其中蘊含的文化藝術(shù)價值,學(xué)習(xí)研究目標(biāo)調(diào)研內(nèi)容所涉及的創(chuàng)作設(shè)計思想和藝術(shù)表現(xiàn)等專業(yè)性問題,積極捕捉最新藝術(shù)思潮、觀念和應(yīng)用設(shè)計發(fā)展潮流。激發(fā)創(chuàng)造性設(shè)計思維和表現(xiàn)意識,不斷積累專業(yè)能力和經(jīng)驗。

二、考察要求:

1、根據(jù)所到區(qū)域的安排要求學(xué)生先網(wǎng)上搜索基礎(chǔ)資料和圖片。了解考察區(qū)域的相關(guān)信息,使之有個初步認(rèn)識,并對自己感興趣的方面選擇考察的主題內(nèi)容。

2、考察期間,充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的主導(dǎo)作用,指導(dǎo)、組織學(xué)生對所到區(qū)域進行充分考查,加深對設(shè)計藝術(shù)的了解和認(rèn)識,感悟其文化底蘊,學(xué)習(xí)其藝術(shù)語言和表現(xiàn)技巧,開闊藝術(shù)創(chuàng)作視野,提高設(shè)計的藝術(shù)、商業(yè)和人文素質(zhì)。為方向性后續(xù)課程攝取和積累必要的創(chuàng)作素材。

3、自愿組合成3-5人的調(diào)研學(xué)習(xí)小組;自帶筆、紙、數(shù)碼相機等工具,對有關(guān)資料進行收集記錄。吸納優(yōu)秀作品的精華,建構(gòu)自己設(shè)計特質(zhì)。并了解國家有關(guān)文物、古建筑保護的有關(guān)法規(guī)和要求,調(diào)研現(xiàn)代藝術(shù)、商業(yè)設(shè)計與傳統(tǒng)文化保護的現(xiàn)狀。回校后整理并寫出調(diào)查報告。

三、調(diào)研選題

1、公共交通系統(tǒng)的視覺傳達設(shè)計。結(jié)合自己的體驗,調(diào)查公共交通系統(tǒng)(建議地鐵系統(tǒng))的視覺設(shè)計狀況,包括形象識別系統(tǒng)、導(dǎo)向系統(tǒng)、環(huán)境系統(tǒng)等,并注意效果反饋。

2、新媒體運用狀況。調(diào)查新型媒體在視覺傳達中的運用情況,包括媒體類型、應(yīng)用場所、承載內(nèi)容、傳達效果等。

3、傳統(tǒng)文化保護。北京是經(jīng)濟、歷史、文化名城,現(xiàn)代與傳統(tǒng)交織,東西文化匯流。調(diào)研藝術(shù)、設(shè)計在現(xiàn)代商業(yè)與文化環(huán)境中,如何保護和弘揚中國傳統(tǒng)文化,展現(xiàn)民族特色。

4、現(xiàn)代藝術(shù)思潮或文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。通過參觀交流,了解現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展的前沿訊息,了解目前文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。

三、考察成果要求:

1、根據(jù)考察行程中自己所選定的主題內(nèi)容,結(jié)合圖片資料收集與整理,完成2021——3000字左右的圖文并茂的考察報告。

2、資料的搜集、整理手繪記錄、圖像或?qū)嵨铮?0幅/件)

3、設(shè)計作業(yè)和考察匯報展

備注:最后上交的作業(yè)形式

1、調(diào)研報告一份(文圖結(jié)合);

2、日志3篇以上;

3、電子稿光盤(以班級為單位);

4、其它

四、考察路線安排:見行程安排

第二篇:任務(wù)書2天津城建大學(xué)

課程設(shè)計任務(wù)書

2021-2021學(xué)年第2學(xué)期控制與機械工程學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)班級姓名學(xué)號課程設(shè)計名稱:過程控制

設(shè)計題目:智能溫度控制系統(tǒng)設(shè)計

完成期限:自年月日至年月日共1周

設(shè)計依據(jù)、要求及主要內(nèi)容:

一、設(shè)計任務(wù)

本課程設(shè)計的任務(wù)是設(shè)計一個單回路溫度控制系統(tǒng);確定設(shè)計方案,選擇檢測變送器、控制器、執(zhí)行器,確定控制器算法,并進行參數(shù)整定,以提高綜合運用有關(guān)專業(yè)知識的能力和實際動手能力。

二、設(shè)計要求

1)設(shè)計組成單回路控制系統(tǒng)的各部分,畫出總體框圖;

2)能根據(jù)單回路溫度定值控制系統(tǒng)的特點,確定控制方案;

3)根據(jù)所確定的設(shè)計方案進行儀表選擇、控制器選擇、執(zhí)行器選擇;

4)合理選擇pid參數(shù)。

5)設(shè)計組態(tài)界面

三、設(shè)計報告

課程設(shè)計報告要做到層次清晰,論述清楚,圖表正確,書寫工整;詳見“課程設(shè)計報告寫作要求”。

四、參考資料

[1]何衍慶.工業(yè)生產(chǎn)過程控制(1版).北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2021

[2]邵裕森.過程控制工程.北京:機械工業(yè)出版社2021

[3]過程控制教材

指導(dǎo)教師(簽字):

教研室主任(簽字):

批準(zhǔn)日期:年月日

第三篇:居住區(qū)調(diào)研任務(wù)書作業(yè)1

城市居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計實例調(diào)研

一、目的

通過對居住小區(qū)的實例調(diào)研,了解居住區(qū)修建性詳細規(guī)劃的編制過程和內(nèi)容,熟悉居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計的基本手法,鞏固和加深對居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計原理以及對城市居住規(guī)劃設(shè)計規(guī)范的學(xué)習(xí)。做到理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究與分析問題的綜合能力。

二、選題——焦作市某建成居住小區(qū)的詳細規(guī)劃設(shè)計

選擇焦作市某建成居住小區(qū)進行調(diào)查,通過繪圖、照片及文字對規(guī)劃設(shè)計方案進行分析說明。

三、調(diào)研報告內(nèi)容

1.從城市總體布局著眼,分析本小區(qū)同周圍環(huán)境之間的聯(lián)系,對規(guī)劃小區(qū)地段的外部環(huán)境有合理認(rèn)識,認(rèn)真收集和分析相關(guān)背景資料,分析規(guī)劃小區(qū)與周邊環(huán)境的關(guān)系。

2.調(diào)查小區(qū)居民的戶外活動的行為規(guī)律及小區(qū)人口規(guī)模,了解居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計中對各項功能及組團外部空間的組織。

3.對居住小區(qū)及小區(qū)道路交通系統(tǒng)規(guī)劃進行調(diào)查。小區(qū)道路系統(tǒng)規(guī)劃結(jié)構(gòu)、道路斷面形式、小汽車停車場和自行車停車場規(guī)模、布置形式。分析小區(qū)道路系統(tǒng)規(guī)劃是否有利于居住小區(qū)內(nèi)各類用地的劃分和有機聯(lián)系以及建筑物布置的多樣化。評價小區(qū)道路系統(tǒng)的安全性、經(jīng)濟性和便捷度。

4.調(diào)查居住小區(qū)的住宅類型及住宅組群布局。小區(qū)住宅設(shè)計是否具有合理的功能、良好的朝向、適宜的自然采光和通風(fēng),如何考慮住宅節(jié)能;住宅組群布局如何綜合考慮用地條件、間距、綠地、層數(shù)與密度、空間環(huán)境的創(chuàng)造等因素,營造富有特色的居住空間。

5.調(diào)查居住小區(qū)公共建筑的內(nèi)容、規(guī)模和規(guī)劃布置方式。公共建筑的配套是否結(jié)合當(dāng)?shù)鼐用裆钏胶臀幕钐卣鳎⒎奖憬?jīng)營、使用和社區(qū)服務(wù);公共活動空間的環(huán)境設(shè)計有什么特色。

6.調(diào)查居住小區(qū)綠地系統(tǒng)、景觀系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計。公共綠地及其它休閑活動地的布置,包括居住小區(qū)的中心綠地和住宅組群中的綠化用地,以及相應(yīng)的環(huán)境

設(shè)計是否創(chuàng)造適用、方便、安全、舒適且具有多樣化的居住環(huán)境。

7.充分考慮焦作的城市性質(zhì)、氣候、生活方式、傳統(tǒng)文化等地方特點及規(guī)劃用地周圍的環(huán)境條件。規(guī)劃方案在滿足相關(guān)技術(shù)要求的前提下是否做到技術(shù)合理,因地制宜規(guī)劃設(shè)計居住區(qū)的住宅組群,公共設(shè)施道路交通系統(tǒng),市政基礎(chǔ)設(shè)施和綠化環(huán)境。

8.是否為老年人,殘疾人的生活和社會活動創(chuàng)造條件。

四、要求

要求調(diào)研報告不少于2021字,圖文并茂,手寫。

作業(yè)2

居住區(qū)優(yōu)秀案例抄繪練習(xí)

以優(yōu)秀住區(qū)案例為藍本,結(jié)合本次規(guī)劃設(shè)計中涉及到的關(guān)鍵空間場所進行手繪練習(xí):

1、每人完成一個優(yōu)秀小區(qū)案例抄繪(課堂交流,a2幅面,含總平面圖、透視或鳥瞰圖、簡要分析說明)

2、每人完成八次典型住區(qū)空間的抄繪練習(xí),a4幅面(相應(yīng)大小速寫本亦可),每2周課堂檢查一次,期末簡裝成冊子上交評分。每次抄繪作業(yè)具體內(nèi)容至少包括:平面圖、透視圖、簡要分析說明。可選擇的典型住區(qū)空間有:主次入口空間、特色軸線、小區(qū)中心綠地(或廣場、水景)、組團中心花園、商業(yè)區(qū)、運動休閑區(qū)、濱水節(jié)點、坡地處理等。

第四篇:居住區(qū)調(diào)研任務(wù)書居住區(qū)調(diào)研任務(wù)書

1.目的

通過居住小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計實例調(diào)研,鞏固和加深對居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計原理以及對城市居住規(guī)劃設(shè)計規(guī)范的學(xué)習(xí)。做到理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究與分析問題的綜合能力。

2.選題——福州市某建成居住小區(qū)

選擇福州市某建成居住小區(qū)進行調(diào)查,通過繪圖、照片及文字對規(guī)劃設(shè)計方案進行分析說明。

樓盤選擇要求。2021年以后建成的樓盤,并且物業(yè)已跟進,現(xiàn)在已有入住,樓盤規(guī)模不小于300戶(不能用現(xiàn)在還是在建工程的項目)。

可供參考樓盤。公園道一號,吉苑,世歐彼岸城,群升國際,三迪香頌楓丹等。

3.調(diào)查步驟

3.1上網(wǎng)搜集基本信息,選定樓盤

把基本信息記錄或打印出來。如有需要也可以設(shè)計一份調(diào)查表,用于現(xiàn)場調(diào)查。網(wǎng)站:搜房網(wǎng)福州站,福房網(wǎng)等。

3.2實地踏勘

帶著基本信息記錄實地踏勘,問詢,核對,拍照。

可制作居住區(qū)規(guī)劃調(diào)查表,包括居民構(gòu)成、年齡、職業(yè)、受教育程度、家庭人口結(jié)構(gòu)、收入、消費的理念、對該住宅的滿意度、日常使用的公共設(shè)施、經(jīng)常的消費場所等。

4.調(diào)研報告內(nèi)容

4.1調(diào)研對象的基本概況:

項目名稱,總用地面積、總建筑面積、容積率,綠地率、人口毛密度、人口凈密度,住宅總建筑面積、住宅層數(shù)、層高等,入住率。

4.2區(qū)位分析

從城市總體布局著眼,分析本小區(qū)同周圍環(huán)境之間的聯(lián)系,對規(guī)劃小區(qū)地段的外部環(huán)境有合理認(rèn)識,認(rèn)真收集和分析相關(guān)背景資料,分析規(guī)劃小區(qū)與周邊環(huán)境的關(guān)系,并繪出區(qū)位分析圖。

4.3總體布局規(guī)劃分析

調(diào)查小區(qū)居民的戶外活動的行為規(guī)律及小區(qū)人口規(guī)模,了解居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)

計中對各項功能及組團外部空間的組織。分析小區(qū)規(guī)劃結(jié)構(gòu)、用地分配、服務(wù)設(shè)施配套及交通組織方式,繪制居住小區(qū)規(guī)劃結(jié)構(gòu)圖。

4.4道路交通系統(tǒng)規(guī)劃調(diào)查

對居住小區(qū)及小區(qū)道路交通系統(tǒng)規(guī)劃進行調(diào)查。小區(qū)道路系統(tǒng)規(guī)劃結(jié)構(gòu)、道路斷面形式、小汽車停車場和自行車停車場規(guī)模、布置形式。分析小區(qū)道路系統(tǒng)規(guī)劃是否有利于居住小區(qū)內(nèi)各類用地的劃分和有機聯(lián)系以及建筑物布置的多樣化。評價小區(qū)道路系統(tǒng)的安全性、經(jīng)濟性和便捷度。

4.5調(diào)查居住小區(qū)的住宅類型及住宅組群布局:

小區(qū)住宅設(shè)計是否具有合理的功能、良好的朝向、適宜的自然采光和通風(fēng),如何考慮住宅節(jié)能;住宅組群布局如何綜合考慮用地條件、間距、綠地、層數(shù)與密度、空間環(huán)境的創(chuàng)造等因素,營造富有特色的居住空間。

4.6調(diào)查居住小區(qū)公共建筑的內(nèi)容、規(guī)模和規(guī)劃布置方式

公共建筑的配套是否結(jié)合當(dāng)?shù)鼐用裆钏胶臀幕钐卣?,并方便?jīng)營、使用和社區(qū)服務(wù);公共活動空間的環(huán)境設(shè)計有什么特色。

4.7調(diào)查居住小區(qū)綠地系統(tǒng)、景觀系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計

進行環(huán)境小品設(shè)計,創(chuàng)造適用、方便、安全、舒適且具有多樣化的居住環(huán)境。公共綠地及其它休閑活動地的布置,包括居住小區(qū)的中心綠地和住宅組群中的綠化用地,以及相應(yīng)的環(huán)境設(shè)計。

4.成果要求

調(diào)研成果表現(xiàn)應(yīng)明確、清晰表達。內(nèi)容如下。

(一)抄繪小區(qū)規(guī)劃總平面圖。

(二)居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計分析圖。小區(qū)區(qū)位圖、規(guī)劃結(jié)構(gòu)圖、道路交通結(jié)構(gòu)圖。

(三)住宅單元選型附圖

(四)調(diào)查報告并附實地照片加以說明。

城市居住用地的技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)居住區(qū)分級控制規(guī)模

第五篇:調(diào)研任務(wù)書1《建筑業(yè)相關(guān)調(diào)查》實踐課程調(diào)研任務(wù)書

(適合:2021級建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生)

一、建筑業(yè)相關(guān)調(diào)查的目的

1、了解建筑行業(yè)發(fā)展的規(guī)律,以及建筑業(yè)與國民經(jīng)濟、房地產(chǎn)業(yè)、城市建設(shè)的關(guān)系;

2、了解建筑企業(yè)的運行模式,進一步認(rèn)識其內(nèi)部組織機構(gòu)及其職能;

3、進一步加深對建筑行業(yè)的理解和印象;

4、通過建筑各相關(guān)企業(yè)的各項具體的業(yè)務(wù)操作,提高學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運用能力;

5、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),對建筑業(yè)相關(guān)課程有一整體認(rèn)識;

6、使學(xué)生對建筑業(yè)人才素質(zhì)的要求有深刻的認(rèn)識。

二、建筑業(yè)相關(guān)調(diào)查的內(nèi)容

要求以義烏市范圍內(nèi)建筑業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位為調(diào)研對象,深入實踐現(xiàn)場調(diào)研,完成建筑業(yè)相關(guān)調(diào)查的調(diào)研報告。主要包括以下內(nèi)容(可任選其一):

1、建筑業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位的資質(zhì)等基本情況調(diào)查

2、大學(xué)生就業(yè)調(diào)查

3、建筑業(yè)企業(yè)開展貫標(biāo)和認(rèn)證工作情況的調(diào)查

4、近年建筑業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r與發(fā)展趨勢的調(diào)查

5、建筑業(yè)進一步發(fā)展的瓶頸分析

6、最新建筑行業(yè)薪酬調(diào)查

7、建筑垃圾相關(guān)問題調(diào)查

8、居住建筑耗能相關(guān)調(diào)查

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