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高中化學(xué)教學(xué)同步課件第一篇快速解答選擇、填空題第2講五種策略搞定填空題題型解讀填空題是高考三大題型之一,主要考查基礎(chǔ)知識、基本方法以及分析問題、解決問題的能力,試題多數(shù)是教材例題、習(xí)題的改編或綜合,體現(xiàn)了對通性通法的考查.該題型的基本特點:(1)具有考查目標集中、跨度大、知識覆蓋面廣、形式靈活、答案簡短、明確、具體,不需要寫出求解過程而只需要寫出結(jié)論等特點;(2)填空題與選擇題有質(zhì)的區(qū)別:①填空題沒有備選項,因此,解答時不受誘誤干擾,但同時也缺乏提示;②填空題的結(jié)構(gòu)往往是在正確的命題或斷言中,抽出其中的一些內(nèi)容留下空位,讓考生獨立填上,考查方法比較靈活;(3)從填寫內(nèi)容看,主要有兩類:一類是定量填寫型,要求考生填寫數(shù)值、數(shù)集或數(shù)量關(guān)系.由于填空題缺少選項的信息,所以高考題中多數(shù)是以定量型問題出現(xiàn);另一類是定性填寫型,要求填寫的是具有某種性質(zhì)的對象或填寫給定的數(shù)學(xué)對象的某種性質(zhì),如命題真假的判斷等.近幾年出現(xiàn)了定性型的具有多重選擇的填空題.典例剖析高考題型精練方法一直接法方法二特殊值法方法三數(shù)形結(jié)合法典例剖析方法四構(gòu)造法方法五估算法方法一直接法對于計算型的試題,多通過直接計算求得結(jié)果,這是解決填空題的基本方法.它是直接從題設(shè)出發(fā),利用有關(guān)性質(zhì)或結(jié)論,通過巧妙地變形,直接得到結(jié)果的方法.要善于透過現(xiàn)象抓本質(zhì),有意識地采取靈活、簡捷的解法解決問題.例1

(2014·福建)在△ABC中,A=60°,AC=2,BC=

,則AB等于________.設(shè)AB=x,由余弦定理,得BC2=AC2+AB2-2AC·ABcosA,化簡得x2-2x+1=0,∴x=1,即AB=1.1點評直接法是解決計算型填空題最常用的方法,在計算過程中,我們要根據(jù)題目的要求靈活處理,多角度思考問題,注意一些解題規(guī)律和解題技巧的靈活應(yīng)用,將計算過程簡化從而得到結(jié)果,這是快速準確地求解填空題的關(guān)鍵.

設(shè)sina+cosa=t,

②①②兩式分別平方,相加,方法二特殊值法當填空題的結(jié)論唯一或題設(shè)條件中提供的信息暗示答案是一個定值時,我們只需把題中的參變量用特殊值(或特殊函數(shù)、特殊角、特殊數(shù)列、圖形特殊位置、特殊點、特殊方程、特殊模型等)代替,即可得到結(jié)論.例2如圖,在△ABC中,點M是BC的中點,過點M的直線與直線AB、AC分別交于不同的兩點P、Q,解析由題意可知,

的值與點P、Q的位置無關(guān),而當直線BC與直線PQ重合時,2點評求值或比較大小等問題的求解均可利用特殊值代入法,但要注意此種方法僅限于求解結(jié)論只有一種的填空題,對于開放性的問題或者有多種答案的填空題,則不能使用該種方法求解.

方法二∵c2=(a-b)2+6,∴c2=a2+b2-2ab+6.①由①②得-ab+6=0,即ab=6.方法三數(shù)形結(jié)合法對于一些含有幾何背景的填空題,若能根據(jù)題目中的條件,作出符合題意的圖形,并通過對圖形的直觀分析、判斷,即可快速得出正確結(jié)果.這類問題的幾何意義一般較為明顯,如一次函數(shù)的斜率或截距、向量的夾角、解析幾何中兩點間距離等,求解的關(guān)鍵是明確幾何含義,準確規(guī)范地作出相應(yīng)的圖形.∴f(x)=-2lnx,∵函數(shù)g(x)的圖象與x軸有3個不同的交點,∴函數(shù)f(x)的圖象與y=ax有3個不同的交點,函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,直線y=ax與y=lnx相切是一個邊界情況,直線y=ax過(3,ln3)時是一個邊界情況,符合題意的直線需要在這2條直線之間,∵y=lnx,點評數(shù)形結(jié)合在解答填空題中的應(yīng)用,就是利用圖形的直觀性并結(jié)合所學(xué)知識便可直接得到相應(yīng)的結(jié)論,這也是高考命題的熱點.準確運用此類方法的關(guān)鍵是正確把握各種式子與幾何圖形中的變量之間的對應(yīng)關(guān)系,利用幾何圖形中的相關(guān)結(jié)論求出結(jié)果.變式訓(xùn)練3若不等式

>(a-1)x的解集為A,且A?{x|0<x<2},則實數(shù)a的取值范圍是_________.解析在同一坐標系中作出函數(shù)y=

和函數(shù)y=(a-1)x的圖象(如圖),由圖可知斜率a-1≥1,即a≥2.所以實數(shù)a的取值范圍是[2,+∞).[2,+∞)方法四構(gòu)造法用構(gòu)造法解填空題的關(guān)鍵是由條件和結(jié)論的特殊性構(gòu)造出數(shù)學(xué)模型,從而簡化推導(dǎo)與運算過程.構(gòu)造法是建立在觀察聯(lián)想、分析綜合的基礎(chǔ)之上的,首先應(yīng)觀察題目,觀察已知(例如代數(shù)式)形式上的特點,然后積極調(diào)動思維,聯(lián)想、類比已學(xué)過的知識及各種數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)模型,深刻地了解問題及問題的背景(幾何背景、代數(shù)背景),從而構(gòu)造幾何、函數(shù)、向量等具體的數(shù)學(xué)模型,達到快速解題的目的.

解析如圖,以DA,AB,BC為棱長構(gòu)造正方體,設(shè)正方體的外接球球O的半徑為R,則正方體的體對角線長即為球O的直徑,點評構(gòu)造法實質(zhì)上是轉(zhuǎn)化與化歸思想在解題中的應(yīng)用,需要根據(jù)已知條件和所要解決的問題確定構(gòu)造的方向,通過構(gòu)造新的函數(shù)、不等式或數(shù)列等新的模型,從而轉(zhuǎn)化為自己熟悉的問題.本題巧妙地構(gòu)造出正方體,而球的直徑恰好為正方體的體對角線,問題很容易得到解決.a>b>c方法五估算法當題目中的條件有時不能很好地進行轉(zhuǎn)化,或者條件中涉及的量在變化時,我們不方便很好地定量計算,這時往往采用估算法來解決.當P點位于B點位置時λ=1,μ=0,λ+μ=1,當P點位于C點位置時,λ=0,μ=1,λ+μ=1,點評在填空題中,運用估算法,不像選擇題有選項為依據(jù),必須在特定條件下才可適用,必須注意估算的可行性及代表性.故正確答案為x>1.(1,+∞)1.如圖所示,在平行四邊形ABCD中,AP⊥BD,垂足為P,且AP=3,則

=________.高考題型精練1234567891011121314151617181920解析把平行四邊形ABCD看成正方形,則P點為對角線的交點,AC=6,182.對于函數(shù)f(x),在使f(x)≥M恒成立的所有常數(shù)M中,我們把M中的最大值稱為函數(shù)f(x)的“下確界”,則函數(shù)f(x)=的下確界為______.高考題型精練1234567891011121314151617181920當且僅當x=1時取“=”.3.在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,若a,b,c成等差數(shù)列,則

=________.高考題型精練1234567891011121314151617181920解析令a=3,b=4,c=5,則△ABC為直角三角形,4.(2014·福建)若集合{a,b,c,d}={1,2,3,4},且下列四個關(guān)系:①a=1;②b≠1;③c=2;④d≠4有且只有一個是正確的,則符合條件的有序數(shù)組(a,b,c,d)的個數(shù)是________.高考題型精練1234567891011121314151617181920解析由題意知①②③④中有且只有一個正確,其余三個均不正確,下面分類討論滿足條件的有序數(shù)組(a,b,c,d)的個數(shù):(1)若①正確,即a=1,則②,③,④都錯誤,即b=1,c≠2,d=4.其中a=1與b=1矛盾,顯然此種情況不存在;高考題型精練1234567891011121314151617181920(2)若②正確,即b≠1,則①,③,④都錯誤,即a≠1,c≠2,d=4,則當b=2時,有a=3,c=1;當b=3時,有a=2,c=1,此時有2種有序數(shù)組.高考題型精練1234567891011121314151617181920(3)若③正確,即c=2,則①,②,④都錯誤,即a≠1,b=1,d=4,則a=3,即此種情況有1種有序數(shù)組.高考題型精練1234567891011121314151617181920(4)若④正確,即d≠4,則①,②,③都錯誤,即a≠1,b=1,c≠2,則當d=2時,有a=3,c=4或a=4,c=3,有2種有序數(shù)組;當d=3時,有c=4,a=2,僅1種有序數(shù)組.綜上可得共有2+1+2+1=6(種)有序數(shù)組.答案6高考題型精練1234567891011121314151617181920高考題型精練1234567891011121314151617181920

[-1,+∞)6.(2015·山東)若“?x∈,tanx≤m”是真命題,則實數(shù)m的最小值為________.高考題型精練1234567891011121314151617181920依題意,m≥ymax,即m≥1.∴m的最小值為1.17.設(shè)θ為第二象限角,若

則sinθ+cosθ=________.高考題型精練1234567891011121314151617181920又θ為第二象限角,高考題型精練12345678910111213141516171819208.定義區(qū)間[x1,x2](x1<x2)的長度為x2-x1,已知函數(shù)f(x)=

||的定義域為[a,b],值域為[0,2],則區(qū)間[a,b]的長度的最大值與最小值的差為________.

高考題型精練12345678910111213141516171819203高考題型精練1234567891011121314151617181920解析由平面向量基本定理及點P為ABCD內(nèi)部或邊界上任意一點,可知0≤x≤1且0≤y≤1,高考題型精練123456789101112131415161718192010.已知實數(shù)x,y滿足(x-3)2+y2=3,則

的最大值是________.高考題型精練1234567891011121314151617181920解析數(shù)形結(jié)合法,

可看作是過點P(x,y)與M(1,0)的直線的斜率,其中點P在圓(x-3)2+y2=3上,如圖,當直線處于圖中切線位置時,

高考題型精練123456789101112131415161718192012.已知實數(shù)x,y滿足(3x+y)5+x5+4x+y=0,則4x+y=________.解析構(gòu)造法.構(gòu)造函數(shù)f(t)=t5+t,則已知變?yōu)?3x+y)5+3x+y=-(x5+x),即f(3x+y)=-f(x),根據(jù)函數(shù)f(t)是奇函數(shù)且單調(diào)遞增可得高考題型精練1234567891011121314151617181920高考題型精練1234567891011121314151617181920f(3x+y)=f(-x),于是3x+y=-x,即4x+y=0.答案

0高考題型精練12345678910111213.如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,且底面各邊都相等,M是PC上的一動點,當點M滿足_________時,平面MBD⊥平面PCD.(只要填寫一個你認為是正確的條件即可)解析易得BD⊥PC.∴當DM⊥PC時,即有PC⊥平面MBD.而PC?平面PCD,∴平面MBD⊥平面PCD.1314151617181920DM⊥PC高考題型精練123456789101112131415161718192014.已知0<x<y<1,m=log2x+log2y,則m的取值范圍是__________.解析由0<x<y<1,得0<xy<1,故m=log2x+log2y=log2xy<log21=0.m<015.已知函數(shù)f(x)=cosxsinx(x∈R),給出下列四個命題:①若f(x1)=-f(x2),則x1=-x2;②f(x)的最小正周期是2π;高考題型精練1234567891011121314151617181920其中真命題是________.高考題型精練1234567891011121314151617181920f(x1)=-f(x2),但x1≠-x2,故①是假命題;f(x)的最小正周期為π,故②是假命題;答案③④16.(2015·安徽)設(shè)x3+ax+b=0,其中a,b均為實數(shù),下列條件中,使得該三次方程僅有一個實根的是________(寫出所有正確條件的編號).①a=-3,b=-3;②a=-3,b=2;③a=-3,b>2;④a=0,b=2;⑤a=1,b=2.高考題型精練1234567891011121314151617181920解析令f(x)=x3+ax+b,f′(x)=3x2+a,當a≥0時,f′(x)≥0,f(x)單調(diào)遞增,必有一個實根,④⑤正確;當a<0時,由于選項當中a=-3,∴只考慮a=-3這一種情況,f′(x)=3x2-3=3(x+1)(x-1),高考題型精練1234567891011121314151617181920∴f(x)極大=f(-1)=-1+3+b=b+2,f(x)極?。絝(1)=1-3+b=b-2,要有一根,f(x)極大<0或f(x)極小>0,∴b<-2或b>2,①③正確,②錯誤.所有正確條件為①③④⑤.答案

①③④⑤高考題型精練1234567891011121314151617181920高考題型精練1234567891011121314151617181920高考題型精練1234567891011121314151617181920令f′(x)>0得x<0或x>2,即函數(shù)f(x)在(2,+∞)上單調(diào)遞增,高考題型精練123456789101112131415161718192018.已知曲線

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