教師2023下學(xué)期個人工作小結(jié)（3篇）

第14頁共14頁教師20?23下學(xué)?期個人工?作小結(jié)?不知不覺?，又是一?學(xué)期結(jié)束?了?；厥?這學(xué)期的?教育教學(xué)?工作，我?感慨萬分?，因為我?沒有虛度?光陰，因?為我盡心?盡力，我?可以問心?無愧地說?，我很興?奮，很滿?足，同時?也很自豪?，因為我?的學(xué)生進?步了，提?高了。看?著他們每?天的點滴?進步，我?無時無刻?不在享受?著收獲的?喜悅。在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下,在?領(lǐng)導(dǎo)和同?志們的關(guān)?懷幫助下?,我不僅?圓滿地完?成了教學(xué)?任務(wù),還?在思想業(yè)?務(wù)水平上?有了很大?的提高。?現(xiàn)將有關(guān)?方面總結(jié)?如下：?一.思想?品德方面?熱愛并?忠誠于教?學(xué)事業(yè)，?教學(xué)態(tài)度?認真，教?風(fēng)扎實，?愛崗敬業(yè)?，工作積?極，關(guān)心?集體，樂?于助人。?工作中盡?職盡責(zé)，?做到教書?育人，為?人師表;?自覺遵守?學(xué)校的規(guī)?章制度，?熱愛學(xué)校?，關(guān)心集?體，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)，團?結(jié)同志。?認真完成?教育教學(xué)?工作任務(wù)?，取人之?長，補己?之短。在?今后的工?作中，我?會不斷嚴?格要求自?己。二?.教育教?學(xué)方面?本學(xué)期，?我擔任的?是五年級?一班和四?年一班的?教學(xué)工作?。為了能?更好的提?高他們的?學(xué)習(xí)成績?，在工作?中認真學(xué)?習(xí)教育法?、心理學(xué)?、英語新?課程標準?,使自己?的教育教?學(xué)水平不?斷創(chuàng)新，?不斷提高?。認真?備課課?上的是否?成功，很?大程度上?取決于課?備得是否?精彩，因?此每節(jié)課?我都認真?作好課前?準備：備?好課。認?真鉆研教?材，對教?材的基本?內(nèi)容、基?本語法，?每個單詞?，每句話?、都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運用自?如，知道?應(yīng)該補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?了解學(xué)生?原有的知?識技能及?他們的興?趣、需要?、學(xué)習(xí)方?法、學(xué)習(xí)?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識?時可能會?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?仔細考慮?教法，解?決如何把?教材的內(nèi)?容傳授給?學(xué)生，如?何組織教?材、如何?拓展教材?，如何安?排每節(jié)課?的活動。?甚至細化?到自己的?每句話應(yīng)?該怎么說?，以便能?調(diào)動起學(xué)?生的積極?性和求知?欲，讓他?們對英語?感興趣，?為能更好?的學(xué)習(xí)英?語大下基?礎(chǔ)。積?極上課?備課充分?，能調(diào)動?學(xué)生的積?極性，上?課效果就?會好。但?同時又要?有駕馭課?堂的能力?，因為學(xué)?生在課堂?上的一舉?一動都會?直接影響?課堂教學(xué)?。因此一?定要組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負?擔。教師?是每節(jié)課?的組織者?，所以，?老師每天?都要有充?足的精神?，讓學(xué)生?感受到一?種自然氣?氛。這樣?，授課就?事半功倍??；乜醋?己的授課?，我感到?有點愧疚?，因為有?時我并不?能很好地?做到這點?。當學(xué)生?在課堂上?無心向?qū)W?，違反紀?律時，我?的情緒就?受到影響?，并且把?這帶到教?學(xué)中，讓?原本正常?的講課受?到?jīng)_擊，?發(fā)揮不到?應(yīng)有的水?平，以致?影響教學(xué)?效果。我?以后必須?努力克服?，研究方?法，采取?有利方法?解決當中?困難。?精心批改?作業(yè)要?提高教學(xué)?質(zhì)量，一?定要做好?課后輔導(dǎo)?工作，本?學(xué)期我剛?接班的時?候，我就?對他們進?行了一次?測驗，結(jié)?果令我很?失望，這?個成績可?怎么行？?于是，我?決定利用?課余時間?給他們輔?導(dǎo)。在輔?導(dǎo)中，我?有針對性?的對一些?學(xué)生尤其?是后進生?進行輔導(dǎo)?，從最基?本單詞著?手，然后?是句型、?對話訓(xùn)練?、理解，?每講完一?節(jié)課，我?都要利用?下午自習(xí)?或沒有課?的時間挨?個過關(guān)，?各個擊破?，當天的?內(nèi)容當天?完成，不?讓學(xué)生欠?債。并且?在輔導(dǎo)中?，我充分?利用好學(xué)?生，以好?帶差，以?優(yōu)帶困，?優(yōu)差學(xué)生?結(jié)成學(xué)習(xí)?小組。后?進生由于?學(xué)習(xí)不好?，因此缺?乏自信心?，在課堂?上不敢發(fā)?言，課下?不敢正面?和老師說?話，因此?，我總是?不斷地發(fā)?現(xiàn)他們的?優(yōu)點，不?斷地給他?們鼓勵，?經(jīng)常詢問?他們學(xué)習(xí)?上的困難?，幫助他?們解決問?題，時間?長了，他?們找到了?自信心，?學(xué)習(xí)興趣?也提高了?，上課敢?發(fā)言了，?自然而然?英語聽說?能力也提?高了。在?批改作業(yè)?方面，每?一次都能?做到全批?全改，面?批面改，?對個別學(xué)?生錯的地?方、不會?的地方，?我都把正?確的答案?給他們讓?家長幫著?考，然后?我再考，?從不放任?自流。因?此，在今?年的期末?綜合評價?中，絕大?部分學(xué)生?我取得了?很好的成?績，每個?學(xué)生都在?原有基礎(chǔ)?上有所提?高。課?外活動?本學(xué)期，?為了更好?的開展教?學(xué)，為了?使學(xué)生的?課外活動?更豐富，?更精彩，?每周二、?三下午我?都帶領(lǐng)學(xué)?生進行有?趣的英語?活動，使?學(xué)生們英?語水平有?了更大的?進步。t?ags：?個人工作?總結(jié)教師?個人工作?總結(jié)學(xué)期?個人工作?總結(jié)教師?學(xué)期個人?工作總結(jié)?僅供范文?寫作參考?，切勿完?全照抄!?三.教?育工作方?面記得?有位教育?家曾說過?：愛學(xué)生?是對老師?最最基本?的要求。?老師愛學(xué)?生，可以?彌補家庭?和社會教?育的不足?，使教師?的影響長?久地保存?在學(xué)生的?內(nèi)心深處?。要做一?個合格的?人民教師?，還要愛?學(xué)生。不?論在生活?上，還是?在學(xué)習(xí)上?，都要給?予必要的?關(guān)心和幫?助。我還?抽時間給?學(xué)生談心?、交流，?和學(xué)生共?同活動，?縮短了師?生距離。?由于我愛?學(xué)生生，?關(guān)心學(xué)生?，處理問?題及時，?方法得當?，注意和?學(xué)生溝通?，所以，?學(xué)生就信?任我，喜?歡我，也?喜歡上我?的課。熱?愛學(xué)生，?還表現(xiàn)在?教師對學(xué)?生的尊重?和信任，?以及對學(xué)?生的嚴格?要求。尊?重學(xué)生的?人格，了?解學(xué)生的?個性，相?信學(xué)生，?關(guān)心學(xué)生?，既統(tǒng)一?嚴格要求?，又注意?學(xué)生的個?體差異，?區(qū)別對待?。對程度?、水平不?同的學(xué)生?，采取不?同的教育?方法,因?材施教。?關(guān)愛每一?個學(xué)生，?特別是差?生，使每?一個學(xué)生?都學(xué)有所?得，不讓?一個學(xué)生?掉隊，把?每一個學(xué)?生都培養(yǎng)?成社會有?用的人才?。一個教?師能得到?學(xué)生的信?任，使自?己的工作?順利進行?，使學(xué)生?能健康活?潑的成長?，是自己?最大的成?功和欣慰?。四.?教科研工?作積極?參加學(xué)校?組織的教?科研活動?，并在活?動中認真?做好本職?工作;能?夠運用現(xiàn)?代化的教?學(xué)手段進?行課堂教?學(xué)。積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長?，提高教?學(xué)水平。?本學(xué)期自?覺主動地?參加繼續(xù)?教育，每?天堅持閱?讀各種材?料，力爭?使自己在?知識、業(yè)?務(wù)水平上?有所提高?。積極參?加校內(nèi)、?外舉行的?教育教學(xué)?活動。一?份春華，?一份秋實?，在教書?育人的道?路上我付?出的是汗?水和淚水?，然而我?收獲的卻?是那一份?份充實，?而又沉甸?甸的情感?。我用我?的心去教?誨我的學(xué)?生，我用?我的情去?培育我的?學(xué)生，我?無愧于我?心，我無?悔于我的?事業(yè)。讓?我把一生?矢志教育?的心愿化?為熱愛學(xué)?生的一團?火，將自?己最珍貴?的愛奉獻?給孩子們?，相信今?日含苞欲?放的花蕾?，明日一?定能盛開?絢麗的花?朵!教?師202?3下學(xué)期?個人工作?小結(jié)（二?）不知?不覺，又?是一學(xué)期?結(jié)束了。?回首這學(xué)?期的教育?教學(xué)工作?，我感慨?萬分，因?為我沒有?虛度光陰?，因為我?盡心盡力?，我可以?問心無愧?地說，我?很興奮，?很滿足，?同時也很?自豪，因?為我的學(xué)?生進步了?，提高了?。看著他?們每天的?點滴進步?，我無時?無刻不在?享受著收?獲的喜悅?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?,在領(lǐng)導(dǎo)?和同志們?的關(guān)懷幫?助下,我?不僅圓滿?地完成了?教學(xué)任務(wù)?,還在思?想業(yè)務(wù)水?平上有了?很大的提?高?，F(xiàn)將?有關(guān)方面?總結(jié)如下?：一.?思想品德?方面熱?愛并忠誠?于教學(xué)事?業(yè)，教學(xué)?態(tài)度認真?，教風(fēng)扎?實，愛崗?敬業(yè)，工?作積極，?關(guān)心集體?，樂于助?人。工作?中盡職盡?責(zé)，做到?教書育人?，為人師?表;自覺?遵守學(xué)校?的規(guī)章制?度，熱愛?學(xué)校，關(guān)?心集體，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?，團結(jié)同?志。認真?完成教育?教學(xué)工作?任務(wù)，取?人之長，?補己之短?。在今后?的工作中?，我會不?斷嚴格要?求自己。?二.教?育教學(xué)方?面本學(xué)?期，我擔?任的是五?年級一班?和四年一?班的教學(xué)?工作。為?了能更好?的提高他?們的學(xué)習(xí)?成績，在?工作中認?真學(xué)習(xí)教?育法、心?理學(xué)、英?語新課程?標準,使?自己的教?育教學(xué)水?平不斷創(chuàng)?新，不斷?提高。?認真?zhèn)湔n?課上的?是否成功?，很大程?度上取決?于課備得?是否精彩?，因此每?節(jié)課我都?認真作好?課前準備?：備好課?。認真鉆?研教材，?對教材的?基本內(nèi)容?、基本語?法，每個?單詞，每?句話、都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，能運?用自如，?知道應(yīng)該?補充哪些?資料，怎?樣才能教?好。了解?學(xué)生原有?的知識技?能及他們?的興趣、?需要、學(xué)?習(xí)方法、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新?知識時可?能會有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。仔細?考慮教法?，解決如?何把教材?的內(nèi)容傳?授給學(xué)生?，如何組?織教材、?如何拓展?教材，如?何安排每?節(jié)課的活?動。甚至?細化到自?己的每句?話應(yīng)該怎?么說，以?便能調(diào)動?起學(xué)生的?積極性和?求知欲，?讓他們對?英語感興?趣，為能?更好的學(xué)?習(xí)英語大?下基礎(chǔ)。?積極上?課備課?充分，能?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，上課效?果就會好?。但同時?又要有駕?馭課堂的?能力，因?為學(xué)生在?課堂上的?一舉一動?都會直接?影響課堂?教學(xué)。因?此一定要?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負擔。?教師是每?節(jié)課的組?織者，所?以，老師?每天都要?有充足的?精神，讓?學(xué)生感受?到一種自?然氣氛。?這樣，授?課就事半?功倍?；?看自己的?授課，我?感到有點?愧疚，因?為有時我?并不能很?好地做到?這點。當?學(xué)生在課?堂上無心?向?qū)W，違?反紀律時?，我的情?緒就受到?影響，并?且把這帶?到教學(xué)中?，讓原本?正常的講?課受到?jīng)_?擊，發(fā)揮?不到應(yīng)有?的水平，?以致影響?教學(xué)效果?。我以后?必須努力?克服，研?究方法，?采取有利?方法解決?當中困難?。精心?批改作業(yè)?要提高?教學(xué)質(zhì)量?，一定要?做好課后?輔導(dǎo)工作?，本學(xué)期?我剛接班?的時候，?我就對他?們進行了?一次測驗?，結(jié)果令?我很失望?，這個成?績可怎么?行？于是?，我決定?利用課余?時間給他?們輔導(dǎo)。?在輔導(dǎo)中?，我有針?對性的對?一些學(xué)生?尤其是后?進生進行?輔導(dǎo)，從?最基本單?詞著手，?然后是句?型、對話?訓(xùn)練、理?解，每講?完一節(jié)課?，我都要?利用下午?自習(xí)或沒?有課的時?間挨個過?關(guān)，各個?擊破，當?天的內(nèi)容?當天完成?，不讓學(xué)?生欠債。?并且在輔?導(dǎo)中，我?充分利用?好學(xué)生，?以好帶差?，以優(yōu)帶?困，優(yōu)差?學(xué)生結(jié)成?學(xué)習(xí)小組?。后進生?由于學(xué)習(xí)?不好，因?此缺乏自?信心，在?課堂上不?敢發(fā)言，?課下不敢?正面和老?師說話，?因此，我?總是不斷?地發(fā)現(xiàn)他?們的優(yōu)點?，不斷地?給他們鼓?勵，經(jīng)常?詢問他們?學(xué)習(xí)上的?困難，幫?助他們解?決問題，?時間長了?，他們找?到了自信?心，學(xué)習(xí)?興趣也提?高了，上?課敢發(fā)言?了，自然?而然英語?聽說能力?也提高了?。在批改?作業(yè)方面?，每一次?都能做到?全批全改?，面批面?改，對個?別學(xué)生錯?的地方、?不會的地?方，我都?把正確的?答案給他?們讓家長?幫著考，?然后我再?考，從不?放任自流?。因此，?在今年的?期末綜合?評價中，?絕大部分?學(xué)生我取?得了很好?的成績，?每個學(xué)生?都在原有?基礎(chǔ)上有?所提高。?課外活?動本學(xué)?期，為了?更好的開?展教學(xué)，?為了使學(xué)?生的課外?活動更豐?富，更精?彩，每周?二、三下?午我都帶?領(lǐng)學(xué)生進?行有趣的?英語活動?，使學(xué)生?們英語水?平有了更?大的進步?。tag?s：個人?工作總結(jié)?教師個人?工作總結(jié)?學(xué)期個人?工作總結(jié)?教師學(xué)期?個人工作?總結(jié)僅供?范文寫作?參考，切?勿完全照?抄!三?.教育工?作方面?記得有位?教育家曾?說過：愛?學(xué)生是對?老師最最?基本的要?求。老師?愛學(xué)生，?可以彌補?家庭和社?會教育的?不足，使?教師的影?響長久地?保存在學(xué)?生的內(nèi)心?深處。要?做一個合?格的人民?教師，還?要愛學(xué)生?。不論在?生活上，?還是在學(xué)?習(xí)上，都?要給予必?要的關(guān)心?和幫助。?我還抽時?間給學(xué)生?談心、交?流，和學(xué)?生共同活?動，縮短?了師生距?離。由于?我愛學(xué)生?生，關(guān)心?學(xué)生，處?理問題及?時，方法?得當，注?意和學(xué)生?溝通，所?以，學(xué)生?就信任我?，喜歡我?，也喜歡?上我的課?。熱愛學(xué)?生，還表?現(xiàn)在教師?對學(xué)生的?尊重和信?任，以及?對學(xué)生的?嚴格要求?。尊重學(xué)?生的人格?，了解學(xué)?生的個性?，相信學(xué)?生，關(guān)心?學(xué)生，既?統(tǒng)一嚴格?要求，又?注意學(xué)生?的個體差?異，區(qū)別?對待。對?程度、水?平不同的?學(xué)生，采?取不同的?教育方法?,因材施?教。關(guān)愛?每一個學(xué)?生，特別?是差生，?使每一個?學(xué)生都學(xué)?有所得，?不讓一個?學(xué)生掉隊?，把每一?個學(xué)生都?培養(yǎng)成社?會有用的?人才。一?個教師能?得到學(xué)生?的信任，?使自己的?工作順利?進行，使?學(xué)生能健?康活潑的?成長，是?自己最大?的成功和?欣慰。?四.教科?研工作?積極參加?學(xué)校組織?的教科研?活動，并?在活動中?認真做好?本職工作?;能夠運?用現(xiàn)代化?的教學(xué)手?段進行課?堂教學(xué)。?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法，博采?眾長，提?高教學(xué)水?平。本學(xué)?期自覺主?動地參加?繼續(xù)教育?，每天堅?持閱讀各?種材料，?力爭使自?己在知識?、業(yè)務(wù)水?平上有所?提高。積?極參加校?內(nèi)、外舉?行的教育?教學(xué)活動?。一份春?華，一份?秋實，在?教書育人?的道路上?我付出的?是汗水和?淚水，然?而我收獲?的卻是那?一份份充?實，而又?沉甸甸的?情感。我?用我的心?去教誨我?的學(xué)生，?我用我的?情去培育?我的學(xué)生?，我無愧?于我心，?我無悔于?我的事業(yè)?。讓我把?一生矢志?教育的心?愿化為熱?愛學(xué)生的?一團火，?將自己最?珍貴的愛?奉獻給孩?子們，相?信今日含?苞欲放的?花蕾，明?日一定能?盛開絢麗?的花朵!?教師2?023下?學(xué)期個人?工作小結(jié)?（三）?不知不覺?，又是一?學(xué)期結(jié)束?了?；厥?這學(xué)期的?教育教學(xué)?工作，我?感慨萬分?，因為我?沒有虛度?光陰，因?為我盡心?盡力，我?可以問心?無愧地說?，我很興?奮，很滿?足，同時?也很自豪?，因為我?的學(xué)生進?步了，提?高了。看?著他們每?天的點滴?進步，我?無時無刻?不在享受?著收獲的?喜悅。在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下,在?領(lǐng)導(dǎo)和同?志們的關(guān)?懷幫助下?,我不僅?圓滿地完?成了教學(xué)?任務(wù),還?在思想業(yè)?務(wù)水平上?有了很大?的提高。?現(xiàn)將有關(guān)?方面總結(jié)?如下：?一.思想?品德方面?熱愛并?忠誠于教?學(xué)事業(yè)，?教學(xué)態(tài)度?認真，教?風(fēng)扎實，?愛崗敬業(yè)?，工作積?極，關(guān)心?集體，樂?于助人。?工作中盡?職盡責(zé)，?做到教書?育人，為?人師表;?自覺遵守?學(xué)校的規(guī)?章制度，?熱愛學(xué)校?，關(guān)心集?體，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)，團?結(jié)同志。?認真完成?教育教學(xué)?工作任務(wù)?，取人之?長，補己?之短。在?今后的工?作中，我?會不斷嚴?格要求自?己。二?.教育教?學(xué)方面?本學(xué)期，?我擔任的?是五年級?一班和四?年一班的?教學(xué)工作?。為了能?更好的提?高他們的?學(xué)習(xí)成績?，在工作?中認真學(xué)?習(xí)教育法?、心理學(xué)?、英語新?課程標準?,使自己?的教育教?學(xué)水平不?斷創(chuàng)新，?不斷提高?。認真?備課課?上的是否?成功，很?大程度上?取決于課?備得是否?精彩，因?此每節(jié)課?我都認真?作好課前?準備：備?好課。認?真鉆研教?材，對教?材的基本?內(nèi)容、基?本語法，?每個單詞?，每句話?、都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運用自?如，知道?應(yīng)該補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?了解學(xué)生?原有的知?識技能及?他們的興?趣、需要?、學(xué)習(xí)方?法、學(xué)習(xí)?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識?時可能會?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?仔細考慮?教法，解?決如何把?教材的內(nèi)?容傳授給?學(xué)生，如?何組織教?材、如何?拓展教材?，如何安?排每節(jié)課?的活動。?甚至細化?到自己的?每句話應(yīng)?該怎么說?，以便能?調(diào)動起學(xué)?生的積極?性和求知?欲，讓他?們對英語?感興趣，?為能更好?的學(xué)習(xí)英?語大下基?礎(chǔ)。積?極上課?備課充分?，能調(diào)動?學(xué)生的積?極性，上?課效果就?會好。但?同時又要?有駕馭課?堂的能力?，因為學(xué)?生在課堂?上的一舉?一動都會?直接影響?課堂教學(xué)?。因此一?定要組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負?擔。教師?是每節(jié)課?的組織者?，所以，?老師每天?都要有充?足的精神?，讓學(xué)生?感受到一?種自然氣?氛。這樣?，授課就?事半功倍??；乜醋?己的授課?，我感到?有點愧疚?，因為有?時我并不?能很好地?做到這點?。當學(xué)生?在課堂上?無心向?qū)W?，違反紀?律時，我?的情緒就?受到影響?，并且把?這帶到教?學(xué)中，讓?原本正常?的講課受?到?jīng)_擊，?發(fā)揮不到?應(yīng)有的水?平，以致?影響教學(xué)?效果。我?以后必須?努力克服?，研究方?法，采取?有利方法?解決當中?困難。?精心批改?作業(yè)要?提高教學(xué)?質(zhì)量，一?定要做好?課后輔導(dǎo)?工作，本?學(xué)期我剛?接班的時?候，我就?對他們進?行了一次?測驗，結(jié)?果令我很?失望，這?個成績可?怎么行？?于是，我?決定利用?課余時間?給他們輔?導(dǎo)。在輔?導(dǎo)中，我?有針對性?的對一些?學(xué)生尤其?是后進生?進行輔導(dǎo)?，從最基?本單詞著?手，然后?是句型、?對話訓(xùn)練?、理解，?每講完一?節(jié)課，我?都要利用?下午自習(xí)?或沒有課?的時間挨?個過關(guān)，?各個擊破?，當天的?內(nèi)容當天?完成，不?讓學(xué)生欠?債。并且?在輔導(dǎo)中?，我充分?利用好學(xué)?生，以好?帶差，以?優(yōu)帶困，?優(yōu)差學(xué)生?結(jié)成學(xué)習(xí)?小組。后?進生由于?學(xué)習(xí)不好?，因此缺?乏自信心?，在課堂?上不敢發(fā)?言，課下?不敢正面?和老師說?話，因此?，我總是?不斷地發(fā)?現(xiàn)他們的?優(yōu)點，不?斷地給他?們鼓勵，?經(jīng)常詢問?他們學(xué)習(xí)?上的困難?，幫助他?們解決問?題，時間?長了，他?們找到了?自信心，?學(xué)習(xí)興趣?也提高了?，上課敢?發(fā)言了，?自然而然?英語聽說?能力也提?高了。在?批改作業(yè)?方面，每?一次都能?做到全批?全改，面?批面改，?對個別學(xué)?生錯的地?方、不會?的地方，?我都把正?確的答案?給他們讓?家長幫著?考，然后?我再考，?從不放任?自流。因?此，在今?年的期末?綜合評價?中，絕大?部分學(xué)生?我取得了?很好的成?績，每個?學(xué)生都在?原有基礎(chǔ)?上有所提?高。課?外活動?本學(xué)期，?為了更好?的開展教?學(xué)，為了?使學(xué)生的?課外活動?更豐富，?更精彩，?每周二、?三下午我?都帶領(lǐng)學(xué)?生進行有?趣的英語?活動，使?學(xué)生們英?語水平有?了更大的?進步。t?ags：?個人工作?總結(jié)教師?個人工作?總結(jié)學(xué)期?個人工作?總結(jié)教師?學(xué)期個人?工作總結(jié)?僅供范文?