2023語文教師年終個人工作總結(jié)樣本（3篇）

第7頁共7頁2023?語文教師?年終個人?工作總結(jié)?樣本時?間飛逝，?____?年的工作?也已經(jīng)接?近尾聲，?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗、吸取?教訓(xùn)，本?人特就這?年度的工?作小結(jié)如?下：一?、思想政?治表現(xiàn)、?品德素質(zhì)?修養(yǎng)及職?業(yè)道德。?能夠認?真___?_基本路?線方針政?策，作為?黨員教師?，系統(tǒng)地?接受了“?保持__?__先進?性教育”?培訓(xùn)活動?，政治理?論進一步?加強，黨?性修養(yǎng)有?了進一步?的提高;?遵紀守法?，愛崗敬?業(yè)，具有?強烈的責?任感和事?業(yè)心，積?極主動認?真的學(xué)習?專業(yè)知識?，工作態(tài)?度端正，?認真負責?。二、?專業(yè)知識?、工作能?力。和?剛走上工?作單位時?相比，自?己在教育?教學(xué)能力?方面有了?進一步的?提升。作?為第二班?主任，自?己能夠協(xié)?助第一班?主任參與?班級管理?。關(guān)心班?級班風、?學(xué)風的建?設(shè)，關(guān)心?每一個學(xué)?生的發(fā)展?，班級工?作無小事?，就是在?每天繁瑣?的日常工?作中自己?不斷的積?累工作經(jīng)?驗。在?教學(xué)方面?，本人自?始至終以?認真、嚴?謹?shù)闹螌W(xué)?態(tài)度，勤?懇、堅持?不懈的精?神從事教?學(xué)工作。?認真按照?學(xué)校教學(xué)?常規(guī)的要?求做，認?真參加備?課組的集?體備課活?動，以積?極的態(tài)度?上好每堂?課，在實?踐中探討?、落實新?課程教學(xué)?理念。自?己能認真?執(zhí)行“青?藍工程”?，認真參?加學(xué)校的?學(xué)習培訓(xùn)?和校內(nèi)校?外的教學(xué)?觀摩活動?。在教學(xué)?之余，自?己也進行?一些教學(xué)?研究，把?平時在教?學(xué)過程中?的所感所?想及時總?結(jié)成文字?形式，這?不僅是一?次經(jīng)驗的?凝練，也?是對教學(xué)?的再思考?，對自己?教學(xué)理論?水平的一?次提升。?三、工?作態(tài)度和?勤奮敬業(yè)?方面。?在一年中?自己擔任?一個班級?的第二班?主任，執(zhí)?教___?_個班級?的思想品?德，一星?期___?_節(jié)課，?工作認真?負責，積?極參加學(xué)?校、學(xué)科?的各項會?議、活動?，沒有缺?席和病假??；仡?這一年的?工作，學(xué)?校提供了?各種讓自?己快速鍛?煉成長的?平臺，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)給?予自己很?多工作上?的關(guān)心，?老教師給?自己提供?了很多寶?貴的經(jīng)驗?和幫助，?這一切讓?自己在各?方面都取?得不同程?度的進步?，當然，?自己也存?在著許多?需要改進?的地方。?在今后的?工作中，?我將繼續(xù)?以務(wù)實的?工作態(tài)度?，一如既?往地認真?學(xué)習工作?，爭取工?作水平的?更大提高?。20?23語文?教師年終?個人工作?總結(jié)樣本?（二）?時光飛逝?，日月如?梭，暮然?回首，我?同那些活?潑可愛的?孩子們在?不知不覺?間已共度?了一個學(xué)?期的學(xué)習?生活，雖?緊張而忙?碌，但無?不充滿著?快樂與幸?福。看?著空蕩蕩?的教室里?孩子們扒?過的課桌?、坐過的?板凳，跟?隨記憶的?腳印，頓?時腦海里?如放電影?般，又出?現(xiàn)了一幕?幕令人難?以忘懷的?畫面，仿?佛那一張?張?zhí)煺娴?笑臉又出?現(xiàn)在我的?眼前，侯?嬉的活潑?，景虎鵬?的可愛，?賈潔的文?靜，王寧?貴的調(diào)皮?……每當?站在三尺?講臺上，?面對著一?張張活潑?可愛的笑?臉，一雙?雙渴求知?識的眼神?。我甚至?身為一名?教師的責?任。一?、常規(guī)管?理，將班?主任工作?進行到底?作為班?主任，我?深深懂得?教師的一?言一行都?影響著學(xué)?生，對學(xué)?生起著言?行身教的?作用。所?以，在工?作中我一?直遵循“?嚴要求，?高標準”?因為制度?是保障，?就要嚴格?要求學(xué)生?遵守校規(guī)?校紀，另?外還要注?重學(xué)生各?方面習慣?的培養(yǎng)，?根據(jù)學(xué)生?心理及年?齡的特點?，對學(xué)生?具體學(xué)習?習慣進行?指導(dǎo)的基?礎(chǔ)上幫助?學(xué)生逐步?形成良好?的學(xué)習習?慣，從而?帶動其他?習慣的養(yǎng)?成，促進?班風班貌?的整體發(fā)?展。管理?上，不忽?視，不放?松，各個?方面都嚴?抓、狠抓?，衛(wèi)生上?堅持檢查?，角角落?落，點點?滴滴不可?馬虎，讓?學(xué)生做到?我不丟，?我來撿，?從而使整?個校園都?干凈整潔?，有一個?良好的學(xué)?習環(huán)境，?有一份舒?暢的心情?。紀律上?，嚴格要?求學(xué)生站?如松，形?如風，坐?如鐘，隊?伍時時整?齊，有氣?勢。宿舍?要求啞語?洗刷，行?動迅速，?地面干凈?，床下整?潔，飯?zhí)?更是做到?啞語，不?浪費。要?求人人遵?守教師紀?律，做到?一紀律三?遵守。?總之，要?用多心，?勤觀察，?嚴要求，?這樣才能?搞好管理?，讓學(xué)生?從自我做?起，從小?事做起，?養(yǎng)成良好?習慣，是?人生一個?美好的開?始。二?、發(fā)揮教?師為主導(dǎo)?的作用?1、備課?深入細致?，平時認?真研究教?材，多方?參閱各種?資料，力?求深入理?解教材，?準確把握?重難點。?在課堂教?學(xué)時，要?非常注意?學(xué)生的實?際情況，?不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)。?2、注重?課堂教學(xué)?效果，針?對小學(xué)生?的特點，?以愉快的?教學(xué)方式?為主，不?高滿堂灌?，堅持學(xué)?生為主體?，教師為?主導(dǎo)，教?學(xué)為主線?，注重講?練結(jié)合，?在教學(xué)中?注意抓住?重點，突?破難點。?3、堅?持教材教?研，不斷?汲取他人?的寶貴經(jīng)?驗，提高?自己的教?學(xué)水平，?經(jīng)常向有?經(jīng)驗的教?師請教并?在一起討?論教學(xué)問?題，聽課?使我明確?今后講課?的方向和?以后語文?課怎么講?怎么教。?4、在?作業(yè)本批?改上，認?真及時，?力求做到?全批全改?，個別學(xué)?生批面改?，重在訂?正，認真?記錄，及?時了解學(xué)?生的學(xué)習?情況，以?便在輔導(dǎo)?中做到有?的放矢，?不斷更新?教學(xué)觀念?。三、?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，讓學(xué)困?生投入課?堂1、?在教學(xué)中?尊重孩子?的不同興?趣愛好，?不同的生?活感受和?不同的表?現(xiàn)形式，?使他們形?成自己的?不同的風?格，不搞?滿堂灌，?有意識地?以學(xué)生為?主體，教?師為主導(dǎo)?，通過各?種游戲，?比賽等教?學(xué)手段，?充分調(diào)動?他們的學(xué)?習興趣及?學(xué)習積極?性，讓他?們的天性?和個性得?以自由健?康的發(fā)揮?，變“要?我學(xué)”為?“我要學(xué)?”。極大?地活躍了?課堂氣氛?，相應(yīng)提?高了課堂?教學(xué)效率?。2、?教學(xué)要生?活化，課?文內(nèi)容要?聯(lián)系生活?實際，導(dǎo)?入生活，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習興?趣，教學(xué)?語言生活?化，讓學(xué)?生易學(xué)易?懂，針對?課堂上個?別不積極?的學(xué)生，?我們不應(yīng)?批評而要?多給予鼓?勵，像楊?卓雅，呂?潤之，何?曉瑞這些?內(nèi)向不自?信的學(xué)生?，要給他?們多一些?發(fā)言的機?會，讓他?們很好地?展示自己?，表現(xiàn)自?己，認為?自己其實?很棒，是?他們充滿?自信和力?量。3?、針對學(xué)?困生，積?極開展小?組互助的?學(xué)習方法?，發(fā)揮小?組長的作?用，讓學(xué)?生團結(jié)互?助，共同?努力，通?過鼓勵和?表揚，讓?小組里面?的優(yōu)等生?自愿幫助?差生，向?我們班的?楊卓雅是?個內(nèi)向膽?小的女生?，學(xué)習成?績很不理?想，但在?趙慧娣的?幫助下，?她每次的?模擬測試?都有很大?的提高，?課堂上也?大膽積極?的發(fā)言，?慢慢變地?自信起來?，對學(xué)習?有了極大?地熱情。?總之，?要努力實?施創(chuàng)新教?學(xué)，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習?興趣，鼓?勵學(xué)生敢?說敢為，?引導(dǎo)學(xué)生?能說會做?，不斷地?促進學(xué)生?，是差生?不斷進步?，優(yōu)生更?加優(yōu)秀。?202?3語文教?師年終個?人工作總?結(jié)樣本（?三）本?人堅持認?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評課?，及時批?改作業(yè)、?講評作業(yè)?，做好課?后輔導(dǎo)工?作，廣泛?涉獵各種?知識，形?成比較完?整的知識?體系，嚴?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。下面?是本人的?教學(xué)經(jīng)驗?及教訓(xùn)。?一、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：1、?課前準備?：備好課?。①認?真鉆研教?材，對教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，能運?用自如，?知道應(yīng)補?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。②了?解學(xué)生原?有的知識?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習慣?，學(xué)習新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。③考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。2、?課堂上的?情況：組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時，?想方設(shè)法?創(chuàng)設(shè)教學(xué)?情景，激?發(fā)學(xué)生的?興趣和情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)習的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負擔。?3、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作，高中?的學(xué)生也?有不能按?時完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲?作業(yè)，針?對這種問?題，就要?抓好學(xué)生?的思想教?育，并使?這一工作?____?到對學(xué)生?的學(xué)習指?導(dǎo)中去，?還要做好?對學(xué)生學(xué)?習的輔導(dǎo)?和幫助工?作，尤其?在后進生?的轉(zhuǎn)化上?，對后進?生努力做?到從友善?開始，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評學(xué)?生之前，?先談?wù)勛?己工作的?不足。?4、積極?參與科組?活動，虛?心向同行?學(xué)習，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。?5、認真?學(xué)習新課?標要求，?勇于從事?語文教學(xué)?的新嘗試?。二、?取得的成?