五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿 第8課 立體面具-英雄者聯(lián)盟｜滬教版

五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿第8課立體面具——英雄者聯(lián)盟|滬教版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解數(shù)字游戲英雄者聯(lián)盟中的不同英雄形象和特點(diǎn)。2.來(lái)認(rèn)識(shí)立體造型和面具的基本構(gòu)造。3.學(xué)會(huì)使用基本材料制作立體面具。4.了解主題作品設(shè)計(jì)流程，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作樂趣。5.在美術(shù)創(chuàng)作中培養(yǎng)良好的審美觀。二、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)數(shù)字游戲英雄者聯(lián)盟中的不同英雄形象和特點(diǎn)。英雄者聯(lián)盟是一款非常受歡迎的電競(jìng)游戲，這款游戲中有各種不同的英雄形象，每個(gè)英雄都擁有不同的特點(diǎn)。教師可以通過圖片、視頻等多種形式讓學(xué)生了解不同的英雄形象和特點(diǎn)，讓學(xué)生在深入了解英雄者聯(lián)盟的同時(shí)培養(yǎng)對(duì)美的審美能力。2.認(rèn)識(shí)立體造型和面具的基本構(gòu)造學(xué)習(xí)立體造型和面具的基本構(gòu)造是制作立體面具的前提。教師可以從基本的造型構(gòu)造和材料認(rèn)識(shí)開始，引導(dǎo)學(xué)生嘗試在不同的造型中感受立體感和質(zhì)感的變化，從而培養(yǎng)學(xué)生的美的審美能力和美學(xué)素養(yǎng)。3.學(xué)會(huì)使用基本材料制作立體面具通過對(duì)基本的造型構(gòu)造和材料的理解，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)采用紙板、糊狀物、塑料或泡沫等材料，制作出具有立體感和豐富表情的面具，讓學(xué)生在制作的過程中鍛煉手工能力，培養(yǎng)制作能力，學(xué)生會(huì)在完成作品的過程中獲得成就感和自信心，做到在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、實(shí)踐中體驗(yàn)。4.了解主題作品設(shè)計(jì)流程，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作樂趣創(chuàng)作美術(shù)作品需要有一個(gè)完整的設(shè)計(jì)流程。在教學(xué)中，教師可以讓學(xué)生了解主題、構(gòu)思、設(shè)計(jì)草圖、材料選擇和制作等各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)也可以讓學(xué)生自由發(fā)揮、跨學(xué)科聯(lián)動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，讓學(xué)生體會(huì)到美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。5.在美術(shù)創(chuàng)作中培養(yǎng)良好的審美觀美術(shù)創(chuàng)作既是一種實(shí)踐，也是一種學(xué)習(xí)過程。在實(shí)踐中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察、感受自然、顏色、形狀和比例等藝術(shù)元素，同時(shí)還應(yīng)該對(duì)有關(guān)人文、歷史、文化、科技等領(lǐng)域的知識(shí)有所涉獵，從而促進(jìn)孩子對(duì)美的理解和欣賞能力的進(jìn)一步提高。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入先通過課件、視頻等形式展示英雄者聯(lián)盟中不同英雄形象的圖片或視頻，讓學(xué)生了解并分析英雄外表的特點(diǎn)，以及使用面具的原因。2.創(chuàng)作步驟步驟一：首先教師展示如何使用模板畫出翻蓋式的頭盔，包括畫圖、裁剪和粘合等步驟。步驟二：讓學(xué)生分工合作，按組創(chuàng)作；一組帶齊所需材料開始制作。步驟三：發(fā)揮學(xué)生自由想象，在頭盔的基礎(chǔ)上進(jìn)行涂鴉、色彩和裝飾等，完成屬于自己的超級(jí)英雄立體面具。3.展示作品和總結(jié)學(xué)生制作完成后，教師可以在課堂上展示學(xué)生的作品，讓學(xué)生展示自己的作品并向同學(xué)分享制作的過程，以及對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的心得體會(huì)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)美術(shù)教育是一門觸及人心的藝術(shù)教育，因此評(píng)價(jià)也既要關(guān)注孩子的成果，也要關(guān)注孩子在創(chuàng)作過程中的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。在教學(xué)過程中，可以通過以下方式進(jìn)行評(píng)價(jià)：1.個(gè)人思考和創(chuàng)造力的培養(yǎng)：讓孩子全面發(fā)揚(yáng)“以人為本”的教育理念，增強(qiáng)孩子的主觀能動(dòng)性，注重孩子的自主思考和創(chuàng)新能力。2.團(tuán)隊(duì)合作的評(píng)價(jià)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作是本課的重要內(nèi)容之一，如何提高合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，是本課的著眼點(diǎn)之一。3.作品評(píng)價(jià)：主要著眼于作品是否貼合主題，立體感是否鮮明，線條是否流暢，色彩是否協(xié)調(diào)