河南省洛陽市嵩縣第五高級中學高一物理測試題含解析

河南省洛陽市嵩縣第五高級中學高一物理測試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.下列說法正確的是A．木塊放在桌面上所受到的向上的彈力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的B．木塊放在桌面上對桌面的壓力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的C．如果兩個物體間有摩擦力，那么它們之間不一定有彈力D．靜止的物體不可能受到滑動摩擦力參考答案：B2.(單選)下圖為A、B兩只棕熊在野外沿直線散步的位移—時間圖象，下列說法正確的是A．在這1小時內(nèi)，A熊的平均速度較大

B．在t=10.0min時，B熊的速度較大C．A熊的速度總是沿著一個方向

D．B熊的速度總是沿著一個方向參考答案：D3.物體從靜止開始做勻加速直線運動，從零時刻開始，連續(xù)通過三段位移時間分別為1秒、2秒、3秒。下列說法正確的是：A．三段位移之比為1：8：27B．三段位移的末速度之比為1：2：3C．三段位移的平均速度之比為1：8：27D．三段位移的平均速度之比為1：3：5參考答案：A4.（單選）甲物體的質(zhì)量是乙物體的質(zhì)量的3倍，它們在同一高度同時自由下落，則下列說法正確的是A．甲比乙先落地

B．甲與乙同時落地C．甲的加速度比乙大 D．乙的加速度比甲大參考答案：B5.（單選）理論和實踐證明，開普勒定律不僅適用于太陽系中的天體運動，而且對一切天體（包括衛(wèi)星繞行星的運動）都適用。下面對于開普勒第三定律的公式，下列說法正確的是（

）A．公式只適用于軌道是橢圓的運動B．式中的K值，對于所有行星（或衛(wèi)星）都相等C．式中的K值，只與中心天體有關，與繞中心天體旋轉(zhuǎn)的行星（或衛(wèi)星）無關

D．若已知月球與地球之間的距離，根據(jù)公式可求出地球與太陽之間的距離參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.我國列車第四次提速后，出現(xiàn)了“星級列車”。T14次列車從上海始發(fā)，途經(jīng)蚌埠、濟南等城市，最后到達北京。T14次列車時刻表如下，由其時刻表可知，列車在蚌埠至濟南區(qū)間段運行過程中的平均速率為_________km/h。T14次列車時刻表?？空镜竭_時刻開車時刻里程（km）上海┅┅18:000蚌埠22:2622:34484濟南03:1303:21966北京08:00┅┅1463參考答案：7.（3分）某質(zhì)點沿一直線運動，初速度為，在第5秒末速度變?yōu)?，則這段時間內(nèi)該質(zhì)點的平均加速度為

。參考答案：8.某次實驗研究勻加速直線運動紙帶的記錄如圖所示，圖中前幾個點模糊，因此從A點后每打5個點取1個計數(shù)點，計時器打點頻率為50Hz。測得各段長度為AB=1.6cm，AC=3.4cm，AD=5.4cm，AE=7.6cm，則:從打A點打到E點共歷時

s，從A到E紙帶的平均速度是

m/s，B點的瞬時速度為_____m/s，紙帶運動的加速度大小為

m/s2。參考答案：0.4

0.19

0.17

0.29.如圖，某同學用手拉著小車靜止在傾角為30°的光滑斜面上，已知小車的質(zhì)量為m=1kg，重力加速度g=10m/s2，則繩子對小車的拉力F=

N，斜面對小車的支持力大小FN=N．參考答案：5，【考點】共點力平衡的條件及其應用．【分析】對小車進行受力分析，小車受到重力、斜面對小車的支持力和拉力，小車處于靜止狀態(tài)，故受力平衡，這樣就可以根據(jù)平衡條件解得拉力F和斜面對小車的支持力．【解答】解：因為小車是靜止的，受力如圖：根據(jù)平衡條件有：F=mgsin30°=0.5×1×10=5NFN=mgcos30°=N故答案為：5，10.如圖1所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V．閉合開關S后，當滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡的I﹣U關系圖象如圖2所示．則小燈泡的額定功率為

W，電源電壓為

V，滑動變阻器的最大阻值為

Ω．

參考答案：11.物理學中引入“合力”、“分力”等概念，從科學方法來說，是屬于等效替代方法；探究牛頓第二定律這一規(guī)律時采用的科學方法是屬于控制變量方法．參考答案：考點：力的合成；物理學史．版權(quán)所有分析：在物理方法中，等效替代法是一種常用的方法，它是指用一種情況來等效替換另一種情況．如質(zhì)點、平均速度、合力與分力、等效電路、等效電阻等物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．它是科學探究中的重要思想方法，廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究之中．解答：解：研究一個物體受幾個力的作用時，引入合力的概念，采用了“等效替代法”；在“探究牛頓第二定律”的實驗時，有三個獨立變量，質(zhì)量、合力、加速度；先控制質(zhì)量m一定，研究加速度a與合力F的關系；在控制合力F一定，研究加速度a與質(zhì)量m的關系；故答案為：等效替代，控制變量點評：本題考查了控制變量法這種實驗思想，是物理實驗的基本設計思想之一，要掌握好．同時考查了物理中的科學研究方法的種類區(qū)分，注意在初中物理中靈活應用這些研究方法．12.兩顆人造地球衛(wèi)星，質(zhì)量之比m1：m2=1：2，軌道半徑之比R1：R2=3：1，則兩顆人造地球衛(wèi)星周期之比T1：T2=

線速度之比v1：v2=

向心力之比為F1：F2=

向心加速度之比a1：a2=

．參考答案：：1，，1：18，1：9．【考點】人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關系．【分析】根據(jù)萬有引力提供向心力，計算出向心力、速率、周期和向心加速度，根據(jù)質(zhì)量之比和軌道半徑之比進行討論．【解答】解：根據(jù)萬有引力提供向心力所以根據(jù)萬有引力提供向心力，得，，所以==故答案為：：1，，1：18，1：9．13.質(zhì)點從靜止開始作勻加速直線運動，經(jīng)5s后速度達到10m/s，然后勻速運動了20s，接著經(jīng)2s勻減速運動后靜止，則質(zhì)點在加速階段的加速度是______

m/s2，在第26s末的速度大小是_________m/s.參考答案：三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.一個物體沿著直線運動，其v﹣t圖象如圖所示。（1）物體在哪段時間內(nèi)做加速運動？（2）物體在哪段時間內(nèi)做減速運動？（3）物體的速度方向是否改變？（4）物體的加速度方向是何時改變的？t＝4s時的加速度是多少？參考答案：（1）物體在0﹣2s內(nèi)做加速運動；（2）物體在6s﹣8s時間內(nèi)做減速運動；（3）物體的速度方向未發(fā)生改變；（4）物體的加速度方向在6s末發(fā)生改變，t＝4s時的加速度是0【詳解】（1）在0﹣2s內(nèi)速度均勻增大，做加速運動；（2）在6s﹣8s速度不斷減小，做減速運動；（3）三段時間內(nèi)速度均沿正方向，故方向不變；（4）圖象的斜率表示加速度，由圖可知，0﹣2s的加速度方向和6s﹣8s加速度方向不同，所以加速度方向在6s末發(fā)生變化了，t＝4s物體做勻速直線運動，加速度為零15.（6分）為了確定平面上物體的位置，我們建立以平面直角坐標系如圖所示，以O點為坐標原點，沿東西方向為x軸，向東為正；沿南北方向為y軸，向北為正。圖中A點的坐標如何表示?其含義是什么?

參考答案：A點橫坐標x＝2m，縱坐標:y＝3m，表示A點在坐標原點東2m，偏北3m處。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，一質(zhì)量為m的小物體固定在勁度系數(shù)為k的輕彈簧右端，輕彈簧的左端固定在豎直墻上，水平向左的外力F推物體壓縮彈簧，使彈簧長度被壓縮了b。已知彈簧被拉長（或者壓縮）長度為x時的彈性勢能EP=kx2。求在下述兩種情況下，撤去外力后物體能夠達到的最大速度。（1）地面光滑；（2）物體與地面的動摩擦因數(shù)為μ。參考答案：17.汽車自O點由靜止開始在平直公路上做勻加速直線運動，途中依次經(jīng)過P、Q兩根電線桿所用時間為6s，已知P、Q相距60m,經(jīng)過Q點時的速率為15m/s，則：（1）汽車經(jīng)過P時的速率是多少？（2）汽車的加速度是多少？（3）OP兩點間的距離是多少？ks5u參考答案：解：從P到Q的過程中：

（2分）ks5u

（2分）

聯(lián)立解得：

（1分）

（1分）

從O到P的過程中

18.如圖所示，一質(zhì)量為m的物塊放在水平地面上，現(xiàn)在對物塊施加一個大小為F的水平恒力，使物塊從靜止開始向右移動距離x后立即撤去F．物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ．求：（1）撤去F時，物塊的速度大?。唬?）撤去F后，物塊還能滑行多遠．參考答案：解：（1）設撤去F時物塊的速度大小為v，由動能