2023屆云南省元江縣第一中學(xué)（高三）5月考生物試題試卷含解析

2023屆云南省元江縣第一中學(xué)（高三）5月考生物試題試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．變形蟲(chóng)的細(xì)胞膜流動(dòng)性較強(qiáng)與其攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)B．腎小管、集合管上分布水通道蛋白與其重吸收水相適應(yīng)C．神經(jīng)細(xì)胞膜上分布ATP水解酶與其吸收鈉離子相適應(yīng)D．紅細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白與其攝取葡萄糖相適應(yīng)2．水稻的非糯性(W)對(duì)糯性(w)為顯性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍(lán)色，糯性品系所含淀粉遇碘呈紅色。將W基因用紅色熒光標(biāo)記，w基因用藍(lán)色熒光標(biāo)記。下面對(duì)純種非糯性與糯性水稻雜交的子代的敘述錯(cuò)誤的是（）(不考慮基因突變)A．觀察Fl未成熟花粉時(shí)，發(fā)現(xiàn)2個(gè)紅色熒光點(diǎn)和2個(gè)藍(lán)色熒光點(diǎn)分別移向兩極，是分離定律的直觀證據(jù)B．觀察Fl未成熟花粉時(shí)，發(fā)現(xiàn)1個(gè)紅色熒光點(diǎn)和1個(gè)藍(lán)色熒光點(diǎn)分別移向兩極，說(shuō)明形成該細(xì)胞時(shí)發(fā)生過(guò)染色體片段交換C．選擇F1成熟花粉用碘液染色，理論上藍(lán)色花粉和紅色花粉的比例為1∶1D．選擇F2所有植株成熟花粉用碘液染色，理論上藍(lán)色花粉和紅色花粉的比例為3∶13．某類(lèi)性別發(fā)育異常男性疾病性染色體正常且性腺為睪丸，而其他性征出現(xiàn)不同程度的女性化。臨床發(fā)現(xiàn)，該類(lèi)病的甲患者促性腺激素水平偏高，但雄性激素水平相對(duì)偏低；乙患者促性腺激素和雄性激素水平均偏高。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．甲患者的女性化可能是雄性激素合成不足造成的B．甲患者雄激素水平偏低可能與促性腺激素受體缺乏有關(guān)C．乙患者的女性化可能是缺乏雄性激素受體導(dǎo)致的D．乙患者體內(nèi)促性腺激素的偏高與雄性激素水平偏高有關(guān)4．利用兩種肺炎雙球菌進(jìn)行下列四組轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，能發(fā)生轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)組有()①加熱殺死的S型菌用蛋白酶處理后再與活的R型菌混合培養(yǎng)②加熱殺死的S型菌用RNA降解酶處理后再與活的R型菌混合培養(yǎng)③加熱殺死的S型菌用DNA酶處理后再與活的R型菌混合培養(yǎng)④加熱殺死的R型菌與活的S型菌混合培養(yǎng)A．①② B．①②③ C．③④ D．②③④5．某同學(xué)用甲、乙兩種濃度的2，4-D(甲濃度小于乙濃度）分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無(wú)明顯差異。為了進(jìn)一步確定2，4-D促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，不需要（）A．以2，4-D濃度為自變量，用同種扦插枝條進(jìn)行再實(shí)驗(yàn)B．再在高于乙濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C．再在甲、乙濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．再用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)6．用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交，得到的F2植株中，紅花為272株，白花為212株；若用純合白花植株的花粉給人紅花植株授粉，得到的子代植株中，紅花為101株，白花為302株。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，下列敘述正確的是（）A．F2中白花植株都是純合體B．F2中紅花植株的基因型有2種C．控制紅花與白花的基因在一對(duì)同源染色體上D．F2中白花植株的基因型種類(lèi)比紅花植株的多二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）科研人員對(duì)一種氣孔發(fā)育不良的擬南芥突變體進(jìn)行研究，得到如圖所示的結(jié)果?；卮鹣铝袉?wèn)題。（l）光照強(qiáng)度為750μmol．m-1．s-1時(shí)，野生型擬南芥每秒固定CO1的量是___μmol．m-1．。（1）據(jù)圖可知，氣孔發(fā)育不良會(huì)影響擬南芥的__________填“光合作用”“吸作用”或“光合作用和呼吸作用”）。（3）弱光下，野生型和突變體的光合作用強(qiáng)度無(wú)顯著差異，原因是__________。（4）據(jù)圖可知，光照強(qiáng)度為150-1150μmol．m-1．s-1時(shí)，限制突變體光合作用強(qiáng)度的自身因素可能是_________，環(huán)境因素是_______________。8．（10分）圖一為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物相對(duì)含量的變化。據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）植物光合作用中ATP的生成場(chǎng)所是_____________，有氧呼吸中[H]的生成場(chǎng)所是_____________、_____________。（2）圖一中，若T1時(shí)突然增加CO2濃度，則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B相對(duì)含量均增加，A、B分別是指_____________、___________（[H]、ADP、C3或C5）；若T1時(shí)突然降低光照強(qiáng)度，則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B相對(duì)含量也會(huì)增加，此時(shí)A、B分別是指_____________、_____________（[H]、ADP、C3或C5）。（3）某研究小組同學(xué)繪制的該植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下，氣孔開(kāi)度（氣孔開(kāi)放程度）與光合速率的變化情況如圖二所示，停止供水時(shí)，氣孔開(kāi)度下降直接導(dǎo)致光合作用中_____________反應(yīng)受阻，使得光合速率迅速下降；停止供水一段時(shí)間后，葉片發(fā)黃，原因是_____________。9．（10分）池塘養(yǎng)魚(yú)歷史悠久，魚(yú)的種類(lèi)豐富，食性多樣：有素食性的魚(yú)類(lèi)，如草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)，有肉食性的魚(yú)類(lèi)，如青魚(yú)、鯰魚(yú)等?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）養(yǎng)殖品種上最好選擇___________（填食性）魚(yú)類(lèi)，以期獲得最大產(chǎn)量。（2）如果給池塘補(bǔ)充投放飼料，池塘的環(huán)境容納量（K值）將___________（填“增大”、“不變”或“減小”），從生產(chǎn)者到素食性魚(yú)類(lèi)的能量傳遞效率將_______（填“增大”、“不變”或“減小”）。（3）要確保持續(xù)高產(chǎn)，應(yīng)在種群數(shù)量___________（填“小于”、“等于”或“大于”）K/2時(shí)捕撈。（4）在池塘水體中的某一水深處取水樣，將水樣分成三等份，一份直接測(cè)定O2含量（A）；另兩份分別裝入不透光（甲）和透光（乙）的兩個(gè)玻璃瓶中，密閉后放回取樣處，經(jīng)過(guò)24小時(shí)后測(cè)定甲瓶中的O2含量為B，乙瓶中的O2含量為C。假設(shè)甲、乙瓶中生物呼吸作用相同，完善有關(guān)問(wèn)題：①寫(xiě)出能間接表示該水層太陽(yáng)能輸入總量的表達(dá)式___________（用字母表示）；②據(jù)此分析，池塘水層過(guò)深不利于養(yǎng)魚(yú)的原因是____________（答出兩點(diǎn)即可）。10．（10分）最新研究發(fā)現(xiàn)，煙草燃燒產(chǎn)生的煙堿（尼古丁）通過(guò)與突觸前膜上的煙堿接受器結(jié)合，引起鈣離子由通道流入突觸小體，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起人體暫時(shí)興奮。此外，吸煙者患Ⅱ型糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)較高。請(qǐng)分析回答：（1）尼古丁接受器的化學(xué)本質(zhì)是_________________，突觸后膜興奮時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜外的電位變化是__________________________。（2）煙草中的煙堿會(huì)增加細(xì)胞微粒體酶活性，從而加速甲狀腺激素的降解。吸煙會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大的發(fā)生，請(qǐng)解釋原因____________________________________________________。（3）Ⅱ型糖尿病唐者體內(nèi)的胰島素濃度比正常人多，但胰島素的作用效果較差。請(qǐng)推測(cè)Ⅱ型糖尿病患病機(jī)理__________________________。Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)抗利尿激素的分泌量與正常人相比會(huì)___________，判斷依據(jù)是________________________________。11．（15分）1903年，美國(guó)遺傳學(xué)家薩頓用蝗蟲(chóng)（染色體為2n=24，約有17000多個(gè)基因）細(xì)胞作材料，通過(guò)顯微鏡技術(shù)研究精子、卵細(xì)胞的形成過(guò)程和受精作用過(guò)程中染色體的行為，請(qǐng)回答：（1）薩頓提出“基因在染色體上”假說(shuō)的理由是_________________，也有人提出“染色體在基因上”，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出“染色體在基因上”假說(shuō)不成立的依據(jù)__________________________________（答出兩點(diǎn)即可）。（2）已知蝗蟲(chóng)體色的黑色由隱性基因控制，但不知道控制黑色性狀的基因是位于常染色體還是X染色體上?，F(xiàn)欲通過(guò)調(diào)査方法初步確定基因在染色體上的位置。①方案：尋找種群中足夠數(shù)量的黑色蝗蟲(chóng)個(gè)體進(jìn)行調(diào)査，統(tǒng)計(jì)__________。②請(qǐng)寫(xiě)出預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論______________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解題分析】

本題考查生物膜的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！绢}目詳解】A、變形蟲(chóng)通過(guò)胞吞作用攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其細(xì)胞膜流動(dòng)性較強(qiáng)與其攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)，A正確；B、腎小管和集合管上密布水通道蛋白有利于其快速重吸收水，B正確；C、鈉離子進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，C錯(cuò)誤；D、紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散，需要載體，D正確。故選C。2、D【解題分析】

基因的分離定律是指位于一對(duì)同源染色體上的等位基因在形成配子的過(guò)程中，彼此分離，分別進(jìn)入不同的細(xì)胞中的過(guò)程?！绢}目詳解】A、純種非糯性與糯性水稻雜交的子代，F(xiàn)l的基因組成為Ww，則未成熟花粉時(shí)，發(fā)現(xiàn)2個(gè)紅色熒光點(diǎn)和2個(gè)藍(lán)色熒光點(diǎn)分別移向兩極，是因?yàn)槿旧w已經(jīng)發(fā)生了復(fù)制，等位基因發(fā)生分離，移向了兩個(gè)細(xì)胞，這是基因的分離定律最直接的證據(jù)，A正確；B、觀察Fl未成熟花粉時(shí)，染色單體已經(jīng)形成，不同的熒光點(diǎn)熒光都是兩個(gè)，如發(fā)現(xiàn)1個(gè)紅色熒光點(diǎn)和1個(gè)藍(lán)色熒光點(diǎn)分別移向兩極，說(shuō)明形成該細(xì)胞時(shí)發(fā)生過(guò)染色體片段交換，B正確；C、基因分離定律形成的配子中糯性和非糯性的花粉的比例為1:1，故理論上藍(lán)色花粉和紅色花粉的比例為1∶1，C正確；D、依據(jù)題干可知，F(xiàn)l的基因組成為Ww，F(xiàn)2所有植株中非糯性（W_）:糯性（ww）=3:1，但他們產(chǎn)生的成熟花粉用碘液染色，W：w的比例不是3∶1，D錯(cuò)誤。故選D。【題目點(diǎn)撥】理解基因分離定律的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵。3、D【解題分析】

該題主要考察了性激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，首先下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促性腺激素，又該激素作用于性腺，促進(jìn)性腺分泌雄性激素，而雄性激素可以反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌作用?！绢}目詳解】A、雄性激素具有激發(fā)和維持雄性第二性征的作用，甲患者體內(nèi)的雄性激素減少，可能使其女性化的原因，A正確；B、當(dāng)個(gè)體缺乏促性腺激素受體，則促性腺激素?zé)o法促進(jìn)性腺分泌雄性激素，可能導(dǎo)致雄性激素偏低，B正確；C、乙患者體內(nèi)的雄性激素很高，正常情況下會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌作用，但促性腺激素含量也很高，則可能是缺乏雄性激素受體導(dǎo)致的，C正確；D、雄性激素水平偏高應(yīng)該造成促性腺激素偏低，D錯(cuò)誤；故選D。4、A【解題分析】

加熱殺死的S型菌中，其DNA仍具有轉(zhuǎn)化活性，可使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。酶具有專(zhuān)一性，可催化特定物質(zhì)的水解?！绢}目詳解】加熱殺死的S型菌用蛋白酶處理后，只能使蛋白質(zhì)水解，不會(huì)破壞DNA，與活的R型菌混合培養(yǎng)，可使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，①正確；加熱殺死的S型菌用RNA降解酶處理后，只能使RNA水解，不會(huì)破壞DNA，與活的R型菌混合培養(yǎng)，可使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，②正確；加熱殺死的S型菌用DNA酶處理后，DNA被破壞，再與活的R型菌混合培養(yǎng)，不能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，③錯(cuò)誤；加熱殺死的R型菌與活的S型菌混合培養(yǎng)，不會(huì)使S型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，④錯(cuò)誤。故選A。5、D【解題分析】

本題是為了確定生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，該同學(xué)用兩種濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無(wú)差異，說(shuō)明由于加不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物和不加生長(zhǎng)素類(lèi)似物（即只加蒸餾水）的效果相同，需要再在高于乙濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再在甲、乙濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再在低于甲濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，據(jù)此答題?！绢}目詳解】A、本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖谴_定2，4-D促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上需要以2，4-D濃度為自變量，用同種扦插枝條進(jìn)行再實(shí)驗(yàn)，A正確；

BC、在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，確定2，4-D促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，需要再在高于乙濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再在甲、乙濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再在低于甲濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B、C正確；

D、因?yàn)轭}干中已經(jīng)存在用蒸餾水處理作為對(duì)照組，故不需要再用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤。

故選D。【題目點(diǎn)撥】本題實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖谴_定生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量與對(duì)照原則是解答本題的關(guān)鍵。6、D【解題分析】

題意分析，首先要把F2中“紅花為272株，白花為212株”利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理為紅花：白花≈9：7，9：7是雙雜合子自交后代9：3：3：1的變式，據(jù)此推知控制花色性狀由兩對(duì)等位基因控制，且符合基因的自由組合定律。（假設(shè)相關(guān)基因用A、a和B、b表示）可知F1的基因型為AaBb，結(jié)合性狀表現(xiàn)可知F2植株中的基因型為紅色（A_B_）、白色為（aaB_）、（A_bb）和雙隱性（aabb），則可推斷親本基因型為AABB和aabb?！绢}目詳解】據(jù)分析可知：A、F2中白花植株不都是純合體，A錯(cuò)誤；B、F2中紅花植株的基因型為雙顯性（A_B_），基因型有4種，B錯(cuò)誤；C、紅花與白花由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，即兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上，C錯(cuò)誤；D、F2中白花植株共有5種基因型，紅花植株有4種基因型，白花植株比紅花植株基因型種類(lèi)多，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、15光合作用弱光下，光合作用光反應(yīng)強(qiáng)度較弱，產(chǎn)生的ATP和[H]少，限制了暗反應(yīng)的速率，植物對(duì)CO1的需求量小，故氣孔發(fā)育不良對(duì)植物光合作用強(qiáng)度無(wú)影響氣孔發(fā)育不良光照強(qiáng)度【解題分析】

分析題圖：野生型與突變體在光飽和點(diǎn)之前曲線重合，說(shuō)明在P點(diǎn)之前兩者無(wú)明顯變化，在P點(diǎn)后，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，野生型二氧化碳的吸收量比突變型更多，凈光合速率更大?！绢}目詳解】（1）在光照強(qiáng)度為0時(shí)植物只進(jìn)行有氧呼吸，圖中光照強(qiáng)度為0點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)表示植物有氧呼吸速率，圖中野生型和突變體的有氧呼吸速率為5μmol．m-1．s-1，光照強(qiáng)度為750μmol．m-1．s-1時(shí)，野生型擬南芥凈光合速率為10μmol．m-1．s-1，總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，即野生型擬南芥每秒固定二氧化碳的量是10+5=15μmol．m-1．s-1。（1）據(jù)圖可知，氣孔發(fā)育不良會(huì)影響擬南芥的光合作用，但不會(huì)影響呼吸作用。（3）弱光下，由于光照強(qiáng)度較弱，使得光合作用光反應(yīng)強(qiáng)度較弱，產(chǎn)生的ATP和[H]少，限制了暗反應(yīng)的速率，植物對(duì)CO1的需求量小，所需二氧化碳濃度較低，故氣孔發(fā)育不良對(duì)植物光合作用強(qiáng)度無(wú)影響。（4）在光照強(qiáng)度為150~1150μmol．m-1．s-1時(shí)，突變型和野生型凈光合速率發(fā)生差異，此時(shí)限制突變體光合作用強(qiáng)度的自身因素最可能是氣孔發(fā)育不良，二氧化碳吸收量不足，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降，外界環(huán)境因素是光照強(qiáng)度?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查光合作用的過(guò)程及影響因素的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握光合作用的過(guò)程，把握光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間是物質(zhì)聯(lián)系，理解影響光合作用的環(huán)境因素，特別是掌握光照強(qiáng)度與二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響情況，能夠正確識(shí)圖分析圖中的曲線變化，正確判斷影響突變型和野生型擬南芥光合作用的原因，利用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題。8、葉綠體類(lèi)囊體薄膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)C3ADPADPC3暗葉綠素被分解（或合成速率變慢或停止），類(lèi)胡蘿卜素的顏色顯露出來(lái)【解題分析】

植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時(shí)釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段C3的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無(wú)光都可以進(jìn)行，為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量?！绢}目詳解】（1）光合作用光反應(yīng)中，ADP與Pi反應(yīng)形成ATP的過(guò)程發(fā)生在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上，暗反應(yīng)消耗ATP，發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)；有氧呼吸第一階段生成[H]場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，第二階段生成是[H]場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)。（2）若T1時(shí)刻突然升高CO2濃度，CO2固定加快，C3生成增加，短時(shí)間內(nèi)其去路不變，造成C3含量上升，C5含量下降，同時(shí)由于C3含量增加，還原加快，ATP消耗增加，ADP生成增多，故A、B分別是C3和ADP；若T1時(shí)突然降低光照強(qiáng)度，光反應(yīng)減弱，生成[H]和ATP減少，ADP消耗下降而含量上升，故A表示ADP；光反應(yīng)生成的[H]、ATP下降，C3還原下降，短時(shí)間內(nèi)C3生成不變從而積累，故B為C3。（3）停止供水時(shí)，氣孔開(kāi)度下降，植物吸收的CO2量減少，使圖中暗反應(yīng)過(guò)程受阻，導(dǎo)致光合速率迅速下降；停止供水一段時(shí)間后，因?yàn)槿彼~綠素的合成速率變慢（或停止或葉綠素被分解），類(lèi)胡蘿卜素的顏色顯露出來(lái)，所以葉片發(fā)黃?！绢}目點(diǎn)撥】本題以圖形為載體，考查了光合作用的影響因素，考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，綜合理解能力。影響光合作用的環(huán)境因素有：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等，其中光照強(qiáng)度主要影響光反應(yīng)，二氧化碳濃度主要影響暗反應(yīng)；影響光合作用的內(nèi)在因素有：色素的含量、酶的數(shù)量、五碳化合物的含量等。9、素食性增大不變大于C-B下層水體光照不足，生產(chǎn)者一天的有機(jī)物積累量過(guò)低，難以養(yǎng)活魚(yú)類(lèi)；氧含量過(guò)低，不利于魚(yú)類(lèi)生存【解題分析】

能量通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)傳遞，其特點(diǎn)是：1.單向流動(dòng)；2.逐級(jí)遞減，生態(tài)系統(tǒng)中各部分所固定的能量是逐級(jí)遞減的。一般情況下，愈向食物鏈的后端，生物體的數(shù)目愈少，這樣便形成一種金字塔形的營(yíng)養(yǎng)級(jí)關(guān)系。能量在相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為10%~20%。在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值，同一種生物的K值不是固定不變的，會(huì)受到環(huán)境的影響，當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會(huì)上升?！绢}目詳解】（1）根據(jù)能量流動(dòng)遞減規(guī)律，為最大程度利用能量，提高產(chǎn)量，最好選擇素食性魚(yú)類(lèi)飼養(yǎng)；（2）如果投放飼料，池塘的環(huán)境容納量（K值）將增大，但能量傳遞效率不變；（3）處種群增長(zhǎng)速率最大，捕撈后的剩余量維持在點(diǎn)可以保證持續(xù)高產(chǎn)，所以應(yīng)在大于時(shí)捕撈；（4）①甲瓶溶解氧量（B）＝原有溶解氧量?呼吸量，乙瓶溶解氧量（C）＝凈光合量＋原有溶氧量，那么乙瓶溶解氧量?甲瓶溶解氧量＝（凈光合量＋原有溶氧量）?（原有溶解氧量?呼吸量）＝凈光合量＋呼吸量＝實(shí)際光合量＝C?B；②池塘水層過(guò)深導(dǎo)致下層水體光照不足，生產(chǎn)者通過(guò)光合作用積累的有機(jī)物過(guò)少，難以養(yǎng)活魚(yú)類(lèi)；同時(shí)氧含量過(guò)低，不利于魚(yú)類(lèi)生存?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查種群K值、能量流動(dòng)、光合作用總量計(jì)算等知識(shí)，學(xué)生需分析24h后所測(cè)得的溶氧量的變化，甲瓶是由呼吸作用引起的變化，乙瓶是由光合作用和呼吸作用共同引起的變化。10、糖蛋白(蛋白質(zhì))由正變負(fù)甲狀腺激素偏低，機(jī)體通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)下丘腦和垂體的分泌，促甲狀腺激素濃度增加，促使甲狀腺增生腫大胰島素受體被破壞或者被占據(jù)，導(dǎo)致胰島素不能與胰島素受體結(jié)合，機(jī)體血糖濃度升高，胰島素分泌增加增加Ⅱ型糖尿病患者血液中含有較多葡萄糖，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓增高，抗利尿激素的合成與分泌量增加【解題分析】

根據(jù)題干信息分析，煙堿（尼古丁）通過(guò)與突觸前膜上的煙堿接受器結(jié)合，引起鈣離子由通道流入突觸小體，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙后，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致人體暫時(shí)興奮。Ⅱ型糖尿病患者的胰島素水平較高，但是不能作用于胰島素受體，導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮作用而患糖尿病?！绢}目詳解】（1）尼古丁接受器在突觸前膜上，其本質(zhì)是糖蛋白；動(dòng)作電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，因此突觸后膜興奮時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜外的電位變化是由正變負(fù)。（2）煙草中的煙堿會(huì)增加細(xì)胞微粒體酶活性，從而加速甲狀腺激素的降解，導(dǎo)致吸煙者的甲狀腺激素偏低，機(jī)體通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)下丘腦和垂體的分泌，促甲狀腺激素濃度增加，促使甲狀腺增生腫大。（3）根據(jù)題意分析，Ⅱ型糖尿病唐者體內(nèi)的胰島素濃度比正常人多，但胰島素的作用效果較差，說(shuō)明其胰島素不能正常發(fā)揮作用，可能的原因是胰島素受體被破壞或者被占據(jù)，導(dǎo)致胰島素不能與胰島素受體結(jié)合，機(jī)體血糖濃度