七年級道德與法治下冊 （我們與法律同行） 教學課件

第十課法律伴我們成長我們與法律同行WithLawColleague

理性精神養(yǎng)成學法、尊法、守法、用法的習慣，能運用法治的方式解決生活中遇到的問題。法治意識通過對法律的學習和情境模擬，增強法治意識，不去侵害他人權利，同時學會運用法律武器保護自己的合法權益。政治認同通過案例展示、對比分析，能發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律，增強法治意識，樹立法律信仰。學習目標自主學習1．怎樣做到依法辦事？（1）依法辦事，就要遵守各種_______

。（2）依法辦事，就要養(yǎng)成______________

的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實________、自覺________、堅定________。2.法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的

。3.法治時代，并不否認

。4.

，是青少年健康成長的基本要求。認可、崇尚、遵守和服從道德的重要性增強法治意識，依法辦事法律法規(guī)尊法學法守法用法崇尚者遵守者捍衛(wèi)者第一部分WithLawColleague學會依法辦事

小凡媽媽一直在外務工，因急于見到家人，未提前向社區(qū)進行報備，便從疫情高發(fā)區(qū)回到家，小凡和妹妹看到許久未見的媽媽非常高興，但想到學校老師和社區(qū)再三叮囑，家人從疫區(qū)回來必須到集中隔離點先進行隔離，小凡和妹妹陷入了兩難……小凡家的二三事兒請同學們認真觀看并思考：1.如果隱瞞行程會造成什么樣的后果？2.如果是你，你會怎么做？為什么？合作探究一情景模擬國無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活。法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人的尊崇和遵守。1.樹立法律意識。2.遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現(xiàn)自身利益的過程中，自覺維護他人和集體的合法權益。3.養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。探究提升怎樣依法辦事2020年3月11日12時40分，河南鄭州市確診1例境外輸入新冠肺炎病例。患者郭某某在返回鄭州后刻意隱瞞境外旅居史，致24人被隔離。郭某刻意隱瞞行程的惡劣行徑，導致鄭州19天連續(xù)確診清零的局面被打破，導致其所在大廈全部停工，導致鄭州全面復工計劃改變，導致鄭州乃至河南省的學生復學推遲......損失難以用數(shù)字衡量。案例鏈接法律講堂防控疫情法治同行第二部分WithLawColleague樹立法治意識青少年法治宣傳活動模擬法庭“學憲法講憲法”演講比賽青少年法治宣傳活動法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認可、崇尚、遵守和服從。1.學校為什么要組織豐富的法治宣傳活動？2.學校組織此類法治宣傳活動有什么意義？合作探究二如果沒有法律……如果沒有法律……法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認可、崇尚、遵守和服從。1.事關人民群眾生命安全的抗疫工作，如果沒有法律會有什么后果?2.面對人們的矛盾和糾紛，如果沒有法律又會帶來什么危害？合作探究二3.推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。1.當法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時，才會充分體現(xiàn)其自身的價值，發(fā)揮其應有的功能。2.建設法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。

為什么要樹立法治意識小凡性格內(nèi)斂，很少主動與其他人交流，除了小學時交的幾個朋友外，在學校沒有多少新朋友。最近媽媽發(fā)現(xiàn)小凡出現(xiàn)失眠、厭食、恐懼上學等癥狀，后被醫(yī)院診斷為急性應激反應，在小凡的日記中，媽媽找到了答案，小凡在學校被同學用廁所垃圾桶扣頭，之后一直不敢上學。校園欺凌的主要行為

罵：辱罵、中傷、諷刺、貶抑受害者

打：打架、斗毆

毀：損壞受害者的書本、衣物等個人財產(chǎn)

嚇：恐嚇、威脅逼迫受害者做其不愿做的事

傳：網(wǎng)上傳播謠言，人身攻擊小凡家的二三事兒1.校園欺凌行為對被欺凌者和實施欺凌者分別有什么危害？

2.在法治社會，欺凌問題為什么還是層出不窮？

3.作為青少年，你們?nèi)绾晤A防和應對校園欺凌？合作探究三怎樣樹立法治意識1.法治時代，并不否認道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強尊法守法的意識和自覺性，有助于法治文化環(huán)境的形成。2.增強法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。探究提升

拓展延伸

為進一步理解法律的重要性，某校七年級(2)班決定開展以“法治同行，共筑中國夢”為主題的班會，作為該班成員，請你為班會設計流程。我們與法律同行學會依法辦事樹立法治意識依法辦事的原因怎樣依法辦事法治的含義為什么要樹立法治意識如何樹立法治意識課堂小結(jié)（2019.南陽模擬）1．對于未成年人來說，由于生活閱歷和經(jīng)驗很少，很容易受到社會不良行為的侵害，如被人勒索、敲詐、毆打、拐騙等。如果自己遇到類似的情況，應該（

）①自認倒霉，忍聲吞氣，以免壞人報復②依法維護自己的合法權益③在保護好自己的前提下，勇于同違法犯罪行為作斗爭④不惜一切代價與壞人搏斗A．①②

B．②③C．①④

D．②④B直擊中考2．法律秩序是我們健康成長所需要的，而良好法律秩序的形成需要我們每個人的努力。因此，我們應該（

）A．認真學習法律知識，熟練地掌握相關的法律條文就行了B．認真學習科學文化知識，努力攀登科學高峰C．依法辦事，善于與違法犯罪行為作斗爭，保護國家和人民的利益不受侵犯，成為法律的堅定捍衛(wèi)者D．積極鍛煉身體，與違法犯罪分子斗爭到底C直擊中考在中國共產(chǎn)黨成立99周年之際，請同學們以“健康成長法治同行”為主題，制作手抄報，為祖國獻禮！課后作業(yè)謝謝聆聽！0303我們與法律同行

問題1：樹立法治意識的原因是什么？03①國無法不治，民無法不立。建設法治中國是中國人民的共同事業(yè)。人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。（P101第1段第1-2行第1-2句）②推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。（P101第1段第3-6行第4句）③當法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時，才會充分體現(xiàn)其自身的價值，發(fā)揮其應有的功能。（P101第2段第4-5行第3句）問題2：法律與人民的關系03人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。（P101第1段第3行第2句）問題3：什么是法治意識？03法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認可、崇尚、遵守和服從。（P101第2段第1-2行第1句）問題4：青少年應該如何與法同行？03①樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。（P102第1段第1行第1句）②青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。（P102第1段第1-2行第2句）問題5：怎么認識依法辦事？03①法律保障人們的幸福生活，法律保障功能的實現(xiàn)，靠我們每個人對法律的尊崇與遵守。（P102第2段第1-2行第1句）②在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做。如果違背了法律，會有什么后果。（P102第2段第2-4行第2句）問題6：如何依法辦事？03①依法辦事就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益。（P103第1段）②依法辦事，就要養(yǎng)成尊法學法守法用法的習慣。逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。（P103第2段）法律法規(guī)速記03

我國《憲法》規(guī)定，國家工作人員就職時應公開進行憲法宣誓。

受教育者