小學(xué)防溺水主題班會教案(5篇)

第頁共頁最新小學(xué)防溺水主題班會教案精選(5篇)作為一位不辭辛勞的人民老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)程度的進(jìn)步,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。小學(xué)防溺水主題班會教案篇一1、通過數(shù)據(jù)、圖片等資料，使學(xué)生深化地體會生命的珍貴及預(yù)防溺水的重要性。2、通過溺水兒歌、三字經(jīng)及圖片使學(xué)生理解防溺水的有效方法和手段，理解防溺水知識。3、通過活動進(jìn)步學(xué)生防溺程度安的意識及重要性，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺程度安的習(xí)慣?；顒又攸c：理解防溺程度安知識及預(yù)防措施?；顒忧皽?zhǔn)備：搜集有關(guān)溺水的文字、數(shù)據(jù)、調(diào)查報告、圖片資料并制作多媒體課件?；顒舆^程：活動一：宣布“珍愛生命、預(yù)防溺水”主題隊會開場。活動二：動之以情，曉之以理，體會生命的珍貴，預(yù)防溺水刻不容緩。1、展示有關(guān)兒童溺水的數(shù)據(jù)報告，慘劇發(fā)生后的死者親人圖片〔幻燈片展示、并描繪〕。2、談?wù)劼犃苏{(diào)查報告、看了一幕幕悲慘的畫面，你有什么感受？〔生1：太可憐了；生2：生命只有一次，失去了就再也回不來了；生3：預(yù)防溺水很重要……〕活動三：如何預(yù)防溺水？1、學(xué)唱“防溺水兒歌”。2、拍手表演“防溺水三安經(jīng)”?；顒铀模嚎偨Y(jié)“防溺水措施”，萬一自己或同伴遇到“溺水事件”怎么辦？1、俗話說：不怕一萬，只怕萬一，萬一你遇到自己或同伴“溺水時”該怎么辦？2、小組討論。3、小隊長總結(jié)，匯報，并幻燈片展示圖片。4、全體隊員看圖片共同總結(jié)：活動五：分小組進(jìn)展，防溺程度安知識競賽活動六：全體隊員宣讀本次隊會“珍愛生命，預(yù)防溺水”誓詞?；顒悠撸喊嘀魅慰偨Y(jié)?！餐瑢W(xué)們，生命只有一次，生命高于一切，平安重于泰山，珍愛自己的生命，就是對自己負(fù)責(zé)，對家人負(fù)責(zé)，希望通過本次的隊會活動，同學(xué)們能積極“預(yù)防溺水”，從我做起，從如今做起。〕活動八：主題隊會完畢。小學(xué)防溺水主題班會教案篇二知識目的：學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)平安知識與掌握溺水急救措施。本領(lǐng)目的：經(jīng)過小組合作，交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生分析^p、處理問題的本領(lǐng)，進(jìn)步學(xué)生的合作與交流本領(lǐng)情感目的：懂得生命的來之不易，感悟生命的可貴。教學(xué)重點：根據(jù)以上教學(xué)目的，我把“學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)平安知識”作為這節(jié)課的重點。教學(xué)難點：“掌握溺水急救措施?！苯虒W(xué)準(zhǔn)備：為了使教學(xué)過程更生動、形象，富有感染力，更有振撼力，我課前組織學(xué)生排練了兩個情景劇，準(zhǔn)備的教具有簽名條幅，豐富多彩的多媒體課件。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，提升氣氛。講發(fā)生的慘痛溺水事件：一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域互相追逐嬉鬧，瘋玩之中，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會游泳，看到情景危急，4名少年做了一個既英勇又錯誤的決定：下去救張猛。結(jié)果，5名少年都溺水身亡，留下的是悲哀欲絕的家人。我經(jīng)過講述一個真實的事件，在同學(xué)們的感慨，可惜中很自然引出課題，《珍愛生命預(yù)防溺水》。問題1：上頭的孩子們?yōu)槭裁磿l(fā)生溺水事件呢，他們違背了哪些平安規(guī)那么這時，給予孩子們充分的交流時間、考慮的空間。讓學(xué)生們在交流中，認(rèn)識平安的重要性，感悟生命的可貴。問題2：讓學(xué)生說一說身邊的溺水事件。經(jīng)過孩子們講述身邊的溺水事件，再一次震撼學(xué)生的心靈，為下頭學(xué)習(xí)防溺程度安行為知識做好了鋪墊。問題3：學(xué)生說說我們身邊的母親河————蓉江，明白今日的蓉江河每年也要吞噬許多鮮活的生命。二、形式多樣，牢記平安。1、觀看視頻為了讓學(xué)生全面學(xué)習(xí)防溺水的平安行為知識。我請出知識小博士〔視頻〕?？赐暌曨l后，我問同學(xué)們：平安小博士告訴了我們哪些防溺水的平安規(guī)那么2、模擬表演讓同學(xué)觀看兩個情節(jié)?。骸矂∏橐唬菏菐讉€同學(xué)相約在野外游泳，有一個同學(xué)突然腳抽筋。劇情二：在放學(xué)的'路上：幾個高年級同學(xué)看到幾個幼兒班的小朋友并排走在池塘邊的小路上，走在邊上的不細(xì)心掉入池塘中〕。看完這兩表演，師生共同說出表演中錯誤的平安行為。模擬表演的意圖是讓學(xué)生明白：不能在沒有大人陪同的情景下單獨去游泳，更不能到野外游泳。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年人不能參加搶險等危險性活動。”經(jīng)過這個表演活動，防溺程度安知識在潛移默化中降低了難度，有效打破了本節(jié)課的難點。3、平安兒歌為讓防溺程度安知識好學(xué)，易記，我為學(xué)生準(zhǔn)備了一首瑯瑯上口的兒歌《防溺水兒歌》?！斗滥缢畠焊琛肺曳滥缢懈哒?，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前熱身第二招。伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。防溺措施要明白，不可逞能不驕傲。平安二字記心中，遠(yuǎn)離危險身體好。經(jīng)過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學(xué)生們創(chuàng)造了一個簡便，歡樂的氣氛，學(xué)生們也從中找到了防溺水的竅門，并牢記心中。三、莊重宣言，放飛平安。經(jīng)過以上環(huán)節(jié)的活動，學(xué)生已經(jīng)深深意識到：平安重于泰山，平安與自我的行為息息相關(guān)。在此根底上組織同學(xué)們舉行以“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”為主題的簽名活動?！矊W(xué)生代表宣誓，表達(dá)要時刻牢記“平安”二字〕做到“七不”。呼吁大家進(jìn)步自我保護(hù)意識，然后同學(xué)們在條幅上莊重簽字，向全體學(xué)生鄭重承諾，辭別不良行為，將本節(jié)課推向高潮。四、課后延伸，從我做起。1、以“我的平安我明白”為主題寫宣傳標(biāo)語。請孩子們不但自我要遵守平安規(guī)那么，還要向身邊的每一個人宣傳。2、總結(jié)自救及搶救的方法：a、如何保證游泳的安康和平安，防止溺水事件的發(fā)生對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)堅持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后進(jìn)取自救：〔1〕對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；〔2〕假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；〔3〕要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決。b、對于溺水者，除了進(jìn)取自救外，還要進(jìn)取進(jìn)展陸上搶救：〔1〕假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，堅持上呼吸道的通暢；〔2〕溺者假設(shè)已喝了很多的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；〔3〕假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)展人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，分開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)展，每分鐘約做14—20次，開場時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。小學(xué)防溺水主題班會教案篇三一、活動目的：1、進(jìn)步平安意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺程度安的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。2、自己能改變生活中不遵守溺程度安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。二、活動形式：以討論為主三、班會過程：【引言】春天來了，夏天會如期而至，天氣炎熱時，你想游泳嗎？誠然：游泳是大家喜歡的消暑解熱的活動?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛生命，預(yù)防溺水呢？一、看一看看到這些慘痛教訓(xùn)，對我們有哪些啟示呢？我們身邊有該類現(xiàn)象嗎？二、議一議【引言】同學(xué)們，這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢？他們違背了哪些平安規(guī)那么呢？〔學(xué)生各抒己見〕1、有的學(xué)生私自下水，沒有成人的陪同下；2、有的學(xué)生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水；3、有的是下到河里，腿抽筋了；4、有的是因救人，被帶下去嗆死了；三、說一說【引言】是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以防止的。那么應(yīng)該如何盡可能防止兒童溺水事故的發(fā)生呢？〔學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)歷舉手答復(fù)〕【老師小結(jié)并講解】同學(xué)們說的都很有道理，如今我們來說一說游泳平安的知識吧！1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。3、下水前一定做好身體熱身準(zhǔn)備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預(yù)防抽筋；4、跳入水中后，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時，應(yīng)立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。5、營造平安游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外；假設(shè)水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳；6、假設(shè)在江、河、湖、海游泳，那么必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳；7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。8、游泳時制止與同伴過份的開玩笑；小心嗆著；【學(xué)生問】萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救？【老師講解】切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救；如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。如遇抽筋，首先保持冷靜；假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決。四、小結(jié)：今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進(jìn)展“預(yù)防溺水”平安知識的'宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的平安意識，進(jìn)步對溺水危害的認(rèn)識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學(xué)們，平安無小事，長鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道平安防線，最后，祝你們安康成長，青春永駐！反思：此次班會的召開，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強了平安意識和自救自護(hù)才能。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了游泳的平安知識和急救根本常識，進(jìn)一步明確了平安責(zé)任，增強了自我保護(hù)意識，為即將到來的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的平安保證。小學(xué)防溺水主題班會教案篇四活動目的1、進(jìn)步平安意識，學(xué)習(xí)溺程度安的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。2、初步理解溺程度安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要進(jìn)步平安意識。3、自己能改變生活中不遵守溺程度安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。4、培養(yǎng)幼兒動腦考慮問題、解決問題的才能。5、知道危險降臨時如何保護(hù)自己，如何逃生?；顒訙?zhǔn)備事先理解有關(guān)溺程度安的有關(guān)內(nèi)容、課件活動過程1、談話導(dǎo)入師：小朋友，如今是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了？師：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小朋友因為熱就悄悄的去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，有幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心?！渤鍪菊n件〕2、防溺水教育師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？老師向幼兒講幾點防溺水的知識要點?！?〕教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。〔2〕教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳?！?〕我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。3、說說日常生活中應(yīng)該怎樣防范溺水事故的發(fā)生？4、小結(jié)通過這個活動，你懂得了什么？人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谧约旱氖掷?，希望小朋友們通過這次活動學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺程度安原那么的好習(xí)慣。教學(xué)反思：為一名小班的。老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的才能，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深化，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的平安問題不會再成為困擾我們的一個難題。小學(xué)防溺水主題班會教案篇五各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是——《生命如花》。有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂，多么美麗!然而，您有沒有想過，在我們分開母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說：“困難和困惑是生命的本身?！蔽宜紒硐肴?，只能說：是平安!是“平安”這把拐杖保衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利?！白鍪聭?yīng)該未雨綢繆，居安思?！ぁぁぁ闭f得多好呀!人的生命是美妙的、炫爛的，但也是非常短暫的。我們之所以歌頌生命，是因為生命是短暫而珍貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美妙的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光榮?！吧笔且粋€多么鮮活的詞語!現(xiàn)實生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有