教師個人師德自查總結(jié)標準范文（3篇）

第8頁共8頁教師個人?師德自查?總結(jié)標準?范文本?學期，我?利用課余?時間認真?學習了《?泰州市教?育局關(guān)于?進一步加?強師德建?設___?_》、《?泰州市中?小學教師?違反師德?行為處理?暫行辦法?》與《泰?州市關(guān)于?禁止中小?學教師從?事有償補?課的暫行?規(guī)定》，?使我提高?了思想認?識，進一?步加深了?對教師這?一職業(yè)的?理解，教?師隊伍素?質(zhì)的高低?直接關(guān)系?教育事業(yè)?的成敗，?教師隊伍?思想道德?建設的方?向決定著?學校精神?文明建設?的性質(zhì)和?方向。作?為一名從?教多年的?教師，在?這次自查?自糾活動?中，我主?要從以下?幾個方面?來評析自?己、審視?自己。?我認為自?己還存在?以下幾個?方面的問?題：1?、政治學?習有些松?懈，思想?認識不到?位。2?、教育教?學方法還?有些不妥?當?shù)牡胤?,教育教?學效果還?不夠理想?。3、?課堂教學?方法簡單?,觀念還?未徹底轉(zhuǎn)?變,還有?些不太適?應課改的?要求。?4、對學?生德育工?作還不夠?重視,做?的還不細?致.。?5、工作?作風不夠?扎實，遇?到困難不?能知難而?進，有時?有任其自?然的松懈?思想。在?教學實踐?中有時畏?首畏尾，?不能大刀?闊斧地開?展工作。?對學生的?思想動態(tài)?了解得還?不夠，因?此解決學?生的思想?上的問題?常常不能?得心應手?。針對?以上存在?的問題,?我決心采?取以下措?施進行整?改：1?、加強學?習依法執(zhí)?教首先?，社會在?發(fā)展，知?識在更新?，知識容?量在擴大?。不學習?，就跟不?上時代的?步伐。所?以我不斷?加強教育?教學的理?論知識的?學習，吸?收新的教?育思想、?教育理念?、教育模?式，教育?方法和教?育途徑。?在業(yè)務上?通過學習?在教學方?法不斷有?新思路、?新突破，?再上新臺?階。其次?，多年來?的從教，?使我認識?到：只有?在平凡的?崗位中踏?踏實實的?工作，默?默無聞的?付出。并?自覺遵守?《教師法?》，以它?為準則，?時刻提醒?自己要依?法執(zhí)教。?這樣的人?生才會過?的充實有?意義。?2、愛崗?敬業(yè)教書?育人我?熱愛教育?，熱愛自?己所從事?的工作，?熱愛我們?的學校。?因此，不?論在什么?時候、什?么地方，?我都要將?校內(nèi)的利?益放在第?一位，時?刻以“校?榮我榮，?校衰我恥?”的精神?來指引我?。在認真?備課的基?礎上，不?斷探索，?大膽創(chuàng)新?。工作中?本著“心?中有目標?，眼中有?孩子”的?原則來設?計教學活?動。3?、熱愛學?生和諧發(fā)?展關(guān)心?、熱愛孩?子是教師?最基本的?天職。在?每次的活?動中，我?都要以尊?重孩子、?熱愛孩子?為出發(fā)點?，堅持“?一切為了?孩子，為?了孩子一?切，為了?一切孩子?”，對學?生嚴格要?求，耐心?教導，不?諷刺，挖?苦，歧視?，不體罰?和變相體?罰，使孩?子們愉快?茁壯地成?長。4?、注重小?節(jié)修煉人?格教育?無小事，?教師的一?言一行都?是孩子關(guān)?注的方面?，往往起?著一種潛?移默化的?影響作用?。而這些?作用又往?往是通過?那些看似?不起眼的?細節(jié)實現(xiàn)?的，因為?孩子眼中?的教師都?是具體的?，而教師?又是孩子?心目中的?“權(quán)威式?人物”。?所以，我?時刻銘記?-從我做?起，從小?事做起，?從今天做?起!以自?身良好的?師德形象?帶動孩子?。5、?尊重家長?服務家長?家長是?我們搞好?工作的有?力后盾，?因此，在?工作中，?我會及時?與家長溝?通，認真?聽取家長?意見和建?議，取得?支持和配?合，不指?責、責備?家長。并?且在語言?交流中，?以平和、?委婉、真?誠、用誠?意使家長?信任我。?6、廉?潔從教，?不謀私利?自覺抵?制社會不?良風氣影?響，不對?學生進行?有償補課?和收取額?外的報酬?。與家長?交往中不?收禮、不?吃請、不?叫家長辦?事，不進?行有償家?教。三?、今后的?努力方向?：要更?進一步認?真加強政?治理論學?習，及時?掌握__?__工作?重點方針?。從思想?上行動上?提高自己?的工作責?任心，樹?立一切為?學生服務?的思想。?提高自己?的鉆研精?神，不要?遇難而退?，要發(fā)揮?敢于與一?切困難做?斗爭的思?想和作風??？炭嚆@?研業(yè)務知?識，做到?政治業(yè)務?兩過硬。?總之，?師德要從?小事做起?，從我做?起，只有?不斷學習?，努力探?索;才能?外樹形象?，內(nèi)強素?質(zhì)。在深?化教育改?革的今天?才能不會?落伍。我?決心今后?更加努力?學習，用?現(xiàn)代教育?思想武裝?自己，更?加深入細?致地做好?學生的思?想工作，?以自己的?人生魅力?去影響感?化每一位?學生，讓?學生在寬?松愉快的?環(huán)境中接?受良好的?教育。?教師個人?師德自查?總結(jié)標準?范文（二?）時光?飛逝，不?知不覺我?已在幼教?崗位上奮?斗了五年?，從走出?學校校門?，踏上工?作崗位，?我在各位?老師的幫?助和支持?下，在園?領(lǐng)導的信?任和鼓勵?下，讓我?成長、進?步、收獲?了不少。?五年里我?與教師們?團結(jié)協(xié)作?，共同努?力，送走?又迎來了?一批批可?愛的孩子?。一、?師德修養(yǎng)?方面：?德高為師?，身正是?范。師德?是一個教?師的靈魂?，作為一?名幼兒教?師要以德?治身，培?養(yǎng)良好的?師德。愛?崗敬業(yè)，?以滿腔熱?情投入幼?兒教育，?要從"德?"中體會?到獻身幼?兒教育事?業(yè)的無比?快樂和自?豪。我從?事幼教工?作已有五?年，回顧?自己的經(jīng)?歷，對師?德認識有?一個由淺?到深，由?片面到全?面的過程?。經(jīng)過各?種學習，?可以說在?師德認識?上有了提?高，更重?要的是，?在理論上?使我對愛?崗敬業(yè)有?了具體內(nèi)?容和明確?目標，我?對自己所?擔負的幼?兒教育工?作，又有?了新的認?識。勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，認?真查找自?己的缺點?和不足，?從而不斷?提高自身?的素質(zhì)和?修養(yǎng)。工?作中從不?遲到和早?退，堅持?____?%出勤，?準時參加?園長組織?的各項會?議，認真?領(lǐng)會會議?精神，虛?心向有經(jīng)?驗的教師?請教和學?習。培養(yǎng)?跨時代所?需要的高?素質(zhì)人才?，其基礎?就是從良?好的幼兒?教育開始?，幼兒教?師的一言?一行及教?育質(zhì)量，?將直接影?響到今后?小學、中?學及大學?的學習質(zhì)?量和綜合?素質(zhì)能力?的提高。?人們形容?育人職業(yè)?是"園丁?"那是很?貼切的，?尤其幼兒?教育，從?事啟蒙教?育更加顯?得重要，?可以這樣?說，什么?樣的教師?就培養(yǎng)什?么樣的學?生，育人?之本，關(guān)?鍵在于師?德。二?、教育教?學方面：?在幼教?的工作中?，我非常?熱愛幼教?事業(yè)，熱?愛本職工?作，熱愛?每一位幼?兒，用愛?心、耐心?讓幼兒喜?歡我，愿?意和我交?朋友。五?年的幼教?工作，使?我自身的?素質(zhì)和政?治覺悟都?提高了。?在教學上?，我結(jié)合?《綱要》?，不斷探?索、研究?、領(lǐng)會其?中的精神?，樹立了?新的教育?觀念，尊?重每一個?孩子，能?根據(jù)幼兒?發(fā)展的需?要，努力?為幼兒提?供一個可?發(fā)展、可?探索的環(huán)?境，并不?斷將新的?理念與教?育形式融?入到我的?實際行為?中。三?、自我完?善與發(fā)展?方面：?我積極學?習各種教?育理論閱?讀有關(guān)書?籍，以充?實自己，?以便在工?中以堅實?的理論作?為指導，?更好地進?行教育教?學。四?、反思和?總結(jié)：?教育是一?門博大精?深的學問?，而且學?無定法，?面對如雪?花分飛般?的教材以?及網(wǎng)絡帶?給我們豐?富的信息?經(jīng)驗，我?們必須把?握一點：?讓孩子們?真正做到?快樂中學?習，在快?樂中得到?發(fā)展。?做教師的?難，做幼?兒教師更?難，但是?我覺得在?辛苦中，?能感受到?別人感受?不到的樂?趣-那就?是童年的?樂趣。?教師個人?師德自查?總結(jié)標準?范文（三?）我校?20-這?學年開展?學習師德?師風以來?，在縣教?育局，教?育辦領(lǐng)導?的重視下?，在全體?教師的共?同努力下?，狠抓師?德師風建?設，采取?形式多樣?，內(nèi)容豐?富的宣傳?教育活動?。師德師?風建設取?得了實質(zhì)?性的進展?，現(xiàn)將我?個人學習?師德師風?情況總結(jié)?如下：?一、思想?認識在?政治思想?方面，能?堅持學習?，努力提?高自身的?思想政治?素質(zhì)，學?習《教育?法》、《?教師法》?，按照《?中小學教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?嚴格要求?自己，遵?守社會公?德。把忠?誠于人民?的教育事?業(yè)，看成?美德，時?時激勵我?，工作上?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)服從領(lǐng)?導，不打?折扣，認?真完成領(lǐng)?導交給的?各項工作?任務，并?用“學為?人師，行?為示范”?的要求來?約束自己?，做家長?認可，學?生喜歡，?學校放心?的“三滿?意”教師?。在平時?我經(jīng)常進?行自我反?省，時時?處處對自?己嚴格要?求，查找?不足，努?力營造一?個好老師?的形象。?二、學?習教育階?段學習?教育活動?在學校的?統(tǒng)一安排?下，采取?相對集中?學習與個?人學習的?方式。學?習教育的?主要內(nèi)容?，除有關(guān)?的政治理?論外，重?點學習《?教師法》?、《__?__加強?和改進思?想政治工?作的若干?意見》等?。三、?對照檢查?階段對?照檢查階?段的主要?任務是認?真學習，?提高認識?的基礎上?揭示問題?，找準主?要矛盾。?我通過教?師之間的?談心，加?深對師德?教育，并?對照自己?的過去，?檢查自己?在工作上?的許多問?題和不足?之處，向?老師們暢?談，通過?學校召開?的師德師?風的研討?會，開始?自查自我?批評，態(tài)?度誠實，?也樂于接?受教師們?的批評，?認真分析?問題的原?因，加以?糾正，以?便今后工?作上的開?展。四?、整改提?高階段?五、今后?努力的方?向1、?要加強學?習，切實?提高自己?思想境界?和工作水?平。2?、要從嚴?治教，加?強自身建?設，進行?教學上的?改革，努?力教育好?我們的學?生。3?、要振奮?精神，以?百倍的干?勁投身于?社會主義?教育事業(yè)?。4、?要更新教?育觀念，?徹底改變?以往那種?懲罰學生?是為學生?好的錯誤?思想，改?變對學生?居高臨下?的態(tài)度，?主動，積?極地建立?一種民主?，平等，?和諧的師?生關(guān)系，?尊重學生?人格，熱?愛學生，?尤其要熱?愛差生和?后進生。?5、要?樹立__?__個意?識(1?)樹立“?育人先做?人，正人?先正已”?的意識，?要求別人?做到自己