2023班主任年終工作總結(jié)（3篇）

第9頁共9頁2023?班主任年?終工作總?結(jié)素質(zhì)?教育要求?我們要面?向全體學?生，使學?生的思想?道德、文?化科學、?勞動技能?、身體心?理素質(zhì)得?到全面和?諧地發(fā)展?，個性特?長得到充?分的培育?。這是一?項長期的?、具有劃?時代意義?的改革。?學校教育?是我國主?要的教學?形式，班?級授課制?是學校教?育的基本?形式。因?此，作為?"班集體?靈魂"的?班主任應(yīng)?該充分認?識到自己?所承擔的?歷史重任?。本學期?我擔任一?(7)班?的教育教?學工作。?在這個學?期里，為?了搞好本?班的班風?、學風，?促進學生?全面發(fā)展?，提高少?年兒童德?、智、體?、美、勞?多方面的?素質(zhì)，我?主要做了?下面幾點?工作：?一、培養(yǎng)?學生的良?好習慣?一年級學?生由于年?齡小，自?控力差，?紀律渙散?。我從培?養(yǎng)學生良?好習慣入?手，課上?進行趣味?教學，盡?量吸引學?生的注意?力，組織?好學生的?紀律。利?用班隊會?課、自習?課學習學?校規(guī)章制?度，提醒?學生做好?上課準備?工作，并?且在課后?注意觀察?學生的行?為，根據(jù)?學生的表?現(xiàn)在學生?中樹立榜?樣。在日?常學習中?，時刻注?意調(diào)動學?生的積極?性，逐漸?養(yǎng)成認真?聽課、認?真作業(yè)、?下課好好?休息、講?文明、講?禮貌的好?習慣。?(1)培?養(yǎng)學生遵?守紀律的?習慣。在?學校，紀?律是教學?質(zhì)量的保?證。本學?期，我結(jié)?合學校的?班風量化?評比，經(jīng)?常利用班?會課和自?習課，教?育學生怎?樣遵守課?堂紀律。?平時上課?經(jīng)常進行?小組評比?，發(fā)現(xiàn)某?些同學或?者某個小?組做得好?及時表揚?，在班中?樹榜樣，?發(fā)現(xiàn)不良?現(xiàn)象及時?糾正。?(2)培?養(yǎng)學生文?明禮貌的?習慣。即?要求學生?做到儀表?美、語言?美、心靈?美。強化?要求學生?執(zhí)行學校?的學生行?為規(guī)范，?衣著整潔?，佩戴好?校牌和綠?領(lǐng)巾，不?赤腳、不?穿拖鞋上?學，由班?干部督促?檢查，結(jié)?合評比制?度，促使?學生自覺?自悟，現(xiàn)?在同學們?都已經(jīng)養(yǎng)?成了這個?良好習慣?。在語言?行動上，?同學們懂?得講文明?禮貌，無?論在校內(nèi)?、校外，?他們見到?老師都很?有禮貌地?叫聲“老?師好!”?同學之間?團結(jié)友愛?，互相幫?助，拾到?東西交公?的好人好?事不斷涌?現(xiàn)，本學?期我班涌?現(xiàn)出的好?人好事不?計其數(shù)，?光拾金不?昧的就三?十多件。?從他們的?行動已經(jīng)?可以看到?：在他們?小小的心?靈里已經(jīng)?發(fā)出美的?幼芽。?(3)培?養(yǎng)學生積?極參與課?堂教學活?動的習慣?。在課堂?教學中，?我經(jīng)常采?取多種形?式，培養(yǎng)?學生積極?參與課堂?教學活動?的興趣。?如通過創(chuàng)?設(shè)具體的?教學情境?，讓學生?通過錄音?，幻燈投?影，教學?課件，實?際動手操?作或親身?體驗等多?種形式組?織教學這?樣既調(diào)動?了學生參?與課堂教?學的積極?性，又培?養(yǎng)了學生?的計算能?力，邏輯?思維能力?，想象力?和動手操?作能力。?二、關(guān)?心愛護每?個學生?作為一名?教師，我?愛班上的?優(yōu)等生，?更愛班級?的后進生?。在學習?中，不讓?一個學生?掉隊。如?我班巴音?胡同學，?經(jīng)常上課?發(fā)呆，不?肯做作業(yè)?，還說讓?我不要管?他。還有?我班的馬?哈吾亞同?學，上課?小動作不?斷，作業(yè)?也不能按?時完成。?但是我沒?有放棄他?們，而是?手把手的?教他們，?利用具體?的教學情?境教他們?如何計算?100以?內(nèi)的加減?法以及時?間的認識?。抓住他?們的點滴?進步，不?斷鼓勵，?在學生面?前夸獎他?們是聰明?的孩子，?在六一兒?童節(jié)時為?了表揚馬?哈吾亞的?進步，經(jīng)?過全體同?學的表決?，決定推?選馬哈吾?亞同學為?少先隊員?。漸漸的?，他們不?但能完成?作業(yè)，而?且成績也?有了很大?的進步。?在生活上?，我更是?無微不至?地關(guān)心每?個學生，?幫他們削?鉛筆、提?醒學生按?時吃藥、?幫學生點?眼藥水，?甚至學生?嘔吐、摔?傷，我都?盡心幫助?他們，幫?他們弄干?凈或及時?送往醫(yī)務(wù)?室包扎救?治。有一?次正在做?廣播操時?，我班虎?智敏同學?癲癇病突?發(fā)，為了?防止他咬?到自己的?舌頭，我?一邊掐他?的人中一?邊把自己?的手塞進?他的嘴里?。所以到?我們班的?學生下課?了，老愛?拉著我的?手問東問?西，跟我?說知心話?，不由自?主的叫我?媽媽。?三、培養(yǎng)?良好的班?集體班?集體是培?養(yǎng)學生個?性的沃土?，有了這?塊沃土，?學生的個?性才能百?花爭艷。?集體活動?，最能培?養(yǎng)學生的?凝聚力、?集體榮譽?感。本學?期我?guī)ьI(lǐng)?學生積極?參加學校?的各項活?動，如歌?詠比賽、?接力賽、?跳繩、為?汶川災區(qū)?獻愛心等?活動。每?天一大早?，我總是?跟學生差?不多時間?到校，一?到學校就?協(xié)助學生?搞好衛(wèi)生?工作，這?樣，學生?不僅逐步?養(yǎng)成熱愛?勞動的好?習慣，而?且時刻想?為自己的?班集體爭?光，經(jīng)過?我和孩子?們的共同?努力，我?班___?_月份被?評為紀律?優(yōu)秀班級?和文明班?級。同時?開展了一?些跟教學?有關(guān)的活?動，如：?寫字、朗?讀、口算?比賽和英?語比賽等?，利用黑?板報開展?繪畫比賽?，每兩周?就讓學生?分組出黑?板報，展?示學生各?方面的才?能，發(fā)展?個性。逐?步形成一?個健康向?上、團結(jié)?協(xié)作的班?集體。?四、做好?家訪工作?老師要?教好學生?，除了做?好校內(nèi)的?教育、管?理外，還?要做好校?外的工作?，要經(jīng)常?與家長保?持聯(lián)系，?取得家長?協(xié)助，才?能把學生?教好。平?時我非常?注意做好?這個工作?，特別是?那些頑皮?和不能按?時完成作?業(yè)的同學?更要與家?長共同管?教。經(jīng)過?老師和家?長的多次?教育，現(xiàn)?在改變很?大，基本?能遵守學?校紀律并?按時完成?作業(yè)。?五、培訓?班干部?要搞好一?個班的工?作，就得?有一支能?干的干部?隊伍，本?學期我班?通過__?__投票?選出了班?干部，并?給他們分?工負責，?明確自己?所做的工?作。還經(jīng)?常教他們?怎樣做好?工作和了?解在工作?中有哪些?困難，教?育班干部?要以身作?則，要求?同學們做?到的自己?首先要做?好，管理?他人才能?服眾。如?果班干部?在某項工?作上有困?難，老師?就協(xié)助他?解決，并?定期召開?班干部會?議，對工?作做得好?的班干部?表揚鼓勵?，對做得?不夠好的?干部提出?建議，教?育他要注?意改進。?經(jīng)過幾個?月的培訓?，班干部?不但工作?大膽，還?做得很有?條理，在?班同學中?威信也高?。誠然?，在我國?的班級授?課制度下?，在教育?學生"學?會生存，?學會學習?，學會關(guān)?心，學會?做事，學?會生活"?的過程中?，我們小?學班主任?工作的內(nèi)?容是復雜?的，任務(wù)?是繁重的?。但是，?只要我們?真誠地捧?著一顆"?愛心"，?一顆“誠?心”，加?深理論修?養(yǎng)，在實?踐中不斷?完善自己?，提高自?己，一定?能將班主?任工作越?做越好。?202?3班主任?年終工作?總結(jié)（二?）一、?班級基本?情況七?年級十二?班現(xiàn)有學?生___?_人，其?中男生_?___人?，女生_?___人?。絕大部?分學生比?較樸實聽?話，難免?有個特別?難以管教?的學生;?學生的整?體成績比?較均勻穩(wěn)?定，但缺?乏尖子生?。二、?積極做好?開學初的?各項準備?及必需工?作，以穩(wěn)?定學生的?情緒因?為是剛從?小學升入?初中的學?生，他們?對中學學?習生活有?著美麗的?憧憬，也?有些許的?畏懼感，?更有甚者?，有部分?學生來自?魏家地村?子，有部?分學生或?有失落情?緒或不良?情緒。基?于種種原?因，我認?為穩(wěn)定學?生不安的?情緒是開?學初至關(guān)?重要的工?作。因此?做了一些?撫慰和鼓?勵工作：?1、以?上屆中考?的優(yōu)異成?績激勵學?生。2?、以名人?的個人奮?斗事跡給?學生樹立?榜樣。?3、區(qū)分?小學與中?學的異同?，讓學生?熟悉中學?生活，消?除恐懼心?理。4?、開了主?題班會“?入學教育?班會主題?”。三?、常規(guī)工?作1、?安全教育?。根據(jù)學??？傮w工?作思路“?狠抓安全?教育，保?障教育教?學”的指?導，我始?終把安全?教育工作?和在首位?，經(jīng)常經(jīng)?常利用班?會，晨會?對學生進?行安全教?育，提醒?學生時刻?注意安全?;成立安?全小組，?督促檢查?學生的活?動，并不?定期的對?學生進行?安全抽查?，排除安?全隱患。?在師生的?共同努力?下，本學?期未出現(xiàn)?任何不安?全的事件?。2、?文明養(yǎng)成?教育。學?初即組織?學生學習?《中學一?日常規(guī)》?、《中學?生守則》?等規(guī)章制?度，以此?來規(guī)范學?生的言行?舉止，并?成立儀容?儀表檢查?小組進行?督查;召?開主題班?會，經(jīng)常?做學生思?想工作，?幫助學生?樹立“成?才先成人?”的觀念?。3、?班干部的?培養(yǎng)。通?過民主選?舉，選出?一批有能?力、工作?責任心強?的學生重?新組成了?新的班委?會，多次?召開班干?部會議，?使他們明?確自己的?職責，指?導他們配?合班主任?管理好班?級，及時?匯報班級?出現(xiàn)的各?種不良傾?向。在他?們的努力?下，本班?的紀律日?趨穩(wěn)定，?良好的班?風已經(jīng)基?本形成。?4、經(jīng)?常與家長?溝通。學?生的成長?受到家庭?、學校，?社會的共?同影響，?通過與家?長的溝通?，使我更?加了解學?生在家的?學習情況?，及時掌?握學生的?思想動態(tài)?，發(fā)現(xiàn)學?生出現(xiàn)的?問題根源?。真正使?家校形成?教育合力?。5、?經(jīng)常與科?任教師溝?通。學生?對每位任?課教師都?有不同的?感受和看?法,調(diào)節(jié)?老師和學?生的關(guān)系?。因此,?我一方面?深入學生?,了解學?生思想動?態(tài),及時?做好調(diào)解?說服工作?;另一方?面,我主?動與各任?課教師進?行交流,?不僅了解?學生各學?科的學習?狀況,還?將學生方?面的信息?傳遞給他?們,與他?們共同探?討教育教?學的科學?方法。在?此過程中?,我起到?了橋梁的?作用。讓?每位學生?與每位任?課教師之?間氣氛融?洽,能和?睦相處。?6、配?合學校開?展活動。?根據(jù)學校?工作安排?，我還經(jīng)?常組織學?生參加學?校開展的?各項文體?活動，并?取得了一?定的成績?，得到好?評，校運?會榮獲得?第一名。?同時積極?參與學校?安排的勞?動任務(wù)。?7、其?他工作。?認真完成?領(lǐng)導安排?的各項工?作，做好?各種記錄?。四、?有特色的?工作1?、班會由?學生主持?完成，做?到周周有?主題。對?學生進行?分組，提?前一周布?置班會主?題，讓學?生搜集資?料合作完?成。這樣?既使得班?會擺脫了?僅由班主?任單純說?教的枯燥?形式，增?強了班會?實際教育?效果，又?鍛煉了學?生的口頭?表達能力?，合作能?力。2?、舉行過?兩次獎勵?主動回答?問題學生?的活動。?由于本班?的課堂氣?氛不活躍?，為提高?學生回答?問題的積?極性，特?舉辦此項?活動?；?動規(guī)則：?由各小組?組長記錄?本組同學?一周內(nèi)主?動回答問?題的次數(shù)?進行評比?，獎勵最?多的小組?和個人。?此項活動?一定程度?達到了預?期目的，?收到了較?好效果。?3、進?行過兩次?學生關(guān)于?同學、教?師、班級?管理的意?見征集。?征集對同?學意見時?，要求學?生實事求?是地寫出?對班上同?學存在的?缺點，問?題，匿名?上報，并?當場宣讀?，只宣讀?，不核實?，不處理?。對提到?的問題做?到有則改?之，無則?加勉就可?以。讓學?生更好地?認識到自?己在他人?心目中的?形象，以?及自己的?缺點。對?征集到的?教師、班?級管理意?見及時給?予解答，?合理的采?納，不合?理的說明?原因。讓?學生產(chǎn)生?主人翁精?神，真正?參與到班?級建設(shè)中?來。五?、存在問?題1、?個別后進?生的學生?態(tài)度還需?要進一步?轉(zhuǎn)變。?2、班級?的吃零食?現(xiàn)象還沒?有得到徹?底根治，?文明養(yǎng)成?教育有待?進一步加?強?？?之，班主?任工作是?項極其繁?雜的工作?，需要我?們有耐心?，有恒心?，有細心?，有慧心?才能做好?。今后我?將不斷地?向各位有?經(jīng)驗的班?主任老師?學習，取?長補短，?奮發(fā)上進?;面對學?生，我愿?是春風化?作雨，永?遠滋潤著?他們健康?成長!?2023?班主任年?終工作總?結(jié)（三）?時間如?梭，轉(zhuǎn)眼?間一學期?又即將接?近了尾聲?。本學期?我依然任?教六年級?的語文教?學及班主?任工作，?工作中我?認真__?__教育?方針，熱?愛教育事?業(yè)，把教?書育人作?為自己的?天職，并?不斷努力?提高自己?的教研、?教育、教?學的能力?。現(xiàn)將本?學期的工?作總結(jié)匯?報如下：?一、愛?崗敬業(yè)，?盡職盡責?在教學?工作崗位?上，我認?真執(zhí)行教?師的職業(yè)?道德。愛?崗敬業(yè)，?熱愛學生?，服從學?校領(lǐng)導的?工作安排?，一切從?集體利益?出發(fā)，為?搞好教育?教學工作?盡職盡責?，堅守崗?位。堅持?做到不遲?到，不早?退，不缺?課，不無?故請假，?認真執(zhí)行?學校的作?息制度和?各項規(guī)章?制度。?二、與學?生和睦相?處，做學?生的知心?朋友要?使自己的?教學取得?好成績，?就必須要?想方設(shè)法?使學生喜?歡自己，?親近自己?。所以教?師和學生?在人格上?是完全平?等的，師?愛是一種?無私的愛?，學生對?老師的愛?往往刻苦?銘心，終?身難忘。?我在實踐?中找到了?"對癥下?藥"的良?方，就是?：管理好?班級學生?，要學生?都喜歡自?己，首先?是深入實?際，從每?個學生入?手，一有?空我就到?班級去，?通過與學?生的交流?中了解每?一位學生?的實際情?況。從中?找到制訂?幫助學生?上進的方?法，做到?有法可依?。并從中?物色一些?得力的助?手協(xié)助我?順利地開?展教學工?作。三?、紀律方?面抓好?紀律，教?學中，采?用