勤勞節(jié)儉主題班會(huì)(高年級(jí))解析課件

“微文明·勤勞節(jié)儉”·勤勞：辛勤勞動(dòng)。（努力勞動(dòng)，不怕辛苦。）·節(jié)儉：節(jié)省，不浪費(fèi)?！拔⑽拿鳌で趧诠?jié)儉”·勤勞：辛勤勞動(dòng)?！す?jié)儉：節(jié)省，不1“微文明·勤勞節(jié)儉”（勤勞）聽聽名人們對(duì)于勞動(dòng)的看法懶惰，像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙總是亮閃閃的。--賽貝爾知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)晶。--宋慶齡

“微文明·勤勞節(jié)儉”聽聽名人們對(duì)于勞動(dòng)的看法懶惰，像生銹一2身邊的勞動(dòng)者辛勤種地的農(nóng)民努力工作的工人救死扶傷的醫(yī)生誨人不倦的老師………………他們都是我們身邊默默無聞，而又無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者！“微文明·勤勞節(jié)儉”（勤勞）身邊的勞動(dòng)者辛勤種地的農(nóng)民“微文明·勤勞節(jié)儉”3在我們的校園里，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。他們就是值日的同學(xué)?！拔⑽拿鳌で趧诠?jié)儉”（勤勞）在我們的校園里，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，4小組討論你們平時(shí)參加過那些勞動(dòng)？怎樣做好值日工作我們?cè)谥等展ぷ髦羞€有哪些不足之處？應(yīng)該怎樣改正它們？“微文明·勤勞節(jié)儉”（勤勞）小組討論你們平時(shí)參加過那些勞動(dòng)？“微文明·勤勞節(jié)儉”5做好值日，是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。值日勞動(dòng)是苦的，但我們不應(yīng)該把它看作是一件苦差事，應(yīng)該抱著不怕臟、不怕累、不怕吃苦的精神，從中享受到勞動(dòng)的快樂與奉獻(xiàn)的快樂，認(rèn)真做好自己的值日工作?！拔⑽拿鳌で趧诠?jié)儉”（勤勞）做好值日，是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。值日勞動(dòng)是6爸爸媽媽的心聲：

孩子，當(dāng)我喝著你倒上的熱茶時(shí)，心里特別感動(dòng)；當(dāng)我看到主動(dòng)要求洗碗時(shí)，心里特別高興；當(dāng)我看到你偷偷早起，并給爸爸媽媽盛好自己做得熱氣騰騰的稀飯時(shí)，更是由衷地為有你這樣的孩子而自豪！

孩子，只搞好學(xué)習(xí)，其他什么都不管，這就剝奪了你勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，勞動(dòng)不僅僅是一項(xiàng)僅能，更是一種品質(zhì)。以后，你一定要多做一些力所能及的事情，努力成為一個(gè)名副其實(shí)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

“微文明·勤勞節(jié)儉”（勤勞）爸爸媽媽的心聲：孩子，當(dāng)我喝著你倒上的熱茶時(shí)，7·自己的事情自己做?！拔⑽拿鳌で趧诠?jié)儉”（勤勞）·在家：主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，如：掃地、拖地、洗碗、洗衣服、清潔桌椅和窗戶等等?！ぴ谛＃鹤龊们鍧嵵等盏墓ぷ鳎e極完成勞動(dòng)任務(wù)?！ぴ谏鐣?huì)：積極參加社會(huì)公益勞動(dòng)，愛護(hù)環(huán)境，不隨地丟垃圾，看見垃圾能主動(dòng)撿起，為創(chuàng)文出一分力。不增加環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)已經(jīng)是最起碼的表現(xiàn)。小結(jié)·自己的事情自己做。“微文明·勤勞節(jié)儉”·在家：主動(dòng)幫助父8

艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家率先為我們作出了榜樣。在毛主席生前用過的一百多件日常生活用品中，有一件穿過20多年、已補(bǔ)過73次的睡衣。身邊的工作人員多次提出給他換一件新的，他都執(zhí)意不肯，直到逝世前夕，他老人家還是穿著這件補(bǔ)釘綴補(bǔ)釘?shù)乃?。在國民?jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他老人家首先倡導(dǎo)不吃肉、不吃水果，常常是幾個(gè)烤芋頭就是一餐飯，與全國人民同甘共苦。勤儉節(jié)約的故事“微文明·勤勞節(jié)儉”（節(jié)儉）

艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，老一9在周總理身上，這樣的例子也數(shù)不勝數(shù)。1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做。”原來，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身！勤儉節(jié)約的故事“微文明·勤勞節(jié)儉”（節(jié)儉）在周總理身上，這樣的例子也數(shù)不勝數(shù)。1962年10有這么一個(gè)民間故事：從前，在中原的伏牛山下，住著一個(gè)叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。相傳他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個(gè)兒子，告誡他們說：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照這兩個(gè)宇去做?！焙髞?，兄弟倆分家時(shí)，將匾一鋸兩半，老大分得了一個(gè)“勤”字，老二分得一個(gè)“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家里就沒有一點(diǎn)余糧。

小故事“微文明·勤勞節(jié)儉”有這么一個(gè)民間故事：從前，在中原的伏牛山下，住著11老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當(dāng)作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農(nóng)事，又不肯精耕細(xì)作，每年所收獲的糧食就不多。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮食、省吃儉用，畢竟也是難以持久。這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。他倆情急之下扯下字匾，將“勤”“儉”二字踩碎在地。這時(shí)候，突然有紙條從窗外飛進(jìn)屋內(nèi)，兄弟倆連忙拾起—看，上面寫道：“只勤不儉，好比端個(gè)沒底的碗，總也盛不滿!”“只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓(xùn)以后，他倆將“勤儉持家”四個(gè)字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行，此后日子過得一天比一天好。

小故事“微文明·勤勞節(jié)儉”老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當(dāng)作“神諭”供放中堂，卻把121、節(jié)約一粒米：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”?！拔⑽拿鳌で趧诠?jié)儉”（節(jié)儉）“五個(gè)一”節(jié)約行動(dòng)2、節(jié)約一滴水：當(dāng)你讓水白白流掉時(shí)，我們離干旱又近了一步。

3、節(jié)約一度電：來電不容易，度度皆辛苦。

4、節(jié)約一張紙：節(jié)約用紙，就等于保護(hù)森林。5、節(jié)約一元錢：成由節(jié)儉敗由奢。

。1、節(jié)約一粒米：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”?！拔⑽拿鳌で趧?3這是一幅十大浪費(fèi)水的現(xiàn)象!試問一下自己,有沒有像圖中一樣如此浪費(fèi)水呢!!“微文明·勤勞節(jié)儉”這是一幅十大浪費(fèi)水的現(xiàn)象!試問一下自己,有沒有像圖中一樣如此14“國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河?？纯垂?jié)水標(biāo)志“微文明·勤勞節(jié)儉”“國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠15中國有13億人口,假如每個(gè)人每星期節(jié)約一度電.大家想想,一年下來,能為國家節(jié)約多少度電呀!那可是一個(gè)天文數(shù)字!這樣為國家節(jié)省了多少能源呀!這樣的一件小事,難道在座的同學(xué)們做不到嗎!下面,問問大家,知不知道1度電能干些什么!請(qǐng)同學(xué)們說說你的看法!1、25瓦燈泡連續(xù)亮40小時(shí)2、家用冰箱運(yùn)行一天；3、普通電風(fēng)扇運(yùn)行15小時(shí)；4、電視機(jī)連續(xù)播放10小時(shí)5、電動(dòng)自行車跑80公里；6、將8公斤的水燒開；7、用電熱鍋炒兩個(gè)美味的菜?！拔⑽拿鳌で趧诠?jié)儉”中國有13億人口,假如每個(gè)人每星期節(jié)約一度電.16節(jié)約感悟平時(shí)上課的時(shí)候，光線充足的時(shí)候，可以把旁邊的一排燈關(guān)掉；午休的時(shí)候，同學(xué)們都離開去吃午飯的話，應(yīng)該把課室的燈關(guān)掉；平時(shí)同學(xué)們不應(yīng)該浪費(fèi)飲用的水。你們的爺爺奶奶也許對(duì)你們說過，他們小時(shí)侯是多么窮苦，吃不飽，穿不暖，上不起學(xué)，今天的我們能開空調(diào)，看電視，玩電腦，聽ＭＰ３，ＭＰ４，這多么幸福！父母省吃儉用供我們讀書大家又是否體諒到他們的辛酸呢？倘若同學(xué)們每天少花些零用錢，日積月累，那也是一筆不小的數(shù)目??！何樂而不為呢？那么我們?cè)谌粘Ｉ钪?應(yīng)該要怎么做呢?“微文明·勤勞節(jié)儉”節(jié)