六下語文測試卷_第1頁
六下語文測試卷_第2頁
六下語文測試卷_第3頁
六下語文測試卷_第4頁
六下語文測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第三單元測試卷時間:90分鐘滿分:100分來 悄悄地去B.輕輕地說來 悄悄地去B.輕輕地說甜甜地笑題號一二三四五六七總分得分基礎(chǔ)積累、請認真讀題,選擇正確答案的序號填在括號里。(14分1.下列詞語中,加點字的讀音、字形、字義全對的一項是A.徘徊(hui) 蒸融 明察秋摹(細毛)、B.赤裸裸(nub) 收藏 一聲不吭(出聲、說話)TOC\o"1-5"\h\z? ? ?閡*n h2.可以與“左沖右撞、行色匆匆、溜之大吉”歸為一類的詞語是( )A.清風(fēng)朗月B.大步流星 C.一生一世D.驕陽似火搭配不恰當?shù)囊豁検荂.快活地喊叫拼命地奔跑 D.認真地閱讀好奇的心情4.下列句子中,與例句所用的修辭手法相同的一項是( )例:我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?A.太陽也可以如卷尺或紙或布一樣,能夠折疊自如嗎?B.天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛走了。C.燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。

D.真的,誰家都離不開柴米油鹽醬醋茶,但是,誰家又離得開老陽兒呢?.對下列句子分析不正確的一項是( )A.整個上午我就跟在母親腿底下:去嗎?去吧,走吧,怎么還不走啊?走吧……(語言描寫,寫出了“我”內(nèi)心的焦急)B.我一想起自己頂多還有一個月學(xué)習(xí)中文的時間,心里就難過,真希望把呷裨胃整本語文書一下子全學(xué)會。(心理描寫,“希望”相當于提示語“想”)C.我蹲在院子的地上,用樹枝撥弄著一個蟻穴,爬著去找更多的蟻穴。(動作描寫,“蹲、撥弄、爬、找、更多”都是動詞)D.他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補丁都和過去一模一樣。(外貌描寫,描寫對象是尼爾斯).“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢?”對這個句子的理解錯誤的一項是( ),這句話采用了比喻的修辭手法。%.這一句形象地描繪出時光稍縱即逝的形態(tài)。C.表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。D.這一描寫流露出朱自清對人生深深的絕望。.生活中經(jīng)歷的一切,都會帶給我們各種各樣的情感體驗。下面這些感受與列舉的事件不對應(yīng)的一項是( )人.心情:欣喜若狂事件:參加書法比賽,獲得金獎。8.心情:歸心似箭事件:在車站等待在外打工一年未歸的媽媽。仁心情:忐忑不安事件:偷偷拿壓歲錢買了悠悠球???心情:追悔莫及事件:體育課上偷拿了同桌的跳繩,導(dǎo)致他被罰。

人.心情:欣喜若狂事件:參加書法比賽,獲得金獎。8.心情:歸心似箭事件:在車站等待在外打工一年未歸的媽媽。仁心情:忐忑不安事件:偷偷拿壓歲錢買了悠悠球???心情:追悔莫及事件:體育課上偷拿了同桌的跳繩,導(dǎo)致他被罰。二、把下面的詞語補充完整,并完成練習(xí)。(13分)①全神(②一視(③千門(④驕陽(⑤熱淚(⑥念念(.含有比喻義的詞語是(填序號),像這樣的詞語還有:.與“不偏不倚”意思相近的詞語是;五旦

語是,。(填序號).在下面的句子里填寫與詞語⑥結(jié)構(gòu)相同的詞語。(1)去年的荒草叢里又有了綠色,.院子很大,—二、把下面的詞語補充完整,并完成練習(xí)。(13分)①全神(②一視(③千門(④驕陽(⑤熱淚(⑥念念(.含有比喻義的詞語是(填序號),像這樣的詞語還有:.與“不偏不倚”意思相近的詞語是;五旦

語是,。(填序號).在下面的句子里填寫與詞語⑥結(jié)構(gòu)相同的詞語。(1)去年的荒草叢里又有了綠色,.院子很大,—勺詞(2)太陽他有腳啊,—-app'三、句子練習(xí)。(15分)地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。*砥.珍惜時間,有所作為,是我們從《匆匆》一文中獲得的啟示。選擇正確的、選項填在句中的橫線上。(填序號)(3分)時間在農(nóng)民的辛勤耕耘中,時間在冰川的悄悄融化中,—時間在農(nóng)民的辛勤耕耘中,時間在冰川的悄悄融化中,—;時間在作家的筆墨流淌中,A.匯成了浩瀚的江海B.結(jié)成了金黃的稻穗C.寫成了優(yōu)美的文章.照樣子,寫句子。(6分)例:我不討厭下雨,因為下雨只不過是讓大樹喝口水罷了。(1)我不討厭打雷,因為打雷只不過是(2)我不討厭陰天,因為陰天只不過是

.我們都生活在一定的環(huán)境中,當心情不同時,對身邊事物的感受也會有所不同。請根據(jù)給出的情境分別寫幾句話,把當時的情感自然地表達出來。(6分)在雨中行走心情好時的感受: 心情不好時的感受: 四、習(xí)作趣味練習(xí)。(6分)讀下面《我和我的老師》一文,如果讓你來批改這篇習(xí)作,你會從哪兩個角度寫上批語來請作者修改?(K我們的老師姓楊,50多歲,花白頭發(fā),滿臉皺紋,戴著一副黑邊眼鏡。她'二.,?二,由于連日的操勞,楊老師的腰椎病又犯了,每走一步,都特別艱難??墒菫榱俗屛覀兺娴酶吲d,她帶病參加了這次春游??粗蠋熒n白的臉上豆大的汗珠不停地滴落,我們紛紛上去攙扶,給她遞水擦汗。記得期中語文考試的時候,楊老師看見陳全同學(xué)作弊,氣得滿臉通紅,狠狠地批評了他,可是課后又給陳全同學(xué)補課,直到陳全弄懂了課文的內(nèi)容為止。陳全又羞又愧,自那以后在學(xué)習(xí)上再也不耍滑頭了。楊老師是我們的好老師,我們尊敬她,愛戴她。A.要把情感融入具體的敘事之中。 B.結(jié)尾枯燥無味。C.沒有緊扣題意,不符合題目要求。 D.人物描寫不細致。閱讀理解

五、閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。(10分)燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢?.選段中破折號的作用是( )。(1分)A.表示聲音延長B.表示解釋說明C.表示轉(zhuǎn)折 D.表示遞進.仿照選段中畫線的句子寫一寫。(3分),有一,的時候; ,有 的時候;,,有 的時候..這段話的開頭,作者以“燕子來去”“ ”" ”三_JiL ■'"5-/.I-SWgk jrfwi電種自然界的現(xiàn)象與時間的一去不返形成對比,將不易察覺的時光流逝寫得?形象生動,富有感染力。(2分)"?sj-rc1""■■,.,二.這段話表達了作者對時光逝去而無法挽留的和對已逝日子的 。(2分).這段文字中,作者運用的抒情方式有( )(多選)(2分)兒借美好的事物來抒發(fā)內(nèi)心的情感。B.采用設(shè)問的句式,抒發(fā)自己強烈的情感。C.把情感融入具體的敘事之中。六、閱讀短文,完成練習(xí)。(12分)母親的心①熬過六歲那年漫長的嚴冬,我終于從一場大病中清醒了過來。②久病初愈的我沒胃口,家人總會變著法子哄我吃飯。那一天,我告訴母親,自己很想吃螃蟹。這卻讓家人犯了難:在物質(zhì)條件極差的偏遠山村,怎么可能買得到螃蟹呢?③好在愛子心切的母親自有她的法子,她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流,六月天若翻開小溪里的一塊塊大石頭,是可以找得到螃蟹的。可是,在溪水還寒冽的春天,螃蟹躲在巖洞里,是翻不到的。④母親不死心,沿著溪流一路上行,在一塊塊或大或小的石頭下面翻找1.lij"Jj'-Jl.著。春天的溪水冰涼徹骨,卻凍不住她心里涌動的希望。Kair⑤或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧,在母親雙手腫脹發(fā)抖,幾近絕望的時候,她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹正在一塊大石頭下面遲緩二.” 卷%占出s地爬動著。4 ■.'J-- -' J.■ajBwj■rtfT- rTriiir qfllft,■mhkf⑥母親的驚喜可想而知,她趕忙用雙手撈起了螃蟹,可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹,母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮ALI底下正圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹,有的還爬到了母親的手背上。⑦母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里,一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇吧!在抓起與放下的動作的重復(fù)間,她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨?⑧母親最終是空著手回家的,在那個還帶著寒意的春日里,母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上,望著那不停地歡快前行的溪流,她止不住放聲大哭。母親擦著眼淚說,她并沒有后悔放了那只母蟹,因為她也

母親為找螃蟹的故事發(fā)生在哪個季節(jié)?母親想滿足兒子的愿望偏遠山村買不第⑦段畫線句子中一系列動作描寫有什么作用?表現(xiàn)了母親是一個猶豫文章以螃蟹為線索想吃螃蟹一母親撈起螃蟹作文天地(30分))(2分)A.為后文母親抓回母蟹做鋪墊C.春天的溪流里有很多螃蟹B.說明螃蟹非常難抓當時在想什么。(3分)久病初愈,想吃螃蟹母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里?!甭?lián)系上下文,猜猜母親2.閱讀文章第①?③段,下列哪一項不是母親找螃蟹的原因?( )(2分)母親為找螃蟹的故事發(fā)生在哪個季節(jié)?母親想滿足兒子的愿望偏遠山村買不第⑦段畫線句子中一系列動作描寫有什么作用?表現(xiàn)了母親是一個猶豫文章以螃蟹為線索想吃螃蟹一母親撈起螃蟹作文天地(30分))(2分)A.為后文母親抓回母蟹做鋪墊C.春天的溪流里有很多螃蟹B.說明螃蟹非常難抓當時在想什么。(3分)久病初愈,想吃螃蟹母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里?!甭?lián)系上下文,猜猜母親2.閱讀文章第①?③段,下列哪一項不是母親找螃蟹的原因?( )(2分)A.春天B.夏天C.秋天D.冬天是一位母親,天底下所有母親的心是一樣的我們在成長的過程中,一定經(jīng)歷過許多事。有快樂,有喜悅,有悲傷,也有遺憾……許多事的發(fā)生出乎我們的意料,卻帶給我們思考,請你以《真沒想到……》為題,寫一篇不少于500字的作文,記敘一件你親身經(jīng)歷過的、意想不到的事,要求選材真實,有真情實感。第三單元測試卷一、1.C 2.B 3.D 4.D 5.C 6.D 7.B三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論