在社會中成長-部編版道德與法治八年級上冊

觀看視頻，思考志愿者收獲了什么，為什么，我們怎么樣培養(yǎng)親社會行為？第一課豐富的社會生活1.2在社會中成長教學(xué)目標(biāo)

核心素養(yǎng)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會、了解社會、服務(wù)社會，增進(jìn)關(guān)心社會的情感，自覺踐行和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀；2.道德修養(yǎng)：養(yǎng)成親社會的行為習(xí)慣，做社會的好公民;3.法治觀念：在參與社會活動(dòng)中理解法律面前人人平等、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的理念，做到尊法學(xué)法守法用法；4.健全人格：理解個(gè)人與社會、國家和世界的關(guān)系，積極適應(yīng)社會發(fā)展變化，積極參與社會實(shí)踐，學(xué)會在社會交注和實(shí)踐中鍛煉自己，為個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)做準(zhǔn)備；5.責(zé)任意識：樹立主人翁意識，對自己負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，關(guān)心社會，積極參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。自主學(xué)習(xí)1.社會對個(gè)人成長的作用（為什么個(gè)人的成長離不開社會？）2.親社會行為的含義及表現(xiàn)3.為什么要養(yǎng)成親社會行為？（必要性+意義）★4.怎樣養(yǎng)成親社會行為？★01在社會課堂中成長

思考：你知道郎錚的成長過程叫什么嗎？他的成長過程帶給我們哪些啟示？“敬禮娃娃”上北大了郎錚，2005年3月28日出生。成都大運(yùn)會火炬手“敬禮娃娃”郎錚郎錚在成長的過程中有哪些收獲？社會的關(guān)愛父母的撫養(yǎng)2008年，“5·12”汶川特大地震發(fā)生后，在北川災(zāi)區(qū)的一片廢墟中，時(shí)年3歲、左臂受傷被埋20余個(gè)小時(shí)的小郎錚獲救。當(dāng)時(shí)，他躺在一塊用小木板制成的臨時(shí)擔(dān)架上用稚嫩的右手向8位抬著他的解放軍戰(zhàn)士敬禮小郎錚的父親郎洪東是一位警察，他認(rèn)為，孩子的敬禮，是出于他對軍人的仰慕。2023年6月23日晚上，郎錚高考成績顯示為總分637分。2023年7月，郎錚被北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院錄取。成都大運(yùn)會火炬手“敬禮娃娃”郎錚7月28日晚，在航天員葉光富的帶領(lǐng)下，郎錚與其他30名火炬手共同點(diǎn)燃了太陽神鳥點(diǎn)火盤。郎錚在成長的過程中有哪些收獲？老師的教誨同伴的幫助逐步成長為一名合格的社會成員生物個(gè)體社會化

社會的關(guān)愛

老師的教誨

同伴的幫助

父母的撫養(yǎng)社會人知識不斷豐富能力不斷提高規(guī)則意識不斷增強(qiáng)價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成從剛出生開始06社會化生物個(gè)體社會人知識不斷豐富

能力不斷提高規(guī)則意識不斷增強(qiáng)價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成嬰兒父母的撫養(yǎng)同伴的幫助老師的教誨社會的關(guān)愛國家的培養(yǎng)逐步成長為一名合格的社會成員①人的成長是不斷社會化的過程。

1、個(gè)人成長與社會生活有什么關(guān)系？想一想：我們的食物、學(xué)習(xí)用品、衣服等是怎么來的？我們的吃離不開他人和社會我們的穿離不開他人和社會我們的住離不開他人和社會我們的行離不開他人和社會在社會中獲得物質(zhì)支持除了物質(zhì)支持，我們從社會中還能獲得什么？思考：在社會中獲得精神滋養(yǎng)一、在社會課堂中成長我們的精神生活離不開他人和社會②我們的衣食住行，學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個(gè)人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。②人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個(gè)人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。課堂筆記①人的成長是不斷社會化的過程。1.為什么說個(gè)人在社會課堂中成長？/社會對個(gè)人成長的重要性（重點(diǎn)）P702

養(yǎng)成親社會行為在成都大運(yùn)會最受期待的開幕點(diǎn)火環(huán)節(jié)中，剛剛收到北大錄取通知的郎錚，以及剛剛從北大完成學(xué)業(yè)的“世界冠軍”丁寧，和所有火炬手一起共同完成點(diǎn)火。同時(shí)，在大運(yùn)會的運(yùn)動(dòng)員聯(lián)歡會上，郎錚為世界健兒獻(xiàn)上一段籃球互動(dòng)秀，并向運(yùn)動(dòng)員學(xué)長們獻(xiàn)上祝福。曾經(jīng)在汶川地震廢墟中見證生命奇跡的他，用青春力量堅(jiān)毅詮釋著四川人的樂觀與無畏，更是人類面對災(zāi)難勇敢拼搏的證明。請你談?wù)劺慑P助力大運(yùn)會的行為屬于什么行為？2.什么是親社會化行為？藍(lán)天救援親社會行為（也叫積極的社會行為）是指有益于他人和社會的行為。無償獻(xiàn)血例如謙讓、分享、合作、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等行為。愛心捐款無償獻(xiàn)血社會實(shí)踐關(guān)注時(shí)政幫助他人主動(dòng)讓座志愿服務(wù)研學(xué)旅行學(xué)會謙讓學(xué)會分享幫助他人關(guān)心社會發(fā)展3.親社會行為有哪些表現(xiàn)？關(guān)注社會參與公益謙讓分享奉獻(xiàn)社會助人

養(yǎng)成親社會行為11歲少年一路狂奔為消防員指路網(wǎng)友：他奔跑的樣子太帥了！

3、青少年為什么要養(yǎng)成親社會行為？（必要性、重要性）（重點(diǎn)）社會調(diào)查志愿服務(wù)服務(wù)社會①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。（必要性)

②親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會的接納和認(rèn)可。分享幫助他人志愿服務(wù)美化城市環(huán)境愛心捐助③參與社會的過程，既是體驗(yàn)社會生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（重要性）結(jié)合你參加過的社會實(shí)踐活動(dòng)，參與這些行為何意義？4.為什么養(yǎng)成親社會行為（親社會行為的意義）

①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。（必要性）②親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。（重要性）③參與社會的過程，既是體驗(yàn)社會生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（重要性）結(jié)合視頻談?wù)勎覀儜?yīng)如何養(yǎng)成親社會行為？5：如何養(yǎng)成親社會行為？P8（重點(diǎn)背誦）①親社會行為在人際交往和社會實(shí)踐中養(yǎng)成。主動(dòng)了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實(shí)踐。②遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。本課小結(jié)在社會中成長在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為什么是親社會行為（是什么）為什么要養(yǎng)成親社會行為（為什么）如何養(yǎng)成親社會行為（如何做）人的成長是不斷社會化的過程人的生存和發(fā)展離不開社會隨堂練習(xí)1．德國著名詩人歌德說過：“你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！边@句話告訴我們

（）①我們無法創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值

②只有通過社會化，才會真正實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值

③我們每個(gè)人的生存和發(fā)展都離不開社會

④人生的真正價(jià)值在于我們能為他人、為社會做出貢獻(xiàn)

A．①②③

B.

②③④

C．①③④

D．①②④隨堂練習(xí)2.下列行為不符合“親社會”要求的有（

）

①說話做事隨大流②生活消費(fèi)看大家

③積極參加社區(qū)公益活動(dòng)④與社會上的三教九流廣交朋友

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④隨堂練習(xí)3.“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動(dòng)不得的：但是丟在路上，擋