論我國(guó)網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)合理使用制度體系構(gòu)建

目前，國(guó)無(wú)論從互聯(lián)網(wǎng)用戶的數(shù)量還是規(guī)模，

了其基于法定的條件，在合理范圍內(nèi)他人著作權(quán) 一、著作權(quán)合理使用制度的理論概對(duì)著作權(quán)利的一種限制。其觀點(diǎn)是著作權(quán)人表現(xiàn)為不加與的義務(wù)。其觀點(diǎn)則以合理使用

為應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶來(lái)的變化與，、歐盟及相關(guān)國(guó)際條約就如何調(diào)整著作權(quán)人、者、使用者的利系，如何合理界定網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)合理使用的為切實(shí)解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下著作權(quán)合理使用的紛爭(zhēng)，1998年0月頒布了《千禧年數(shù)字著作權(quán)法》(D)，該法案將《世界知識(shí)組織表演和制品條T織 》第一部針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的著作權(quán)法，DMCA法案對(duì)網(wǎng)絡(luò)作品著作權(quán)的保護(hù)提供了法律依據(jù)，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代著作權(quán)的新嘗試。DMCA法案中，沿襲了原有著作權(quán)法中關(guān)于合理使用的相關(guān)規(guī)定，新條約的實(shí)施；③暫時(shí)性錄制、教學(xué)、館與檔案館的免責(zé)；④電腦的或修理四項(xiàng)法案，并且在著作權(quán)人利益的同時(shí)，將網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下館及遠(yuǎn)程教育納入合理使用范圍[1]。2003年頒布了《數(shù)字消費(fèi)者?！酚梅秶?，與此同時(shí)，給予者和技術(shù)措施的生產(chǎn)者

WCTWPPT為應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)傳統(tǒng)著作權(quán)的，世界知識(shí)組織996年2月在日內(nèi)瓦通過(guò)了T和CTCT主要解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下著作權(quán)保護(hù)問(wèn)題，將《伯爾尼公約》中合理使用的限制引入到數(shù)字環(huán)步檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)下網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)合理使用權(quán)的限制與例外。WPPT主要針對(duì)制作者、表演者權(quán)利的合理使T和WCT將模擬和數(shù)字傳輸也納入到和錄制范圍1年5月歐盟頒布209EC號(hào)指令，旨為 的 術(shù)定。比在令第5條中具體規(guī)了權(quán)的用第絡(luò)品的的。三是將權(quán)的限制拓展至網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域，主要涵蓋:①基商業(yè)目（見(jiàn)于教和研）的絡(luò)育育非商業(yè)的為視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)者益使用；④聞該的前且只于 。力的公約之一，于1992年加入該公約。該公約個(gè)層面:①明確規(guī)定了合理使用權(quán)的范圍僅限于在相權(quán)利，不與作品的正常使用相；②規(guī)定了權(quán)

1990 國(guó)《著作權(quán)法》頒布，著作權(quán)的合22習(xí)、教育科研、宣傳、、免費(fèi)表演、文12踐過(guò)程中容易夾雜個(gè)人色彩，從而影響公正。2001年國(guó)借鑒WCT在第10條的第12項(xiàng)增加了“信息網(wǎng)絡(luò)權(quán)”這一國(guó)于2006年頒布《信息網(wǎng)絡(luò)權(quán)保護(hù)條例內(nèi)涵；明確了信息網(wǎng)絡(luò)涵蓋文字作品、口述作品、保護(hù)；提出對(duì)于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商免除賠償責(zé)任；尼公約》對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境著作權(quán)問(wèn)題只有原則性的規(guī)定，并沒(méi)有明確具體實(shí)施細(xì)則，自它正式頒布后 也要防止著作權(quán)利的無(wú)限擴(kuò)張，又要規(guī)范作品的和使用者合理使用的權(quán)利，平衡著作權(quán)人、播的協(xié)調(diào)[2歐盟著作權(quán)制度的發(fā)展。WCTWPPT案各異。作為國(guó)家的國(guó)，傳統(tǒng)的著作權(quán)合理使為國(guó)法律界急需處理的問(wèn)題。 合理使用制度從其產(chǎn)生至今已有近300年的歷和其他主體的權(quán)益，均有利于實(shí)現(xiàn)文化，促進(jìn)社

人獲取各種類型的材料，從而有效縮短作品的的范圍內(nèi)自由、、網(wǎng)絡(luò)作品，能有效提升著作權(quán)人及作品的知名度、；③與傳統(tǒng)途徑相比，網(wǎng)絡(luò)為著作權(quán)人提供了一個(gè)更寬為傳統(tǒng)在另一層面的長(zhǎng)效補(bǔ)充。他人作品無(wú)需獲得著作權(quán)人的，更無(wú)需向其支付“大批量”信息在網(wǎng)絡(luò)中廣泛時(shí)，根本沒(méi)能力無(wú)疑對(duì)作品的和文化的發(fā)展產(chǎn)生作用；而引入法定制能將“大批量”成為現(xiàn)實(shí)，能快速有效地提高著作權(quán)人和作品的知名度，這是技術(shù)發(fā)展據(jù)使用和情況向索要，使自身權(quán)益得到更好地。適當(dāng)引入法定制，就能有效緩解網(wǎng)

為特定用途的網(wǎng)絡(luò)教育、（只使用部分、當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)利益[5]。 五、結(jié) [1].著作權(quán)合理使用制度研究 科學(xué),