第四章 動(dòng)畫(huà)劇本的故事結(jié)構(gòu)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解動(dòng)畫(huà)劇本的故事結(jié)構(gòu)，為我們的寫(xiě)作提供思路和借鑒學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、動(dòng)畫(huà)劇本故事結(jié)構(gòu)的內(nèi)容2、用傳統(tǒng)的故事結(jié)構(gòu)“開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局”來(lái)講故事3、動(dòng)畫(huà)劇本故事結(jié)構(gòu)的技巧學(xué)習(xí)建議：1、多看動(dòng)畫(huà)片和多讀動(dòng)畫(huà)劇本，學(xué)習(xí)和借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)2、學(xué)會(huì)分析動(dòng)畫(huà)劇本故事結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)手段“結(jié)構(gòu)”一詞，原是建筑學(xué)中的術(shù)語(yǔ)，后來(lái)借用到文章的寫(xiě)作中，指文章的總體安排。結(jié)構(gòu)是骨架、情節(jié)是血肉、主題是靈魂。動(dòng)畫(huà)劇本的故事結(jié)構(gòu)分為戲劇式結(jié)構(gòu)和非戲劇式結(jié)構(gòu)兩種。4.1動(dòng)畫(huà)劇本的故事結(jié)構(gòu) 動(dòng)畫(huà)片中的沖戲劇式結(jié)構(gòu)，又稱為傳統(tǒng)式結(jié)構(gòu)。它一般有明顯的“起、承、轉(zhuǎn)、合”四個(gè)部分，也就是我們通常所說(shuō)的“開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”四部分。目前，影院動(dòng)畫(huà)片多半都采用戲劇式結(jié)構(gòu)，如《海底總動(dòng)員》、《哪咤鬧?！贰ⅰ肚c千尋》、《埃及王子》等等。4.1.1戲劇式結(jié)構(gòu)典型實(shí)例分析：

《翡翠森林——狼與羊》在一個(gè)暴風(fēng)雨夜晚，小羊咩和野狼嘎布在林中小屋相遇相知，成為秘密的朋友。它們雖然能戰(zhàn)勝自身的本能欲望，卻無(wú)法抵御來(lái)自各自族群及外界的壓力。嘎布和咩決定拋棄眼前的一切，去尋找傳說(shuō)中的和平仙境——翡翠森林。故事用相遇——相知——相守這種一波三折的線性敘事結(jié)構(gòu)，把整個(gè)劇情表現(xiàn)得跌宕起伏，生動(dòng)地展現(xiàn)了小羊咩和野狼嘎布之間偉大而純真的友情，以及它們與自我、與族群乃至整個(gè)森林進(jìn)行斗爭(zhēng)的過(guò)程。它的節(jié)奏簡(jiǎn)單緊湊、內(nèi)容清晰明了，能夠在有限的時(shí)間內(nèi)集中精力講述一個(gè)復(fù)雜的故事。4.1.2非戲劇式結(jié)構(gòu)非戲劇式結(jié)構(gòu)，就是打亂時(shí)空次序，邏輯次序，破壞敘事的完整性，強(qiáng)調(diào)主題，其目的在于改變?nèi)藗兯究找?jiàn)慣的邏輯，獲得敘述上的更大自由，帶來(lái)新鮮沖擊力。非戲劇式結(jié)構(gòu)的影片出現(xiàn)過(guò)一些，比如《非常公寓》，《羅拉快跑》，《黑色通緝令》等。常見(jiàn)的有散文式結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、時(shí)空交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)等。散文式結(jié)構(gòu)類(lèi)似與文學(xué)作品中的散文，“不強(qiáng)調(diào)敘事的外在力度，卻能以人情世故的內(nèi)涵感染我們的心靈”，所以散文式結(jié)構(gòu)最顯著的特點(diǎn)是鐘情于生活的真實(shí)和內(nèi)涵，影片形散而神不散。如《山水情》、《父與女》、《牧笛》、《夢(mèng)幻街少女》、《龍貓》等散文式結(jié)構(gòu)《山水情》被公認(rèn)為水墨動(dòng)畫(huà)至今無(wú)人超越的典范，其詩(shī)一樣的氣質(zhì)、幽遠(yuǎn)清淡的畫(huà)面已達(dá)到天人合一的境界，讓人完全陶醉在水墨制成的山水之間。該片最大的特點(diǎn)在于充滿了隱喻性，充滿了中國(guó)式的優(yōu)美韻味。那把琴是文士某種精神品質(zhì)的物化，文士在最后離開(kāi)走向茫茫前途時(shí)，除了水墨畫(huà)出的重重山巒，還有呼呼的風(fēng)響徹耳際，少年的一曲古琴，融入少年對(duì)老者敬仰和師徒之情的樂(lè)聲帶動(dòng)著畫(huà)面變化……讓每個(gè)觀眾從內(nèi)心感受到動(dòng)畫(huà)者們要表達(dá)的“山水情”…將動(dòng)畫(huà)推向了高潮。整部作品，充滿了詩(shī)意，含蓄、蒼勁，在空靈的山水之間更加重了寫(xiě)意的筆墨，水墨畫(huà)與古琴曲完美結(jié)合，大大豐富了這部美術(shù)短片深邃、悠遠(yuǎn)的人文情懷。典型實(shí)例分析：《山水情》

心理式結(jié)構(gòu)以人物內(nèi)在的心理活動(dòng)和情感變化為線索去結(jié)構(gòu)情節(jié)和安排人物。它往往著力于表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和對(duì)人物內(nèi)在情感的剖析，側(cè)重于人物的心理活動(dòng)。它追求敘述上的主觀性，常常依據(jù)人物的心境變化，用回憶倒敘的“閃回形式”和時(shí)空交叉手法來(lái)表現(xiàn)。如我國(guó)的《小花》，日本的《望鄉(xiāng)》、《人性的證明》等。時(shí)空交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)通常是指“根據(jù)人物的心理活動(dòng)，近似‘意識(shí)流’到思想軌跡來(lái)結(jié)構(gòu)影片”。如《螢火蟲(chóng)之墓》主要是打破現(xiàn)實(shí)時(shí)空的自然順序，將不同時(shí)空的場(chǎng)面，按照一定藝術(shù)構(gòu)思的邏輯交叉銜接組合，以此組織情節(jié)，推動(dòng)劇情的發(fā)展。它在時(shí)空程序上將過(guò)去、未來(lái)，將回憶、聯(lián)想、夢(mèng)境、幻覺(jué)等和現(xiàn)實(shí)組接在一起，形成獨(dú)特的敘述格式，獲得藝術(shù)效果。4.2.1開(kāi)端開(kāi)端即起。故事的開(kāi)端，就是矛盾沖突的開(kāi)始，交代主要的角色等，給下面的劇情開(kāi)展做好鋪墊。開(kāi)端部分主要涉及以下內(nèi)容：（1）故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及背景。（2）主要人物的身份、性格及相互之間的關(guān)系。（3）著手于沖突的開(kāi)展，做好鋪墊，預(yù)示矛盾沖突的走向和事件的發(fā)展趨勢(shì)，激發(fā)觀眾心中的懸念。（4）營(yíng)造全劇的氛圍和基調(diào)。4.2結(jié)構(gòu)過(guò)程《海底總動(dòng)員》中小丑魚(yú)馬林與妻子正在產(chǎn)下的魚(yú)寶寶身邊暢想未來(lái)，一副充滿溫情的畫(huà)面被一只突然出現(xiàn)的兇惡鯊魚(yú)打破，慘劇就這樣發(fā)生了，鯊魚(yú)吃掉了魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶，剩下魚(yú)爸爸和唯一幸存的魚(yú)寶寶尼莫成為了故事的主角，父子倆將怎樣生活呢？為全劇奠定了感情基調(diào)。這就說(shuō)明，動(dòng)畫(huà)劇本的開(kāi)端要盡快入戲，不能脫離劇情孤立地去介紹時(shí)間、地點(diǎn)、人物、戲劇情境，編劇務(wù)必找一個(gè)恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，巧妙地把它們展示出來(lái)。典型實(shí)例分析：設(shè)置懸念以旁白開(kāi)頭，以朗讀的形式直接將觀眾帶入一個(gè)神秘的故事之中以動(dòng)作開(kāi)頭設(shè)置“序幕”開(kāi)端部分設(shè)置激勵(lì)事件開(kāi)端設(shè)置的技巧：4.2.2．發(fā)展發(fā)展，即承，就是承接開(kāi)端，把故事展開(kāi)，揭開(kāi)主要矛盾及其他各種相互糾結(jié)的矛盾沖突，讓沖突的雙方反復(fù)較量，是開(kāi)端中引起的矛盾沖突不斷推進(jìn)、不斷深化直至高潮的過(guò)程。發(fā)展部分設(shè)置的內(nèi)容：要將劇中的主要矛盾和次要矛盾錯(cuò)落有致地安排好，把主次矛盾有機(jī)地組織起來(lái)，當(dāng)矛盾扭結(jié)在一起時(shí)，要主次分明。隨著發(fā)展部分矛盾的逐步深化，要產(chǎn)生“緊張感”，并將這種“緊張”逐步加強(qiáng)，不讓它松弛下來(lái)，必須要符合沖突激化的發(fā)展規(guī)律，讓其跌宕起伏，有一觸即發(fā)之勢(shì)。情節(jié)的發(fā)展要有不可預(yù)測(cè)性。這種不可預(yù)測(cè)性要通過(guò)觀眾來(lái)體驗(yàn)，達(dá)到“曲徑通幽”的效果。動(dòng)畫(huà)人物的動(dòng)作要不斷推進(jìn)劇情的發(fā)展，同時(shí)要按照人物個(gè)性發(fā)展來(lái)安排沖突。

發(fā)展部分設(shè)置的技巧：設(shè)置糾葛。糾葛是指是劇中角色