版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體設(shè)備,達到即時且互動的溝通以完成培訓(xùn)目的服務(wù)平臺網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)內(nèi)容摘要遠程培訓(xùn)系統(tǒng),是一座神奇的橋梁,借助絡(luò)技術(shù)和多媒體設(shè)備,將聲音、影像及文件資料相互傳遞,打造出即時且互動的溝通模式,以滿足各類培訓(xùn)目標的服務(wù)平臺。它猶如一座寶庫,擁有視頻課程、培訓(xùn)管理體系,對企業(yè)員工的在線學(xué)習(xí)和下的培訓(xùn)進行管理、學(xué)習(xí)跟蹤、考核,同時提供教材、管理工具下載與管理、上傳內(nèi)部視頻課件等多樣化功能。猶如一個溫馨的社區(qū),滿足企業(yè)學(xué)員商務(wù)交流、博客、互動等多元化需求。絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng),是企業(yè)構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的得力助手。它不僅提供完善的學(xué)習(xí)管理平臺,還是學(xué)習(xí)資源平臺、企業(yè)知識管理平臺。它猶如一位智者,幫助企業(yè)打開學(xué)習(xí)之門,拓寬視野,提升員工技能,加強團隊凝聚力,推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展。絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng),是一座充滿智慧的寶庫,它以深入淺出的方式,引領(lǐng)我們走進學(xué)習(xí)的新領(lǐng)域,為構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)添磚加瓦,為人類的進步貢獻力量。01系統(tǒng)形式培訓(xùn)特點目錄02系統(tǒng)形式系統(tǒng)形式絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)根據(jù)不同是應(yīng)用級別,又會有很多的區(qū)分模塊,分為絡(luò)直播模塊,點播模塊,多媒體課件制作,內(nèi)容管理:直播模塊點播模塊多媒體內(nèi)容管理系統(tǒng)形式直播模塊絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)直播教室通過絡(luò)語音、視頻、數(shù)據(jù)等多媒體方式,使成千上萬的目標受眾隨時隨地參與和互動。學(xué)生(受訓(xùn)方)只要能夠上,就可得到異地培訓(xùn)師的具體輔導(dǎo)和督導(dǎo)、包括與名師“面對面”的無間隙溝通(包括視頻、語音、數(shù)據(jù);整個過程都可錄像)和答疑。教學(xué)過程中培訓(xùn)師還可以通過點名、文字問答、互動調(diào)查等方式提高學(xué)生的參與度和度,收集學(xué)生反饋和課程答卷。點播模塊采用直播和錄制相結(jié)合的方式,培訓(xùn)師上課的直播內(nèi)容同步錄制,課程結(jié)束后立刻就能進行點播。學(xué)生可以反復(fù)觀看,不受時間限制。多媒體常見的如castmaker課件制作工具,能讓培訓(xùn)師非常方便在任意時間、地點錄制制作課件并上傳、管理、點播。課件的內(nèi)容完全虛擬直播設(shè)計,包括音視頻、文檔、問答等,這些最大限度的符合了教育/教學(xué)的特點,讓優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容能在保證安全的情況下快速傳播。內(nèi)容管理如課程管理、學(xué)員管理、權(quán)限管理等。比如,可以詳細的設(shè)置每個學(xué)員每門課程的點播次數(shù),并提供詳細的統(tǒng)計。培訓(xùn)特點培訓(xùn)特點絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)自主靈活、資源豐富、雙向互動等特點也都是推動絡(luò)培訓(xùn)發(fā)展的因素。某絡(luò)培訓(xùn)機構(gòu)的負責(zé)人說:“后續(xù)的答疑服務(wù)、互動活動都是絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢,比如一位傳統(tǒng)的面授老師無法為班內(nèi)所有的學(xué)生解答問題,而絡(luò)就可以做到?!蓖瑫r,“
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 存量住房回購協(xié)議
- 信用卡分期付款協(xié)議
- 國內(nèi)沿海集裝箱貨運代理合作條款
- 廣告公司拍攝合同
- 2024年房屋買賣合同協(xié)議書樣本
- 2024年圖文廣告設(shè)計制作合同
- 學(xué)生貸款合同格式
- 石油化工工程承攬合同
- 保潔服務(wù)合同范文全書
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《認識幾分之一》公開課課件
- 2022年企業(yè)負責(zé)人及安全管理人員培訓(xùn)課件
- 建筑建筑物改造的防雷接地方案
- 【課件】3.1DNA是主要的遺傳物質(zhì)課件高一下學(xué)期生物人教版必修2
- 解讀2022俄羅斯烏克蘭沖突全文內(nèi)容解讀PPT
- 教案(餐巾折花)
- 國際音標簡表
- 液壓傳動課程設(shè)計.
- 葡萄糖中一般雜質(zhì)檢查
- 標準圖集S161
- 送貨單電子模板
- 4-船閘總體設(shè)計
評論
0/150
提交評論