第三單元 職業(yè)發(fā)展目標與措施

第三章職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施一段經(jīng)典對話······失敗者：請指引一條成功之路。成功者：準備向什么方向努力：失敗者：什么方向都無所謂;成功者：那你走什么路都無所謂······

每一個人都能登上一定高度的人生（事業(yè)）頂峰。但事實上，登上頂峰的人是少數(shù)。沒有一個清楚正確的目標和沒有堅持目標不動搖。爬山理論：清楚、正確的目標——有所為有所不為；堅定不移的圍繞目標開展工作——排除萬難，抑制誘惑。

“一覽眾山小”成功的條件:第一課確定發(fā)展目標一、職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成長遠目標階段目標職業(yè)生涯發(fā)展目標關鍵環(huán)節(jié)，需要階段目標的實現(xiàn)才能實現(xiàn)為實現(xiàn)長遠目標而存在有志之人立長志；無志之人常立志。要向大的目標走去，就得從小的目標開始。----列寧興趣與性格自身機遇信息家庭因素職場咨詢社會因素考察參觀綜合素質(zhì)和學業(yè)行業(yè)因素新聞媒體價值觀與能力目標[課堂活動探究]二、職業(yè)生涯發(fā)展目標必須符合發(fā)展條件外部條件內(nèi)部條件擇己所愛擇己所長擇世所需擇己所利自我認識，自我贊同，自我承諾，自我實踐“四擇”案例故事：他的選擇沒有錯執(zhí)著追求的“小文姐姐”這位剛畢業(yè)的學生，求職時選的目標對嗎？三、職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇預測我可能是誰？可能性評估成功和失敗的風險。衡量我能干什么？結合實際，對目標衡量，找可行性方案。比較“比一比”比較、排序，確定最優(yōu)方案三、職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇從業(yè)職素質(zhì)要求職業(yè)價值取向外部環(huán)境及發(fā)展機遇預測衡量比較三、職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇終結性決定調(diào)整性決定既要從現(xiàn)在出發(fā)，既要看到自己進入中職后已經(jīng)和可能發(fā)生的變化，只有這樣才能做出正確的選擇。“她選擇了先升學”第二課構建發(fā)展階段案例故事：從洗碗工到酒吧老板P92一、階段目標的特點及設計思路（一）階段目標的特點跳一跳：不要輕而易舉達到夠得到：可望不可即、脫離實際很具體：明確具體做什么（二）階段目標的四要素

“什么”：具體的職位、技術；“何時”：達到時間；“內(nèi)涵”：從業(yè)職的素質(zhì)要求，

、精神和物質(zhì)的回報

“機遇”：外部環(huán)境的變化四要素可以擴張為六要素5個W、1個H你是誰？你從哪里來到哪里去你什么時候到達你的目的地？你想要的是什么？你為什么這樣做不那樣做？你如何達到？明白?分段數(shù)量近期目標、遠期目標3-5個階段表現(xiàn)形式圖表格文字分段方法職位晉升職業(yè)資格標準時間一、階段目標的特點及設計思路（三）階段目標設計要領與思路1、設定階段目標要領一、階段目標的特點及設計思路（三）階段目標設計要領與思路2、“倒計時”的設計思路從業(yè)者的要求職業(yè)資格證書、學歷、專業(yè)知識、職業(yè)素養(yǎng)、經(jīng)驗等

排序

差距、“搭臺階”注明“臺階”的要求理順各“臺階”的銜接設定達到目標的標準

我的職業(yè)理想就是成為一名優(yōu)秀的護士。

畢業(yè)兩到三年內(nèi)，取得大專學歷，拿到中級護理員職業(yè)資格；五至六年內(nèi)，取得大學本科學歷，獲取高級護理員資格；在畢業(yè)十五年的時候，獲得高級技師資格并力爭成為一名優(yōu)秀的技術骨干。

我的職業(yè)理想就是成為一名優(yōu)秀的護士。

畢業(yè)兩到三年內(nèi)，取得大專學歷，拿到中級護理員職業(yè)資格；五至六年內(nèi)，取得大學本科學歷，獲取高級護理員資格；在畢業(yè)十五年的時候，獲得高級技師資格并力爭成為一名優(yōu)秀的技術骨干。在學期間我努力學好各項文化知識以及專業(yè)技能知識，考取初級護理員職業(yè)資格；在校的實習實訓期間，努力見習、學習相關的專業(yè)技能。二、近期目標的重要性和制定要領近期目標是最重要的階段目標近期目標的制定要領“做好你自己”P96腳踏實地，不好高騖遠內(nèi)涵充實，能激勵斗志指向明