大班體育活動教椅子樂教案

大班體育活動教椅子樂教案這是大班體育活動教椅子樂教案，是優(yōu)秀的大班體育教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

設(shè)計意圖：

椅子是孩子們最熟識的物體之一，從小班到大班，每天他們都與小椅子親熱接觸。在平常帶班時，我發(fā)覺孩子們很喜愛和小椅子玩嬉戲，從椅子上跳下來，跨過去，當(dāng)馬騎，玩得不亦樂呼，在玩椅子的過程中，同學(xué)全身各個關(guān)節(jié)都得到了熬煉，平衡力量，身體的協(xié)調(diào)性也得到了進展。教室內(nèi)活動空間狹小，擔(dān)心全，限制了孩子們的運動，孩子們在室內(nèi)玩椅子的愛好卻始終深厚。于是我始終在思索著，何不把這一有利的因素在體育課上充分利用好呢，借助最熟識的椅子來開展一次體育活動，一來可以滿意孩子們玩椅子的欲望，二來也充分挖掘了身邊的素材開展有益的體育活動?！毒V要》中指出，要樂觀開發(fā)運動資源，于是我就以幼兒快樂、開竅、開朗為原則，利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點開展本次體育活動。幼兒學(xué)習(xí)的最大特點是什么呢？是"玩中學(xué)'吧，于是我結(jié)合《再見吧，幼兒園》這一活動主題，在設(shè)計時我充分考慮椅子這一幼兒園最平常而又每個幼兒都有的工具，以"玩中學(xué)'來指導(dǎo)設(shè)計"玩椅子'、"鉆同洞'、"過小橋'等嬉戲活動，來進展幼兒的平衡、跳動力量，熬煉幼兒的體能，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。在活動過程中培育幼兒不怕困難，英勇挑戰(zhàn)的精神，以及與同伴合作的意識和力量。

目標

1．進展幼兒的平衡力量，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2．發(fā)揮想象嘗試椅子的不同玩法。

3．培育幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和力量。

重點

1.平衡過小橋

2.嬉戲規(guī)章

3.合作難點能保持身體的平衡，走過不同難度的小橋

預(yù)備

音樂、事先學(xué)會椅子操、小椅子人手一把、場地布置圖兩張、幼兒人數(shù)一半的紅藍標記程序進程場地負荷時間預(yù)備

環(huán)節(jié)

1.師生問好

2.集體整隊

3.預(yù)備活動（帶椅子）：跟著音樂做椅子操（上肢運動、下肢運動、全身運動）

中3嬉戲"玩椅子'

嬉戲名稱：玩椅子嬉戲方法：人手一張椅子，幼兒探究椅子的玩法指導(dǎo)要點：在平安的前提下，鼓舞幼兒探究更多的椅子玩法散點中3嬉戲"鉆山洞'

嬉戲名稱：鉆椅子嬉戲方法：將兩張椅子反扣著放，用椅背搭出山洞狀，幼兒從下面鉆過指導(dǎo)要點：山洞空間狹小，幼兒身愛護近地面、屁股壓低，像解放軍匍匐前進小3嬉戲"走小橋'

嬉戲名稱：過小橋嬉戲方法：小組合作，每組小伴侶用你們的小椅子一把一把拼成一座小橋，看誰走得穩(wěn)。

指導(dǎo)要點：過程中老師引導(dǎo)變化拼小橋的方法，漸漸增加難度。

中大9競賽"過小橋'

1.看場地布置圖2.根據(jù)競賽的要求：鉆過山洞走過小橋跑回起點把手上的小旗傳遞給下一位小伴侶3.幼兒布置場地4.分組進行競賽5.表