曲靖市五校聯(lián)考2021屆語文八上期末模擬考試試題(四)

曲靖市五校聯(lián)考2021屆語文八上期末模擬考試試題（四）一、選擇題1．對下列加點詞解釋有誤的一項是（）A．空乏其身空乏：資財缺乏，使他受到貧困（之苦）B．困于心，衡于慮，而后作作：奮起，指有所作為C．入則無法家拂士拂：同“弼”，輔佐D．人恒過，然后能改過：錯誤2．下列句子停頓有誤的一項是（）A．結(jié)廬/在/人境B．烽火/連三/月C．黑云/壓城/城欲摧D．東風/不與/周郎便3．下列詞語解釋不準確的一項是（）A．倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。標本：保持實物原樣或經(jīng)過整理，以學(xué)習研究時參考用的動物、植物、礦物。B．總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。敗筆：這里指繪畫中畫得不好的部分。C．蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。上品：上等。D．這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺。閑適：清閑安適。4．下列加點的字注音有誤的一項（）A．狼藉（jí）賦閑（fù）蹣跚（shān）柵欄（zhà）B．瑣屑（xiè）頹唐（tuí）躊躇（chóu）蔓延（màn）C．炫耀（xuán）凋謝（diāo）享受（xiǎng）點綴（zhuì）D．鮮腴（yú）記載（zǎi）殘損（cán）絕倫（lún）5．下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（）A.記得那時我從私熟回家，常見母親在灶上汗流滿面地燒飯，我就悄悄把書一放，挑水或放牛去了。B.母親那種勤勞檢樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。C.母親沒有灰心，她對窮苦農(nóng)民的同情和對為富不忍者的反感卻更強烈了。D.我到云南后，從家信中知道，我母親對我這一舉動不但不反對，還給我許多慰勉。二、名句默寫6．（9分）在下面的橫線上填寫相應(yīng)的句子。（7分）⑴________________________，宮闕萬間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》）⑵欲渡黃河冰塞川，________________________。________________________，忽復(fù)乘舟夢日邊。（李白《行路難》）⑶鳶飛戾天者，望峰息心；________________________，________________________。（吳均《與朱元思書》）⑷默寫文天祥《過零丁洋》中的頷聯(lián)____________________，_____________________。三、字詞書寫7．109．解釋下列句子中加點的詞語。（1）那個爐子即使把它燒到熾熱程度，也令人完全失望。熾熱：_____________________________________________________________（2）每逢驟雨猝至，這兩位物理學(xué)家就匆忙把設(shè)備搬進棚屋。猝：_______________________________________________________________（3）這種極特殊的治療結(jié)核癥的方法，瑪麗多半沒有對佛提埃大夫吹噓過！吹噓：_________________________________________________________________（4）有時候我整天用和我差不多一般高的鐵條，攪動一大堆沸騰著的東西。到了晚上，簡直是筋疲力盡。筋疲力盡：______________________________________________________________四、詩歌鑒賞8．渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。1）“山隨平野盡，江入大荒流?！敝械摹半S”“入”二字煉得好，請作賞析。2）這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？五、文言文閱讀9．文言文閱讀與朱元思書風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1）．解釋下列句中加橫線的詞①猛浪若奔②互相軒邈/③從流飄蕩2）．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（1）鳶飛戾天者，望峰息心。（2）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。3）．總領(lǐng)全文的句子是4）．請分別用兩個字概括富春江山“奇”水“異”的特點？山水10．比較閱讀甲文《答謝中書書》和乙文《記承天寺夜游》，完成小題。（甲文）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（乙文）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。1）．用“／”為文中畫線句子標出停頓。解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。2）．解釋下列字詞。(1)曉霧將歇歇：(2)未復(fù)有能與其奇者與：(3)懷民亦未寢寢：(4)但少閑人如吾兩人者耳但：3）．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)沉鱗競躍。(2)相與步于中庭。4）．填空。(1)甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的語句是“__________”和“__________”。乙文寫景的名句是“__________”。(2)甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“□□之美”，乙文描寫了“□□之美”。但兩文表達的思想感情有所不同，甲文表達了作者的思想感情；乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“__________”的語句中。六、現(xiàn)代文閱讀11．閱讀下面的文章，完成下列小題。其實很簡單“抓強盜——抓強盜?。　迸诵沟桌锏亟泻爸?。光天化日下，一個歹徒正在搶劫，旁若無人；被搶的女人拼命抱緊自己的坤包，死活不放。大街上人來人往。有的視而不見，有的駐足遠觀，有的且看且退。誰也不敢制止歹徒行劫。不僅不敢制止，連呵斥一聲的舉動也沒有；不僅不敢呵斥，就是悄悄用手機報個警也無人肯試。沉默。好一陣可怕的沉默。沉默過后，有個戴著眼鏡、弱不禁風的小伙忽然一聲怒吼，像狼一般沖向歹徒。歹徒大驚，立即掏出一把尖刀，目眥盡裂地瞪著小伙：“狗咬耗子是吧？再不識趣老子捅了你！”小伙愣怔一下，仍然像狼一般猛撲上去。很快，小伙搖搖晃晃，蹲了下去；但片刻，又咬緊牙關(guān)站立起來。雖然被鋒利的尖刀刺中下腹，但小伙強忍劇痛，沒有倒下。他一手緊緊抓住刀柄，不讓尖刀深入；一手像鉗子，死死鉗住歹徒的手腕不放。女人趁機掙脫，嗷嗷大叫，揮拳砸向歹徒。歹徒的臉紅一陣白一陣，一時不知所措。眾人被小伙的英雄壯舉深深感染，群情激憤，一窩蜂地射向歹徒，七手八腳，將歹徒摁倒在地。有人趕緊掏出手機報警。警車風馳電掣般地趕到，迅速給歹徒戴上了手銬。人們小心扶住小伙，送上警車。“兒子，我的兒子！”聽到小伙吃力的呻吟，人們才發(fā)現(xiàn)小伙的身旁還站著個小男孩。小男孩五六歲的樣子，被剛才驚心動魄的一幕嚇呆了。警車一路鳴笛，將小伙送到醫(yī)院。幸虧沒有刺中要害。幾天后，小伙的傷情得到緩解。有關(guān)部門要給小伙評見義勇為獎，消息傳來，小伙所在的單位竟炸開了鍋?！八墒俏覀儐挝蛔钅懶∨率碌娜税?！”“平常謹小慎微得不敢踩死一只螞蟻！”“說歹徒不費吹灰之力搶劫了他，我們還信！他會赤手空拳與揚著兇器的歹徒搏斗，太邪！”……這樣的議論傳出，記者深感蹊蹺?！爱敃r，那么多人魚不動、水不跳的，你一個文弱書生，何來膽量挺身而出？特別令人震驚的是，面對歹徒兇狠的尖刀，你為什么還敢奮勇向前？”記者找到病榻上的小伙，好奇地探問。小伙猶豫道：“你是想聽真話，還是……”“當然想聽真話！”“那好，只是我的話你千萬不要對外報道?！毙』锏哪樕巷w過一朵紅云。記者認真地點點頭。“當時，我的兒子憋不住拽了一下我的手，‘爸，抓歹徒、抓歹徒呀！’我的兒子才6歲，還是稚氣未脫的小毛孩，我堂堂一個大男人，總不能在他面前裝孬種，讓他都瞧不起吧？”記者一愣：“就這一點？”“對，就這一點！”（選自《小說界》2013年第1期，有刪改，作者戴希）1）根據(jù)小說內(nèi)容，將下列情節(jié)補充完整。歹徒在光天化日下?lián)寠Z女士坤包，現(xiàn)場的人們都膽怯沉默→①__________，圍觀的群眾合力制服歹徒救助小伙→②__________，記者感到疑惑，去醫(yī)院探訪后才真相大白。2）結(jié)合語境，品味下列語句，回答括號中的問題。①大街上人來人往。有的視而不見，有的駐足遠觀，有的且看且退。誰也不敢制止歹徒行劫。（這個場面描寫有何作用？）②眾人被小伙的英雄壯舉深深感染，群情激憤，一窩蜂地射向歹徒，七手八腳，將歹徒摁倒在地。（加點詞語妙在何處？）3）小說安排小伙單位里議論紛紛這一情節(jié)有何用意？4）有人認為小說寫的是勇斗歹徒的故事，卻取名為“其實很簡單”，這是文不對題，你怎么看？請簡述理由。12．現(xiàn)代交閱讀要命的書孫珉①我常常怕枕邊摞得高高的書拌下來，把我砸個半死，甚至一命嗚呼。②這懼怕由來已久。小時候家里房子小，墻上釘上兩根鐵扦，架上塊長木板，書一摞摞地堆在上面，頂?shù)搅宋蓓?。我們個子小，須站到桌子上才能夠到書。書平放著，只能看到切口，看不到書脊，就一本本抽出來翻。書本來就不多，抽完一摞就記住了名字，單看厚薄就知是哪本書。只是在抽底下的書時，用勁一拉，整摞書便扣在腦袋上，落得個灰頭土臉。要是給函裝的書砸了，頭上肯定會起個青包。那函多是爸爸自己做的，不用硬紙板，用的是木板，耐摔。父母吵架，并不動手，媽媽的火上來了，會用木棒將木板子掀起來，只聽轟天的霹靂過后，那些書便從天堂被打到地獄，殘鱗敗甲落了一地。這是絕招，老頭子只好耐著性子一本本收拾，一張紙片都舍不得丟，收拾完了，氣也消了，看著自己這些久經(jīng)考驗的命根子，發(fā)呆。③待我上了大學(xué)，在圖書館陡然見了那么多好書，都是久聞大名、如雷貫耳、皓月當空的古今圣賢的作品，就一本本往星里搬，借只能借3本，啃得動的立刻啃掉換新的，啃不動的就多留幾天，擱在枕邊伴我入夢，真盼著夜里一縷精魂裊裊飄入靈府，通我心竅，啟我智慧，讓我通體發(fā)光，可惜，讓我通體發(fā)光的還是早晨八九點鐘的太陽。到了書店，見到這些啃不動的書立刻買下，還掉公家的。不多時候，床上便摞滿名著，特別唬人，我樂的是我終于有了這些耐用消費品，現(xiàn)在放在這里，更像是我的睡床之寶、知識權(quán)威，不僅讓我靜穆莊嚴，也引得不少人紛紛在床頭立起知識神龕，每夜臨睡前翻上幾翻，算是拜了大禮，像是基督徒飯前的祈禱。然后找上一本好看的過過癮。這些書依舊威嚴地躺在那里，而且越摞越高，我的壓力也就越來越大，個個都可敬可愛，卻又不知道怎樣去獲得這些書的青睞，既不用功，又想個個都愛，不可能的事。讀到天花亂墜、醍醐灌頂?shù)臅r候也有。這時，就癡癡地想個不休，覺得自己做了這些書的主子，很神氣了幾天，爭論時底氣也壯?？蛇^不久翻到讓我開竊的地方，竟又是山重水復(fù)，霧氣茫茫，不覺呆了，不知是我錯了，還是這些大師老奸巨猾，戲耍無知頑童。久而久之，我們也不敢造次了，有文字處多留住眼，有可想處多定些神。書多沒處放了，就與同學(xué)一道去建筑工地，每人偷一塊腳手架的長木板，白紙包好架在床上，將這些書供奉起來。哈，那真是知識的銀河，璀璨的群星，它們主宰著知識的星空，我們須仰視才看得見。④畢業(yè)時，大包小包多是書。雖聽說有人大發(fā)牢騷，說書又重又沉，可真正把書賣掉的并不太多。對著提著麻袋收書的小販，他們都很吝嗇，常讓小販掃興而去。一位即將奔赴沿海經(jīng)商的同學(xué)，戀戀不舍地將一本本書精心放在箱子里，我還從未看到他這么珍惜書。那里面有一套幾乎全新的黑格爾著作，特別扎眼，國內(nèi)出的譯本幾乎他都全了。他撫摸了許久，最后還是說：“老黑，走吧?！蹦巧袂橄袷呛秃诟駹柹塘恳煌潞?。⑤如今，我還是掉進了文字之海。整日滿眼都是字，書是越讀越多，頭發(fā)是越讀越稀，眼是越讀越壞。讀完了就把字拿來賣，依舊是書生的那一點點能耐。只是經(jīng)過的事變成的字，如焊進腦子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖盡水珠。這是肉中的血，汗里的鹽，想抖落也抖落不掉?？纯磩e人入這海，入那海，意氣風發(fā)，斗志昂揚，也時常亂自眼來，恨從心生，恨這些勞什子的書強行讓人選擇一條出路玄遠的生活方式。可恨到晚上，頭一靠床，手就不自覺地拿起一本書，讀下去，讀下去，便霧失樓臺，月迷津渡。⑥東坡先生有喻，南人識水而不溺，北人入水則沉底。識得書性，入得字海，也算有?？扇?。有舟樣之便，擊水之樂，狗刨幾下，也淹不死，何必舍筏登岸。⑦看來，那高高摞起的書還是把我砸中了，而且砸得服服帖帖，欲罷不能，這要人命的書呀！1）根據(jù)提示，依次填寫出“我”對書的復(fù)雜情感。_____________→敬愛書→_____________→_____________2）品析語言。（1）如今，我還是掉進了文字之海。（從加點詞的角度）（2）只是經(jīng)過的事變成的字，如焊進腦子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖盡水珠。（從修辭手法的角度）3）請簡析文章開頭和結(jié)尾“碰”的含義及作用。含義：____________________________________作用：___________________________________4）結(jié)合自己的讀書體驗，談?wù)剬ξ闹挟嫴ɡ司€句子內(nèi)容的理解。七、語言表達13．修改下面的病句。（1）通過《清明上河圖》，使我們看到了八百年以前的古都風貌，看到了當時普通百姓的生活情景。（2）《清明上河圖》是一幅世界聞名、名揚中外的畫。八、作文14．根據(jù)下面的材料作文。俗語說：“春種一粒粟，秋收萬顆子?！边@句話的意思是說如果把一顆種子埋在土里，將來就會結(jié)出果實。其結(jié)果也許是美好的，也許是令人失望的。請你結(jié)合你的生活經(jīng)歷，發(fā)揮你的想象力，將下列文題補充完整，寫一篇不少于600字的文章。就這樣，埋下一顆________的種子要求：（1）除詩歌外文體不限。（2）不得透露個人相關(guān)信息。

【參考答案】***一、選擇題題號12345答案DBACD二、名句默寫6．⑴傷心秦漢經(jīng)行處。⑵將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上。⑶經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。⑷山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。三、字詞書寫7．（1）熾熱：溫度高，極熱。（2）猝：突然。（3）吹噓：夸張地宣揚。（4）筋疲力盡：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。四、詩歌鑒賞8．1））詩人乘船前行，群山漸漸遠去，用“隨”字表現(xiàn)群山與平野的位置逐漸變換、推移，給人以空間感和流動感；長江滾滾遠去，用一“入”字，仿佛江水流入荒原，氣勢磅礴。2）抒發(fā)了詩人倜儻不群的個性及濃濃的思鄉(xiāng)之情。五、文言文閱讀9．1）．①飛奔的馬②高遠③順或隨2）．①那些極力追求名利的人，看到（這些雄奇的）山峰，就會平息自己熱衷于功名利祿的心②那些忙于治理政務(wù)的人，看到（這些幽深的）山谷，就會流連忘返3）．奇山異水，天下獨絕4）．高險（峻）清急10．1）．解衣欲睡／月色入戶／欣然起行／念無與為樂者／遂至承天寺尋張懷民。2）．(1)消散(2)參與，這里指欣賞(3)睡覺(4)只是3）．(1)潛游在水中的魚爭相跳出水面。(2)我們一起在庭院中做步。4）．(1)猿鳥亂鳴沉鱗競躍庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(2)山川月色(月夜)熱愛自然，沉醉山水(意思對即可)但少閑人如吾兩人者耳六、現(xiàn)代文閱讀11．1）①文弱小伙挺身而出與歹徒搏斗身負重傷②有關(guān)部門要給小伙評見義勇為獎，小伙的行為卻受到同事的質(zhì)疑2）①運用排比的手法，寫出了路人的冷漠和恐懼，突出了當時情況的兇險（歹徒的兇惡），與下文文弱小伙挺身而出的場面形成鮮明的對比。②“一窩蜂”寫出了人之多，“射”寫出了速度之快，這詞語形象地表現(xiàn)了眾人被小伙的英雄壯舉感染，一起出手制服歹徒耐的情狀。3）進一步強調(diào)了小伙膽小怕事、謹小慎微的性格特點，與前面介紹小伙弱不禁風的外表相照應(yīng)，反襯他見義勇為的不易，為下文記者探尋小伙見義勇為的原因作了鋪墊。4）我認為不是文不對題。第一層級：只關(guān)注文章的表層內(nèi)容，僅僅從“孩子“小伙”眾人”等單十行為的角度考慮，理解膚淺，或有偏差，或籠統(tǒng)含糊。例1：因為抓歹徒連五六歲的小孩也知道，是很簡單的事。例2：因為此題目富有深意，寄托著作者的希望。例3：因為小說表現(xiàn)的是小伙勇斗歹徒的動機很簡單，只是為了滿足兒子的要求。例4因為小說要表達的主題是：作為父親，在琺予面前作出表率很簡單。例5因為小說寫的是小伙和群眾勇斗歹徒的故事，要反映的卻是這樣一個主題一個人戰(zhàn)勝歹徒其實很簡單。例6：因為小說盡管寫的是小伙和群眾勇斗歹徒的故事，但要表達的是只要眾人合力（人人敢于出手），戰(zhàn)勝歹徒其實很簡單這一主題。第二層級：從寫作意圖角度闡發(fā)，理解較深刻，表達清楚。例1因為小說寫的是小伙和群眾勇斗歹徒的故事，要反映的卻是這樣一個主題：一個人戰(zhàn)勝自我（懦弱）其實很簡單（只要勇于付諸行動）。例2：因為小說盡管寫的是小伙和群眾勇斗歹徒的故事，但要表達的是只要眾人合力（人人敢于出手），戰(zhàn)勝邪惡其實很簡單這一主題。例3：因為小說盡管寫的是小伙和群眾勇斗歹徒的故事，但要表達的主題是在危難面前，只要有人站出來，人性之美被喚醒其實很簡單。例4：因為小說盡管寫的是小伙和群眾勇斗歹徒的故事，但作者意在借此故事，鼓勵人們重拾“真善美”的信心，打造具有良好風氣的和諧社會其實很簡單。第三層級：從表現(xiàn)主題和藝術(shù)效果角度來分析，理解深刻，闡述全面，表達倚明。例1：因為這篇小說的主題是人性之美被喚醒其實很簡單，打造具有良好風氣的和諧社會其實很簡單。此題目簡潔質(zhì)樸，隱含著作者對創(chuàng)建美好社臺的愿望和信心。例2：國為這篇小說的主題是只要有人挺身而出，見衛(wèi)勇為這種正能量就能得到傳遞，良好的社臺風氣就能形成（倡導(dǎo)良好的杜會風氣其實很簡單）。此題目簡潔質(zhì)樸，隱古著作者對創(chuàng)建美好社會的愿望和信心”。例3：因為這個故事意在告訴人們：在關(guān)鍵時刻只要有人挺身而出，見義勇為，那么喚醒人性之美，打造具有良好風氣的和諧杜會其實很簡單。這個簡單的題目中蘊含著作者對真善美的呼喚，也引發(fā)讀者對自身行為的反思。我認為是文不對題。第一層級：著眼于題目本身，理由含糊。例：因為此題目與文章內(nèi)容不符合，況且此題目太一般，不生動。第二層級：著眼于故事內(nèi)容闡連，理由尚合理。例l因為文章主要寫小伙弱不禁風卻挺身而出，在眾人的合力下才制服歹徒，其實并不簡單。例2因為文中僅僅六歲的孩子敢于出聲要求父親抓歹徒，有膽有識，不簡單。例3因為眾人能受小伙感染，一齊出手制服歹徒并不簡單。例4：因為小伙在記者探問中敢于說出勇斗歹徒的真實原因也不簡單。第三層級；多角度闡述，理由較充分，能自圓其說。理由：其一，文中僅僅六歲的孩子敢于出聲要求父親抓歹徒，有膽有識，不簡單。文弱小伙是因為兒子的鼓動，猶豫之后才出手的，作出決定井不簡單。其二，因為文章內(nèi)容主要寫弱不禁風的小伙勇斗歹徒，是在眾人的合力下才制服歹徒的，這其實并不簡單。其三、文章的主人公是文弱小伙，挺身而出勇斗歹徒，主要表現(xiàn)其勇敢，故應(yīng)該取名為“勇敢的心”之類，這樣更貼切，更能突出主人公形象。12．1）懼怕書珍惜書癡迷書2）（1)示例：“還是”這里有“始終如一、終究逃不過”的意思，從表面上看，好像作者是在抱怨文字之苦，實則是在突出強調(diào)“我”鐘愛書而欲罷不能的情趣。（2）示例：運用比喻手法，把寫成的文字比作焊進腦袋的東西，把生活中容易被忘卻的事情比作抖落的水珠，生動形象地寫出書對自己產(chǎn)生的深遠影響，同時也突出了自己對書的喜愛程度之深。3）開頭的“砸”是實指，是“擊、打”的意思，指的是重物從高處落下；結(jié)尾的“砸”是虛指，突出強調(diào)書對“我”的吸引力，讓“我”沉迷其中欲罷不能。首尾呼應(yīng)，更突出了書對“我”的影響以及“我”對書的摯愛，深化文章主旨。4）讀書是無止境的，不能淺嘗輒止，只有“多留住眼”“多定些神”，才能真正有所收獲。（意思對即可)七、語言表達13．（1）可刪去“通過”或“使”。（2）刪去“世界聞名”或“名揚中外”。八、作文14．范文1：就這樣，埋下一顆詩意的種子每個人的心靈都是一片花園。有的人的花園繁花似錦，有的人的花園雜草叢生。一位去過許多人的花園的詩人說：“滿園的鮮花，其實只源于一粒小小的種子，它的名字叫做詩意。”西諺有云：“湖泊是大地的眼睛?！比欢皇撬腥硕寄茏x懂那些眼睛，梭羅卻做到了。他只身一人來到荒涼的瓦爾登湖，開始了一場人與自然的偉大對話。也許你會問為什么梭羅會選擇遠離都市的喧囂？為什么他的生命與自然如此親近？答案就像那位詩人所說：梭羅為自己的心靈花園種下了一粒叫做詩意的種子，并用瓦爾登湖清澈、純潔的湖水去澆灌它，靜靜地守候詩意的種子在自己生命的某個角落萌芽、花開，終而枝繁葉茂。于是在時光的流動中，梭羅感悟到了生命的流動，他的生活升華成了一首人與自然共鳴之中產(chǎn)生的詩，而他自己也成了人類精神的良師益友。而這一切就是因為梭羅為自己的人生種下了一粒叫做詩意的種子，他便收獲了一個智慧的人生。目光回到喧器的都市，生活在鋼筋水泥筑成的房屋中的我們與瓦爾登湖有著一段太遠的距離。然而這并不意味著我們只能以一段守望的距離看瓦爾登湖。我們同樣可以變一個有意義的人生，只要我們肯為人生種下一粒叫做詩意的種子。溫家寶總理曾寫過一首名為《仰望星空》的詩，表達出一種浪漫的情懷。實際上就是在告訴人們要為自己的一生種下一顆叫做詩意的種子。然而現(xiàn)實的中國卻有一種為物質(zhì)窮忙的風氣，很多人不會去在意身邊的花草，無法領(lǐng)略月光中的情思，更談不上種下詩意的種子。窮忙族的產(chǎn)生正是詩意在人的心靈花園中缺失的結(jié)果，沒有詩意的人們只相信“種瓜得瓜，種豆