六年級上冊美術(shù)教案-第15課《家鄉(xiāng)的藝術(shù)》 人美版

六年級上冊美術(shù)教案-第15課《家鄉(xiāng)的藝術(shù)》教學目標了解家鄉(xiāng)的藝術(shù)形式及特點；探索當?shù)貍鹘y(tǒng)文化，增強民族自豪感；學習用繪畫表達對家鄉(xiāng)的情感和認知；培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。教學重點掌握各類家鄉(xiāng)藝術(shù)的特點和形式；學習用繪畫表達感情、認知及經(jīng)歷。教學難點學生積極參與，倡導(dǎo)多角度、綜合性思考；培養(yǎng)學生實際動手能力，提高自主創(chuàng)造意識。教學準備一幅家鄉(xiāng)的藝術(shù)品展示；彩色卡紙、顏料、畫筆等繪畫用具；關(guān)于家鄉(xiāng)藝術(shù)的圖片資料；教學PPT。教學過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）教師展示一幅家鄉(xiāng)的藝術(shù)品，引發(fā)學生的興趣，啟發(fā)學生對家鄉(xiāng)的藝術(shù)形式和特點的想象和猜測，2.課堂講解（25分鐘）（1）家鄉(xiāng)藝術(shù)簡介引導(dǎo)學生聽取老師介紹家鄉(xiāng)藝術(shù)的及各自特點，讓學生了解和認識家鄉(xiāng)文化的美好，激發(fā)民族自豪感。（2）家鄉(xiāng)藝術(shù)的分類及時代背景通過圖片資料，讓學生了解不同類型家鄉(xiāng)藝術(shù)的特點，其代表形式及特點，并引導(dǎo)學生分析家鄉(xiāng)藝術(shù)與時代背景的聯(lián)系。（3）具體藝術(shù)形式的介紹細致講解具體藝術(shù)形式，在介紹的過程中，讓學生發(fā)現(xiàn)和感受家鄉(xiāng)藝術(shù)的風格和特色。3.課堂練習（30分鐘）（1）感悟家鄉(xiāng)藝術(shù)，個性發(fā)揮借助老師的指導(dǎo)，學生自由發(fā)揮，在紙上畫出對家鄉(xiāng)的感悟和認知，以寓教于樂，激發(fā)學生創(chuàng)新力。（2）分享創(chuàng)作經(jīng)驗，分享文化底蘊讓學生互相分享，欣賞并發(fā)表自己的創(chuàng)作體驗和心得，從中挖掘家鄉(xiāng)文化的內(nèi)涵和價值。4.課堂總結(jié)（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課對家鄉(xiāng)藝術(shù)的認識和理解，傳達珍愛家鄉(xiāng)文化文化的影響力。課后作業(yè)1.分享家鄉(xiāng)的藝術(shù)作品；2.用網(wǎng)上資料收集家鄉(xiāng)文化的信息，并口頭或書面介紹給老師和同學。教學效果評估1.通過學生繪畫作品、口頭分享、卷面測試等方式進行評估，掌握學生對家鄉(xiāng)文化認知、感悟及創(chuàng)新能力的高低；2.通過教學調(diào)查、班會表彰等方式，激勵學生的學習興趣和自主創(chuàng)造能力。參考文獻于銘斌.家鄉(xiāng)的藝術(shù)[M].北京:人民美術(shù)出版社,2005.范敬