廣西壯族自治區(qū)合山市初中語文八年級期末自我評估提分卷詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（

）A．糜子（méi）瞭望（liào）蠻橫（hèng）震耳欲聾（zhèn）B．拙劣（zhuō）喧嘩（huá）追溯（shuò）怒不可遏（è）C．腦畔（pàn）墮落（duò）汩汩（gǔ）挑撥離間（jiān）D．縈繞（yíng）羈絆（pàn）推搡（sǎng）出類拔萃（cuì）

2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．要塞

螢光

瀟灑

自出新裁B．虬枝

燥熱

緋紅

油光可鑒C．佃農(nóng)

瀉氣

頹唐

坦蕩如底D．落弟

辟邪

宛然

穿流不息

3、下列句子中加點成語運用不正確的一項是（

）A．聰明的重慶人因地制宜，依山建樓，跨水筑橋，讓重慶呈現(xiàn)一種獨特的美。B．留學(xué)生李燕對故鄉(xiāng)的思念與日俱增，收看央視國際頻道成了她每天的必修課。C．晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑，原來是停電了。D．課間十分鐘，班上的“開心果”王松使盡渾身解數(shù)，搞怪逗樂，整個教室充滿了快活的氣氛。

4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．春天的山林是一個美麗的季節(jié)。B．學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生的自身是否努力。C．蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵花左右的花粉。D．只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個燦爛的明天。

5、下列句子沒有使用修辭手法的一項是(

)A．沉鱗競躍。B．急湍甚箭，猛浪若奔。C．絕??多生怪柏。D．水皆縹碧，千丈見底。

6、依次填入下列橫線處的語句，順序排列最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）百年風(fēng)雨路，奮斗鑄輝煌。百年黨史中蘊藏了無數(shù)的智慧、力量和傳承。建黨，波折中的誕生；______；______；______；______。百年苦難，百年輝煌；百年歷程，百年光耀；百年奮斗，百年成就。

①抗戰(zhàn)，浴血中的成長

②改革開放，創(chuàng)新中的飛躍

③新中國成立，探索中的壯大

④長征，跋涉中的轉(zhuǎn)折A．④①②③B．④①③②C．①③②④D．①②④③

二、古詩文默寫

7、名句默寫。

①《石壕吏》中“____________！___________”兩句渲染了差役如狼似虎的蠻橫氣勢，表現(xiàn)了老婦人的凄苦可憐。

②《詩經(jīng)·蒹葭》中表現(xiàn)主人公尋覓伊人的道路高而陡的兩句是“_______，_________”。

③《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)天色驟變，陰云密布、陰沉迷蒙的兩句是“______________，_____________”。

④復(fù)行數(shù)十步，_______。________，_________，有良田、美池、桑竹之屬。________，___________。

三、文言文閱讀

8、【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）

【乙】天目盈山皆壑，飛流淙淙，若萬匹縞①，一絕也。石色蒼潤，石骨奧巧②，石徑曲折，石壁竦峭，二絕也。雖幽谷縣巖，庵宇皆精，三絕也。余耳不喜雷，而天目雷聲甚小，聽之若嬰兒聲，四絕也。曉起看云，在絕壑下，白凈如綿，奔騰如浪，盡大地作琉璃海，諸山尖出云上若萍，五絕也。然云變態(tài)最不常，其觀奇甚，非山居久者不能悉其形狀。山樹大者，幾四十圍，松形如蓋，高不逾數(shù)尺，一株直萬余錢，六絕也。頭茶之香者，遠勝龍井，筍味類紹興破塘，而清遠過之，七絕也。余謂大江之南，修真棲隱之地，無逾此者，便有出纏結(jié)室③之想矣。宿幻?、苤稳?，晨起看云，巳⑤后登絕頂，晚宿高峰、死關(guān)⑥。次日，由活埋庵尋舊路而下。（節(jié)選自袁宏道《天目》）

【注釋】①縞：白色精細的生絹。②石骨奧巧：山石的棱角形態(tài)巧妙，難以形容。③出纏結(jié)室：歸隱山林。④幻?。禾炷可缴系乃旅?，即幻住寺。⑤巳：上午九時至十一時。⑥高峰、死關(guān)：都是天目山上的地名。

5.對加點字詞解釋錯誤的一項是（

）A．天目盈山皆壑

盈山：滿山，遍山。B．一株直萬余錢

直：價值，價值相當于。C．筍味類紹興破塘

類：種類，和……同種類。D．巳后登絕頂

絕頂：山的最高峰。6.下列各項加點字意思與用法相同的一項是（

）A．心樂之

余謂大江之南B．不可知其源

其觀奇甚C．乃記之而去

由活埋庵尋舊路而下D．隸而從者

頭茶之香者7.翻譯文中劃線句子。

非山居久者不能悉其形狀。

8.“觸景生情”是說受到當前情景的觸動而產(chǎn)生某種感情。請簡要分析兩文作者“觸”何景“生”出何情。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、自然界的計劃生育①說到生態(tài)平衡，自然就會想到生物的繁殖能力。實際上，每一種生物的數(shù)量，除了它在自然界存在的天敵之外，還有一種制約因素，那就是其自身的生育能力。仔細觀察一下生命世界，就會發(fā)現(xiàn)一個有趣的事實，即愈低級的生物，其繁殖能力愈強，例如細菌，可以以極快的速度分裂。而愈高級的生物，其繁殖能力就會愈弱，例如人類，其繁殖能力比起細菌來，何止相差十萬八千里！還有，一般而言，植物繁殖能力強而動物繁殖能力弱，食草動物繁殖能力強而食肉動物繁殖能力弱。由此可見，自然界似乎也在進行著某種形式的計劃生育，即給每一種生物規(guī)定一種數(shù)量上的限額，不妨把這叫做“生命開關(guān)”。②在那遼闊的非洲草原上，常?？梢钥吹?，幾頭獅子或者一群旋狗追著成百上千頭野?；虬唏R。其中一頭野牛或斑馬被咬住了，拼命掙扎，而它的同類們卻視而不見。過不了多久，悲劇又會重演。按理說，即使再笨的生物，也應(yīng)該能夠從中吸取點教訓(xùn)，總結(jié)點經(jīng)驗，或以尖牙利爪與天敵抗衡，或齊心合力向獅子、鬣狗沖過去，把它們跟成肉泥。但是，野牛和斑馬們卻一如既往，一直被人家吃下去，唯一抗爭的辦法，就是多生育，好像它們生下來，就是為了讓獅子和就狗們填飽肚皮。③在北極，就更加有趣了，這兒有著世界上獨一無二的生態(tài)系統(tǒng)。這里沒有樹木，只有野草，形成一層薄薄的草皮。由于夏季短，溫度低，野草的種類也很有限，而且生長緩慢，因而只有旅鼠、野兔、馴鹿和麝香牛一類的食草動物。其中，旅鼠是北極最重要的食草動物，因為它必須為鼬鼠、狐貍等提供足夠的口糧。于是，旅鼠成了維持北極生態(tài)平衡最關(guān)鍵的一環(huán)。但是，新的難題產(chǎn)生了：如果旅鼠太多，會吃光所有的草，斷了食草動物的口糧；如果旅鼠太少呢，鼬鼠、狐貍等就得餓肚子。于是乎，大自然使出了一個冷酷的絕招，就是賦予了旅鼠一種極強的生育能力，但當其數(shù)量超過一定限度時，就命令它們集體去自殺。④旅鼠每窩可以生十幾只，20天就可以成熟，接著開始生育。一年下來，從原來的兩只就可以變成后來的幾十萬只?？墒巧L期很短、生長量很小的北極草原植物不夠它們吃，只好集合起來去自殺。它們常形成幾十萬只的浩蕩隊伍，逢山過山，遇水涉水，最后抱成團奮不顧身地跳下大海，汪洋之中到處漂浮著殉難者的尸體。這種景象在挪威、芬蘭、瑞典、俄羅斯和阿拉斯加都曾經(jīng)出現(xiàn)過。⑤這種奇怪的生命開關(guān)，不僅表現(xiàn)在旅鼠身上，狐貍也是如此。在旅鼠放開生育的大年里，由于食物充足，狐貍也會大量繁殖。但是，當它們增加到一定的數(shù)量或密度，足以威脅到生態(tài)平衡時，就會得一種奇怪的病，叫做“瘋舞病”，得了這種病的狐貍會瘋狂地跳舞，直到累死為止。10.下列表述不符合文意的是（

）A．維持生態(tài)平衡，生物界有自己的辦法，除了弱肉強食的自然法則之外，生物自身的生育能力也是重要的制約因素。B．觀察研究發(fā)現(xiàn)，細菌的繁殖能力比人類的繁殖能力強，食草動物的繁殖能力卻比食肉動物的繁殖能力弱。C．生存在北極的旅鼠有極強的生育能力，當其數(shù)量超過一定限度時，就會集體去自殺，總會留下一些繼續(xù)繁殖，旅鼠的繁殖成周期性，分大小年。D．文中的畫線句使用了打比方的說明方法，把生物對自己物種數(shù)量的控制比作是“生命開關(guān)”，生動形象地寫出了生物通過調(diào)節(jié)自己的生育來維護生態(tài)平衡，使文章更加具體準確，生動形象。11.文章第一段說，“自然界似乎也在進行著某種形式的計劃生育”，根據(jù)內(nèi)容，請概括文中講了哪幾種形式的計劃生育。

12.說明文，理清文章的說明順序非常重要。請你簡要分析一下本文的思路。

10、閱讀下文，完成下面小題。極光形成之謎①1950年的一個夜晚，北極夜空上方出現(xiàn)淡紅和淡綠色的光弧，時而像在空中舞動的彩帶，時而像在空中燃燒的火焰，時而像懸在天邊的巨傘……它輕盈的飄蕩，不斷變化著自己的形狀，持續(xù)了幾個小時。她多彩多姿，一會兒紅，一會兒藍，一會兒綠，一會兒紫，變幻莫測。這就是美麗的極光。②極光是太陽風(fēng)將帶電粒子吹到地球兩極上空，被地磁俘獲產(chǎn)生的一種特殊光學(xué)現(xiàn)象。③極光在很多地方出現(xiàn)過，但“極光之源”到底在哪里呢？極光是如何形成的呢？極光現(xiàn)象為什么多出現(xiàn)在南北兩極呢？④科學(xué)家研究認為，太陽活動是極光之源。極光出現(xiàn)的頻率與太陽活動有很大關(guān)系，極光就像太陽發(fā)出的電。太陽是一顆恒星，不斷放出光和熱。其表面和內(nèi)部進行各種化學(xué)元素的核反應(yīng)，產(chǎn)生出強大的、內(nèi)含大量帶電粒子的帶電微粒物流。這些帶電微粒射向空間，和地球外80～1200千米高空中的稀薄氣體的分子碰撞時，由于速度快而產(chǎn)生發(fā)光現(xiàn)象。太陽活動是周期性的，其周期大約11年。在太陽活動的高潮期，太陽黑子出現(xiàn)的最多，有人發(fā)現(xiàn)當一個“大黑子”經(jīng)過太陽中心的子午線20～40小時，地球上一定會出現(xiàn)極光。⑤那為什么極光現(xiàn)象多出現(xiàn)在南北兩極呢？原來，地球本身是個近似以南北兩極為地磁兩極的大磁石。太陽送來的粒子流接近地球時，以螺旋形的運動方式飛向兩個磁極。事實上，磁極不能完全控制所有的帶電粒子流，在太陽噴發(fā)的帶電粒子流非常強烈的年份，也能在兩極地區(qū)以外的一些地方觀察到極光。因為空氣成分非?；祀s，不同氣體成分如氧、氮、氮、氖等在帶電微粒流作用下，會發(fā)出不同的光，所以極光看上去多彩絢麗。有人從地球磁層的角度考慮，認為地球磁層包裹著地球，就像地球的“保護網(wǎng)”，使之避免遭受到太陽風(fēng)輻射粒子的侵襲。但在南北極的上空，這張“網(wǎng)”并不結(jié)實，有較大的“間隙”，通過“間隙”，部分太陽風(fēng)便會侵入地球磁層。由于南北極上空有“間隙”，因此極光現(xiàn)象多發(fā)生在兩極地區(qū)的上空。⑥但是，上述觀點雖較好的解釋了極地地區(qū)的極光現(xiàn)象，卻無法解釋地面附近出現(xiàn)的極光現(xiàn)象。一些人認為這些極光是由于地面附近的靜電放電所產(chǎn)生的。據(jù)史料記載，離地面1.2～3.0米都出現(xiàn)過極光。有時人們在出現(xiàn)近地極光的地方，還能聞到臭氧的味道。⑦因為許多極光現(xiàn)象與彗星明亮的尾巴有相似之處，所以有人把極光現(xiàn)象與彗星聯(lián)系起來，這對認識極光有一定好處的。盡管極光之謎還沒有完全揭開，但人類對它已經(jīng)有了較科學(xué)的認識，也許很快科學(xué)家們就能告訴我們極光真正的奧秘。14.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．第②段運用了作詮釋的說明方法，科學(xué)、準確、嚴密地揭示了極光的本質(zhì)特征。B．極光現(xiàn)象多出現(xiàn)在南北兩極，但在太陽噴發(fā)的帶電粒子流非常強烈的年份，兩極地區(qū)以外的一些地方也能觀察到極光。C．極光看上去絢麗多彩，是因為空氣中氧、氮、氮、氖等不同氣體成分在帶電微粒流作用下，會發(fā)出不同的光。D．極光形成之謎至今還沒有完全揭開，啟示我們科學(xué)探索之路是永無止境的。15.選文第①段在文中有什么作用？

16.選文第④⑤段順序能否調(diào)換？請說明理由。

17.選文第⑥段的加點詞語“據(jù)史料記載”是如何體現(xiàn)說明文語言特點的。

五、寫作

11、2020年是深圳經(jīng)濟特區(qū)建立40周年，也是深圳讀書月步入新十年的開局之年。本年度深圳讀書月主題為“讀書讓生活更加多彩，閱讀讓城市更有溫度”，旨在展現(xiàn)特區(qū)建立40年來因熱愛讀書而受人尊重的城市精神，以及通過閱讀關(guān)懷個人、引領(lǐng)成長的文化生態(tài)。

請同學(xué)們圍繞“讀書”這一主題，在任務(wù)A、