古代詩歌鑒賞之意象與意境篇教案學(xué)案

古代詩歌鑒賞之意象與意境篇教案學(xué)案高考詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí)第二講：意象意境篇一、知識鋪墊1.理解“意象”和“意境”兩個概念及其區(qū)別。-意象指具體的事物，是作者思想感情的具體表現(xiàn)。-意境是由寄托詩人情感的物象綜合構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想象的境界。-意象與意境的區(qū)別在于形式和內(nèi)容，意象是具體的，可以感知的，而意境則是抽象的，是一種氛圍。二、初步鑒賞詩歌意境古典詩歌的意境有多種類型，如：-雄渾壯麗：如“大漠孤煙直，長河落日圓。”-開闊蒼涼：如“千嶂里，長煙落日孤城閉?！?高遠(yuǎn)遼闊：如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！?幽清明凈：如“明月松間照，清泉石上流。”-沉郁孤愁：如“野曠天低樹，江清月近人?！?和諧靜謐：如“渡頭余落日，墟里上孤煙?！比⒘私饪疾槟Ｊ皆谠姼梃b賞考試中，常見的考查模式有：-題目要求分析詩句中的意象，如“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇?！?題目要求分析整首詩歌的意境，如“小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花?！?題目要求分析詩歌所表達(dá)的情感，如“李白《將進酒》一詩表達(dá)的豪邁情感?！彼?、掌握答題步驟在鑒賞詩歌意境時，應(yīng)該掌握以下答題步驟：1.首先理解詩句中的意象，分析其具體表現(xiàn)。2.然后綜合意象構(gòu)建整首詩歌的意境，把握其氛圍和情感。3.最后分析詩歌所表達(dá)的主題和情感，深入理解詩歌的內(nèi)涵。小結(jié)：在詩歌鑒賞中，理解意象和意境的概念及其區(qū)別是非常重要的，同時也要了解考查模式和答題步驟。只有掌握了這些基礎(chǔ)知識，才能夠更好地鑒賞詩歌，提高自己的分?jǐn)?shù)。李白的《子夜吳歌》描繪了秋夜長安，家家戶戶傳來搗衣聲，表達(dá)了對邊關(guān)親人的思念。詩中的意象和情感色彩營造出濃郁的秋意和凄涼的氣氛，構(gòu)成了境界闊大的意境。馬致遠(yuǎn)的《秋思》運用了枯藤、老樹、昏鴉、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽、斷腸人、天涯等意象，營造出蕭索的風(fēng)景和疲頓的旅途的暗淡冷寂畫面，表現(xiàn)了孤獨、悲涼的氣氛，構(gòu)成了凄清、傷感、蒼涼的意境，烘托出作者天涯孤旅的情思。李白的《送孟浩然之廣陵》通過黃鶴樓、煙花、孤帆、長江等意象組合，創(chuàng)造出開闊悠遠(yuǎn)的意境，表達(dá)了送別友人的深情摯意，而非直抒眷戀之情。蘇軾的《卜算子黃州定慧院寓居作》通過缺月、疏桐、幽人、孤鴻、寒枝等意象，結(jié)合具有象征意義的“揀盡寒枝不肯棲”這句詩，構(gòu)成了孤獨凄涼的氣氛，創(chuàng)造出孤獨、凄涼、絕去塵俗的意境，表達(dá)了作者孤高自賞，不愿與世俗同流的生活態(tài)度。孟浩然的《過故人莊》通過雞黍、綠樹、青山、場圃、把酒、話桑麻、就菊花等意象，創(chuàng)造出恬靜秀美的田園風(fēng)光和淳樸誠摯的情誼，構(gòu)成了自然恬淡的意境。這些詩歌通過描繪景物，營造氛圍，表達(dá)情感，構(gòu)成了各自獨特的意境。(1)清秋、日暮、月初白、微風(fēng)、芽落葉、數(shù)流螢、孤燈隔遠(yuǎn)汀。(2)詩人通過描繪時間的變化，營造出一種孤寂冷清的氛圍，表達(dá)了他內(nèi)心的思鄉(xiāng)之情和離愁別緒。同時，詩中的螢火蟲和漁歌也暗示了詩人對于生活的向往和渴望。(步驟三)林景熙的詩《溪亭》運用清秋、日暮、月初白、落葉、流螢、孤燈等意象，表現(xiàn)了時間由傍晚到明月初升的變化。在首聯(lián)中，詩人借景抒情，以溪亭為中心，逐一描繪周圍的清秋初月的景色。然而，詩人徙倚溪亭，觀覽景色，思緒紛披，直至日暮，尚徘徊不下。這種破題法，既無氣派，也沒有運用比喻的表現(xiàn)手法，而是語淡辭婉，于平淡之中留下意馀象外的情韻。在頷聯(lián)中，詩人用“高樹月初白”來形容高高樹巔掛著一彎潔白的初月，切上聯(lián)“日暮”。在微風(fēng)吹拂之下，詩人酒意初醒，與上聯(lián)“馀思”呼應(yīng)。當(dāng)此之時，詩人心緒不寧，“馀思”縈繞，難以去懷，從其半醉半醒的精神狀態(tài)，不正說明他感慨至深嗎?頸聯(lián)中，詩人描寫了自己的舉止。踽踽獨行之狀如見，“穿”字尤妙。獨坐無聊，只得藉數(shù)流螢以遣悶，其侘傺不平的心情可以想見，用一“數(shù)”字，更見生動。這兩句詩把其復(fù)雜的矛盾心情注入形象鮮明的畫面，不難看出，其中隱現(xiàn)著詩人對生活的感受和時代亂離的影子。注家評曰：“此聯(lián)本平，然用‘穿’、‘?dāng)?shù)’二字，便覺精神振竦，所謂五言詩以第三字為眼，是也?！弊阋娫娙诉\用字詞之工。在末聯(lián)中，詩人描寫了漁歌和孤燈的景象。一聲聲悠長的漁歌，打亂了詩人的冥思遐想，舉目四顧，只有遠(yuǎn)處水面上飄動著一點若明若暗的燈火，此情此景，倍添凄涼孤寂，蘊含著國破家亡、飄泊無依之感。1.詩人在表現(xiàn)情感時運用了哪些反映時間變化的意象？2.請結(jié)合全詩，評析第三聯(lián)中“穿”、“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。常見的意象可以分為自然景象類、植物類、動物類和社會意象。自然景象類包括月、流水、斜陽、西風(fēng)、煙、霜、冰雪、浮云等；植物類包括楊柳、落紅、松、菊、竹、蓮、梧桐、丁香、紅豆等；動物類包括鴉、杜鵑、子規(guī)、猿、蟬、鴻雁、青鳥、魚、鴛鴦、鷓鴣等；社會意象包括舟、湖、長亭、橋、鏡、燈、登高、憑欄、吹笛、吹簫、吹笙、飲酒、折柳、搗衣等。評析第三聯(lián)中“穿”、“數(shù)”二字的藝術(shù)效果，可以看出詩人通過這兩