剪紙中的故事（教學(xué)設(shè)計(jì)）浙美版 (2012)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)

剪紙中的故事（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)了解中國傳統(tǒng)剪紙的歷史背景和文化內(nèi)涵。掌握剪紙的基本方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，提高手工能力和藝術(shù)鑒賞能力。通過剪紙創(chuàng)作，了解一些傳統(tǒng)文化和故事。二、教學(xué)重點(diǎn)剪紙的基本方法和技巧。能夠剪出簡單的剪紙作品。了解一些傳統(tǒng)文化和故事。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)復(fù)雜的剪紙技法。能夠通過剪紙展現(xiàn)傳統(tǒng)文化和故事。四、教學(xué)內(nèi)容1.剪紙的歷史和文化內(nèi)涵剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式之一，起源于漢代。由于材料簡單，價(jià)格便宜，所以非常流行。剪紙的剪法很多，種類也很豐富，可以是人物、動(dòng)物、植物、器物等等。剪紙作品因?yàn)樗唵吻逦脑煨秃团c生俱來的典雅情趣，被稱為是中國民間藝術(shù)的一種瑰寶。2.剪紙的基本方法和技巧剪紙的基本方法是拿剪子剪出相應(yīng)的形狀，技巧是在掌握基本方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行高難度的剪法。我們需要準(zhǔn)備好的材料是剪刀、彩紙等。剪紙的技巧主要包括“平剪”“連環(huán)剪”“重影”等。3.學(xué)習(xí)剪紙作品剪紙作品有很多，我們可以選擇一些比較簡單的來學(xué)習(xí)。比如，剪一個(gè)簡單的花、動(dòng)物，或者一個(gè)字，如“福”、“壽”等。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以向老師請(qǐng)教或者結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)來解決遇到的問題。4.通過剪紙展現(xiàn)傳統(tǒng)文化和故事中國傳統(tǒng)文化和故事有很多，我們可以通過剪紙來展現(xiàn)部分文化和故事。比如，龍、鳳、獅子等等都是中國民間藝術(shù)元素，也可以剪得很精美。五、教學(xué)方法教學(xué)方法采用講授和實(shí)踐相結(jié)合的方式。講解剪紙是什么，剪紙的起源和發(fā)展。然后演示剪紙的基本方法和技巧，并帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中操作。最后，讓學(xué)生們了解一些傳統(tǒng)文化和故事，通過剪紙來創(chuàng)作一些作品。六、教學(xué)流程1.前期準(zhǔn)備準(zhǔn)備好教學(xué)所需的材料、剪刀、彩紙等。2.授課教師先介紹“剪紙”的歷史和文化內(nèi)涵。然后講解剪紙的基本方法和技巧。實(shí)踐環(huán)節(jié)：教師演示“平剪”“連環(huán)剪”“重影”的技巧，學(xué)生們照著教師的動(dòng)作一步一步地剪，學(xué)習(xí)剪紙的基本技巧。掌握基本技巧后，學(xué)生們可以根據(jù)老師的要求或自由發(fā)揮，剪一個(gè)簡單的花、動(dòng)物，或者一個(gè)字，如“?！?、“壽”等。3.延伸認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化和故事：讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)文化和故事，來創(chuàng)作一些作品。剪紙創(chuàng)作：老師可以唱一首歌或者講一則故事，讓學(xué)生按照歌曲或故事的內(nèi)容，自由創(chuàng)作剪紙作品。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.自我評(píng)價(jià)學(xué)生能否熟練掌握剪紙的基本方法和技巧。學(xué)生能否通過剪紙創(chuàng)作，表達(dá)出一些傳統(tǒng)文化和故事。2.他評(píng)由同學(xué)們互相評(píng)價(jià)，看誰的剪紙作品最優(yōu)美、最有創(chuàng)意。八、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容設(shè)置合理，教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)，學(xué)生們能夠順利掌握剪紙的基本方法和技巧。但是，