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作文開頭的方法1、開門見山一開頭就緊扣題目,點明與內(nèi)容有關的人、事、物。語段舉例:在我的記憶深處,有一張歐洲人的臉。那被棕色的略帶卷曲的頭發(fā)覆蓋的寬闊前額,那高高的鼻子,碧藍的深深的凹陷的眼睛,那抿成一條線的雙唇……構成了一張堅毅而開朗的臉盤,這就是我的法籍教師——伊凡先生。(張彤《伊凡先生》)2、比喻開篇用一個事物打比方,說明另一個道理。語段舉例:書,人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻,我覺得就我自己說,特別親切。像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及少年時代,就禁不住涌起視聽的愉悅之感。在記憶的心扉中,少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。(葉文玲《我的“長生果”》)3、設問開頭文章以提問開頭,通過提問,啟人以思,激發(fā)讀者的閱讀興趣。語段舉例:朋友,你讀過毛澤東同志的《沁園春·雪》嗎?你不為詞中“山舞銀蛇,原馳蠟象”的盛景陶醉嗎?你聆聽過如雷貫耳的朔風嗎?如果你是溫柔細膩的南方人,那你一定對北方的隆冬充滿了熱切的向往。好吧,請你隨著我的拙筆去暢游一番吧?。顣蕴m《冬之瑣記》)4、設置懸念在開頭提出問題,擺出矛盾,設置疑團,卻不作答,以激發(fā)讀者的興趣和好奇心。語段舉例:星期一,按慣例,第六節(jié)課是班會時間。通常班會之前,班主任不是班干部出謀劃策,就是在教室里忙得不亦樂乎??山裉靺s截然相反,從中午起就沒有看到班主任的身影。“今天的班會班主任一定忘記了?!薄敖裉斓陌鄷欢ㄈ∠??!薄敖裉斓陌鄷隙ㄒ_,誰知班主任耍的什么鬼點子?”果然是其中一個同學言中了。上課鈴一響,劉老師邁著穩(wěn)健的步走進教室,但與往日不同的是,他穿著一套奇怪的服裝,戴著一頂奇怪的帽子,還有那臉上掛著一絲詭秘的微笑,叫人捉摸不透。教室里靜得奇,都好像在等待什么爆炸性的新聞一般。只有同學們的那一雙雙眼睛隨著班主任的身影在不停地轉(zhuǎn)動。還是班上幾個“萬事通”憋不住了,小聲地噓出聲來:“這是博士服、博士服!”“啊,好神氣!”幾乎是在同時,好多同學都驚叫出聲來。這時,劉老師從懷里摸出一個紅絲綢的“矗匭⌒囊硪淼匾徊鬩徊愕卮蚩U饈鞘裁賜嬉舛客塹男睦鋃莢諞苫螅熘輩弊櫻劬χ憊垂吹囟⒆∧歉齪彀S械母紗嗾玖似鵠矗糾春馨簿駁慕淌遙緣糜行┥Ф#ㄌ鋪煬渡衩氐陌嗷帷罰5、議論開頭例二:《我最喜歡的人》我最喜歡的人——媽媽。媽媽高高的個子,白白的皮膚,苗條而不瘦,豐滿而不胖,濃濃的彎眉毛,大大的亮眼睛,總是透出智慧的光芒。這就是我的媽媽,怎么樣,長得漂亮吧。3、外貌描寫+特點開頭:例一:《我的奶奶》我的奶奶是個中學老師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,個兒不高,略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個對工作極其認真負責的人,我很敬佩她。例二:《我的爸爸》我的爸爸身材高高瘦瘦,兩道濃眉下一雙長得特別圓的眼睛,常閃爍著智慧和機敏的神采,他有時還使人感到幾分詼諧和幽默。他才四十出頭,烏黑的頭發(fā)不知怎么搞的已掉得寥寥無幾。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。例三:《可愛的園丁——我的老師》她有一雙明亮有神的眼睛,她有一張能把千萬知識傳授給我們的嘴巴,她臉上常帶著慈母般的笑容。她是誰?她就是我們的班主任——劉老師。例四:《小小音樂家》我的小伙伴——張夢瑤,有一雙水靈靈的大眼睛,一口整齊、潔白的牙齒,可愛極了。告訴你,她還是同學們公認的“小小音樂家“呢!例五:《我的外公》我的外公六十來歲,中午身材,瘦瘦的臉龐,高高的鼻梁,兩鬢雖見斑白,但看上去挺精神。他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調(diào)皮,也也喜歡逗我們。我給他起了下雅號——“老頑童”。4、聲音描寫+人物特點開頭:例一:《我的好伙伴》還沒有走到她家,就聽到了一陣陣清脆悅耳、抑揚頓挫的朗讀聲,不用猜,就知道是她——我的好朋友,一個刻苦學習的好伙伴。5、描寫人物特點開頭:例一:《我的伙伴》我有一個好伙伴,她是我班的語文學習委員,叫她對工作認真負責,從不馬虎,老師布置的任務都一絲不茍地去完成。最特別的是,她非常愛護集體的財物。例二:《當上總經(jīng)理以后的奶奶》人們都稱我的奶奶是一位女強人。她雖然已看過半百,但身子骨還硬著呢。牌價她當上了自選商場的總經(jīng)理以后,又有幾根魚尾紋看爬上了她的額頭,烏黑的頭發(fā)中又增添了許多銀絲,平時一雙炯炯有神的眼睛經(jīng)常布滿了血絲。而那些請示幫助的、送禮的,簡直像流水一樣,接二連三地擁向我的家門,擁向疲憊不堪的奶奶。6、直接敘事開頭:例一:《媽媽,你做錯了》我,坐在飯桌旁,黃豆湯濺了我一身。我傷心地哭了。例
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