幼兒園文化理念

幼兒園文化理念（通用多篇）幼兒園文化理念1、 企業(yè)精神：敢為人先，追求卓越2、 企業(yè)宗旨：服務(wù)湖南成就價(jià)值3、 企業(yè)愿景：建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的一流現(xiàn)代零售商業(yè)銀行4、 核心價(jià)值觀：責(zé)任創(chuàng)新奉獻(xiàn)5、 中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行湖南省分行核心價(jià)值觀指導(dǎo)下的相關(guān)理念：經(jīng)營(yíng)理念：創(chuàng)造客戶財(cái)富，創(chuàng)造員工未來，創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值管理理念：科學(xué)決策精準(zhǔn)執(zhí)行服務(wù)理念：一切為客戶創(chuàng)造財(cái)富風(fēng)險(xiǎn)理念：令行禁止，合規(guī)增效人才理念：以能力定位置，以業(yè)績(jī)論英雄安全理念：安全就是效益，安全就是幸福薪酬理念：回報(bào)源自付出，勤勞換來自豪6、 座右銘：進(jìn)步，與您同步幼兒園文化理念企業(yè)是軀體，文化是靈魂，先進(jìn)的企業(yè)文化史企業(yè)不斷壯大的基石和動(dòng)力。站在新的歷史舞臺(tái)，中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行充分結(jié)合歷史、現(xiàn)實(shí)以及未來可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，形成了“拼搏、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”為核心的企業(yè)文化，以全新的姿態(tài)開始新的使命。拼搏—惟有拼搏，才有創(chuàng)新、才出效率、才能實(shí)現(xiàn)銀行可持續(xù)發(fā)展。我們倡導(dǎo)自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏精神，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，敢于迎難而上，戰(zhàn)勝困難。創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)新是銀行生命之源，是活力之源，是發(fā)展的不竭動(dòng)力。我們堅(jiān)持在創(chuàng)新中求生存，在創(chuàng)新中求發(fā)展，以市場(chǎng)需求為基礎(chǔ)，不斷提高業(yè)務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新的能力和快速應(yīng)變的能力，形成銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力，滿足企業(yè)、百姓的多樣化金融需求。團(tuán)結(jié)——團(tuán)結(jié)為合作之本。郵儲(chǔ)銀行倡導(dǎo)員工以誠(chéng)相處，用心溝通，胸懷遠(yuǎn)大，構(gòu)建一個(gè)尊重人，關(guān)心人，充滿友愛、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、蓬勃向上的和諧企業(yè)。奮進(jìn)—奮進(jìn)是郵儲(chǔ)銀行員工的精神特質(zhì)。面對(duì)各種困難郵儲(chǔ)人不氣餒、不退縮，面對(duì)各種成績(jī)不自滿、不驕傲，始終保持昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，挑戰(zhàn)自我，跨越目標(biāo)。幼兒園文化理念1、 績(jī)效管理的關(guān)鍵—績(jī)效目標(biāo)的制定與分解。2、 持續(xù)改進(jìn)—就是最大的績(jī)效。3、 采取PDCA的循環(huán)方式，不斷完善績(jī)效管理體系運(yùn)作。4、 績(jī)效管理需要管理者和員工的共同參與。5、 績(jī)效考核是公司發(fā)展和個(gè)人進(jìn)步的標(biāo)桿和動(dòng)力。6、 定期召開《績(jī)效管理會(huì)議》，檢討制度上的缺陷、操作的缺點(diǎn)、相關(guān)事項(xiàng)的改進(jìn)。7、 管理者的要?jiǎng)?wù)就是培訓(xùn)并幫助下屬成長(zhǎng)。8、 用數(shù)據(jù)說話用業(yè)績(jī)比賽用結(jié)果證明，讓道德與效績(jī)共同提升。9、績(jī)效管理“三重一輕”原則:重積累,重成果,重時(shí)效，輕便快捷。10、 績(jī)效考核是績(jī)效管理模型發(fā)揮效用的關(guān)鍵。11、 賽馬不相馬,人人都是人才，績(jī)效考核為伯樂。12、 實(shí)行績(jī)效管理，促進(jìn)組織和個(gè)人績(jī)效的提升。13、 績(jī)效管理四個(gè)環(huán)節(jié):績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效考核與績(jī)效反饋。14、 推行績(jī)效管理，提升企業(yè)的整體績(jī)效。15、 完成崗位職責(zé),時(shí)刻用“績(jī)效第一”的理念激勵(lì)自已。16、 實(shí)行績(jī)效管理，促進(jìn)管理流程和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化。17、 透過《績(jī)效溝通》的手段，解決員工執(zhí)行力的障礙，并加以排除。18、 從《績(jī)效考核》的結(jié)果，進(jìn)行績(jī)效分析，找出企業(yè)的弱點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)。19、 因?yàn)橹R(shí)和積累的不同,多做可能多錯(cuò)，但是少做一定會(huì)多失。20、 公平,公正,公開,開展公司績(jī)效考核。21、 績(jī)效考核是各部門共同的工作。22、 考核是措施,績(jī)效是體現(xiàn)!用科學(xué)的方法優(yōu)化措施用合理的指標(biāo)，體現(xiàn)績(jī)效！23、 開展績(jī)效考核活動(dòng),實(shí)現(xiàn)高績(jī)效的工作。幼兒園文化理念一、提升內(nèi)部管理水平，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)1、加強(qiáng)內(nèi)控管理。我行的各崗位人員基本已配置到位，必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的監(jiān)督落實(shí)，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)、責(zé)任到人的管理體制，嚴(yán)格把好各項(xiàng)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)關(guān)，加強(qiáng)制度的執(zhí)行力建設(shè)，進(jìn)一步提升員工的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，確保全年內(nèi)控綜合評(píng)價(jià)維持一類行的目標(biāo)。2、 提升服務(wù)素質(zhì)。我行員工的服務(wù)素質(zhì)與同行相比，確實(shí)存在一定的差距，這主要表現(xiàn)在服務(wù)態(tài)度生硬、欠缺主動(dòng)和專業(yè)水平等。為此，我們將加強(qiáng)評(píng)價(jià)監(jiān)督和培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。對(duì)于多次被客戶評(píng)價(jià)服務(wù)態(tài)度差的員工，將被列為勞動(dòng)合同到期停止續(xù)簽對(duì)象。3、 加強(qiáng)和完善考核激勵(lì)機(jī)制，提升員工的積極性和協(xié)調(diào)性。我行將通過細(xì)分市場(chǎng)，突出業(yè)務(wù)發(fā)展重點(diǎn)，制定具體的工作目標(biāo)和任務(wù)計(jì)劃，充分利用績(jī)效工資考核方案的有力平臺(tái)，進(jìn)一步加大獎(jiǎng)懲力度，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，形成各司其職、各盡所能、共同發(fā)展的良好氛圍，推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展。4、 增強(qiáng)企業(yè)活力，建設(shè)團(tuán)結(jié)、和諧大家庭。充分發(fā)揮婦聯(lián)、團(tuán)支部的帶動(dòng)作用，多組織集體活動(dòng)，為員工解壓，在工作中多聆聽員工心聲，切實(shí)幫助員工解決困難，讓員工愉快工作，增強(qiáng)他們對(duì)我行的歸屬感。二、完善和強(qiáng)化服務(wù)功能，加快業(yè)務(wù)發(fā)展我們將注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，通過細(xì)分業(yè)務(wù)發(fā)展重點(diǎn)、整合產(chǎn)品，合理規(guī)劃和部署客戶部、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的工作目標(biāo)，繼續(xù)以客戶部作為市場(chǎng)拓展的先鋒部隊(duì)，做強(qiáng)做大網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)功能，形成目標(biāo)明確、分工協(xié)調(diào)、相互支持、上下聯(lián)動(dòng)的業(yè)務(wù)開展模式，全面提升我行的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。（一）客戶部必須加強(qiáng)與營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的溝通聯(lián)系，細(xì)分客戶部服務(wù)功能，細(xì)分對(duì)公組、國(guó)際組、個(gè)人組的崗位職責(zé)，明確其拓展資產(chǎn)業(yè)務(wù)外，更要加快負(fù)債業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)、理財(cái)業(yè)務(wù)等全面發(fā)展，改變以往業(yè)務(wù)拓展單一、被動(dòng)的局面。（二）營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)1、 規(guī)范服務(wù)，做強(qiáng)做大網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)功能，以拓展負(fù)債業(yè)務(wù)、個(gè)人業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)、理財(cái)業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，以網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、駐點(diǎn)客戶經(jīng)理、大堂經(jīng)理為拓展主力，完善VIP資料庫(kù)，整合產(chǎn)品，推行“捆綁式”的全員營(yíng)銷策略。2、 通過借助我行先進(jìn)的網(wǎng)上銀行和自助設(shè)備，分流低端客戶，減輕柜臺(tái)壓力，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)環(huán)境和客戶結(jié)構(gòu)。3、 繼續(xù)加大以代發(fā)工資業(yè)務(wù)為手段，有效推動(dòng)我行銀行卡業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)的快速發(fā)展。4、 加強(qiáng)員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們將通過培養(yǎng)自己的師資隊(duì)伍，利用班前學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)等營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三、加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，提高整體戰(zhàn)斗力1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高執(zhí)行力。領(lǐng)導(dǎo)班子的工作決定了整個(gè)隊(duì)伍建設(shè)的成敗，我們將明確分工，充分發(fā)揮各成員的智慧和能動(dòng)性，提高執(zhí)行力，開創(chuàng)性地開展工作。2、 加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我行黨員人數(shù)比例大，但黨員的先鋒模范作用還沒有充分發(fā)揮出來，我們將充分利用各個(gè)崗位中黨員的作用，實(shí)現(xiàn)操作規(guī)范、風(fēng)險(xiǎn)可控、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、效益顯著的目標(biāo)。3、以創(chuàng)建青年文明號(hào)為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)廣大青年員工的積極性。團(tuán)支部制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，包括青年員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽、上企業(yè)開展業(yè)務(wù)宣傳、組織員工的業(yè)余活動(dòng)等，引導(dǎo)青年員工樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)道德，提高我行的凝聚力和戰(zhàn)斗力。4、加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我行黨員人數(shù)比例大，但黨員的先鋒模范作用還沒有充分發(fā)揮出來，我們將充分利用各個(gè)崗位中黨員的作用，實(shí)現(xiàn)操作規(guī)范、風(fēng)險(xiǎn)可控、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、效益顯著的目標(biāo)。5、以創(chuàng)建青年文明號(hào)為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)廣大青年員工的積極性。團(tuán)支部制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，包括青年員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽、上企業(yè)開展業(yè)務(wù)宣傳、組織員工的業(yè)余活動(dòng)等，引導(dǎo)青年員工樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)道德，提高我行的凝聚力和戰(zhàn)斗力。幼兒園文化理念幼兒教育對(duì)于幼兒未來的發(fā)展有著極其關(guān)鍵的作用，因此幼兒園就必須要營(yíng)造健康、快樂、豐富的校園文化。其中健康指的是要培養(yǎng)幼兒正確的行為與生活習(xí)慣，以此來為幼兒未來的生活夯實(shí)基礎(chǔ)；快樂指的是要符合幼兒在身心方面的發(fā)展規(guī)律；豐富則主要指的是為幼兒提供精彩紛呈的活動(dòng)，讓其擁有更為開拓的活動(dòng)體驗(yàn)空間。美國(guó)著名教育家杜威曾經(jīng)這樣說過：“給孩子一個(gè)什么樣的教育，就意味著給孩子一個(gè)什么樣的生活。”所以，身為從事幼兒教育的工作者要將社會(huì)發(fā)展所提出的相關(guān)需求以及幼兒在身心發(fā)展方面的規(guī)律作為主要依據(jù)，來對(duì)幼兒園園所文化予以有效的建設(shè)。一、辦園理念的厘定對(duì)幼兒園辦園理念予以有效的厘定是文化建設(shè)的核心內(nèi)容，并且這也是幼兒園文化的靈魂所在。幼兒園在辦園方面的理念是一種作風(fēng)、精神和習(xí)慣，對(duì)國(guó)內(nèi)外幼兒園的整體發(fā)展歷史予以查閱后可以發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谵k園理念方面極其明確。俗話說“十年樹木，百年樹人”，從中我們可以得出培養(yǎng)一代人是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要我們靜下心來辦幼兒教育，辦最樸素、最樸實(shí)的幼兒教育。二、 營(yíng)造積極向上的精神文化現(xiàn)階段，不斷加快的生活節(jié)奏以及逐漸充盈的物質(zhì)，人們對(duì)高尚的精神生活有了越來越高的要求。幼兒園應(yīng)以團(tuán)隊(duì)精神、精神面貌和師德幾個(gè)方面入手對(duì)積極向上的精神文化進(jìn)行培養(yǎng)。要立足于幼兒園，對(duì)良好的形象予以塑造，將正確積極的思想樹立起來，教育職工在任何時(shí)候都應(yīng)主動(dòng)對(duì)幼兒園的聲譽(yù)進(jìn)行維護(hù)，積極為幼兒園提出有效意見，通過共同努力促進(jìn)幼兒園的穩(wěn)步快速發(fā)展。同時(shí)，還要以德育人，以德為先。在工作崗位上，對(duì)于幼兒和家長(zhǎng)提出的各種問題，教師都要保持一顆真誠(chéng)的心，耐心地與其溝通和解答，平等地對(duì)待所有的幼兒和家長(zhǎng)。教師要立足于愛，用愛心換得幼兒和家長(zhǎng)的信任。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，最為強(qiáng)大的武器即為愛，我們要用一顆真誠(chéng)的心，關(guān)愛每一位幼兒，在生活上關(guān)心、照顧他們，在學(xué)習(xí)上給予他們指導(dǎo)。三、 積極開展有益的幼兒園文化活動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活中，文化作為一種精神活動(dòng)來促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，豐富社會(huì)的形態(tài)，文化建設(shè)來源于實(shí)踐，也通過實(shí)踐進(jìn)行表達(dá)，幼兒園文化建設(shè)也不例外。在幼兒園舉辦活動(dòng)時(shí)，要注重對(duì)于文化活動(dòng)的篩選，注重對(duì)于優(yōu)秀文化的豐富和實(shí)踐。幼兒教師在組織孩子舉行活動(dòng)時(shí)，要注重對(duì)于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)，引導(dǎo)幼兒樹立正確的價(jià)值觀和愛國(guó)情感。作為幼兒園來說，要定期舉辦一些具有文化意義的活動(dòng)，比如，在法定節(jié)假日舉行大型的活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)；定期舉行親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)也參與到幼兒園活動(dòng)中，既能促進(jìn)家園合作，又能將幼兒園的文化與家庭文化連接起來，促進(jìn)幼兒園文化的深入發(fā)展；還可以深入社區(qū)，與家長(zhǎng)、小區(qū)居民進(jìn)行交流，傾聽意見，更好地促進(jìn)幼兒園文化豐富多彩的發(fā)展。幼兒園文化的建設(shè)與發(fā)展都應(yīng)該以一定的理念為先導(dǎo)，同時(shí)文化也是理念實(shí)踐的結(jié)果。作為幼兒園這一存在的靈魂所在，幼兒園文化及其理念應(yīng)該是每一個(gè)幼兒教師和管理者的畢生追求。幼兒園文化理念1、 績(jī)效管理需要管理者和員工的共同參與2、 績(jī)效管理四個(gè)環(huán)節(jié)：績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效考核與績(jī)效反饋。3、 推行績(jī)效管理，提升企業(yè)的整體績(jī)效4、 績(jī)效考核是績(jī)效管理模型發(fā)揮效用的關(guān)鍵5、 實(shí)行績(jī)效管理，促進(jìn)組織和個(gè)人績(jī)效的提升6、 實(shí)行績(jī)效管理，促進(jìn)管理流程和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化7、 績(jī)效管理“三重一輕”原則：重積累，重成果，重時(shí)效，輕便快捷8、 績(jī)效管理的關(guān)鍵——績(jī)效目標(biāo)的制定與分解9、 透過《績(jī)效溝通》的手段，解決員工執(zhí)行力的障礙，并加以排除。10、 采取PDCA的循環(huán)方式，不斷完善績(jī)效管理體系運(yùn)作。11、 從《績(jī)效考核》的結(jié)果，進(jìn)行績(jī)效分析，找出企業(yè)的弱點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)12、 定期召開《績(jī)效管理會(huì)議》，檢討制度上的缺陷、操作的缺點(diǎn)、相關(guān)事項(xiàng)的改進(jìn)。幼兒園文化理念讓每一個(gè)幼兒感受、體驗(yàn)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂是我們幼兒園教育的根本目的。我們的辦園理念是符合幼兒教育規(guī)律和幼教發(fā)展趨勢(shì)，在理解和實(shí)踐時(shí)把握三個(gè)核心要素：關(guān)愛孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展；讓每一個(gè)孩子能體驗(yàn)感受到快樂；把握兒童身心和諧發(fā)展的每一分鐘，用心關(guān)注孩子每一個(gè)平常時(shí)刻，積極實(shí)施體驗(yàn)教育。著名教育家卡森麥卡提醒我們："兒童幼小的心靈是非常細(xì)嫩的器官。冷酷的開端會(huì)把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會(huì)萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅(jiān)硬，一樣布滿深溝。"呵護(hù)關(guān)愛每一個(gè)兒童是良好教育的起點(diǎn)。蘇霍姆林斯基概括道："教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。""合理的教導(dǎo)"，"如何愛護(hù)兒童"就是要"讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂"。"讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂"就是我們辦園的教育理想、信念與追求。我們一定做到：關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展1、 用公正的態(tài)度呵護(hù)孩子2、 用發(fā)現(xiàn)的目光欣賞孩子3、 用寬廣的胸襟包容孩子積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造快樂的教育環(huán)境，并創(chuàng)設(shè)易于激發(fā)幼兒體驗(yàn)的教學(xué)情境，教育幼兒以"游戲"為主要體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，重視幼兒的參與感。讓每一個(gè)孩子盡享成長(zhǎng)的快樂。我們的辦園目標(biāo)是：營(yíng)造幼兒心中理想的"快樂大家園"幼兒園是孩子走向社會(huì)的第一個(gè)驛站，孩子的性格在這里塑造，孩子的能力在這里培養(yǎng)。通過各種手段細(xì)化制度、強(qiáng)化常規(guī)，是辦學(xué)理念最終落實(shí)到每一個(gè)孩子身上，以"體格健壯、好學(xué)會(huì)玩、文明有禮、自主自信、活潑開朗"為的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，把幼兒園變成"快樂大家園"，要讓他們自信、陽(yáng)光、快樂地生活在美麗校園里。我們的辦園特色：讓孩子"玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中長(zhǎng)"在促進(jìn)每一個(gè)幼兒發(fā)展的前提下，幼兒園要辦出自己的特色，蘇霍姆林斯基說過："一個(gè)孩子，如果從未品嘗過學(xué)習(xí)、勞動(dòng)的快樂，從未體驗(yàn)到克服困難的驕傲—這是他的不幸"。孩子在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的成功感，直接影響其學(xué)習(xí)的動(dòng)力和一生的情感。使孩子在快樂的做做玩玩中進(jìn)行動(dòng)手、動(dòng)腦、創(chuàng)新、創(chuàng)造、獲得各方面能力的提高，充分利用園舍的空間，給每班創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)的場(chǎng)地，為孩子提供必要的玩具，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂的成長(zhǎng)。"凡是人，皆需愛"。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。有個(gè)教育家說："教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就不能稱教育。""愛"是幼兒教師最重要的教育情懷，愛心是成為幼兒教師必備的條件。幼兒園的教師們要秉承給予孩子們一個(gè)充滿愛的人生，給予自己一個(gè)充滿愛的生命的理念。我們七棵樹鎮(zhèn)中心幼兒園每個(gè)地方都充溢著盈盈的愛潤(rùn)，一草一木、一磚一瓦都充滿了愛。在七棵樹鎮(zhèn)中心幼兒園這個(gè)快樂的大家園的中，每個(gè)孩子感到世界是如此的美好、生活是如此的快樂！幼兒園文化理念成功是因?yàn)閼B(tài)度，失敗也是因?yàn)閼B(tài)度。專業(yè)進(jìn)取，尊愛至誠(chéng)，鍥而不舍堅(jiān)持誠(chéng)信，注重業(yè)績(jī)，渴望變革溝通從心開始不學(xué)習(xí)的人，實(shí)際上是在先擇落后大事講原則，小事講風(fēng)格以人為本，心德為先海納百川，厚積薄發(fā)沒有最好，只有更好誠(chéng)信(Integrity)、專業(yè)(Professional)、創(chuàng)新(Innovation)管理的第一個(gè)功課，就是先管好自己小企業(yè)做事，大企業(yè)做人永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰心、有多大，舞臺(tái)就有多大資源是會(huì)枯竭的，文化是生生不息的要有好的、灌溉，才有好的成果和傳統(tǒng)的昨天告別，向規(guī)范的未來邁進(jìn)為自己養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，給別人留下一個(gè)好印象科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源塑造人