學前班教師工作總結簡短(十三篇)

第頁共頁學前班老師工作總結簡短(十三篇)學前班老師工作總結簡短篇一一、教育教學工作本學期是孩子們在學前班的最后一個學期，期間我們進一步深化學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地承受新的知識，從不同的角度促進幼兒的開展。開學初我們就明確了本學期的教學重點--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能，學習自我管理和自我效勞等這些都是幼小銜接工作要做的內容。對于幼兒知識技能的學習，這學期我們特別重視幼兒的計算和語言才能的培養(yǎng)。計算活動中我們強調幼兒的數(shù)字書寫以及計算才能，所以我們經(jīng)常安排時間讓幼兒進展計算練習。在語言方面我們那么強調幼兒的口語表達，特別注重幼兒對詞匯的積累。在講故事時，我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋，使幼兒可以掌握。在講述活動時假如幼兒能用一些新穎的詞句我們都會進展及時的表揚，并鼓勵其他幼兒進展學習。經(jīng)過一個學期的學習我們班幼兒的語言表達才能計算才能都有了很大的進步。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面表達較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了10以內數(shù)的加減法，幼兒的數(shù)學思維才能得到較大程度的開展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的時機，積極性也調動了起來。學會目測和自然測量的方法比擬物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分。通過繪畫，手工等活動使幼兒在美術方面手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品。幼兒的繪畫技能明顯進步了，畫圖線條較連接、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。二、衛(wèi)生保健工作本學期我班更加注重幼兒的身體安康，嚴格按照我校的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序標準化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，開展了多項有趣的體育活動，玩沙包、繩子等;對于有心理障礙的幼兒，有針對性進展輔導，幼兒在擁有安康體質的同時擁有安康的心理。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期孩子們身高、體重增長迅速。三、平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我總是特別留意各種平安隱患，及早發(fā)現(xiàn)，及時匯報，立即解決，如：每次春游活動前，我都會作好通知，告知家長哪些東西不夠平安，請不要為幼兒準備，第二天我還會逐一檢查幼兒的書包，確定所帶東西的平安。本學期還開展了“平安每天5分鐘”的討論交流活動，加強幼兒的自我保護意識及平安衛(wèi)生教育，防止了幼兒平安事故的發(fā)生。四、家長工作《綱要》指出的：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能?！?，我更相信：細微之處見真情!在這一年來，我主動親切地與家長溝通，經(jīng)常通過面談或者回訪的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了很大的支持。本學期，我校開展了一些開放性的活動，如家長開放月等，這些活動不僅增進家長對老師的理解，也增進對幼兒的理解，更增進了家長與家長之間的溝通。這些活動的開展都是在向家長匯報幼兒的學習情況，讓家長對學校放心，并給他們以教育的信心和方法。讓家長注意自己孩子各方面的進步，我們讓每個幼兒都有自己展示的時機，通過“才藝展示”活動，讓家長從孩子的表現(xiàn)中不僅僅看到孩子的進步，更從中學習到一種新的教育理念，并應用到自己的家庭教育中。學期即將完畢了，我們班的幼兒即將進入小學，祝愿我們的孩子在小學的生活中身體安康，學習天天向上學前班老師工作總結簡短篇二光陰飛逝，歲月如流?；厥准磳⑼戤叺倪@個學期有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中，得到的更多的是經(jīng)歷的積累，有了這些積累，我相信以后的工作會越做越好。這學期我們在園長的正確領導支持幫助下，開展了各項活動?，F(xiàn)就本學期的工作做以下總結：一、參加的各項活動1、在新學期開場時積極組織并召開了新學期家長會，向家長們展示本學期所用的教材和引進的體智能活動，也更好的促進家長和老師間的交流。2、我很榮幸的被選為第xx屆秋季親子運動會的主持人。在這次運動會之前，我們每天都在為運動會做準備，在這個過程中有歡笑有汗水，漸漸的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進展變換隊形。今年的運動會與往年不一樣。今年是孩子們先表演隊列隊形，看完孩子們的表演，家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容。然后由體智能老師帶著家長和孩子們一起進展親子游戲。這次的活動不僅具有興趣性和運動性，也給孩子和家長帶來了歡樂。3、幼兒園開展了以英語課程為主題的老師對外公開課觀摩，主要讓家長理解孩子在學校里的表現(xiàn)，也能知師的教學程度。在這次活動中，老師精心的準備教具，只為了能上一堂精彩的英語課。在這次的公開課上，我的表現(xiàn)不盡如人意。在課后也進展了深化反思，以后在課堂上盡量防止再犯同樣的錯誤。4、在新年鐘聲敲響的時候，幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦，迎新年”親子游園會活動。這次的活動與往年不同，主要以游戲活動為主。每個家庭參加了游戲后過關了，就可以得到一個印章。在活動中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的快樂，也能培養(yǎng)孩子的團結和意識。在歡聲笑語中迎來了新的一年。5、每周一都會進展升旗儀式，主要培養(yǎng)幼兒的愛國情感，每周都會評選明星寶貝，并頒發(fā)好孩子布標。能更好的鼓勵孩子好好表現(xiàn)，也能培養(yǎng)幼兒的自信心。二、教育教學方面1、備課以及教具的準備。每個星期能做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n，結合本班幼兒年齡特征，組織好每一次的教學活動。在活動中積極調動幼兒團結合作的意識，很多小朋友剛開場時對老師組織的活動表現(xiàn)比擬被動，不愿意表現(xiàn)自己。因此在每次的教學活動中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己，因為老師只是觀察者和引導者。2、本學期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我效勞意識，進步自我效勞才能，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進展分層教學，針對不同孩子的不同開展程度進展施教，以促進幼兒身心和諧安康地開展。三、保教工作1、在老師和保育員的配合下，根據(jù)一日活動流程，及時的提醒幼兒喝水。根據(jù)天氣的冷暖及時為幼兒增減衣物。當幼兒要去戶外活動時，會事先為幼兒隔好汗巾。跨入中班的孩子們明顯長大了，生活自理才能也有明顯的進步。一是在進餐方面，對進餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說一些各種蔬菜對身體的好處，身體的成長離不開這些食物。如今有孩子從以前的挑食到如今的愛吃青菜。使幼兒的身體得到更好的開展，培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。讓幼兒做到“自己的事情自己做”，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開場，幼兒自覺的進展泡手，防止細菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書包，喝完水后學會自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時讓幼兒學會脫衣，擺放好衣物，起床后讓幼兒自己穿衣物，對于一些不會的幼兒進展幫助并教授如何穿衣服。2、每學期都能根據(jù)制定的月方案進展教學活動，幼兒才是活動的主體。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的積極性，主動性，興趣性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，互相交流，培養(yǎng)了他們的口語表達才能，交往才能和團結合作的才能，使角色游戲開展的有聲有色。根據(jù)每個月的月主題活動各有不同，我們會設計不一樣的活動。如“奇妙的球”我們會帶著幼兒去籃球場進展活動，讓幼兒感受到玩球的樂趣。四、平安工作1、平安工作是我們老師所有工作的重中之重，首先老師要時時刻刻有平安意識，只有這樣才能時時刻刻注意幼兒的平安以及提醒幼兒注意自己的平安。幫助幼兒建立自我保護的平安意識，不管在戶外活動還是室內活動室都要幼兒注意不打鬧、不奔跑。在進展喝間點和上廁所時都要進展排隊，只有排好隊按照秩序進展，才會把不平安的因素降到最低。時刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯。不推不擠，一個接一個的上下樓梯。2、每天幼兒來園時老師要進展晨檢，注意觀察幼兒身體各方面狀況是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。3、每周一都會為幼兒修剪指甲，防止幼兒被抓傷。4、每次如遇大型的假期都會開展班級平安教育活動，教育幼兒和家長出去玩耍時，不能吃生疏人的食物，不能和生疏人一起走。要時刻跟著爸爸媽媽。在教學活動中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的號碼。培養(yǎng)幼兒的平安意識，也讓幼兒知道如何保護自己，遇到問題是應該怎么辦。5、進展室外活動時，老師要時刻提醒幼兒要注意平安，提醒幼兒互相間不推不擠。要聽從老師的指令進展活動，不能擅自分開班級隊伍。五、家園共育1、晨間接待和離園時禮貌接待家伙，注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài)。2、在離園時主動和家長進展交流，把孩子一天或這段時間的在園情況反映給家長，讓家長第一時間理解孩子的各方面信息。3、當幼兒出現(xiàn)沒來園的情況，及時地給家長打交流，并理解沒來園的原因。4、針對班級的局部幼兒和家長進展了溝通，向家長反響幼兒最近一段時間在園的表現(xiàn)，并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。5、每月都會發(fā)放《成長檔案》，讓家長理解幼兒這個月在園的表現(xiàn)及生活習慣。也能讓老師理解到幼兒在家的生活習慣和表現(xiàn)。針對不好的方面，采取更好的教育方式讓幼兒進展改正。6、定期更換家園聯(lián)絡欄中的內容，每月及時更新月方案，每周及時更新周方案。以便讓家長更好的理解幼兒在園的學習動向。7、通過班級博客讓家長更好的理解幼兒的在園情況，在班級博客中有每周三的體智能活動、各種活動的照片以及月方案、周方案、觀察筆記、教育筆記、各種活動的總結，還有各項通知。家長可以在班級博客上及時的看到孩子們的在園表現(xiàn)。8、每天及時寫校車本，以便接車幼兒的家長能更好地理解班級的各項工作和幼兒的在園情況。也能更好的輔導幼兒進展復習。在以后的接車本工作中，當家長已經(jīng)看了接車本便讓家長在接車本上寫上“已閱”和打鉤，這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動態(tài)情況，對于一些工作比擬繁忙沒時間看接車本的家長，與家長進展聯(lián)絡。缺乏之處：1、對于課堂的掌控才能和應變才能應再進步。2、在以后要多對幼兒進展禮儀的教育，培養(yǎng)幼兒做一名講文明、有禮貌的好孩子。并將文明禮貌運用于日常生活中。3、在以后的學習與生活中，多讓幼兒學會傾聽。同時，老師也要成為幼兒的傾聽者。從而更好的加強了老師與幼兒的交流。4、努力提升自己的自身素質和知識程度。5、在課堂上要鍛煉孩子的舉手答復下列問題的習慣，而不是你一言我一語的進展答復。6、由于幼兒的年齡差距，對于那些年齡小的幼兒要重點培養(yǎng)，從而進步全班的整體程度。7、在繪畫方面老師應多孩子一些想象的空間，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。因為幼兒只是一味的跟著范畫進展照本宣科，所以禁錮了孩子的思維才能和想象力。8、在和家長的溝通這一方面有所欠缺。這學期即將完畢，總結出了許多的缺乏，在今后的工作中加以改正，努力提升自己，讓以后的工作做的更好。學前班老師工作總結簡短篇三一學期的工作圓滿完畢了,在這辭舊迎新之際,我對本學期的工作進展回憶。我根據(jù)學前班課程的教學目的和本班實際情況，科學地制定出適應學生開展的教學方案。努力鉆研教材，并系統(tǒng)地、有目的地制定出各科教學方案，認真?zhèn)湔n、準備教具，讓學生在開心愉快的氣氛中學習知識。一、語言拼音方面本學期主要要求掌握韻母和整體認讀音節(jié)這兩大內容，要求學生懂得區(qū)分單韻母、復韻母、前鼻韻母、后鼻韻母，為了使學生可以在不混淆的情況下牢記韻母，我通過繪畫和色彩等各種渠道讓學生接觸理解，最后讓學生背誦順口溜以及默寫。在學習韻母和整體認讀音節(jié)的同時，也在學習生字，生字的學習，主要是讓學生懂得每個字的筆畫筆順，以及標準田字格的寫法，再讓學生學會簡單的組詞造句。二、數(shù)學教學方面理解到學生已經(jīng)根本熟悉數(shù)字表示以及一些最根本的加減計算法，根據(jù)本學期的課程要求，主要讓學生懂得比擬物體的高矮、長短、多少，以及一些興趣性強的游戲課題，根據(jù)這些課題特點，我在教學中采用了探究在前講解在后的教學形式，大大激發(fā)了學生的學習積極性和主動性。三、音樂、體育方面在這兩方面教學中，我能擺正自己的位置，尊重學生，把學生當作活動的主體，在學習中，我和學生是一個整體，我以學生的身份來引導學生在玩中學、學中玩，激發(fā)學生的學習興趣，并把多學科的知識有機結合起來，讓學生學到更多更豐富的知識。四、存在的缺乏(1)個別幼兒還有挑食現(xiàn)象。(2)個別幼兒經(jīng)常借故不參加體育鍛煉。(3)有少局部幼兒自我效勞意識、生活自理才能有待加強。(4)還應加強對個別幼兒動手才能的培養(yǎng)。五、整改措施1、讓幼兒懂得食物營養(yǎng)與堅持體育鍛煉對身體的好處，并努力改良鍛煉方式，增強鍛煉的興趣性，讓幼兒更樂于參與到活動中來。2、對自我效勞意識和自理才能差的幼兒加強差的幼兒加強勞動觀念教育和自理才能的強化培訓。3、將動手才能的培養(yǎng)融入到各學科教學和生活時間中，讓幼兒在不知不覺中進步動手才能。總之，在課堂教學中，我都在學生力所能及的范圍內，讓學生多動、多說、多看、多問、多表現(xiàn)、多考慮，對極個別后進生，也能做到耐心輔導，手把手教。當然，在本學期的課堂教學中也會出現(xiàn)不同程度的缺點，在以后的學習工作中，我會正視這些缺點，爭取把教學工作做得更加完善。學前班老師工作總結簡短篇四一學期又過去了，在本學期中學前班的工作重點是加強學生的規(guī)那么意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度，而讓孩子有安康的體魄，良好的性格特征是我們在教育方面的要點?；貞涍@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深化學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，經(jīng)過綱要指導自我的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵學生自立、自理，使孩子在活動中愉快、自主地理解新的知識，從不一樣的角度促進學生的開展。一、常規(guī)工作：本學期針對班級的常規(guī)情景，進展了適當?shù)恼{整，讓學生自我討論構成各項常規(guī)的規(guī)那么，催促學生自覺遵守，向學生介紹自我保護行為的簡單常識，請家長共同配合對學生進展自我保護和平安防護的教育，異常是對學生即將進入小學生活做好準備。二、教育工作：1、注重學生素質的全面進步《綱要》中明確提出了數(shù)學教育的四個方面的目的：(1)教學生掌握一些初淺的數(shù)學知識;(2)培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維本領;(3)培養(yǎng)學生的學習興趣;(4)培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣。要經(jīng)過數(shù)學教育激發(fā)學生的興趣和求知欲，開展學生的邏輯思維本領和空間想象本領，訓練學生做事認真、細致，具有主動性、條理性、堅持性和創(chuàng)造性，教育學生勇于克制困難，培養(yǎng)學生學習的毅力和自信心，為學生今后的開展打下堅實的根底。老師在對學生進展數(shù)學教育時，要把這些目的浸透到教學活動中，多從培養(yǎng)幼兒的邏輯思維本領、學習興趣及良好的學習態(tài)度和學習習慣幾方面研究，既讓學生學到知識，又促進其整體素質的全面進步。2、增強學習的興趣性學生在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等心理特點。學前班學生求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，我采用探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了學生學習的進取性和主動性，異常是在計算方面表達較明顯，多開展數(shù)學游戲，多采用一些學生喜歡的、豐富多彩的教學方法，如游戲法、實物教學法、比擬法等等。學生從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了10以內的加數(shù)、減數(shù)練習，學生的數(shù)學思維本領得到較大程度的開展，有時，我也讓學生互相檢查作業(yè)，這樣，學生等于又多了一次練習的時機，進取性也調動了起來。學會目測和自然測量的方法比擬物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等，重要的是學生學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與局部的包含關系。三、反思調整：總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅僅孩子們的各方面得到開展，我也和孩子們一齊進步了，工作中我們獲得了許多珍貴的經(jīng)歷，增長許多的知識。在欣喜之余，我也在反思缺乏，如：1、因教材的資料的深度和廣度不夠，存在著重復教學，學前班學習的資料在中班和大班都學習過，到一年級又要從頭學起。這種無深度的反復教學，不但激發(fā)不了學生的求知欲，反而阻礙了學生的思維開展。2、因條件有限，我班上的孩子課外知識補充量偏小，主題活動開展學生參與的時機不夠，操作材料較單一，在教學中所起作用的認識不夠;3、我班上的孩子知識程度不統(tǒng)一，年齡也偏小，有各局部的學生自主性差，個別學生的惰性強、依靠性強，不夠大方膽小怕事等，個別學生進步不是很大?？傊?，一學期的工作，有收獲，同時也缺乏。當然，工作成績的獲得，離不開領導的關心、指導和同志們的幫助、關心。工作中還有許多缺乏之處，我將及時找出差距，進取彌補缺乏，力爭使自我的工作在新的一學年里有更大的起色。學前班老師工作總結簡短篇五我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細地回憶一學期的工作吧!一、認真反思，教學工作抓緊抓勤。在新《綱要》的指引下，我園施行了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的老師，雖說有很多教學經(jīng)歷。但是，在施行新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。理解教材的綱領、構造、內容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進展認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)施行;找到不適宜的行為，分析^p原因。在下次教學過程中徹底改良。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析^p，使自己的教學程度不斷進步。二、加強學習，教研組工作抓實抓細。作為教育工作者，想要在專業(yè)開展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身開展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶著全體教研組老師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析^p教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的安康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)工程、家訪信息反愧家長會座談內容、郊游考前須知及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。三、增進聯(lián)絡，興趣班工作抓頭抓尾。園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進展了改良，但是活動的本質并沒有改變。我們照舊本著為家長效勞、為幼兒開展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開場了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的老師也大力地宣傳和發(fā)動，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反響一些教學信息;和家長交談、理解他們的想法等。當然，每位老師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現(xiàn)的時機。這樣的形式更能為家長所承受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火!四、互動交流，電教組工作抓好抓新。本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內容更新。當然，我也深深知道，這學期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧!過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開場。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學習應成為我們教育工作者的根本要求。所以，在以往的知識不能滿足將來開展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條遠流長的大河，常流常新!學前班老師工作總結簡短篇六本學期，根據(jù)園內的安排，結合班極方案，各項工作開展很好?；貞浄泵?、緊張的一學期，作以下總結，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，爭取更上一層樓。開學初，我班結合班級方案，針對本班實際進展分析^p、考慮，制定了詳實詳細且實在可行的班極方案，確定了工作目的及教育教學、衛(wèi)生保艦家長工作等各方面的詳細要求，并擬訂了詳細措施和方法，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學進度表。并按照方案的內容來進展教學和保育工作，做到有條不紊。本學期，因為大局部幼兒都是舊生，所以我們班在常規(guī)方面，幼兒都能自覺的遵守，我們著重在禮貌方面教育幼兒，讓幼兒講文明，懂禮貌，還教育幼兒做個讓人喜歡的孩子，和小朋友能融洽相處，團結友愛，互相幫助，培養(yǎng)他們良好的品德。我們班的幼兒脾氣多種多樣，有活潑好動的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖寶寶，總之每個孩子都不一樣。經(jīng)常針對孩子們的性格特點送給孩子一句鼓勵的話，樹立孩子的自信心。在他們犯錯時，要通過形式多樣的，寓教于樂的方式，漸漸引導他們，使他們真正明白錯在哪里，應該怎么做;在他們獲得成功時，要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚，使幼兒進步自信心，獲得成功的喜悅。在教學方面，我針對孩子們的年齡特點，教他們了一些感興趣的知識。語言領域主要是進步他們的口語表達才能與邏輯思維才能，可以們確、流利地講故事，背兒歌，說繞口令，讀句子等，可以正確地使用一些形容詞、動詞等，并時刻注意他們的發(fā)音，為將來的寫話打好基矗拼音方面是幼兒教育的重點，本學期他們能將單韻母、復韻母可以正確地聽寫下來，可以默寫聲母，掌握整體認讀音節(jié)，可以比擬流利地拼讀詞語、句子，數(shù)學領域主要應該讓幼兒們會讀、寫20以內的數(shù)，可以純熟地進展10以內的加、減法。學前班即將走進小學學習，幼小銜接工作也很重要.所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進展注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活才能的培養(yǎng)。如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，注重鼓勵幼兒發(fā)自內心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處處樹立好典范。在課桌椅的擺放上，也按照小學生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又安康的開展。本學期我在幼兒園工作得非常開心，因為收獲很大，但同時我也意識到自身存在的缺乏，在今后的工作中，我還要不斷地努力，繼續(xù)做一名稱職的人民老師。學前班老師工作總結簡短篇七經(jīng)過了一年的教育教學，我們學前班的孩子如今圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學，望著漸漸成長的孩子們，我感受到了一種自豪感，近一年的學前生活，使孩子們學會許多，各方面進步都很大，總結過去了的經(jīng)歷，以便更好的進步自己的各項工作程度，一、班級情況分析^p;我班一共有50名孩子，男生26名，女生24名，大局部的孩子年齡都在56歲左右，在學習上本班幼兒都還比擬認真，特別是拼音、情景數(shù)學、美術、英語、國學誦讀、我班幼兒都比擬感興趣，與上個學期比各方面的進步都比擬大，經(jīng)過長期的培養(yǎng)，如今我班大局部孩子的生活習慣也得到很大的進步。二、教學工作本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、口算、等各方面培養(yǎng)。為了做好幼小銜接的工作，我們對孩子進展了獨立性的訓練，通過講故事等等這些也是為了訓練孩子，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)那么，課堂規(guī)那么，這些訓練都受到了很好的效果，我相信這些孩子們到了小學一定是最棒的孩子。三、保教工作我們堅持每天消毒以及室內通風，每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔，每天做好晨檢工作，1、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手，加強幼兒的安康意識，保證幼兒進餐時心情愉快，并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習慣，不挑食，不偏食，吃飯時不講話，不掉飯，2、勤幫幼兒剪指甲，防止抓傷的平安事故發(fā)生，3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時讓每個有兒不被冷到，4、經(jīng)過保育老師的親密配合，我班的保育工作做得很好。四、平安工作平安工作在幼兒園中是最重要的工作，保障每個幼兒的平安，是每個幼兒老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長、我們必需要把平安工作做得更好，總之本學期非常忙也非常累，但是也收獲了很多，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下很多缺乏的問題，總之在今后的工作中我應不斷的努力和學習。學前班老師工作總結簡短篇八轉眼間，一學期的工作即將完畢，學前班老師工作總結。本學期，根據(jù)園內的安排，結合班極方案，各項工作開展很好?；貞浄泵?、緊張的一學期，作以下總結，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，爭取更上一層樓。開學初，我班結合班級方案，針對本班實際進展分析^p、考慮，制定了詳實詳細且實在可行的班極方案，確定了工作目的及教育教學、衛(wèi)生保艦家長工作等各方面的詳細要求，并擬訂了詳細措施和方法，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學進度表。并按照方案的內容來進展教學和保育工作，做到有條不紊。本學期，因為大局部幼兒都是舊生，所以我們班在常規(guī)方面，幼兒都能自覺的遵守，我們著重在禮貌方面教育幼兒，讓幼兒講文明，懂禮貌，還教育幼兒做個讓人喜歡的孩子，和小朋友能融洽相處，團結友愛，互相幫助，培養(yǎng)他們良好的品德。我們班的幼兒脾氣多種多樣，有活潑好動的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖寶寶，總之每個孩子都不一樣。經(jīng)常針對孩子們的性格特點送給孩子一句鼓勵的話，樹立孩子的自信心。在他們犯錯時，要通過形式多樣的，寓教于樂的方式，漸漸引導他們，使他們真正明白錯在哪里，應該怎么做;在他們獲得成功時，要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚，使幼兒進步自信心，獲得成功的喜悅。在教學方面，我針對孩子們的年齡特點，教他們了一些感興趣的知識。語言領域主要是進步他們的口語表達才能與邏輯思維才能，可以們確、流利地講故事，背兒歌，說繞口令，讀句子等，可以正確地使用一些形容詞、動詞等，并時刻注意他們的發(fā)音，為將來的寫話打好基矗拼音方面是幼兒教育的重點，本學期他們能將單韻母、復韻母可以正確地聽寫下來，可以默寫聲母，掌握整體認讀音節(jié)，可以比擬流利地拼讀詞語、句子，工作總結《學前班老師工作總結》。數(shù)學領域主要應該讓幼兒們會讀、寫20以內的數(shù)，可以純熟地進展10以內的加、減法。學前班即將走進小學學習，幼小銜接工作也很重要.所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進展注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活才能的培養(yǎng)。如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，注重鼓勵幼兒發(fā)自內心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處處樹立好典范。在課桌椅的擺放上，也按照小學生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又安康的開展。本學期我在幼兒園工作得非常開心，因為收獲很大，但同時我也意識到自身存在的缺乏，在今后的工作中，我還要不斷地努力，繼續(xù)做一名稱職的人民老師。學前班老師工作總結簡短篇九本學期我擔任學三學四班的識字教學工作。學四班的語言教學工作和副班工作?，F(xiàn)對本學期的工作做以下總結：一、學情分析^p本學期，學4班新參加了3位小朋友，班上總人數(shù)是28人，女孩子9人，男孩子19人，比例失調還是比擬嚴重的，男孩子總是有些淘氣，所以班級的氣氛總是很活潑。通過上學期的培養(yǎng)及教育，孩子們在各方面都有了不同程度的進步(新參加的3位小朋友進步也特別大)，特別是在讀書、識字、寫字等方面有了明顯的進步以及他們一日生活常規(guī)也有了較大的進步，這些進步都離不開孩子、家長和老師三方的共同努力。二、教學工作1、識字教學根據(jù)教材內容我們主要是通過教學兒歌，制作個性的字卡讓幼兒認識生字，再根據(jù)兒歌內容拓展一些課外知識。相對上學期而言，幼兒的識字量有很大的進步和進步，其中讓幼兒制作識字樂園對幼兒的認識生字有很大的幫助，不僅讓幼兒學會動手還讓幼兒在動手中更好記憶生字。但在教學過程中我仍發(fā)現(xiàn)一些問題：(1)孩子們都能很快熟讀兒歌，但是在朗讀兒歌時喜歡拖音，應注重培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。(2)識字游戲種類重復，未真正做到玩中學。(3)教學形式還不夠新穎，缺乏興趣性。2、語言教學本學期的語言教學目的是讓幼兒通過觀察學會看圖說話，能根據(jù)圖畫，讀懂書中的內容，通過學習認識漢字，能安靜地、注意力集中地聆聽別人朗讀或朗讀，欣賞兒歌詩歌。故事中的語言韻味，理解作品內容，并能用自己的話復述故事。教學中發(fā)現(xiàn)的問題：(1)幼兒傾聽的注意力還不夠集中，不能根據(jù)老師的提問很好的答復下列問題。(2)老師不應該限制幼兒的思維，但是如何讓控制幼兒的思維不天馬行空，答非所問值得考慮。(3)不能用自己的話完好的復述故事。三、配班工作這學期我擔任學四班的配班老師和羅甜老師搭班。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合羅甜老師做好幼兒平安及教學工作，做到嚴要求、高標準。四、家長工作幼兒的教育是一個家校合作的教育，它需要兩者結合才能獲得好的成效。因此家長對于我們開展各項工作是否順利也顯的非常重要。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進展簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時理解到孩子的情況。以便回去后能對進展交流和輔導。我們還精心組織了一系列家校聯(lián)絡活動。如對家長的半日開放活動。興趣知識游園活動，親子美食節(jié)活動，除此之外，我們還通過和微信等方式，與家長聯(lián)絡進展溝通，共同教育好幼兒。五、認識缺乏，努力進步反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的進步。老師的成長等于經(jīng)歷加反思。雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙繁忙碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能安康茁壯的成長，快樂無憂的學習和游戲，感到所有的付出都是值得的。通過本學期的工作，我很幸運又學到了不少東西，在以后的教學中我將繼續(xù)多學、多思、多試，多看一些專業(yè)書籍，充實自己，把自己的工作做得更好!學前班老師工作總結簡短篇十經(jīng)過了一年的教育教學，我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結過去了的工作經(jīng)歷，以便更好地進步自己的各項工作程度。一、班級情況分析^p：我們大大班一共55名小朋友，大局部孩子年齡在6歲左右，在學習上本班幼兒都還比擬認真，特別是數(shù)學、語言、認字、書寫、講故事等，我們班幼兒都比擬感興趣，與上個學期相比擬各方面的進步都比擬大。經(jīng)過長期的培養(yǎng),如今我班大局部孩子的生活習慣也得到很大的進步。二、教學工作本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、算數(shù)、書寫認字等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了做完早操時的早讀時間，組織幼兒讀兒歌、故事等。在讀故事的過程中，讓小朋友們感受快樂并學習著，從而到達在讀故事中認識更多漢字的目的;為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進展獨立性的訓練：通過談話、故事、游戲培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的才能，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)那么，課堂規(guī)那么。三、保育工作在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月，我們堅持每天消毒以及室內通風。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒理解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)絡，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體安康成長。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有根底上有了一定的開展。2、強化幼兒安康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。3、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。4、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體安康成長。5、經(jīng)過班級老師的共同配合，幼兒的身體及安康都得到很好的開展。四、家長工作通知家長及時做好讓幼兒就讀哪所小學及回學校參加暑假班。總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力進步思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學經(jīng)歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身才能的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好!學前班老師工作總結簡短篇十一20__年我園在校領導上級教育主管部及安海教委辦直接領導下，繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》為根據(jù)，全面貫徹落實《3——6歲兒童學習與開展指南》為工作核心。在幼兒園原有開展的根底上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學期教育教學工作方案。工作中有收獲有考慮也有缺乏，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學年工作總結如下：一、營造良好的教育環(huán)境幼兒園的環(huán)境包括物質條件以及幼兒和老師之間形成的師幼關系。良好的環(huán)境氣氛對幼兒的優(yōu)良品德形成起著重要的陶冶作用。1、以良好的師幼關系激發(fā)幼兒的愛心。良好的師幼關系應以愛為根底，詳細表現(xiàn)為關心，保護，尊重，溝通等，由此而營造出的濃濃的民主和諧，寬松愉快的氣氛。2、讓每一位幼兒感受到老師的愛。老師對兒童施行愛的教育時，要使每一位幼兒從內心自發(fā)地愿意承受老師的愛。3、教育幼兒學會愛別人。老師可以通過觀察或者與兒童聊天等方式，理解一些詳細事例，引導幼兒體驗別人的愛，并引導他們愛父母，愛同伴，愛自然，愛小動物，讓他們懂得并學會回報。要讓幼兒知道，怎樣關心別人，幫助別人。4、老師要為幼兒樹立良好的行為典范。老師的語言和行為在幼兒心目中居于重要的地位，所以老師必須在兒童面前重視表率的作用。5、老師對幼兒的愛心行為要及時地給及鼓勵。兒童在日常生活中表現(xiàn)出了愛心行為，家長和老師一定給及鼓勵與肯定等正面強化。6、幼兒園要創(chuàng)設良好物質環(huán)境。物質環(huán)境中蘊藏著豐富的精神因素與教育要素。這些對幼兒良好行為的形成起著微妙的作用。二、堅持保教并重注重進步老師素質認真執(zhí)行上級安排的工作任務，并按原方案完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目的、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導老師制訂實在可行的方案如：學期方案、月方案、周方案等。在施行過程中，進展監(jiān)視、檢查使目的管理落到實處。在保教的施行過程經(jīng)過屢次的學習、教育老師們認識到保育的重要性，進步了保育的質量。三、完善教研活動，推動幼兒開展(一)我園堅決抵抗“小學化教育”，以游戲活動(角色游戲、建構游戲、表演游戲)教研為打破口，努力進步教育，教學質量，完善教研各項規(guī)章制度，定期進展業(yè)務學習，進步老師的業(yè)務程度。只有各項工作做好了，才能做讓家長滿意的教育。(二)老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，要求各班老師科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結合，室內處結合。保證幼兒有2小時戶外活動時間，認真開展各類游戲活動。進步幼兒整體素質。(三)發(fā)揮節(jié)儉辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時注意搜集廢舊物品，節(jié)省不必要開支。四、衛(wèi)生保健方面生活常規(guī)工作是一切工作的前提幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心安康的開展。1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。2、努力創(chuàng)造時間利用社區(qū)及家長資，采用陽光、空氣、水、等自然因素開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和教玩具，保護內外環(huán)境的清潔。五、從保證幼兒生命出發(fā)。認真做好各項平安工作我園成立了平安領導小組，建立突發(fā)事件應急方案，健全平安制度，落實了平安檢查責任人，將平安管理工作列入獎懲考核制度。其次加強對平安設施進展檢查，登記維修。定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關，制定幼兒接送制度，確保幼兒平安。六、家長工作(一)每日迎接家長時做簡單的溝通。(二)堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長理解孩子在園一日的學習與生活。(三)辦好了《家園互動欄目》，發(fā)揮了家教資導向作用，每月一次新的內容吸引了家長的目光。(四)堅持利用電訪、短信、qq群與家長保持聯(lián)絡，家訪工作堅持多角度開展，家訪與上門尋訪相結合，通過老師的家訪調研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的嚴密結合，到達了家園共育的目的。以上是我們所作的一些工作，雖然獲得一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方。如：1、營造一個寬松和諧的教學氣氛。2、進步老師的主人翁意識，做到節(jié)儉節(jié)約。3、努力提升老師的教學活動的質量，讓每個孩子學有所獲!4、提升老師的傳性意識及主動開展教科研的才能。5、加強園內的檔案管理。6、努力營造一個幼兒快樂學習，老師快樂工作的氣氛。7、加強孩子日常習慣及學習習慣的培養(yǎng)。梧山學前班在校領導以及安海教委辦的指導下，正在一步一個腳印地向前開展。一學期在緊張而繁忙，愉快而又充實中完畢了，我們將不斷努力不斷探究以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新，不斷完善更好地為幼教事業(yè)作出奉獻。學前班老師工作總結簡短篇十二又舉行了一場畢業(yè)典禮，我們又送走了一群活潑得意的孩子。是小溪就要流向大海，是雄鷹總要在藍天翱翔，雖然心里有許多不舍只有化做思念和祝福，祝福孩子們將來走的更高更遠!回憶本學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地承受新的知識，從不同的角度促進幼兒的開展，下面就本學期工作做個總結：一、愛心——班主任工作的靈魂“愛心”不但表達在每位老師身上，更要表達在班主任身上。剛開學那段時間，課間比擬亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子注意平安。學前班的孩子很是馬虎，平