作文范文之作文駱駝800

作文駱駝800【篇一：駱駝(100字)作文】精選作文:駱駝(100字)作文它們那樣丑的臉，它們那樣長(zhǎng)的牙，雖然很難看，但我喜歡它們。它們沉得住氣，它們?nèi)甜嚢ゐI，它們吃苦耐勞，它們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。它們有個(gè)別稱沙漠之舟。六年級(jí):梁瑩瑩篇一：駱駝作文800字駱駝作文800字駱駝作文800字—談起駱駝，總是會(huì)篇二：關(guān)于同學(xué)的作文：“駱駝”關(guān)于同學(xué)的作文：“駱駝”摘要：他的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓他在許多地方“高人一等，勝人一籌”，他有一個(gè)外號(hào)——“駱駝”，不僅僅因?yàn)樗振?，還有個(gè)更大的原因，是因?yàn)樗某钥嗄蛣诘钠焚|(zhì)。下課了，一個(gè)身影映入我的眼簾，只見他一手摸著下巴，一手在草稿本上奮筆疾書，一本數(shù)奧大全赫然顯現(xiàn)在他的桌子上，他是誰(shuí)呢？他就是我們班的數(shù)學(xué)課代表——駱諍謙。正如他的名字一樣，他上課認(rèn)真，不漏過一分一秒；他積極向上，總是在休息時(shí)間做練習(xí)；他謙虛，總用別人的長(zhǎng)處過濾自己的短處。他的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓他在許多地方“高人一等，勝人一籌”，他有一個(gè)外號(hào)——“駱駝”，不僅僅因?yàn)樗振?，還有個(gè)更大的原因，是因?yàn)樗某钥嗄蛣诘钠焚|(zhì)。大家都知道駱駝素有“沙漠之舟”的美稱。駱崢謙就如“班級(jí)之舟”一樣，他是一個(gè)有責(zé)任心的人無(wú)論是對(duì)待學(xué)習(xí)還是對(duì)待生活，一次數(shù)學(xué)課上老師出去了，身為課代表的他，擔(dān)任起了管好班級(jí)的重任，俗話說：“山中無(wú)老虎，猴子當(dāng)大王”，許多“不安分”的男生見駱崢謙是“自己人”，便肆無(wú)忌憚地大吵大鬧，只見他當(dāng)機(jī)立斷，竟把那幾個(gè)男生的名字寫到了上課吵鬧那一行列里，那些男生還嬉皮笑臉地叫他把名字涂掉，可是他說：“王子犯法也要與庶民同罪，你犯了這個(gè)規(guī)，就得上“光榮榜”，因此大家只有安分地做事，才不會(huì)若麻煩上身?！蹦菐讉€(gè)男生見軟的不行，便惡語(yǔ)相加，但駱崢謙沒有一絲懼意，他剛正不阿，大公無(wú)私的精神讓大家敬佩，但也給他埋下了禍根，可是，他還是沒有改變，真不愧是個(gè)“沙漠之舟”呀！希望他能再接再勵(lì)，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的“駱駝”。篇三：一對(duì)駱駝的故事作文1000字想到這里，他留下了愧疚的淚。感覺自己和駱駝比是多么地渺小。于是，他毅然做出了一個(gè)決定：把這對(duì)駱駝夫妻帶回家！他回家后，一定要再三向阿爸求情，要告訴他那次迷路摔傷是駱駝救了自己，并勸阿爸不要相信巫娘的無(wú)稽之談！他步子邁得大而堅(jiān)定，他為自己的勇氣而感到震驚。吱呀——，伢兒推開了竹大門?，F(xiàn)在，他要做的事情只有一件：把事情的來龍去脈告訴阿爸！伢兒大步流星地超阿爸走去?！酒鹤魑鸟橊劦姆▽殹縖作文駱駝的法寶]駱駝的“法寶”從沙漠回來，小駱駝?dòng)秩ハ呄茨樥甄R子，恰巧再次遇到了小紅馬，作文駱駝的法寶?！澳愫?，那么巧，又遇到你了！”駱駝主動(dòng)和馬打招呼。“恩，這么巧，好久不見了，去哪兒玩了呢？”紅馬問道?！扒皫滋煳胰チ颂松衬?，多虧我的三件法寶幫助，否則肯定無(wú)法適應(yīng)那么艱苦的環(huán)境?！薄澳阌惺裁捶▽殻课以趺床恢腊?，給我看看好嗎？”小馬好奇地問?！捌鋵?shí)就是你一直都認(rèn)為我難看的身體部位?。　瘪橊勔槐菊?jīng)的告訴馬。“哼，我才不相信呢，那些難看的東西竟然有什么神奇的作用，除非我親眼看見！”小馬倔強(qiáng)的說。“那好，我今天就帶你去沙漠逛一圈，讓你知道一下法寶的厲害！”說完，他們就正式出發(fā)了。由于是臨時(shí)的決定，所以他們什么也沒有帶就直奔沙漠方向去。一路小跑，他們來到了沙漠，茫茫的沙漠，陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，那沙子好松軟，開始還是飛奔的馬蹄，到了這里立刻舉步艱難，馬兒深一腳淺一腳，跌跌撞撞。再看那駱駝走的四平八穩(wěn)，他大聲對(duì)著馬叫道：“看看我漂亮的腳，雖然在陸地上不起眼，甚至很不好看，可是在沙地它因?yàn)閷挻蠖衬佑|面積大，所以壓力就小，身體不容易下陷?！毙●R看看自己的小馬蹄，心里真是羨慕那雙大大的駱駝腳啊！果然是個(gè)寶貝。他們繼續(xù)前進(jìn)，小馬越走越累，走的匆忙什么吃的都沒有帶，又渴又餓啊，他瞄了一眼駱駝，咦！好奇怪，他怎么好象不知道餓呢，還是那么不緊不慢的走，“喂，伙計(jì)，你看起來好像不知疲倦呢？難道你偷吃什么東西了嗎？”“是的啊，我的糧食在這里，我的駝峰就是我的力量來源，餓了就由它及時(shí)給我補(bǔ)充，所以我不覺得疲勞，不會(huì)感到餓，有它即使在沙漠行走一個(gè)月，我也沒有任何問題，所以人類特別喜歡把我當(dāng)做他們的交通工具，還給我起了個(gè)好聽的名字——沙漠之舟！”小馬心里暗暗佩服，那么難看的肉疙瘩，竟然是糧庫(kù)，太神奇了！我要有這樣的好寶貝，那人類一定會(huì)更加喜歡我們馬的！說話間，沙漠里狂風(fēng)大作，頓時(shí)，黃沙漫天飛揚(yáng)，小馬被風(fēng)刮得東倒西歪，跌跌撞撞，眼睛都無(wú)法睜開，當(dāng)風(fēng)安靜下來的時(shí)候，馬看見駱駝好像什么事情也沒有發(fā)生一樣，正當(dāng)感覺好奇時(shí)，只見駱駝?wù)０驼０退拇笱劬?，“你看見我的雙層睫毛了嗎，它們就好像雙層門一樣，把我的眼睛保護(hù)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遇到沙塵暴也不怕，只要一閉上眼，一粒沙子也休想進(jìn)來傷害我的眼睛！”駱駝得意洋洋的說著，小學(xué)四年級(jí)作文《作文駱駝的法寶》?！舴窒砗梦摹艨吹竭@里，馬兒再也無(wú)話可說，心里對(duì)駱駝佩服的五體投地。經(jīng)過這件事情，他們兩成為了很好的朋友，互相幫助互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，小紅馬明白了一個(gè)做人的道理，那就是看人不要僅僅看外表，不要以貌取人，更不可以隨便嘲笑他人。推薦的作文書籍【篇三：風(fēng)景在路上六篇原創(chuàng)滿分作文800字】風(fēng)景在路上人生，就好似一只在涉途的駱駝，走在時(shí)間的長(zhǎng)河里，無(wú)法止步，但卻能看見世間百態(tài)，風(fēng)云變幻，體驗(yàn)人情冷暖，酸甜苦辣。在不斷的欣賞中，我們似乎越發(fā)的成熟穩(wěn)重和獨(dú)立。那就不要總是在意旅途的終點(diǎn)，多看看沿途的風(fēng)景吧！被你所發(fā)現(xiàn)的美景往往是在路上的。觀旅途風(fēng)景一部相機(jī)，一個(gè)旅行包，足矣。祖國(guó)的大好河山在此，為何不去欣賞美麗的風(fēng)景，享受旅途之樂呢？江南的雨，像一位青衣女子，烏篷船，柳條，碧水，形成了一幅柔美的畫卷。西北的旱季，像一個(gè)黃衣漢子。黃土，莊稼，腰鼓，展開了一幅粗狂豪壯的畫卷。窗邊的枝條吐新芽了，用相機(jī)拍下那可愛的身影。世界這么大，我們應(yīng)該去看看。要知道，最美的風(fēng)景在路上?？磿酗L(fēng)景陽(yáng)光之下，翻開一本好書，手指劃過一張張柔軟的書頁(yè)，嗅一嗅書本里的墨香。多么愜意的時(shí)光??！暢游在書的世界里，令我們無(wú)法自拔。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，一字一句都扣著你的心弦。讀“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的凄美，讀“問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪壯，讀“寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。書中自有黃金屋，那是人生的黃金。讀書，亦是讀人生，從書中感悟人生，從書中開啟慧思，從書中學(xué)會(huì)做人??仔細(xì)品讀，發(fā)現(xiàn)最美的“風(fēng)景”就在讀書的行程中。品身邊風(fēng)景一杯清茶，氤氳著芬芳，細(xì)細(xì)品味，那種感受絕不僅僅限于味覺的感受，更是心靈上的一種升騰，一種凈化。注視那冒著熱氣的茶杯，水面的茶葉慢慢沉入杯底時(shí)，你還會(huì)浮躁嗎？那一刻，你的世界或許變得寧?kù)o無(wú)聲吧？端起杯，輕輕小抿一口，滋潤(rùn)你的心田。茶，需要細(xì)細(xì)的品味，不能像喝冷開水那樣如饑似渴的灌下去。在茶香縈繞的氛圍中，我們品味體會(huì)著它的獨(dú)特魅力，細(xì)細(xì)的觀察著浮動(dòng)的茶葉，不禁長(zhǎng)嘆一聲，“??！真美啊?！惫?，最美的風(fēng)景在“路上。”柳樹垂髫，鳥語(yǔ)花香，天上白云藍(lán)天，河里流水潺潺，世間的一切皆美。走在途中，四下望去，細(xì)細(xì)觀賞，因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景往往在路上。風(fēng)景在路上人們都說路上的風(fēng)景才是最美的，無(wú)論是沿途的日出日落還是山間中的花開花謝，都值得我們欣賞。當(dāng)你放慢腳步，用心賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的路上也有美麗的風(fēng)景。轉(zhuǎn)眼間，我已升入初三。學(xué)習(xí)的壓力和苦惱讓我有些茫然。隨著成績(jī)的起起落落，我的心情開始郁悶不堪。我有時(shí)甚至想放棄，可當(dāng)我看到母親每天為我準(zhǔn)備豐盛的晚餐時(shí)，心里又很羞愧。經(jīng)過幾番思想斗爭(zhēng)，我決定重新踏上初三的道路。每天的課程還是那樣繁瑣復(fù)雜，但我卻變的越來越放松。這都?xì)w功于同學(xué)和老師。下課后只要有問題我便會(huì)去向同學(xué)請(qǐng)教，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)耐心為我解答。并且，你經(jīng)常會(huì)看到這樣一幅風(fēng)景：老師拿著筆在我的試卷上勾勾畫畫，一邊講解一邊笑著詢問我是否理解。而我則站在老師身旁彎下身子認(rèn)真傾聽著，時(shí)不時(shí)會(huì)點(diǎn)一點(diǎn)頭。這樣的風(fēng)景在辦公室中每天都能看到，也正是因?yàn)檫@道風(fēng)景使我的學(xué)習(xí)更加輕松?；氐郊抑?，一看到母親悉心做的飯菜。疲憊、煩惱、苦悶就會(huì)都拋之腦后。放下書包，坐在桌前開始細(xì)細(xì)品味每一道菜。通常這個(gè)時(shí)候，母親會(huì)在一旁靜靜地看著我眼中透著開心但卻有一絲心疼。而我則品味著各種飯菜，只有這頓飯能讓我暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)的壓力。母親坐在旁邊時(shí)不時(shí)為我夾菜說道：“多吃點(diǎn)兒，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力！”這幅畫面一直印在我的腦海里。母親說的是一句玩笑話。但我覺得這幅溫馨的風(fēng)景使我的學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力。美味的晚飯后就要開始“奮斗”了。我拖著沉重的書包坐在書桌前。開始完成各科的作業(yè)，此外還要完成其他作業(yè)。有時(shí)會(huì)熬到很晚。在寂靜的晚上，桌上的臺(tái)燈依舊散發(fā)著柔和的光，筆尖在紙上留下“沙沙”的響聲，靜的只聽的見秒針的走動(dòng)聲。這幅緊張而又有節(jié)奏的風(fēng)景激勵(lì)著我不斷奮斗。有時(shí)會(huì)想放棄，覺得快堅(jiān)持不下去。但腦海中卻總是浮現(xiàn)出老師為我講解，母親的晚餐以及自己奮筆疾書的畫面。這三幅畫面猶如風(fēng)景般在我初三道路上出現(xiàn)，激勵(lì)我，鼓勵(lì)我。在我們?nèi)松缆飞峡倳?huì)出現(xiàn)許多難題，挫折。當(dāng)我們想要放棄時(shí)，看一看四周的風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們很美麗，它們鼓勵(lì)著你繼續(xù)踏上前行的道路。到達(dá)終點(diǎn)固然重要。但不要忘記路上的風(fēng)景。風(fēng)景在路上公園中的一捧落葉中，蘊(yùn)含著時(shí)光的流逝；鄉(xiāng)村間的裊裊青煙中，寓意著生活的點(diǎn)滴；田野間的金燦稻田中，暗含著農(nóng)民的勞作。我們路上的風(fēng)景，其實(shí)無(wú)處不在。沿途的陪伴，獨(dú)特的風(fēng)景。在生活中，陪伴我們時(shí)間最長(zhǎng)的，便是我們的父母。在考試失利時(shí)的一聲安慰，在學(xué)習(xí)到傍晚時(shí)的一杯牛奶，在取得成功時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身旁。雖在我們學(xué)習(xí)的過程中，不能為我們起到太大的作用，但卻以另一種特殊的方式，時(shí)時(shí)刻刻陪著我們?；蛟S他們認(rèn)為，這便是一種最好的幫助方式。這便是我們身旁的一道風(fēng)景，對(duì)我們來說最長(zhǎng)的風(fēng)景。無(wú)私的幫助，身邊的風(fēng)景。學(xué)習(xí)生涯中一直幫助我們的，便是老師。我們所了解的知識(shí)，大部分都是從老師那里得來的。細(xì)致地分析試卷，耐心地講著錯(cuò)題，為我們提供了最大的幫助，少繞了許多彎路。老師一直為我們盡心盡力地付出著。都說我們是祖國(guó)的花朵，而老師是園丁，那么他們的精心照料，便為的是我們可以在合適的時(shí)間里，每個(gè)人都可以做到，綻放出最獨(dú)一無(wú)二的自己。點(diǎn)滴的相處，亮麗的風(fēng)景。除了父母，我們與同學(xué)相處的時(shí)間是最長(zhǎng)的。初見面時(shí)的靦腆，熟悉后的歡樂，在這不經(jīng)意間的相處過程中，彼此的性格早已牢記，彼此的喜好早已摸清，在長(zhǎng)時(shí)間的相處下，也便有了默契。從同學(xué)中，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)包含，壞的習(xí)慣也會(huì)因此被抹去，在這點(diǎn)滴的相處間，也收獲到了另一個(gè)亮麗的自己。人生路漫漫長(zhǎng)，在這一路上，沿途的陪伴，無(wú)私的幫助，點(diǎn)滴的相處，無(wú)一不是屬于我們自己特有的風(fēng)景。在生活中長(zhǎng)大，在路上欣賞這種風(fēng)景，風(fēng)景其實(shí)一直就在身旁，風(fēng)景一直在路上。風(fēng)景在路上人生就是一個(gè)不斷為各種目標(biāo)努力的過程，但每當(dāng)我們沖向終點(diǎn)時(shí)，又有沒有注意到最美的風(fēng)景其實(shí)在路上。進(jìn)入初三以后，繁重的課業(yè)壓力和中考的緊迫感難免讓人感到直不起腰，但也就是這最難的征程中，我發(fā)現(xiàn)了一道道動(dòng)人的風(fēng)景。一初三剛剛開始時(shí)，才轉(zhuǎn)入一個(gè)新校區(qū)的我們對(duì)即將到來的未知路途感到又緊張又憧憬。還記得那時(shí)，我們一有時(shí)間便會(huì)繞著校園閑逛，回蕩在校園里的是我們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲。那些曾在課間沖向操場(chǎng)，在中午奔向食堂的身影，在眼前匯聚成一張張?jiān)陉?yáng)光下閃耀的明媚笑臉。路途的開端，這些身影，這些笑臉是我眼中美麗的風(fēng)景。二下半學(xué)期剛一開學(xué)，原來輕松的氣氛便已經(jīng)變得有些沉重，日漸逼近的日期像一把劍步步緊逼咽喉，課間班里總有探討題目的同學(xué)，他們伏在一張桌子上，手中的筆在紙上畫出一個(gè)又一個(gè)圖形，口中閃過一個(gè)又一個(gè)定理定律。在講題的同學(xué)眼中我看到友誼的真情，聽講的同學(xué)眼中閃爍的是求知的欲望和對(duì)夢(mèng)想的追逐。漫長(zhǎng)的路途中難免會(huì)產(chǎn)生懈怠，而沿途的風(fēng)景往往是最好的動(dòng)力。每當(dāng)我身心俱疲時(shí)，周圍那些伏在桌上的身影都讓我再次提起筆。在那些緊鎖的眉頭中，我看到了沿途最動(dòng)人的風(fēng)景，得到了繼續(xù)走下去的動(dòng)力。三中考已經(jīng)近在眼前，先開始的體育中考更是觸手可及。除了緊張的學(xué)習(xí)，我們肩上又多了一項(xiàng)鍛煉體能的任務(wù)。每天下午跑操時(shí)，我總會(huì)見識(shí)到一幕幕感人的風(fēng)景。我看到開始出發(fā)時(shí)大家整齊的隊(duì)列和青春洋溢的笑臉；我看到進(jìn)行一半時(shí)，那些腳步愈漸吃力遲緩，但依舊不停下繼續(xù)向前方努力的堅(jiān)毅身影；我看到越來越多的人支撐不住想要停下，我的步伐也愈發(fā)沉重，但我又看到每個(gè)快要堅(jiān)持不住的人的身后都會(huì)有另外幾個(gè)人，他們明明有沖到最前面的能力，卻甘愿在一個(gè)人身后，用幾只稚嫩的手堅(jiān)定地覆在圓潤(rùn)卻青澀的后背上，推著他向前。細(xì)碎的步伐混著鼓勵(lì)的話語(yǔ)傳入耳畔，與沉重喘息聲相伴著朝向陽(yáng)光的方向，他們?cè)俅尉`開明媚的笑顏。夕陽(yáng)下微風(fēng)中，這滿載團(tuán)結(jié)和友誼的隊(duì)伍是我途中最美好的，最動(dòng)人的風(fēng)景。不論是那些如陽(yáng)光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容，還是使我繼續(xù)向前的信念更加堅(jiān)定的友誼，都是在這路上我所收獲的亮麗風(fēng)景。也正是因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)景，我才得以毫無(wú)畏懼地勇往直前，去奔向未來的道路，去發(fā)現(xiàn)，去追尋未來路上更多美麗的風(fēng)景。風(fēng)景在路上旅行的意義不在于到達(dá)某個(gè)地方，而是沿途的風(fēng)景?；仡櫝踔腥?，點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在腦海。一路走來，風(fēng)景變幻，我細(xì)細(xì)欣賞。失敗窗外陽(yáng)光明媚，春意盎然。今天物理成績(jī)出來了，我心中一陣激動(dòng)，心中暗暗高興，想著這次成績(jī)一定會(huì)很好。可拿到卷子那刻，我整個(gè)人都呆住了，鮮紅的數(shù)字擊打著我的心。印在我的腦海中久久不能揮去。窗外的陽(yáng)光依然燦爛，可我心中卻一片黑暗。看著那刺眼的