基因控制生物的性狀省賽獲獎

基因控制生物的性狀人教版《生物學(xué)》八年級下冊第二課時溫故而知新遺傳是指_______間的____________,變異是指_________和_____________間的_______。遺傳和變異都具有普遍性.人們對遺傳和變異的認(rèn)識最初是從__________開始的，以后隨著科學(xué)的發(fā)展，才逐漸深入到__________水平。生物的性狀包括__________________、__________________、____________________等三個方面。其中人類的血型屬于_________________方面的性狀.生物的性狀既受___________因素的控制,又受____________條件的影響。相對性狀:遺傳學(xué)上把______生物_______性狀的______表現(xiàn)形式叫做相對性狀親子相似性親子間子代個體差異性狀基因形態(tài)結(jié)構(gòu)特征生理特性行為方式生理特性遺傳環(huán)境同種同一不同自學(xué)指導(dǎo)一（閱讀課本P26---27資料分析，回答下列問題）轉(zhuǎn)基因超級鼠

小鼠

一胎所生的轉(zhuǎn)基因超級鼠和小鼠核未融合的受精卵大鼠生長激素基因?qū)⑹芫炎⑷胼斅压苄∈笞兇笫蟮倪^程

（注：大鼠和小鼠是兩個不同的種類小鼠變大鼠的過程（注：大鼠和小鼠是兩個不同的種類）：先取一個細(xì)胞核________（未∕已）融合的小鼠的受精卵；將大鼠的生長激素基因，通過顯微注射的方式，注入到小鼠受精卵中的精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞_____中；待受精卵中的精子核和卵細(xì)胞核融合后，該受精卵中只有一個細(xì)胞核時，再將該受精卵注入到雌性小鼠的輸卵管中，此時該雌性小鼠的輸卵管中就有了______種受精卵，一種是導(dǎo)入了大鼠生長激素基因的受精卵，另一種是輸卵管中原有的未轉(zhuǎn)基因的受精卵；④小鼠一胎可生下多個后代，該雌性小鼠一胎生下的后代中既有小鼠，又有________超級鼠。未核兩轉(zhuǎn)基因該實驗實際上也構(gòu)成了一個__________實驗，其變量是_____________________________。對照是否導(dǎo)入大鼠的生長激素基因

討論交流1．在這項研究中，被研究的性狀是什么？控制這個性狀的基因是什么基因？2．轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間是什么關(guān)系？3．由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？被研究的性狀是個體大小。大鼠生長激素基因。說明基因控制生物的性狀。傳遞的是控制性狀的基因。自學(xué)指導(dǎo)二（閱讀課本P28上面兩個自然段，回答下列問題）轉(zhuǎn)基因技術(shù)把一種生物的某種______，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物。如：________________________________基因轉(zhuǎn)基因動物、轉(zhuǎn)基因食品、轉(zhuǎn)基因藥品等轉(zhuǎn)基因豬：左為熒光小豬，右為正常小豬

熒光小豬身上含有可合成綠色熒