醫(yī)療衛(wèi)生人員心理健康與壓力管理試題

#2014年繼續(xù)教育考試參考題《醫(yī)療衛(wèi)生人員心理健康與壓力管理》一、單選題1843年（A）精神病學(xué)家威廉?斯惠待撰寫了世界第一部心理健康的專著，明確提出了“心理健康”一詞。（單選）A.美國B.英國C.法國D.德國B被撤銷處分或者被減輕處分的事業(yè)單位工作人員工資待遇受到損失的，應(yīng)當(dāng)予以（D）。（單選）A.賠償B.返還C.額外補貼D.補償B（C），并不是所有的人都適合你，要選擇能夠與你產(chǎn)生共鳴的人作為交往對象。（單選）A.交往是雙向的B.交往是平等的C.交往是有選擇性的D.交往過程中要相互信任B（C），不要希望每個人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過多而回報較少造成的心理失落感。（單選）A.交往是雙向的B.交往是平等的C.交往的期望值不要太高D.交往過程中要相互信任B（D）包括道德認(rèn)知水平和道德行為狀況。（單選）A.身體發(fā)育情況B.心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)C.社會化的程度D.道德文明水平B（C）包括掌握了多少生活知識技能，是否有正確的生活目標(biāo)，能否遵守社會生活規(guī)范，順利融入社會群體，承擔(dān)社會角色，適應(yīng)社會生活等。（單選）A.身體發(fā)育情況B.心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)C.社會化的程度D.道德文明水平B（B）包括是否有心理疾病，是否有持續(xù)的、積極的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。（單選）A.身體發(fā)育情況B.心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)C.社會化的程度D.道德文明水平B（A）包括是否有生理疾病或缺陷的機能狀況。（單選）A.身體發(fā)育情況B.心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)C.社會化的程度D.道德文明水平B（A）表現(xiàn)為只關(guān)心個人的需要，強調(diào)自己的感受，在人際交往中表現(xiàn)為目中無人。（單選）A.自負(fù)B.忌妒C.多疑D.虛榮B(D)表現(xiàn)在充滿了過度的、長久的、模糊的焦慮和擔(dān)心，這些擔(dān)心和焦慮卻沒有一個明確的原因。(單選)A.抑郁癥B.社交恐懼癥C.強迫癥D.焦慮癥B伴隨著(A)的各種生理變化，體內(nèi)的能量儲備開始轉(zhuǎn)化為立即可用的合適形式，相應(yīng)的能量及助燃的氧氣被快速地運送到需要的機體器官中，特別是大腦和主要的運動肌肉。(單選)從心理正常到出現(xiàn)心理疾病乃至精神病發(fā)作，是一個(B(單選)A.不斷變化的B.不斷變化的連續(xù)C.連續(xù)的D.動態(tài)的C從心理學(xué)的角度看，(C)是公眾缺乏安全感所致。(單選)A.逃避心理B.嫉妒心理C.恐懼心理D.自卑心理C從生存需要上看，(A)意味著機體系統(tǒng)快速發(fā)生了一種從長期生存的機體活動模式向短期生存的機體活動模式的優(yōu)先權(quán)轉(zhuǎn)變。(單選)A.壓力反應(yīng)B.壓力C.應(yīng)對D.抗?fàn)嶤初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為(C)。(單選)A.6個月B.9個月C.12個月D.18個月C處理工作危機和客戶抱怨是(A)。(單選)A.重要性和緊急性都很高的事情B.非常緊急但并不重要的事情C.非常重要但并不緊急的事情D.既不重要也不緊急的事情C(A)曾說過，“福兮禍之所伏?！?單選)A.老子B.莊子C.孔子D.孟子C(C)采用的心理量表只包括某一方面的內(nèi)容，信息提供不全面，所以難以全面測量被測者的信息。(單選)A.觀察法心理測試B.晤談法心理測試C.測量法心理測試D.心理健康自我測試方法D當(dāng)刺激事件打破了機體的平衡和負(fù)荷能力，或者超越了個體的能力所及時,就會體現(xiàn)為(C),必須直面它。(單選)A.刺激B.煩躁C.壓力D.絕望D(B)的目標(biāo)不僅僅是針對行為、情緒這些外在表現(xiàn)，而且分析病人的思維活動和應(yīng)對現(xiàn)實的策略，找出錯誤的認(rèn)知加以糾正。（單選）A.精神分析療法B.認(rèn)知療法C.行為療法D.支持性心理治療D（B）對肌肉、肺臟、心臟三個方面都有效果。（單選）A.無氧鍛煉B.有氧鍛煉C.低強度鍛煉D.柔韌性鍛煉D（B）對增加肌肉的強度有好處，而（）還能有助于內(nèi)臟的健康。（單選）A.無氧鍛煉；低強度鍛煉B.無氧鍛煉；有氧鍛煉C.有氧鍛煉；低強度鍛煉D.有氧鍛煉；無氧鍛煉D（D）的基本做法是自己給自己輸送積極信號，以此來調(diào)整自己的心態(tài)，改變自己的情緒。（單選）A.數(shù)顏色法B.情緒日記法C.不逃避現(xiàn)實法D.暗示調(diào)節(jié)法D對事業(yè)單位工作人員違法違紀(jì)案件進行調(diào)查，應(yīng)當(dāng)由（B）名以上辦案人員進行。（單選）A.一B.兩C.三D.四F放松訓(xùn)練所需的條件中，（A）條件是指在哪個地方練習(xí)放松可能會影響到放松的堅持和成功。（單選）A.環(huán)境B.情緒C.醫(yī)療考慮D.經(jīng)濟條件F（C）反映了個人對自己的態(tài)度，個人能在與現(xiàn)實環(huán)境的關(guān)系中認(rèn)識自，為自己準(zhǔn)確定位。（單選）A.智力正常B.惰緒樂觀C.自我意識明確D.人際關(guān)系和諧F（D）發(fā)病的起因是壓力引起胃酸的大量分泌，在重大壓力之下，甚至幾小時內(nèi)就會出現(xiàn)胃出血。（單選）A.心臟病B.頭痛及偏頭痛C.背痛D.消化性潰瘍G肝臟中的葡萄糖以（A）形式儲存。（單選）A.肝糖元B.淀粉C.麥芽糖D.肌糖元G國家對事業(yè)單位工作人員實行（D）管理。（單選）A.分批分類B.職級分類C.職稱分類D.分級分類G給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)與其違法違紀(jì)行為的性質(zhì)、情節(jié)（A）相適應(yīng)。（單選）A.危害程度B.社會影響C.危害結(jié)果D.單位責(zé)任G個體的心理健康是個動態(tài)的連續(xù)變化過程。所謂（A），指的是健康與不健康是個連續(xù)體，由健康者變成心理疾病患者的過程，符合量變到質(zhì)變的規(guī)律。A.連續(xù)變化B.連續(xù)C.變化D.動態(tài)G個體的心理健康是個動態(tài)的連續(xù)變化過程。所謂(D),是由于健康是相對的,健康的人隨時可能陷入到不健康的狀態(tài)，及時予以調(diào)整，可回復(fù)到健康狀態(tài)。(單選)A.連續(xù)變化B.連續(xù)C.變化D.動態(tài)G個人的發(fā)展機會和生涯設(shè)計是(C)。(單選)A.重要性和緊急性都很高的事情B.非常緊急但并不重要的事情C.非常重要但并不緊急的事情D.既不重要也不緊急的事情G關(guān)于時間管理的(B)的方法在各種著作中十分常見，包括利用日歷做計劃單、學(xué)會說“不”整理書桌等。(單選)A.有效性B.高效性C.有效性和高效性D.方向性G高壓力之所以會導(dǎo)致高血壓的主要原因是由于機體在壓力反應(yīng)過程中的(D)分泌。它能夠產(chǎn)生收縮血管、升高血壓的作用。(單選)A.甲狀腺激素B.腎上腺素C.促腎上腺素D.去甲腎上腺素H合理變通的主要方式中，(B)是指轉(zhuǎn)移注意力，盡可能躲開導(dǎo)致心理困境的外部刺激，(單選)A.換腦B.回避C.淡化D.文飾J(D)就是自己輕視自己，自己看不起自己。(單選)A.逃避B.嫉妒C.恐懼D.自卑J(D)，就是醫(yī)療衛(wèi)生人員在工作暫不順心，效果不佳時，也能坦然和接受。不應(yīng)欺騙自己，更不要鄙視自己。(單選)A.拓展興趣愛好，保持樂觀心態(tài)B.樂于合群善于交往不斷補充心理營養(yǎng)C.學(xué)會自我調(diào)適，有效調(diào)節(jié)不良情緒D.悅納自己，保持良好的自我意識J(D)就是在目標(biāo)實現(xiàn)受挫時，通過更替原來的行動目標(biāo)，求得長遠(yuǎn)價值目標(biāo)實現(xiàn)的一種心理調(diào)適方式。改弦易轍不變初衷，失之東隅收之桑隅。A.轉(zhuǎn)視B.換腦C.換位D.補償J(B)就是轉(zhuǎn)換認(rèn)知、更新觀念，重新解釋外部環(huán)境信息，相當(dāng)于換一個腦袋思考、解釋問題。(單選)A.轉(zhuǎn)視B.換腦C.換位D.補償J(B)即個體的心理過程和內(nèi)容具有完整性和協(xié)調(diào)性。這是判斷一個人心理正常還是異常的另一條標(biāo)準(zhǔn)。(單選)A.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則B.心理活動的內(nèi)在的一致性原則C.人格的相對穩(wěn)定性原則D.以上都是J(C)即個性心理特征是否具有相對穩(wěn)定性。在外部環(huán)境沒有重大改變的前提下，人的氣質(zhì)、性格、能力等個性特征相對穩(wěn)定，行為表現(xiàn)出一貫性。主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則B.心理活動的內(nèi)在的一致性原則C.人格的相對穩(wěn)定性原則D.以上都是J(C)，即對自己的知識、能力、才華等做出過低的估價，進而否定自我。A.消沉B.虛偽C.自卑D.自負(fù)J(A)即指內(nèi)在的心理活動與外部環(huán)境具有同一性。心理是客觀現(xiàn)實的反映，所以任何正常心理活動和行為必須在內(nèi)容和形式上與客觀環(huán)境保持一致性。A.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則B.心理活動的內(nèi)在的一致性原則C.人格的相對穩(wěn)定性原則D.以上都是J(A)將正常屬于無意識的生理活動置于意識控制之下，通過生物反饋訓(xùn)練建立新的行為模式，實現(xiàn)有意識地控制內(nèi)臟活動和腺體的分泌。(單選)A.生物反饋療法B.家庭治療C.森田療法D.支持性心理治療J(A)簡單易行，反映結(jié)果也較真實，但由于觀察者的被動性，或是判斷錯誤,并且易受偶然情況和假象的影響而具有一定的缺陷。(單選)A.觀察法心理測試B.晤談法心理測試C.測量法心理測試D.心理健康自我測試方法J忌妒的(A)體現(xiàn)在對象往往和與自己有聯(lián)系的人。(單選)A.針對性B.對等性C.隱藏性D.破壞性J忌妒的(B)體現(xiàn)在對象往往是和自己職業(yè)、層次、年齡相似而超過自己的人。A.針對性B.對等性C.隱藏性D.破壞性J忌妒的(C)體現(xiàn)在大多數(shù)忌妒心理潛伏較深，體現(xiàn)行為時較為隱秘。(單選)A.針對性B.對等性C.隱藏性D.破壞性J據(jù)心理學(xué)專家溫斯拉夫研究發(fā)現(xiàn)，最好的情緒舒解方法之一是(A)。(單選)A.經(jīng)常運動B.音樂緩解法C.合理飲食D.睡眠充足J交往的(A)，決定了交往的()。(單選)A.雙向性；互動性和選擇性B.雙向性和互動性；選擇性C.互動性；雙向性和選擇性D.選擇性；互動性和雙向性J健身運動基本上是(A)，它需要大的運動量，但會產(chǎn)生乳酸，并且會使肌肉疲勞。(單選)A.無氧鍛煉B.有氧鍛煉C.低強度鍛煉D.柔韌性鍛煉(B)(B)，可以更為靈敏地覺察光的刺激，提咼視力。(單選)A.手掌和腳底的出汗B.瞳孔放大C.呼吸加快D.肌肉血管擴展K(B)可促進血液的循環(huán)與供給。(單選)A.呼吸加快B.心跳加快C.皮膚血管收縮D.腎上腺素分泌K(C)可增加氧氣的供應(yīng)。(單選)A.心跳加快B.血壓升高C.呼吸加快D.肌肉血管擴展K(D)可以使肌肉運動有充分的血液供應(yīng)。(單選)A.皮膚血管收縮B.腎上腺素分泌C.呼吸加快D.肌肉血管擴展K可將(B)定義為關(guān)于運用心理學(xué)的理論和原則來保持并增進心理健康的各種措施和各種活動的總稱。(單選)A.心理衛(wèi)生B.心理保健C.心理健康D.精神衛(wèi)生K(B.有氧鍛煉)可以漸漸減少在休息時心跳的次數(shù)，使得在休息時，心臟不用辛苦工作。M(A)，沒有交流就沒有了解。只有開放自己，才能更有效地接近他人。A.交往是雙向的B.交往是平等的C.交往是有選擇性的D.交往過程中要相互信任M面對這樣那樣的刺激，我們必須應(yīng)對，這種機體對外界刺激的反應(yīng)模式，我們稱為()，而這些來自內(nèi)部或外部的刺激，我們就稱之為(A)。(單選)A.應(yīng)激；應(yīng)激源B.刺激；應(yīng)激源C.壓力；壓力源D.壓力；應(yīng)激源N(B)能夠使我們感到自己的力量，它使我們感到自己的價值。沒有它，一個人往往找不到存在的價值。同時它還幫助我們走向成熟和社會化。A.家庭B.工作C.愛好D.社區(qū)參與N(C)能夠使我們幸福地度過自己的休閑時間，并能夠調(diào)整我們的情緒，滿足其他支柱不能給予的需要，如好奇心和童心，并能夠有效地減緩壓力。A.家庭B.工作C.愛好D.社區(qū)參與N(A)能促使皮膚血管收縮，肌肉血管擴張，汁腺分泌汗液，腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺髓質(zhì)激素。。(單選)A.交感神經(jīng)B.副交感神經(jīng)C.下丘腦D.垂體N(A)能夠使人更為有力的抓住武器與奔跑。(單選)A.手掌和腳底的出汗B.瞳孔放大C.呼吸加快D.肌肉血管擴展N(D)，你信任人，人們才對你重視。要從積極的角度去理解他人的動機和言行，不要妄加揣測，不要以己之心度他人之腹。(單選)A.交往是雙向的B.交往是平等的C.交往的期望值不要太高D.交往過程中要相互信任N能否(A)是判斷一個人心理上是否健康的重要基礎(chǔ)。心理健康的人，能正確認(rèn)識環(huán)境，并隨環(huán)境的改變及時調(diào)整自己。(單選)A.適應(yīng)環(huán)境B.惰緒樂觀C.自我意識明確D.人際關(guān)系和諧P判定一個人是否健康，其主要標(biāo)志還應(yīng)是(A)。()才真正能表現(xiàn)一個人在現(xiàn)實意義上的正常發(fā)展。(單選)A.心理健康；心理健康B.心理健康；生理健康C.生理健康；心理健康D.生理健康；生理健康Q喬吉亞?威特金總結(jié)的6D心理信號中，(A)是為了掩飾自己的焦慮與緊張,表現(xiàn)為過多的表白，文過飾非，裝腔作勢。(單選)A.防御B.挑釁C.依賴D.混亂Q喬吉亞?威特金總結(jié)的6D心理信號中，(D)是指有些人在感到壓力的時候會出現(xiàn)攻擊傾向。(單選)A.防御B.抑郁C.混亂D.挑釁Q喬吉亞?威特金總結(jié)的6D心理信號中，(C)是指壓力使人心不在焉，注意力渙散，其導(dǎo)致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力，失誤頻頻。A.防御B.抑郁C.混亂D.挑釁Q喬吉亞?威特金總結(jié)的6D心理信號中，(B)是指感到自己處于一個缺乏控制、難以選擇的境地。難以對任何事情作出決斷，哪怕是一般性的平常決定都會變得猶豫不決。A.依賴B.決策困難C.抑郁D.挑釁Q喬吉亞?威特金總結(jié)的6D心理信號中，(C)的表面現(xiàn)象是郁郁寡歡與失落，隱藏在抑郁感背后的通常是憤怒。A.混亂B.依賴C.抑郁D.挑釁Q情緒日記法是心理學(xué)家們對控制(A)情緒的建議。(單選)A.遲鈍型B.暴躁型C.遷怒型D.轉(zhuǎn)移型Q情緒的特征包括(D)。(單選)A.情緒的兩極性B.情緒的情景性C.情緒的感染性D.以上都是Q情緒的構(gòu)成包括(D)層面。(單選)A.在認(rèn)知層面上的主觀體驗B.在生理層面上的生理喚醒C.在表達層面上的外部行為D.以上都是Q情緒的(B)是指情緒隨人所處的時間、地點等的變化而變化，這是因為人在不同時間、不同的情況下有不同的需要，因而，對同一事物或現(xiàn)象就會產(chǎn)生不同的情緒。(單選)A.情緒的兩極性B.情緒的情景性C.情緒的感染性D.情緒的無常性Q情緒的形態(tài)中，(B)是指有的人天生沒有情緒，不論遇到什么事，他都沒有感覺。(單選)A.保留型B.麻木型C.報復(fù)型D.遷怒型Q情緒的形態(tài)中，(D)是指有的人認(rèn)為，事情的發(fā)生，總有其一定的原因。因此遇事會替對方找借口，認(rèn)為做錯事的人都有不得已的苦衷。(單選)A.遲鈍型B.暴躁型C.遷怒型D.轉(zhuǎn)移型Q情緒的形態(tài)中，(D)是指將怒氣轉(zhuǎn)移到其他人身上，向著別人莫名其妙地大發(fā)雷霆，別人成了他的出氣筒。(單選)A.保留型B.麻木型C.報復(fù)型D.遷怒型Q情緒的形態(tài)中，(A)是指遇到不愉快的事情時，沒有什么情緒反應(yīng)，即使有點反應(yīng)，也不知如何處理。等到事情過去好久了，才慢慢地察覺到自己的憤怒。(單選)A.遲鈍型B.暴躁型C.遷怒型D.轉(zhuǎn)移型Q其他的壓力放松方式包括(D)。(單選)A.簡易肌肉放松法B.冥想C.減輕壓力的呼吸D.以上都是R(B)容易造成被試者對某些問題的回避，或?qū)栴}做出不真實的回答產(chǎn)生錯誤；測試人的判斷錯誤也會影響到測試結(jié)果的準(zhǔn)確性。(單選)A.觀察法心理測試B.晤談法心理測試C.測量法心理測試D.心理健康自我測試方法R(C)認(rèn)為，人們的心理測量結(jié)果通常呈正態(tài)分布，居中的大多數(shù)人屬于心理正常范圍，兩端者被視為“異?！?單選)A.個人經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)B.社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)C.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)D.癥狀與病因?qū)W標(biāo)準(zhǔn)R認(rèn)識自我情緒的方法中，(D)是指借助專業(yè)情緒測試軟件工具，或咨詢專業(yè)人士，獲取有關(guān)自我情緒認(rèn)知與管理的方法建議。(單選)A.情緒記錄法B.情緒反思法C.情緒懇談法D.情緒測試法R認(rèn)識自我情緒的方法中，(C)是指通過與你的家人、上司、下屬、朋友等懇談，征求他們對你情緒管理的看法和意見，借助他人的眼光認(rèn)識自己的情緒狀況。R如果一個人的母親去世，當(dāng)事人卻滿面笑容地述說他內(nèi)心悲傷的體驗，這就不符合(B.心理活動的內(nèi)在的一致性原則)。S事業(yè)單位工作人員符合國家規(guī)定退休條件的，應(yīng)當(dāng)(B)。(單選)A.離休B.退休C.離崗D.續(xù)聘S事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于(B)。(單選)A.2年B.3年C.4年D.5年S事業(yè)單位工作人員的(B)作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)。(單選)A.學(xué)歷B.考核結(jié)果C.資歷D.科研成果S事業(yè)單位制定或者修改人事管理制度，應(yīng)當(dāng)通過(A)或者其他形式聽取工作人員意見。(單選)A.職工代表大會B.董事會C.黨委D.單位主要負(fù)責(zé)人S事業(yè)單位工作人員受到(B)處分的，解除聘用合同。(單選)A.警告B.開除C.降級D.降職S事業(yè)單位工作人員的工資水平應(yīng)當(dāng)與國民經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)、與(C)相適應(yīng)。A.人類文明B.國情C.社會進步D.改革開放S事業(yè)單位工作人員與所在單位發(fā)生人事爭議的，依照(A)等有關(guān)規(guī)定處理?！吨腥A人民共和國勞動爭議調(diào)解仲裁法》《中華人民共和國行政處罰法》《中華人民共和國合同法》D.《中華人民共和國刑法》S事業(yè)單位工作人員對涉及本人的考核結(jié)果、處分決定等不服的，可以按照國

家有關(guān)規(guī)定申請復(fù)核、提出(D)。A.控告B.復(fù)議C.上訴D.申訴S事業(yè)單位根據(jù)職責(zé)任務(wù)和(C)，按照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置崗位。(單選)A.個人喜好B.級別高低C.工作需要D.領(lǐng)導(dǎo)安排S事業(yè)單位新聘用工作人員，應(yīng)當(dāng)面向社會（A）。（單選）A.公開招聘B.層層選拔C.推薦D.下派S事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同崗位的要求，編制工作人員培訓(xùn)計劃，對工作人員進行（D）培訓(xùn)。（單選）A.分批B.分職C.分人D.分級分類S事業(yè)單位工作人員提前（A）書面通知事業(yè)單位，可以解除聘用合同。（單選）A.30日B.45日C.60日D.90日S腎上腺髓質(zhì)激素的分泌主要發(fā)生在全身性適應(yīng)綜合癥的（B）。（單選）A.意識反應(yīng)階段B.警戒反應(yīng)階段C.抵抗反應(yīng)階段D.衰竭反應(yīng)階段S腎上腺位處腎臟上方，它由兩部分構(gòu)成，外部是由分層的腺細(xì)胞構(gòu)成的（A），內(nèi)部中央是神經(jīng)組織類型的（）。（單選）A.腎上腺皮質(zhì)；腎上腺髓質(zhì)B.腎上腺髓質(zhì)；腎上腺皮質(zhì)C.腎上腺皮質(zhì)；神經(jīng)元D.前葉；后葉S屬于嚴(yán)重心理異常的有：（C）。（單選）A.焦慮癥B.強迫癥C.精神分裂癥D.恐懼癥S時間的（B）決定了你利用時間的方向性，時間的（）決定了你做事情的效率。A.高效性；有效性B.有效性；高效性C.高效性；高效性D.有效性；有效性SD（B）是對與自己有聯(lián)系的、而強過自己的人的一種不甘、不悅、失落、仇視，甚至帶有某種破壞性的危險情感，是通過把自己與他人進行對比，而產(chǎn)生的一種消極心態(tài)。（單選）A.自負(fù)B.忌妒C.多疑D.虛榮SG（A）說過，“有忌妒心的人自己不能完成偉大事業(yè)，便盡量去低估他人的偉大，貶低他人的偉大性使之與他本人相齊。”（單選）A.黑格爾B.馬克思C.柏拉圖D.尼采SG（A）是個體主觀上預(yù)料將會有某種不良后果產(chǎn)生或者某種模糊的威脅出現(xiàn)時的一種不安情緒，并伴有憂慮、煩惱、害怕、緊張等情緒體驗。（單選）A.焦慮B.冷漠C.憂郁D.易怒SJ（D）是將心理障礙當(dāng)作身體疾病來看待。如果一個人身上表現(xiàn)的某種心理現(xiàn)象或行為，可以找到病理解釋或病理生理變化的根據(jù)，便認(rèn)為此人有心理障礙或精神疾病。(單選)A.個人經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)B.社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)C.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)D.癥狀與病因?qū)W標(biāo)準(zhǔn)SJ(C.行為療法)是基于嚴(yán)格的實驗心理學(xué)成果，遵循科學(xué)的研究準(zhǔn)則，運用經(jīng)典條件反射、操作性條件反射、學(xué)習(xí)理論、強化作用等基本原理，采用程序化的操作流程，幫助患者消除不良行為，建立新的適應(yīng)行為。SK(A)是看見別人在某些方面高于自己而產(chǎn)生惱怒的情緒體驗。(單選)A.嫉妒B.厭倦C.孤獨D.消沉SL(D)是利用治療者與病人所建立的良好關(guān)系，治療者的權(quán)威、專業(yè)知識，來關(guān)懷、支持病人，使病人發(fā)揮其潛在能力，提咼應(yīng)付危機的技巧，提咼適應(yīng)困難的能力，舒緩精神壓力，幫助病人走出心理困境，避免精神發(fā)生崩潰。(單選)A.精神分析療法B.認(rèn)知療法C.行為療法D.支持性心理治療SP(A)是判別者根據(jù)自己掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，在充分收集第一手資料的基礎(chǔ)上，憑借個人的認(rèn)識和經(jīng)驗去評價他人的心理活動。SR(A)是人正常生活的最基本的心理條件，是心理健康的核心標(biāo)準(zhǔn)。(單選)A.智力正常B.惰緒樂觀C.自我意識明確D.人際關(guān)系和諧SR(B)是人體內(nèi)最主要的內(nèi)分泌腺，在下丘腦的控制下，分別分泌多種激素與促激素。(單選)A.腦干B.垂體C.腎上腺D.汗腺SR(C)是人自覺言行不滿而產(chǎn)生的一種不安情緒，它是一種心理上的自我指責(zé)、自我的不安全感和對未來害怕的幾種心理活動的混合物。(單選)A.猜疑心理B.攀比心理C.悲觀D.虛榮心ST(D)是通過支持別人取得自我心理安寧的一項活動。(單選)A.家庭B.工作C.愛好D.社區(qū)參與ST(B)是痛苦的制造者，在各種心理問題中是對人的傷害最嚴(yán)重的，可以稱得上是心靈上的惡性腫瘤。SX(D)是心理健康不可缺少的條件，人際關(guān)系好的人未必心理非常健康，但人際關(guān)系不良的人，一般不能排除有這樣那樣的心理問題。(單選)A.適應(yīng)環(huán)境B.惰緒樂觀C.自我意識明確D.人際關(guān)系和諧SY(A)是影響臨床醫(yī)生職業(yè)壓力的首要因素。(單選)A.工作負(fù)荷B.醫(yī)患關(guān)系C.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的特殊性質(zhì)D.自我價值的實現(xiàn)SY(A)是與高血壓有關(guān)的第一個危險。為了使血液能夠通過已變得狹窄的血管順利輸送到身體各部分，心臟將不得不通過超負(fù)荷工作。長此以往，心肌必然會變得肥大，并經(jīng)常出現(xiàn)痙攣(心絞痛)甚至衰竭的現(xiàn)象。(單選)A.心臟肥大B.動脈粥樣硬化C.血栓與小血管破裂D.心肌供氧不足SY(B)是一種對人對事不關(guān)心的消極情緒體驗。(單選)A.焦慮B.冷漠C.憂郁D.易怒SY(B)是一種以家庭為對象，協(xié)調(diào)家庭各成員間的人際關(guān)系，通過交流，扮演角色，建立聯(lián)盟，達到認(rèn)同等方式，運用家庭各成員之間的個性、行為模式相互影響互為連鎖的效應(yīng)，改進家庭心理功能，促進家庭成員的心理健康。(單選)A.生物反饋療法B.家庭治療C.森田療法D.支持性心理治療SY(D)是一種極其消極的情緒，一般是由于外界令人失望的強烈刺激所引起的，進而對人生和未來悲觀失望。A.嫉妒B.厭倦C.孤獨D.消沉SY(D)是一種沖動性、情緒性、盲印性相互交織的社會心理，它與艱苦創(chuàng)業(yè)、腳踏實地、勵精圖治、公平競爭是相對立的。(單選)A.逃避B.嫉妒C.攀比D.浮躁SY(C)是一種狹隘的、片面的、缺乏根據(jù)的一種盲目想象，把無中生有的事實強加于人，甚至把別人的善意曲解為惡意。(單選)A.自負(fù)B.忌妒C.多疑D.虛榮SY(C)是壓力源持續(xù)48小時后所形成的適應(yīng)反應(yīng)。個體的能量開始下降，但仍竭盡全力地與壓力源抗衡，并試圖恢復(fù)原有的正常狀態(tài)。(單選)A.意識期B.警戒期C.抵抗期D.衰竭期SY(C)是與高血壓有關(guān)的第二個危險。高血壓會使動脈血管某個薄弱之處不堪重負(fù)而出現(xiàn)破裂，造成血栓。直接后果是導(dǎo)致機體局部組織得不到血液供應(yīng)，功能喪失。(單選)A.心臟肥大B.動脈粥樣硬化C.血栓與小血管破裂D.心肌供氧不足SZ(B)是最為常見的一種動脈血管壁變硬的形式。血管壁變硬，缺乏彈性，會使血管承受血壓的能力降低。它是因為溶解在血液中的脂肪，特別是膽固醇在動脈血管內(nèi)壁沉積增厚所造成的。(單選)A.心臟肥大B.動脈粥樣硬化C.血栓與小血管破裂D.心肌供氧不足SZC(B)是指測試者和被調(diào)試者在輕松、自然的氣氛中進行的一種面對面的談話性調(diào)試，測試者事先準(zhǔn)備好測試項目，按照測試的要求和被測試者進行談話。(單選)A.觀察法心理測試B.晤談法心理測試C.測量法心理測試D.心理健康自我測試方法SZD(A)是指對自己身體健康狀況過分關(guān)注，擔(dān)心或深信自己患了一種或多種軀體疾病，經(jīng)常訴說某些不適，反復(fù)就醫(yī)，經(jīng)多種檢查均不能證實疾病存在的心理病理觀念。(單選)A.疑病癥B.神經(jīng)衰弱C.焦慮癥D.抑郁癥SZG(C)是指改變外部信息刺激的強度，減少關(guān)注，減輕或消除外部刺激對心理認(rèn)知的影響。(單選)A.換腦B.回避C.淡化D.文飾SZG(C)是指個人的交往動機，合群需要未得到滿足而產(chǎn)生的一種失落的內(nèi)心體驗。(單選)A.嫉妒B.厭倦C.孤獨D.消沉SZR(A)是指人們用以預(yù)防、減少或消除壓力的努力。(單選)A.應(yīng)對B.刺激C.抵抗D.反抗SZX(D)是指向親朋好友傾訴衷情，從而使被壓抑在內(nèi)心深處的郁悶、隱私、痛苦等痛快地傾訴出來，甚至讓淚水流出，從而使心理的重負(fù)得以釋放，達到心理平衡。(單選)A.睡眠充足B.親近自然C.自我平衡法D.疏導(dǎo)宣泄法SZY(C)是指有些人解決問題的方法是通過一些很夸張、激烈的行為，包括去從事一些社會不鼓勵甚至禁止的行為，對人和物采取暴力的攻擊性行為。A.暴飲暴食B.瘋狂購物C.尋求刺激的破環(huán)性行為D.放松SZZ(A)是指專業(yè)人員根據(jù)目的和需要選擇一個合適的測驗，有目的、有計劃地觀察被試者在一定條件下言行的變化，根據(jù)測試的項目做好記錄，然后進行分析處理，從而判斷被觀察者心理活動的一種方法。(單選)A.觀察法心理測試B.晤談法心理測試C.測量法心理測試D.心理健康自我測試方法SZZ(B)是指在人際交往過程中形成的，個體對他人給予的積極和正面評價的傾向。(單選)A.魅力B.人際魅力C.人際關(guān)系D.人際交往SZZ(C)是指在實現(xiàn)目標(biāo)過程中受挫時，及時切合實際調(diào)整自我，并變換實現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，山不過來我就過去。A.轉(zhuǎn)視B.換腦C.換位D.補償SZZ(C)是指在一個較為舒適和寬敞的測量環(huán)境中，根據(jù)測量的目的和需要，選擇測量用的量表，被試人根據(jù)量表問題回答，之后測試人根據(jù)答案進行分析和評價，得出結(jié)論的測量方法。(單選)A.觀察法心理測試B.晤談法心理測試C.測量法心理測試D.心理健康自我測試方法SZZ(B)是指在人際交往過程中形成的，個體對他人給予的積極和正面評價的傾向。(單選)A.魅力B.人際魅力C.人際關(guān)系D.人際交往T通過運用(A),強迫自己恢復(fù)靈敏的視覺功能，使大腦恢復(fù)理智性思考。經(jīng)過這一短暫的緩沖，你就能以理智的態(tài)度去對待事情。(單選)A.數(shù)顏色法B.情緒日記法C.不逃避現(xiàn)實法D.暗示調(diào)節(jié)法T(A)通常指的是情緒障礙，是一種以心境低落為主要特征的綜合癥。(單選)A.抑郁癥B.社交恐懼癥C.強迫癥D.焦慮癥W(A)，我們需要在生活領(lǐng)域中有一個特殊的空間，我們需要成為家人的一部分或者是家人的延伸。(單選)A.家庭能夠支持我們的情緒B.工作是一個人生命中不可或缺的部分愛好能夠使我們幸福地度過自己的休閑時間社區(qū)參與是西方人非常重視的一種調(diào)節(jié)情緒的方式心理咨詢可以幫助人們(D)。只有協(xié)助求助者采取導(dǎo)致欲望的合理而有效的行動，才能減少內(nèi)心煩惱。(單選)A.深化求助者的自我認(rèn)識B.學(xué)會面對現(xiàn)實C.增加心理自由度D.幫助求助者做出新的有效行動X心理咨詢可以幫助人們(B)。心理咨詢可以幫助求助者認(rèn)識到，大部分心理困擾是源于自己尚未解決的內(nèi)部沖突，而不是源于外界。(單選)A.建立新型的人際關(guān)系B.認(rèn)識內(nèi)部沖突C.糾正錯誤觀念D.深化求助者的自我認(rèn)識X心理咨詢可以幫助人們(C)。大多數(shù)前來尋求心理咨詢的人至少在一個相當(dāng)重要的方向缺乏心理自由度，心理咨詢師協(xié)助他們給自己的心理以更大自由的機會，接受矛盾和不完美。（單選）A.深化求助者的自我認(rèn)識B.學(xué)會面對現(xiàn)實C.增加心理自由度D.幫助求助者做出新的有效行動X心理咨詢可以幫助人們（B）。求助者通過躲避現(xiàn)實以減少自己的焦慮，并總想按照自己的愿望擺脫現(xiàn)實。咨詢師促使其認(rèn)識到這一點，引導(dǎo)其面對現(xiàn)實。（單選）A.深化求助者的自我認(rèn)識B.學(xué)會面對現(xiàn)實C.增加心理自由度D.幫助求助者做出新的有效行動X心理咨詢可以幫助人們（A）。求助者通常確信他們十分清楚自己需要什么和在干什么，而實際上并非如此，而是以種種非理性觀念自我欺騙。心理咨詢促進他們對自己的錯誤觀念進行認(rèn)真思考，代之以更準(zhǔn)確的理性觀念.X心理測試具有（A）的作用，在教學(xué)工作中通過智力測試或者學(xué)科測試來了解學(xué)生的智力水平、心理能力和個性特征，根據(jù)不同學(xué)生的心理、意志、潛力和個性在教學(xué)中因材施教。（單選）A.輔助教育B.人才選拔C.臨床醫(yī)療D.心理咨詢X心理測試具有（B）的作用，目前國內(nèi)很多行業(yè)在面試中都有通過心理測試來了解個人的心理素質(zhì)、能力和工作潛力，從而判斷候選人是否適合應(yīng)聘崗位。（單選）A.輔助教育B.人才選拔C.臨床醫(yī)療D.心理咨詢X心理測試具有（C）的作用，通過對患有冠心病、高血壓、性功能障礙等與心理因素有關(guān)的病人進行測試，可以有針對性地對病人進行咨詢和治療。A.輔助教育B.人才選拔C.臨床醫(yī)療D.心理咨詢X心理測試的特點中，（C）是指對于測試的內(nèi)容必須保密，否則測試的結(jié)果就會失效。如果受測人熟悉了測試的內(nèi)容，測試結(jié)果就不能反映出受測人真實的心理狀況。（單選）A.有效性B.專業(yè)性C.保密性D.長效性X心理測試的特點中，（B）是指進行心理測試的測試人員必須經(jīng)過專業(yè)的心理學(xué)測量培訓(xùn)，能夠進行標(biāo)準(zhǔn)化的檢測同時可以做出正確的評價，對測試結(jié)果做出合理的解釋。（單選）A.有效性B.專業(yè)性C.保密性D.長效性X心理異常與正常的評判依據(jù)中，(C)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為能夠積極適應(yīng)社會者，為心理健康，否則為心理不健康。(單選)A.社會規(guī)范B.文化標(biāo)準(zhǔn)C.社會適應(yīng)D.心理成熟水平X心理異常與正常的評判依據(jù)中，(B)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為出現(xiàn)心理疾病的癥狀為心理不健康，否則為心理健康。(單選)A.社會規(guī)范B.心理疾病癥狀C.社會適應(yīng)D.個人心理體驗X心理異常與正常的評判依據(jù)中，(D)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為心理健康的個體，其心理發(fā)展水平與年齡、社會角色地位一致。如18歲的青年，心理行為表現(xiàn)像8歲的兒童或80歲的老人，都是心理不正常的表現(xiàn)。(單選)A.社會規(guī)范B.文化標(biāo)準(zhǔn)C.社會適應(yīng)D.心理成熟水平X心理異常與正常的評判依據(jù)中，(A)標(biāo)準(zhǔn)是指把社會通行的行為規(guī)范當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)，凡符合社會規(guī)范的行為者，就是心理健康的，否則，即為心理不健康。A.社會規(guī)范B.心理疾病癥狀C.社會適應(yīng)D.個人心理體驗X心理異常與正常的評判依據(jù)中，(D)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為自我感覺良好，沒有心理不適,即為健康。否則，為心理不健康。。(單選)A.社會規(guī)范B.心理疾病癥狀C.社會適應(yīng)D.個人心理體驗X(D)，心理學(xué)上又叫合理化。就是通過找一些理由為自己“開脫”以減輕痛苦，緩解緊張，使內(nèi)心獲得平衡的辦法。(單選)A.換腦B.回避C.淡化D.文飾X現(xiàn)代社會中，人們對健康的認(rèn)識，已經(jīng)從(A)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的預(yù)防疾病、提升素質(zhì)。(單選)A.被動的治療疾病B.生物醫(yī)學(xué)模式C.個體診斷D.單純的生理標(biāo)準(zhǔn)X現(xiàn)代社會中，人們對健康的認(rèn)識，已經(jīng)從單純的生理標(biāo)準(zhǔn)擴展到(B)。A.積極的預(yù)防疾病、提升素質(zhì)B.心理、社會標(biāo)準(zhǔn)C.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式D.群體乃至整個社會的健康評價X選擇一種新的高層次的、積極的、利于他人和社會的心理認(rèn)知固著代替舊有的心理認(rèn)知固著，從而改變消極的心理狀態(tài)，把挫折變成財富,這就是(A)。A.升華B.轉(zhuǎn)視C.回避D.合理化有些人討厭面對人群或是害怕面對人群，對自己以外的世界有著強烈的不安感和排斥感，這種對社交生活和群體的不適應(yīng)而產(chǎn)生的焦慮和社交障礙稱作(B)。A.抑郁癥B.社交恐懼癥C.強迫癥D.焦慮癥有的醫(yī)療衛(wèi)生人員人際交往中存在(B)的問題，在與別人交往時，總喜歡把自己的真實思想、情感和需要掩蓋起來。(單選)人際交往中的功利性B.人際交往中的封閉性C.面子心理作怪D.不會說“不”有的醫(yī)療衛(wèi)生人員人際交往中存在(A)的問題，在與別人交往時處處為自己著想，只關(guān)心自己的需要和利益，把別人當(dāng)作達到目的、滿足私欲的工具。人際交往中的功利性B.人際交往中的封閉性C.面子心理作怪D.不會說“不”Y有的醫(yī)療衛(wèi)生人員人際交往中存在(C)的問題，用不適當(dāng)?shù)姆椒ňS護自尊。A.人際交往中的功利性B.人際交往中的封閉性C.面子心理作怪D.不會說“不”有(A)的人，往往對別人的一言一行很敏感，喜歡分析深藏的動機和目的，根據(jù)自己的主觀臆斷毫無邏輯地去推測、懷疑別人的言行。(單選)A.猜疑心理B.攀比心理C.悲觀主義D.虛榮心(A)原則有兩個因素。第一，應(yīng)該確切地知道你要達到什么樣的目標(biāo)；第二,目標(biāo)的設(shè)定要合理。(單選)A.制定可以達到的目標(biāo)B.注意自己的進步，建立自我效能感C.提供可供觀察的進展報告D.給自己提供具體的獎勵(C)原則表明公開的記錄或者半公開的記錄可以保持你的鍛煉動力。公開的記錄會把眾人的希望與你的勝利聯(lián)系起來。(單選)A.制定可以達到的目標(biāo)B.注意自己的進步，建立自我效能感C.提供可供觀察的進展報告D.給自己提供具體的獎勵(B)原則表明當(dāng)獲得成功的時候，對自我效能的知覺就會增加。當(dāng)一個人自我效能增加的時候，就更加愿意向著目標(biāo)努力，接著就會取得更大的成功。A.制定可以達到的目標(biāo)B.注意自己的進步，建立自我效能感C.提供可供觀察的進展報告D.給自己提供具體的獎勵（D）原則是指當(dāng)完成一個短期的目標(biāo)時，應(yīng)當(dāng)獎勵自己一下。（C）以反復(fù)出現(xiàn)強迫觀念和強迫動作為基本特征。（單選）A.抑郁癥B.社交恐懼癥C.強迫癥D.焦慮癥（D）又稱強迫行為。即重復(fù)出現(xiàn)一些動作，自知不必要而又不能擺脫，如強迫洗滌、強迫檢查等。（單選）強迫意向B.強迫思想C.強迫情緒D.強迫動作Y引起（B）的原因，是長期存在的某些精神因素引起大腦機能活動的過度緊張,使精神活動的能力減弱。A.疑病癥B.神經(jīng)衰弱C.焦慮癥D.抑郁癥壓力不適癥對情緒情感的影響包括（D）。（單選）決策能力與自信心下降B.經(jīng)常會出現(xiàn)分心失神的狀況C.記憶的反應(yīng)速度減慢D.產(chǎn)生悲觀失望和求助無望的心理Y壓力不適癥對認(rèn)知活動的影響包括（C）。（單選）A.失助與無能感上升B.經(jīng)常性的煩惱和焦慮C.決策反應(yīng)速度變慢D.暴躁不安、歇斯底里Y壓力的心理癥狀包括（C）。（單選）A.肌肉緊張B.出汗增多C.精神疲勞D.身體疲勞壓力的生理癥狀包括（D）。Y壓力的行為癥狀包括（B.拖延和避免工作）。應(yīng)對壓力的消極生活方式中，（A）是壓力下常見的反應(yīng)癥狀之一，在大吃大喝的過程中，個體借著進食所獲得的滿足感來替代壓力所造成的不安全的感覺。（單選）A.暴飲暴食B.瘋狂購物C.尋求刺激的破環(huán)性行為D.放松已經(jīng)退休的事業(yè)單位工作人員有違法違紀(jì)行為應(yīng)當(dāng)受到處分的，（D）作出處分決定。（單選）A.繼續(xù)B.加重C.減輕D.不再一些簡單的談話、做白日夢是（D）。（單選）A.重要性和緊急性都很高的事情B.非常緊急但并不重要的事情C.非常重要但并不緊急的事情D.既不重要也不緊急的事情一個孩子過馬路被汽車撞了，一旁觀者說看到了車禍，他的表現(xiàn)符合（A）。A.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則B.心理活動的內(nèi)在的一致性原則C.人格的相對穩(wěn)定性原則D.以上都是要培養(yǎng)健全的人格，必須從平時的身心健康做起。包括(D)。(單選)早期培養(yǎng)良好的性格B.注重家庭環(huán)境的營造C.應(yīng)早期發(fā)現(xiàn)和及時糾正一些心理障礙D.以上都是(A)要求個體要根據(jù)社會信息及時調(diào)整自己，使之適應(yīng)于社會的要求。Y由美國心理學(xué)家費爾德提出的控制情緒的有效方法是(A)。(單選)A.數(shù)顏色法B.情緒日記法C.不逃避現(xiàn)實法D.暗示調(diào)節(jié)法(B)與壓力的關(guān)聯(lián)在于壓力產(chǎn)生自由基(freeradicals)，自由基破壞細(xì)胞，并造成細(xì)胞惡變。同時，壓力會造成人體的免疫系統(tǒng)功能減弱，使得免疫系統(tǒng)不能在惡性細(xì)胞爆發(fā)前將它消滅。(單選)A.糖尿病B.癌癥C.偏頭痛D.心臟病(B)，只有尊重他人，才能使別人尊重自己。在與他人進行交往時，要把雙方放在平等的位置上。(單選)A.交往是雙向的B.交往是平等的C.交往是有選擇性的D.交往過程中要相互信任Z(B)旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。(單選)A.病因?qū)W預(yù)防B.補充性預(yù)防C.預(yù)防疾病的惡化D.以上都是Z(A)旨在消除或減少致病因素，以防止或減少心理障礙的發(fā)生。(單選)A.病因?qū)W預(yù)防B.補充性預(yù)防C.預(yù)防疾病的惡化D.以上都是Z(A)指那些具有重大意義的事情，而()是指那些需要立即做出決定的事情。Z(B)中，機體幾乎調(diào)動了所有的能量，全神貫注地去實現(xiàn)目標(biāo)。若壓力源在此期間消失，機體可迅速恢復(fù)體內(nèi)平衡。(單選)A.意識期B.警戒期C.抵抗期D.衰竭期Z(A)哲學(xué)家赫拉克利特說過，如果沒有健康，智慧就難以表達，文化就無從施展，力量就不能戰(zhàn)斗，財富變成廢物，知識也無法利用。(單選)A.古希臘B.古羅馬C.英國D.法國Z(A)這個術(shù)語一般認(rèn)為應(yīng)包括兩種概念：一是指無精神障礙的心理健康狀態(tài)；二是指維持和促進心理健康的一切措施。(單選)A.心理衛(wèi)生B.心理保健C.心理健康D.精神保健Z(D)主要是指來自當(dāng)前客觀存在的或不可預(yù)期的，或各種不可想象的事物和環(huán)境變化因素，如工作壓力、重要的生活變動、突發(fā)事件、災(zāi)難事件、社會性壓力等。A.外在刺激B.內(nèi)在壓力C.內(nèi)在壓力源D.外在壓力源Z(C)主要指個體的心理沖突。心理沖突是一種心理矛盾狀態(tài)，即個體心中有兩個以上行為動機或偏好同時存在，使人感到左右為難，甚至不知所措。內(nèi)在刺激B.內(nèi)在壓力C.內(nèi)在壓力源D.外在壓力源Z(B)主要表現(xiàn)為與他人相處略感困難，生活自理有些吃力，缺乏同齡人所應(yīng)有的愉快。若主動調(diào)節(jié)或通過專業(yè)人員幫助，可恢復(fù)常態(tài)。(單選)心理常態(tài)B.心理失調(diào)C.心理病態(tài)D.心情愉快Z在大腦皮層和皮層下植物性神經(jīng)中樞的控制下，(B)是控制調(diào)節(jié)各種機體器官、腺體和肌肉的活動，有效維持機體迅速作出緊急反應(yīng)的主要調(diào)節(jié)系統(tǒng)。A.大腦B.植物性神經(jīng)系統(tǒng)C.交感神經(jīng)系統(tǒng)D.副交感神經(jīng)系統(tǒng)Z在社會交往中，有些人以攻擊方式對那些曾給自己帶來傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿，這種情緒就是(D)。(單選)A.逃避B.嫉妒C.攀比D.報復(fù)二、多選題(多選)從科學(xué)鍛煉的角度來講，每次的鍛煉活動都要分為(ABD(多選)A.熱身B.鍛煉C.休息D.結(jié)束C常見心理障礙的種類包括(ABCD)。(多選)A.抑郁癥B.社交恐懼癥C.強迫癥D.焦慮癥C常用的臨床測定量表包括(ABCD)。(多選)A.兒童發(fā)展和行為量表B.生活事件量表C.抑郁自評量表D.癥狀自評量表C常用心理咨詢方式(ABCD)。(多選)A.門診心理咨詢B.信函咨詢C.專題心理咨詢D.現(xiàn)場心理咨詢D對個體而言，健康的內(nèi)容應(yīng)包括(ABCD)。(多選)A.身體發(fā)育情況B.心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)C.社會化的程度D.道德文明水平D對事業(yè)單位工作人員處分的種類分為(ABCD)。(多選)

A.警告B.記過C.降低崗位等級或者撤職D.開除D對管理者的壓力管理認(rèn)識正確的是(ABCD)。(多選)更新觀念，是主導(dǎo)管理者實施有效管理的首要前提維護“健康使者”的身心健康，是管理者的重要目標(biāo)教育管理與關(guān)心體恤的有機結(jié)合，是管理者的基本原則掌握動態(tài)，制定對策，提供咨詢等是管理者的常規(guī)職責(zé)D大腦疾患和軀體缺陷時的心理異常包括(ABCD)。(多選)A.中毒性精神病B.腦器質(zhì)性精神病C.癲癇伴發(fā)的精神障礙D.感染性精神病F放松訓(xùn)練的重要目的：(ABCD)。(多選)A.學(xué)習(xí)如何放松B.可幫你體察精神上和身體上的壓力信號把精神上和身體上的壓力信號與環(huán)境中的狀況聯(lián)系起來學(xué)會將這一功能應(yīng)用到各種情境和單獨的肌肉群中F放松可以治療(ABCD)等等。(多選)A.偏頭痛B.高血壓C.失眠D.工作焦慮G關(guān)于壓力管理的認(rèn)識正確的是(BCD)。(多選)壓力管理是一種就事論事的管理壓力管理應(yīng)規(guī)定為一種常規(guī)性的管理壓力管理不是一種“消極的東西”壓力管理不是一種滯后的反應(yīng)模式G關(guān)于放松訓(xùn)練說法正確的是(ABCD)。G過程心理包括(ABC)。(多選)A.認(rèn)識過程B.情感過程C.意志過程D.感覺知覺(多選)(多選)G(多選)(多選)A.智力測試B.個性測試C.臨床測定量表D.自我測試G根據(jù)采用的方法不同，常見的三種心理測試方法包括(ABC)。A.觀察法心理測試B.晤談法心理測試C.測量法心理測試D.心理健康自我測試方法G個人特征包括(ABC)。(多選)A.才能B.外貌C.個性品質(zhì)D.熟悉G個體的生理、心理壓力反應(yīng)具有階段性，大致包括三個階段：（BCD）。A.意識期B.警戒期C.抵抗期D.衰竭期G個性測試方法包括（ABCD）。（多選）洛夏測試B.明尼蘇達多相個性測量表C.卡特爾個性因素測驗D.加州心理測試表G給予警告或者記過處分；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級或者撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分的行為包括（ABCD）。（多選）貪污、索賄、受賄、行賄、介紹賄賂、挪用公款利用工作之便為本人或者他人謀取不正當(dāng)利益在公務(wù)活動或者工作中接受禮金、各種有價證券、支付憑證用公款旅游或者變相用公款旅游G給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)堅持（ABC）與懲處相結(jié)合的原則。A.公正B.公平C.教育D.告誡H合理變通的主要方式包括：（ABCD）。（多選）A.轉(zhuǎn)視B.升華C.補償D.求實H合理宣泄是心理保健的主要途徑，常見的合理宣泄方法可以有：（ABCD）。A.傾訴B.訴諸文字C.大哭一場D.縱情一笑J加強自我心理調(diào)適能力的方法包括（ABCD）。（多選）了解自己的能力，制定切實可行的目標(biāo)勞逸結(jié)合，積極休息，培養(yǎng)業(yè)余興趣愛好加強體育鍛煉，生活有規(guī)律，睡眠充足積極面對人生，自信豁達，知足常樂J忌妒的特點是：（ABC）。（多選）A.針對性B.對等性C.隱藏性D.破壞性J嫉妒心理的主要特征有：（ABCD）。（多選）A.爭強好勝B.不能樹立正確的人生目標(biāo)感到別人的存在對自己構(gòu)成了威脅自恃自己的條件好，希望別人不如自己，以此來體現(xiàn)自己的優(yōu)越感J焦慮癥的具體癥狀包括(ABCD)。(多選)身體緊張B.自主神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)性過強C.過分機警D.對未來無名的擔(dān)心J健康有三個方面：(ABD)。(多選)肌肉具有工作所需要的力量和彈性肺臟有足夠的容積來吸收氧氣，以支持心臟和肌肉的工作肺臟有工作所需要的力量和彈性心臟增加能力，能適應(yīng)工作和鍛煉的要求J健康的內(nèi)容中，社會化的程度，包括(ABC)。(多選)A.掌握了多少生活知識技能B.是否有正確的生活目標(biāo)C.能否遵守社會生活規(guī)范D.是否有心理疾病J具體而言，認(rèn)知重建包括(ABD)。(多選)A.消除完美無缺的幻想B.承認(rèn)壓力的不可避免性C.經(jīng)常性幻想D.保持樂觀主義態(tài)度J具體的暗示調(diào)節(jié)法包括(ABCD)。J精神壓力的檢測指標(biāo)包括(ABCD)。J精神發(fā)泄可以采取各種形式，但以不損害工作和他人利益為前提。如(ABCD)。A.購物B.聽音樂C.大聲吼叫D.哭泣J積極的心理防衛(wèi)手段有很多，包括(ABCD)。(多選)A.換腦B.回避C.淡化D.文飾J痙攣行為習(xí)慣包括(ABCD)。(多選)A.無意識的抖動腳B.敲手指和輕搖膝蓋C.不斷地?fù)献ド眢w的某一部位D.夜間磨牙J經(jīng)常被認(rèn)為與壓力有關(guān)的疾病包括(ABCD)。(多選)A.心臟病B.頭痛及偏頭痛C.背痛D.消化性潰瘍J決策困難表現(xiàn)為(AD)。K開展在職醫(yī)療衛(wèi)生人員心理健康教育和咨詢工作時需要重點關(guān)注(ABCD)。A.在各級行政學(xué)院和黨校培訓(xùn)中開設(shè)心理健康教育專題講座利用各種媒體信息傳播便捷的優(yōu)勢，為醫(yī)療衛(wèi)生人員開辟心理健康網(wǎng)頁或?qū)诙ㄆ诮M織心理健康檢查對醫(yī)療衛(wèi)生人員心理障礙的易感群體要注意及時提供精神支持冷漠表現(xiàn)為（ABCD）。（多選）A.感覺遲鈍B.缺少熱情、激情C.對什么事都漠不關(guān)心D.既不感到快樂，也不感到悲哀M目前，常見的判別心理障礙的標(biāo)準(zhǔn)有：（ABCD）。（多選）A.個人經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)B.社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)C.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)D.癥狀與病因?qū)W標(biāo)準(zhǔn)面對眾多的壓力和沖突，面對逐漸失調(diào)的心理，醫(yī)療衛(wèi)生人員應(yīng)通過自身的能力，來維護和保持心理健康，防止心理障礙的產(chǎn)生。預(yù)防的內(nèi)容包括(ABCD)。腦垂體分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素通過血液循環(huán)擴散到全身各組織器官，最后導(dǎo)致（AB）等生理變化，同時出現(xiàn)緊張、恐懼、憤怒等心理反應(yīng)。A.心率和呼吸加快B.血糖升高C.血糖降低D.心率減