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微信平臺(tái)優(yōu)勢(shì)微信應(yīng)用在教育行業(yè)的現(xiàn)狀用戶(hù)屬性分析微信營(yíng)銷(xiāo)策劃第一章微信平臺(tái)優(yōu)勢(shì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)正在改變?nèi)藗兊纳罘绞剑∥⑿沤?億用戶(hù),其中日活躍用戶(hù)超過(guò)2.5億人次智能終端代替PC更多碎片時(shí)間被利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)將成為主流網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)趨勢(shì)第一章微信平臺(tái)優(yōu)勢(shì)用戶(hù)基數(shù)大近6億用戶(hù)的龐大流量全能冠軍宣傳品牌、CRM系統(tǒng)更省錢(qián)結(jié)合服務(wù),更低成本維護(hù)老客戶(hù)微信營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)勢(shì)更便捷覆蓋率高,二維碼多項(xiàng)應(yīng)用,關(guān)注即可長(zhǎng)期服務(wù)更高效服務(wù)號(hào)信息到達(dá)率100%更合理資源關(guān)注訂閱,需求差異化定向營(yíng)銷(xiāo)微信營(yíng)銷(xiāo)能夠讓用戶(hù)主動(dòng)關(guān)注,LBS定位系統(tǒng),這都能“很精準(zhǔn)”地推送信息,服務(wù)號(hào)信息到達(dá)率100%,是CPM成本中最低的營(yíng)銷(xiāo)方式。O2O你準(zhǔn)備好了嗎?某某教育受眾及消費(fèi)者微信公眾平臺(tái)實(shí)體虛擬打通價(jià)值傳遞需求傳遞第二章微信應(yīng)用在教學(xué)現(xiàn)狀微信應(yīng)用在國(guó)外教育的現(xiàn)狀國(guó)外微信主要使用的國(guó)家主要來(lái)自東南亞以及中東地區(qū),這些地區(qū)的人們基本上均利用微信進(jìn)行外貿(mào)交易、商務(wù)溝通、朋友聊天,沒(méi)有應(yīng)用在教學(xué)的案例國(guó)外最火的社交平臺(tái)是WhatsApp,每日處理的聊天信息數(shù)量達(dá)到了270億條。盡管如此,但是其還是以社交功能為主,不具備較成熟的教育功能。第三章教育行業(yè)受眾屬性分析目標(biāo)人群用戶(hù)屬性希望教學(xué)更新潮擁有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)欲望喜歡體驗(yàn)新事物一般由家長(zhǎng)引導(dǎo)進(jìn)行其消費(fèi)擁有較多零碎時(shí)間移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使用多需要學(xué)習(xí)交流平臺(tái)如何結(jié)合?龐大的用戶(hù)量強(qiáng)烈的用戶(hù)粘性學(xué)生學(xué)習(xí)教師辦公微信網(wǎng)站家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校教學(xué)跟蹤“微信一站式教學(xué)”概念應(yīng)運(yùn)而生第四章微信公眾平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃內(nèi)容策劃功能向?qū)W(xué)生出勤、簽到,請(qǐng)假,家校聯(lián)系冊(cè)等微網(wǎng)站功能搭建學(xué)生上課實(shí)景照片,課程介紹,聯(lián)系我們,最新活動(dòng)信息群發(fā)、自動(dòng)回復(fù)、課程管理、視頻管理、分校管理、學(xué)員檔案、,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、積分管理、網(wǎng)頁(yè)鏈接等作業(yè)查詢(xún)系統(tǒng)作業(yè)查詢(xún),成績(jī)查詢(xún),老師點(diǎn)評(píng)專(zhuān)設(shè)討論區(qū)同學(xué)交流,也讓教師了解學(xué)生掌握程度后臺(tái)建設(shè)信息群發(fā)、自動(dòng)回復(fù)、課程管理、視頻管理、分校管理、學(xué)員檔案、,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、積分管理、網(wǎng)頁(yè)鏈接等目的目前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展,規(guī)模已經(jīng)超越傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)。而作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)最大的產(chǎn)物——微信,已經(jīng)成功運(yùn)用到商業(yè)、政府、社會(huì)管理等領(lǐng)域。搭建微信平臺(tái)可以讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解教學(xué)進(jìn)度等情況;學(xué)生可通過(guò)這一平臺(tái),增強(qiáng)影視方面的討論和分享。另一

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