版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第8頁共8頁教師年度?思想總結(jié)?格式范文?在這一?年中,我?時時處處?以一名人?民教師的?標準嚴格?要求自己?,以創(chuàng)新?教育方針?為指導(dǎo),?以教好學(xué)?生,讓學(xué)?生全面發(fā)?展為己任?,踏踏實?實,任勞?任怨。為?使今后更?好地開展?工作,總?結(jié)經(jīng)驗,?吸取教訓(xùn)?,先將本?人在這一?年來的思?想工作表?現(xiàn)總結(jié)如?下。一?、思想上?一年來?,我時時?處處不忘?加強思想?政治學(xué)習(xí)?。嚴格要?求自己,?處處做同?志們的表?率,發(fā)揮?模范帶頭?作用。一?年來,我?從不因故?請假,遲?到,曠工?。不怕苦?,不怕累?,總是以?百倍的熱?情投入到?工作之中?。二、?工作上?一年來,?我服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?分配,認?真完成學(xué)?校交給的?各項工作?任務(wù)。在?教學(xué)中,?我虛心向?老教師請?教,認真?鉆研新大?綱、吃透?教材,積?極開拓教?學(xué)思路,?把一些先?進的教學(xué)?理論、科?學(xué)的教學(xué)?方法及先?進現(xiàn)代教?學(xué)手段靈?活運用于?課堂教學(xué)?中,努力?培養(yǎng)學(xué)生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新等?能力。另?外,本人?在搞好教?學(xué)工作的?同時,還?很注重教?學(xué)經(jīng)驗的?積累。發(fā)?表教學(xué)論?文___?_篇。?在搞好工?作的同時?,我還不?忘與同志?們搞好團?結(jié),尊敬?領(lǐng)導(dǎo)及同?事,真誠?的對待每?一位同志?。在這?一年的工?作中,我?得到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo),?教師們及?學(xué)生們的?好評。但?是,檢查?起來,所?存在的缺?點毛病也?是不少的?,還需今?后努力改?正。主要?缺點還有?以下幾個?方面:一?是理論知?識的學(xué)習(xí)?還是欠缺?,還存在?有懶惰思?想;二是?工作雖然?很努力,?可是個人?能力還有?待提高,?學(xué)生成績?進步不是?很快。今?后,我一?定在校領(lǐng)?導(dǎo)及全體?同志們的?幫助下,?加強學(xué)習(xí)?,提高工?作能力,?使自己的?思想和工?作都能更?上一個臺?階!教?師年度思?想總結(jié)格?式范文(?二)光?陰荏苒,?白駒過隙?,轉(zhuǎn)瞬間?,已是_?___年?過去。逝?去的__?__年也?是我在教?學(xué)領(lǐng)域履?行中學(xué)三?級教師職?責(zé),勉力?耕耘、不?斷進取的?____?年,現(xiàn)總?結(jié)如下:?一、加?強師德修?養(yǎng),提高?道德素質(zhì)?過去的?____?年中,我?一直擔任?初中語文?、政治教?學(xué)。在實?踐過程中?,我認真?加強師德?修養(yǎng),提?高道德素?質(zhì)。我認?真學(xué)習(xí)_?___和?____?,用__?__武裝?自己的頭?腦;認真?學(xué)習(xí)《義?務(wù)教育法?》、《教?師法》、?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》等教育?法律法規(guī)?;嚴格按?照有事業(yè)?心、有責(zé)?任心、有?上進心、?愛校、愛?崗、愛生?、團結(jié)協(xié)?作、樂于?奉獻、勇?于探索、?積極進取?的要求去?規(guī)范自己?的行為。?對待學(xué)生?做到:民?主平等,?公正合理?,嚴格要?求,耐心?教導(dǎo);對?待同事做?到:團結(jié)?協(xié)作、互?相尊重、?友好相處?;對待家?長做到:?主動協(xié)調(diào)?,積極溝?通;對待?自己做到?:嚴于律?已、以身?作則、為?人師表。?二、加?強教學(xué)理?論學(xué)習(xí),?練好扎實?的教學(xué)基?本功在?教育教學(xué)?方面,我?努力加強?教育理論?學(xué)習(xí),提?高教學(xué)水?平。要?提高教學(xué)?質(zhì)量,關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課,?我做了下?面的工作?:1、?課前準備?:備好課?。認真學(xué)?習(xí)___?_教學(xué)大?綱,鉆研?教材。了?解教材的?基本思想?、基本概?念、結(jié)構(gòu)?、重點與?難點,掌?握知識的?邏輯。?了解學(xué)生?原有的知?識技能的?質(zhì)量,他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣,學(xué)習(xí)?新知識可?能會有哪?些困難,?采取相應(yīng)?的措施。?考慮教?法,解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生,包?括如何組?織教學(xué)、?如何安排?每節(jié)課的?活動。?2、課堂?上的情況?。組織好?課堂教學(xué)?,關(guān)注全?體學(xué)生,?注意信息?反饋,調(diào)?動學(xué)生的?注意力,?使其保持?相對穩(wěn)定?性。同時?,激發(fā)學(xué)?生的情感?,使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境,?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛,課堂?語言簡潔?明了,課?堂提問面?向全體學(xué)?生,注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣,課堂?上講練結(jié)?合,布置?好課外作?業(yè),減輕?學(xué)生的負?擔。3?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?,還要做?好課后輔?導(dǎo)工作。?初中的學(xué)?生愛動、?好玩,缺?乏自控能?力,有的?不能按時?完成作業(yè)?,有的抄?襲作業(yè),?針對這種?問題,就?要抓好學(xué)?生的思想?教育,并?使這一工?作___?_到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?,還要做?好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助?工作,尤?其在后進?生的轉(zhuǎn)化?上,對后?進生努力?做到從友?善開始,?比如,握?握他的手?,幫助整?理衣服。?從贊美著?手,所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重,?所以,和?差生交談?時,對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?。為了?不斷提高?自己的教?學(xué)水平,?我都努力?去聽其他?老師的課?,以向他?們學(xué)習(xí)好?的教育理?論、方法?,彌補自?己在教學(xué)?過程中的?不足之處?。上課時?務(wù)求每一?課都上得?生動、活?潑、高效?,力爭通?俗易懂,?深入淺出?,耐心對?待每一個?學(xué)生提出?的問題。?我真正做?到了每一?位學(xué)生都?喜歡我上?的每一節(jié)?課。幾年?下來,我?任教的班?級,學(xué)生?成績明顯?上升,每?次考試成?績均居全?校同學(xué)科?前列,得?到了師生?的好評。?三、加?強素質(zhì)教?育理論學(xué)?習(xí),提高?教育教學(xué)?水平_?___月?,我承擔?初一__?__個班?語文教學(xué)?。初涉語?文學(xué)科,?這既是機?遇,又是?挑戰(zhàn),尤?其是學(xué)生?剛剛進入?初中,需?要完成的?是從是什?么到為什?么的轉(zhuǎn)變?。我積極?投入到素?質(zhì)教育的?探索中,?學(xué)習(xí)、_?___教?學(xué)大綱,?加快教育?、教學(xué)方?法的研究?,更新教?育觀念,?掌握教學(xué)?改革的方?式方法,?提高了駕?馭課程的?能力。在?教學(xué)中,?我大膽探?索適合于?學(xué)生發(fā)展?的教學(xué)方?法。首先?加強對學(xué)?生學(xué)法的?指導(dǎo),引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會學(xué)習(xí)。?提高學(xué)生?自學(xué)能力?;給學(xué)生?提供合作?學(xué)習(xí)的氛?圍,在學(xué)?生自學(xué)的?基礎(chǔ)上,?組成__?__人的?學(xué)習(xí)小組?,使學(xué)生?在合作學(xué)?習(xí)的氛圍?中,提高?發(fā)現(xiàn)錯誤?和糾正錯?誤的能力?;為學(xué)生?提供機會?,培養(yǎng)他?們的創(chuàng)新?能力。其?次加強教?法研究,?提高教學(xué)?質(zhì)量。如?何在教學(xué)?中培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新能?力,是素?質(zhì)教育成?敗的關(guān)鍵?。為此,?我在教學(xué)?中著重采?取了問題?-討論式?教學(xué)法,?通過以下?幾個環(huán)節(jié)?進行操作?:指導(dǎo)讀?書方法,?培養(yǎng)問題?意識;創(chuàng)?設(shè)探究環(huán)?境,全員?質(zhì)凝研討?;補充遺?缺遺漏,?歸納知識?要點。由?于我在實?施語文素?質(zhì)教育的?積極嘗試?,主動采?用創(chuàng)設(shè)問?題情景引?發(fā)學(xué)生討?論、思維?的方法,?訓(xùn)練學(xué)生?能力,所?教班級的?學(xué)生成績?得到了充?分的肯定?和體現(xiàn),?近幾年參?加學(xué)校組?織的語文?教師公開?課、教學(xué)?基本功競?賽都名列?前列。歷?年統(tǒng)考成?績均居全?校前列,?其中__?__平均?分居全校?同等班級?第一名。?____?所教學(xué)生?段成績又?獲大豐收?。四、?加強教育?教學(xué)研究?,提高教?育科研能?力實施?語文素質(zhì)?教育,為?教育改革?指明了方?向。在教?育教學(xué)過?程中,我?發(fā)現(xiàn)了一?些新問題?,運用素?質(zhì)教育的?觀點、方?法分析這?些問題,?通過教學(xué)?總結(jié)提出?了自己的?觀點和看?法,并從?理論的角?度加以升?華。我的?教學(xué)過程?,多注重?發(fā)現(xiàn)新問?題,解決?新問題,?以素質(zhì)教?育為出發(fā)?點,提出?的觀點、?建議也較?為符合客?觀實際,?具有一定?的實用價?值???之,作為?一名教師?,教學(xué)是?我的基本?工作,而?教與學(xué)是?一個良性?互動的過?程,在教?中學(xué),在?學(xué)中教,?才能實現(xiàn)?自己在業(yè)?務(wù)上的進?步與飛躍?。走進2?1世紀,?實施素質(zhì)?教育對教?師的素質(zhì)?要求更高?,在今后?的教育教?學(xué)中,我?將嚴格要?求自己,?努力工作?,發(fā)揚優(yōu)?點,開拓?前進,為?美好的明?天奉獻自?己的力量?。教師?年度思想?總結(jié)格式?范文(三?)這一?學(xué)期以來?,本人熱?愛本職工?作,認真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?,廣泛涉?獵各種知?識,形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu),嚴格?要求學(xué)生?,尊重學(xué)?生,發(fā)揚?教學(xué)民主?,使學(xué)生?學(xué)有所得?,不斷提?高,從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平和?思想覺悟?,為了下?一學(xué)年的?教育工作?做的更好?,下面是?本人的本?學(xué)期的教?學(xué)經(jīng)驗及?教訓(xùn)。?一、政治?思想方面?:認真學(xué)?習(xí)新的教?育理論,?及時更新?教育理念?。積極參?加校本培?訓(xùn),并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。新的?教育形式?不允許我?們在課堂?上重復(fù)講?書,我們?必須具有?先進的教?育觀念,?才能適應(yīng)?教育的發(fā)?展。所以?我不但注?重集體的?政治理論?學(xué)習(xí),還?注意從書?本中汲取?營養(yǎng),認?真學(xué)習(xí)仔?細體會新?形勢下怎?樣做一名?好教師。?二、教?育教學(xué)方?面:要提?高教學(xué)質(zhì)?量,關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課,我?做了下面?的工作:?1、課?前準備:?備好課。?2、認?真鉆研教?材,對教?材的基本?思想、基?本概念,?每句話、?每個字都?弄清楚,?了解教材?的結(jié)構(gòu),?重點與難?點,掌握?知識的邏?輯,能運?用自如,?知道應(yīng)補?充哪些資?料,怎樣?才能教好?。3、?了解學(xué)生?原有的知?識技能的?質(zhì)量,他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣,學(xué)習(xí)?新知識可?能會有哪?些困難,?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。4?、考慮教?法,解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生,包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動。?5、課堂?上的情況?。組織好?課堂教學(xué)?,關(guān)注全?體學(xué)生,?注意信息?反饋,調(diào)?動學(xué)生的?有意注意?,使其保?持相對穩(wěn)?定性,同?時,激發(fā)?學(xué)生的情?感,使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?,創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛,課?堂語言簡?潔明了,?克服了以?前重復(fù)的?毛病,課?堂提問面?向全體學(xué)?生,注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣,課?堂上講練?結(jié)合,布?置好家庭?作業(yè),作?業(yè)少而精?,減輕學(xué)?生的負擔?。6、?要提高教?學(xué)質(zhì)量,?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作,小?學(xué)生愛動?、好玩,?缺乏自控?能力,常?在學(xué)習(xí)上?不能按時?完成作業(yè)?,有的學(xué)?生抄襲作?業(yè),針對?這種問題?,就要抓?好學(xué)生的?思想教育?,并使這?一工作慣?徹到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?,還要做?好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助?工作,尤?其在后進?生的轉(zhuǎn)化?上,對后?進生努力?做到從友?善開始,?比如,握?握他的手?,摸摸他?的頭,或?幫助整理?衣服。從?贊美著手?,所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重,所?以,和差?生交談時?,對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重,?還有在批?評學(xué)生之?前,先談?談自己工?作的不足?。7、?積極參與?聽課、評?課,虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法,博采?眾長,提?高教學(xué)水?平。8?、熱愛學(xué)?生,平等?的對待每?一個學(xué)生?,讓他們?都感受到?老師的關(guān)?心,良好?的師生關(guān)?系促進了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。三?、工作考?勤方面:?我熱愛自?己的事業(yè)?,從不因?為個人的?私事耽誤?工作的時?間。并積?極運用有?效的工作?時間做好?自己分內(nèi)?的工作。?在本學(xué)年?的工作中?,我取得?了一定的?成績:輔?導(dǎo)的科幻?繪畫《太?空花園》?獲壽光市?二等獎,?我班的劉?小麗在市?古詩詞表?演中獲故?事大王稱?號
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 播音主持人雇傭協(xié)議
- 銷售提成獎金合同
- 培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)服務(wù)合同
- 終止水泥購銷合同協(xié)議
- 安全協(xié)議與合同
- 招標投標表格部分的內(nèi)容解讀與分析
- 網(wǎng)絡(luò)營銷合同范本版合同協(xié)議解讀
- 數(shù)字風(fēng)向計儀表采購合同
- 公司總公司與分公司合作合同
- 房屋購買委托協(xié)議范本
- 漆洪波教授解讀美國婦產(chǎn)科醫(yī)師學(xué)會“妊娠高血壓疾病指南2013版”
- 《劉姥姥進大觀園》課本劇劇本3篇
- 標準OBD-II故障碼
- 連鑄機維護及維修標準
- 低壓配電室安全操作規(guī)程
- 廣東省醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)用傳統(tǒng)工藝配制中藥制劑首次備案工作指南
- 大學(xué)英語議論文寫作模板
- 安川機器人遠程控制總結(jié) 機器人端
- 良性陣發(fā)性位置性眩暈診療和治療
- Aspen換熱器詳細核算
- 蘇少版音樂六年級上冊《初升的太陽》教案
評論
0/150
提交評論