教師個人師德工作總結(jié)與計劃范文（3篇）

第6頁共6頁教師個人?師德工作?總結(jié)與計?劃范文?我鄉(xiāng)這學(xué)?年開展學(xué)?習(xí)師德師?風(fēng)以來，?在縣教育?局，教育?辦領(lǐng)導(dǎo)的?重視下，?在全體教?師的共同?努力下，?狠抓師德?師風(fēng)建設(shè)?，認(rèn)真召?開教師個?人自查自?糾，采取?形式多樣?，內(nèi)容豐?富的宣傳?教育活動?，針對存?在的問題?及時進(jìn)行?了整改，?師德師風(fēng)?明顯好轉(zhuǎn)?，取得了?實質(zhì)性的?進(jìn)展，現(xiàn)?將我個人?學(xué)習(xí)師德?師風(fēng)情況?總結(jié)如下?：一、?思想認(rèn)識?在政治?思想方面?，能堅持?學(xué)習(xí)，努?力提高自?身的思想?政治素質(zhì)?，學(xué)習(xí)《?教育法》?、《教師?法》，按?照《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》嚴(yán)格?要求自己?，遵守社?會公德。?“為教育?事業(yè)奮斗?終身的獻(xiàn)?身精神，?”把忠誠?于人民的?教育事業(yè)?，看成美?德，時時?激勵我，?工作上勤?勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)?服從領(lǐng)導(dǎo)?，不打折?扣，認(rèn)真?完成領(lǐng)導(dǎo)?交給的各?項工作任?務(wù)，并用?“學(xué)為人?師，行為?示范”的?要求來約?束自己，?做家長認(rèn)?可，學(xué)生?喜歡，學(xué)?校放心的?“三滿意?”教師。?在平時我?經(jīng)常進(jìn)行?自我反省?，時時處?處對自己?嚴(yán)格要求?，查找不?足，努力?營造一個?好老師的?形象。?二、學(xué)習(xí)?教育階段?學(xué)習(xí)教?育活動在?學(xué)校的統(tǒng)?一安排下?，采取相?對集中學(xué)?習(xí)與個人?學(xué)習(xí)的方?式。學(xué)習(xí)?教育的主?要內(nèi)容，?除有關(guān)的?政治理論?外，重點?學(xué)習(xí)《教?師法》、?《___?_加強和?改進(jìn)思想?政治工作?的若干意?見》等。?____?年___?_月在鄉(xiāng)?教育辦領(lǐng)?導(dǎo)主持召?開的動員?會上，把?學(xué)習(xí)教育?活動進(jìn)一?步引向深?入，使教?師們從思?想深處認(rèn)?識到師德?師風(fēng)的重?要意義，?切實提高?了思想，?道德，作?風(fēng)建設(shè)的?自覺性。?樹立了良?好的個人?師德形象?。三、?對照檢查?階段對?照檢查階?段的主要?任務(wù)是認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)識?的基礎(chǔ)上?揭示問題?，找準(zhǔn)主?要矛盾。?我通過教?師之間的?談心，加?深對師德?教育，并?對照自己?的過去，?檢查自己?在工作上?的許多問?題和不足?之處，向?老師們暢?談，通過?學(xué)校召開?的，開始?自查自我?批評，態(tài)?度誠實，?也樂于接?受教師們?的批評，?認(rèn)真分析?問題的原?因，加以?糾正，以?便今后工?作上的開?展，根據(jù)?老師們的?征求意見?。我開始?認(rèn)真撰寫?了個人師?德師風(fēng)分?析材料，?針對自己?存在的問?題進(jìn)行剖?析，糾正?錯誤，明?確今后的?方向。?四、整改?提高階段?五、今?后努力的?方向在?今后的工?作中我一?定要以“?致富思源?，富而思?進(jìn)”為動?力，加強?學(xué)習(xí)，振?奮精神，?努力完成?本職工作?。一是加?強學(xué)習(xí)，?切實提高?思想感和?工作水平?。二是從?嚴(yán)治教，?加強自身?建設(shè)，進(jìn)?行教學(xué)上?的改革，?努力教育?好我們的?學(xué)生--?祖國的花?朵，三是?振奮精神?，以百倍?的干勁投?身于社會?主義教育?事業(yè)。?1、更新?教育觀念?，徹底改?變以往那?種懲罰學(xué)?生是為學(xué)?生好的錯?誤思想，?改變對學(xué)?生居高臨?下的態(tài)度?，主動，?積極地建?立一種民?主，平等?，和諧的?師生關(guān)系?，尊重學(xué)?生人格，?熱愛學(xué)生?，尤其要?熱愛差生?和后進(jìn)生?。2、?樹立__?__個意?識(1?)樹立“?育人先做?人，正人?先正已”?的意識，?要求別人?做到自己?堅決要做?到。(?2)樹立?“學(xué)校無?小事，事?事都育人?。教師無?小節(jié)，處?處作表率?”的意識?，以教書?育人為本?職，作學(xué)?生，教師?的表率。?(3)?牢固樹立?服務(wù)意識?，憂患意?識，競爭?意識，增?強使命感?，緊迫感?和危機感?。(4?)樹立“?主人翁”?意識，以?校為家，?以教為業(yè)?，校興我?榮，校衰?我恥。?3、積極?調(diào)整心態(tài)?，明確自?身的“責(zé)?，權(quán)，義?”正確處?理奉獻(xiàn)與?索取，集?體與個人?，名利和?道義之間?的關(guān)系。?教師個?人師德工?作總結(jié)與?計劃范文?（二）?一、教學(xué)?方面：?1、認(rèn)真?備課：本?學(xué)期我采?用的是書?面?zhèn)湔n的?形式，按?要求有單?元教學(xué)目?標(biāo)、教材?分析，每?一課也都?有教學(xué)目?標(biāo)、教學(xué)?重難點、?教學(xué)準(zhǔn)備?和詳細(xì)的?教學(xué)過程?(學(xué)生、?教師活動?預(yù)設(shè))。?反思：?在備課中?，還沒有?能夠做到?對教材的?充分理解?和把握，?對學(xué)生活?動的預(yù)設(shè)?考慮不夠?周全，應(yīng)?在備課之?前增加對?學(xué)生情況?的分析，?這樣才能?在備課中?更加全面?和完善。?3、認(rèn)?真上課：?注意培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?如聽音樂?起立問好?、聽到相?應(yīng)的音樂?保持安靜?。按照備?課的準(zhǔn)備?實施教學(xué)?活動，完?成教學(xué)目?標(biāo)，本學(xué)?期期末，?多數(shù)同學(xué)?能達(dá)到優(yōu)?秀。反?思：在課?堂教學(xué)中?，雖然有?預(yù)先制定?的教學(xué)目?標(biāo)和詳細(xì)?的過程，?但是，學(xué)?生的回答?不可能完?全按照老?師的意愿?進(jìn)行，這?給教師提?出了新的?要求，要?及時、靈?活的對學(xué)?生的回答?做出有效?評價，這?是我在今?后的教學(xué)?中要改進(jìn)?的地方;?另外，在?制定教學(xué)?目標(biāo)和教?學(xué)重難點?上，要結(jié)?合學(xué)生實?際情況，?不能過難?或者過于?簡單，除?了活躍課?堂氣氛外?，要讓學(xué)?生真正地?參與到音?樂活動中?來，讓學(xué)?生對音樂?產(chǎn)生、保?持濃厚的?興趣……?這些都是?我在今后?的工作應(yīng)?該努力和?改進(jìn)的地?方。4?、認(rèn)真考?核：按照?《某某-?-某某年?學(xué)年度上?期期末檢?測方案》?對學(xué)生進(jìn)?行考核。?反思：?在制定方?案中，有?些可能還?不夠完善?，檢測、?評價的方?式較單一?，不利于?孩子音樂?素質(zhì)的全?面提高，?這是我在?今后的工?作中還應(yīng)?該思考和?努力的地?方?？?的說來，?本學(xué)期，?在教學(xué)工?作中我做?的還不夠?，作為一?名年輕教?師，很多?地方還需?要提高，?應(yīng)該虛心?向其他教?師請教學(xué)?習(xí)，多參?與聽、評?課的活動?，努力使?自己的課?堂教學(xué)更?為成熟，?對學(xué)生和?教材的理?解、把握?得到進(jìn)一?步提高。?二、教?育工作?本學(xué)期，?我擔(dān)任一?年級三、?四班及三?年級的音?樂教學(xué)，?開學(xué)初參?加了學(xué)校?組織的家?長開放課?，并且取?得了家長?的好評。?在慶“六?、一”的?活動中，?編排了腰?鼓隊的表?演和三年?級的口風(fēng)?琴表演。?并且參?加了全縣?小學(xué)音樂?課堂教學(xué)?設(shè)計大賽?，在我的?精心準(zhǔn)備?下，這節(jié)?口風(fēng)琴課?《歡樂頌?》身受同?學(xué)們的歡?迎，在這?節(jié)課中同?學(xué)們不僅?學(xué)會吹奏?樂曲，而?且還認(rèn)識?了大音樂?家貝多芬?，了解了?他的一生?及他的作?品。本學(xué)?期的活動?很多，但?是我還的?秉著以學(xué)?生為本的?宗旨，抓?好課堂教?學(xué)，使學(xué)?生在期末?的考試中?取得優(yōu)異?的成績。?三、特?色工作?本學(xué)期，?我參與編?排了縣藝?術(shù)節(jié)選拔?表演的節(jié)?目《加油?歌》，雖?然結(jié)果代?定，但是?我們的付?出受到了?好評。?我希望在?今后的工?作中，能?夠與不同?學(xué)科的老?師進(jìn)行交?流合作，?能向他們?好好地學(xué)?習(xí)，以提?高自己各?個方面的?視野和能?力，加快?自己的成?長和進(jìn)步?。教師?個人師德?工作總結(jié)?與計劃范?文（三）?與時俱?進(jìn)，開拓?進(jìn)取已成?為這個時?代的主旋?律，信息?時代的教?師一定要?勤于學(xué)習(xí)?，勇于創(chuàng)?新，踏實?肯干，用?自己辛勤?的努力培?養(yǎng)出新世?紀(jì)、新時?期的新一?代勞動者?。教書?育人是教?師的天職?，是教育?過程中不?可分割的?兩個方面?。教育的?過程其實?就是影響?和被影響?的過程。?多年來，?我一直用?自己正直?、坦率、?真誠、友?愛的樸素?人格去影?響一屆又?一屆的學(xué)?生;用自?己的一言?一行去為?他們行為?示范，用?自己對學(xué)?生、對事?業(yè)的愛心?去帶動學(xué)?生修正不?健全的人?生觀，幫?助他們樹?立遠(yuǎn)大理?想，培養(yǎng)?他們的社?會、家庭?、集體的?責(zé)任感。?在講授?數(shù)學(xué)課的?過程中，?我總是把?握各種時?機，教育?學(xué)生奮發(fā)?向上，拼?搏進(jìn)取。?告訴他們?作為學(xué)生?就要學(xué)好?本領(lǐng)，提?高素質(zhì)，?為將來做?好準(zhǔn)備。?讓學(xué)生懂?得學(xué)好數(shù)?學(xué)要有堅?持不懈的?精神，并?用我自身?的經(jīng)歷幫?助學(xué)生明?白只要刻?苦努力，?就能把數(shù)?學(xué)學(xué)好的?道理。在?做好教書?育人工作?的同時，?我抓緊一?切可能的?時間，刻?苦鉆研業(yè)?務(wù)。在知?識經(jīng)濟(jì)時?代，知識?和技術(shù)更?新的速度?越來越快?，每個人?都會面臨?落伍的危?險。在?科學(xué)和技?術(shù)發(fā)展速?度如此之?快的背景?下，如果?不經(jīng)常處?于學(xué)習(xí)狀?態(tài)，人們?的知識結(jié)?構(gòu)很快就