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文檔簡(jiǎn)介

歡迎同學(xué)們一起探討幼兒園韻律活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒園韻律活動(dòng)設(shè)計(jì)一、資訊提供(一)學(xué)前兒童韻律活動(dòng)主要教育內(nèi)容1、韻律動(dòng)作及其組合基本動(dòng)作(走、跑、跳、點(diǎn)頭、拍手等身體節(jié)奏動(dòng)作及組合)

模仿動(dòng)作(鳥飛、魚游、織布、采茶等模仿動(dòng)作及組合)舞蹈動(dòng)作(基本舞步:小碎步、進(jìn)退步、墊步等,表演舞,集體舞及組合)2、韻律活動(dòng)表演形式

獨(dú)舞雙人舞邀請(qǐng)舞表演舞自編舞三人舞(二)學(xué)前兒童韻律活動(dòng)材料的選擇1.音樂的選擇:(1)旋律優(yōu)美,形象鮮明(2)結(jié)構(gòu)工整、音樂形象鮮明,便于用動(dòng)作表現(xiàn)2.動(dòng)作選擇:(1)體現(xiàn)興趣性(關(guān)心的不是動(dòng)作本身,而是動(dòng)作所表現(xiàn)的熟悉事物)(2)考慮兒童的動(dòng)作發(fā)展水平動(dòng)作發(fā)展規(guī)律:☆從大的整體動(dòng)作到小的精細(xì)動(dòng)作☆從不移動(dòng)動(dòng)作到移動(dòng)動(dòng)作☆從單純動(dòng)作到復(fù)合動(dòng)作3.道具的選擇

有助于動(dòng)作表現(xiàn)

形象美觀、操作簡(jiǎn)單由觀察開始的

由回憶開始的

由舞譜開始的

由游戲開始的

由故事開始的

由動(dòng)作創(chuàng)編開始的

由音樂欣賞開始的

由隊(duì)形復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)開始的

由基本動(dòng)作復(fù)習(xí)或練習(xí)開始的(三)韻律活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織(四)設(shè)計(jì)思路及注意事項(xiàng)1.較單純的律動(dòng)模仿動(dòng)作教學(xué)設(shè)計(jì)2.比較簡(jiǎn)單的集體舞蹈教學(xué)設(shè)計(jì)3.動(dòng)作結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的韻律組合教學(xué)設(shè)計(jì)4.音樂結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的韻律組合教學(xué)設(shè)計(jì)5.含有舞蹈欣賞程序的設(shè)計(jì)二、案例呈現(xiàn)

(一)教案文本呈現(xiàn)

大班韻律活動(dòng)——《有趣的洗衣機(jī)》大班韻律活動(dòng)《有趣的洗衣機(jī)》活動(dòng)目標(biāo):1.初步學(xué)習(xí)游戲,嘗試與同伴合作,用各種動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)根據(jù)動(dòng)作和語言的提示,在游戲情節(jié)中記憶洗衣機(jī)動(dòng)作的順序。3.在做轉(zhuǎn)圈動(dòng)作時(shí)能與同伴協(xié)調(diào),控制圓圈的大小?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.幼兒事先在家中觀察洗衣機(jī)洗衣服的流程2.洗衣機(jī)洗衣服的流程圖(圖一:放衣服;圖二:放水后衣服飄起來了;圖三:洗衣服;圖四:甩干)3.音樂磁帶活動(dòng)過程:一、幼兒自由探索,感受音樂1.教師逐一出示流程圖,引導(dǎo)幼兒回憶洗衣機(jī)洗衣服的流程,并嘗試創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。①用洗衣機(jī)洗衣服,我們第一件事情要干什么?請(qǐng)你用動(dòng)作來回答。②幼兒創(chuàng)編放衣服的動(dòng)作。③出示圖一,明確第一步驟是“放衣服”2.幼兒隨音樂用自己創(chuàng)編的動(dòng)作表現(xiàn)“洗衣服”情景。3.個(gè)別幼兒示范按音樂節(jié)奏做動(dòng)作4.幼兒按節(jié)奏隨音樂“洗衣服”二、幼兒集體探索游戲1.集體討論表現(xiàn)洗衣機(jī)的動(dòng)作①討論A.我們?cè)趺醋兂梢慌_(tái)洗衣機(jī)呢?B.洗衣服的時(shí)候是怎么轉(zhuǎn)的?C.甩干的時(shí)候又是怎么轉(zhuǎn)的?②在教師動(dòng)作、語言的提示下,幼兒練習(xí)表現(xiàn)洗衣機(jī)的動(dòng)作③教師哼唱曲譜,幼兒練習(xí)。④幼兒隨音樂練習(xí)。2.集體討論表現(xiàn)衣服的動(dòng)作。①教師做衣服,幼兒做洗衣機(jī),隨音樂共同游戲。②教師引導(dǎo)幼兒在游戲中觀察衣服的動(dòng)作,猜測(cè)衣服動(dòng)作的不同含義。三、幼兒分角色游戲1.少部分幼兒做衣服,大部分幼

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