2007年部門工作計劃

2007年部門工作計劃一、指導(dǎo)思想2007年是學(xué)校工作質(zhì)量年，我們要以強(qiáng)化每一堂課的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生課堂知識吸收率為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，大膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，確實提高教學(xué)質(zhì)量。為學(xué)校辦學(xué)宗旨的實現(xiàn)，學(xué)校整體工作質(zhì)量的提高，起到促進(jìn)和保駕護(hù)航的作用。二、過去工作中存在的問題1、思想工作做得較少，致使部門內(nèi)部思想意識不夠統(tǒng)一，教師的工作熱情沒有被充分喚起，工作積極性沒有被充分調(diào)動，部門的各項工作缺乏自下而上的自覺性。2、教學(xué)改革僅限于皮毛，尤其是對各學(xué)科的課程目標(biāo)缺乏更具有職教特色的認(rèn)識和明確，教學(xué)內(nèi)容基本還是因循守舊，沒有脫離普教的范疇。3、教師的教學(xué)理論比較陳舊，部分教師的基本教學(xué)技能掌握得不夠牢固。4、日常管理力度不夠，部門內(nèi)部沒有形成工作嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。三、工作目標(biāo)和任務(wù)（一）加強(qiáng)思想工作的力度和深度，凝聚部門全體教師，形成統(tǒng)一的思想意識，調(diào)動教師的工作熱情和積極性。1、充分利用部門例會的時間，加強(qiáng)思想工作，通過宣傳學(xué)校的各項政策措施，使全體教師在促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展、推進(jìn)部門的工作上形成共識。2、定期開展交流會、談?wù)摃鸵恍├蠋焸冴P(guān)心的問題和學(xué)校的熱點(diǎn)問題開展交流和討論，以此來發(fā)現(xiàn)和解決老師們存在的一些思想認(rèn)識問題。（二）注重調(diào)查研究，以科學(xué)理論為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，充分尊重任課教師的意見，開展教學(xué)改革效果的調(diào)查評估工作。1、調(diào)查評估方法：問卷、座談、抽考等。2、調(diào)查評估內(nèi)容及方向：（1）“課程學(xué)分制”教學(xué)的效果，即課堂教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容是否切合實際，易于理解和掌握；教學(xué)方法是否靈活多樣，確保大多數(shù)學(xué)生能夠掌握講授的內(nèi)容；上學(xué)期期末教改創(chuàng)新考試的效果。（2）上學(xué)期開展的學(xué)科知識競賽的效果。（3）上學(xué)期開展的業(yè)余興趣班的效果。（4）學(xué)生的興趣方向、知識接受的能力、人生理想和職業(yè)規(guī)劃等信息。3、以教研組為主體，制定具體的調(diào)查評估計劃，并編制相應(yīng)的書面材料，在開學(xué)兩周內(nèi)完成上述工作，并寫出書面報告。4、調(diào)查評估結(jié)果作為新學(xué)期工作的重要依據(jù)。（三）鞏固“課程學(xué)分制”教學(xué)計劃實施的成果，加大考核方式改革的力度，擴(kuò)大考核方式改革的范圍。1、鞏固“課程學(xué)分制”教學(xué)計劃實施的成果。（1）依托部門科研課題，參照《上海市中等職業(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過有計劃、有目的地與專業(yè)部、技能訓(xùn)練科、就業(yè)辦開展配合，虛心請教，搞好調(diào)研，摸清學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練以及就業(yè)面試的過程中對于文化基礎(chǔ)課的真實需要，明確文化課各學(xué)科的課程目標(biāo)，內(nèi)容與要求，并進(jìn)行課程實施。（2）根據(jù)課程目標(biāo)，重新篩選和確定學(xué)科的教學(xué)知識點(diǎn)，作為教學(xué)的主要內(nèi)容。（3）加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，制訂科學(xué)合理可操作性強(qiáng)的“教學(xué)過程考核辦法”。2、加大考核方式改革的力度，擴(kuò)大考核方式改革的范圍。（1）對以往實施過的面試考核、平行試卷考核以及上學(xué)期末實行的不同層次不同方法的綜合考核等進(jìn)行充分的評估和討論，找出在實施過程中的問題以及考核的實際效果。（2）本學(xué)期期末考核的方向為完善以往的考核方法，并注重教學(xué)過程中對于學(xué)生的客觀考核，在此基礎(chǔ)上采用形式更新、效果更好的考核方法。（四）加強(qiáng)教師隊伍的全員培訓(xùn)。1、以“講好一堂課”為根本目標(biāo)，加強(qiáng)教師教學(xué)理論和教學(xué)基本功的培訓(xùn)，以講座的方式進(jìn)行，通過理論考試、公開課評比、教案評比等形式確保培訓(xùn)效果。2、通過聘請專業(yè)部、技能科、就業(yè)科相關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講座，以及組織教師到校辦廠、實習(xí)訓(xùn)練車間乃至到校外參觀的方式，使全體教師對于學(xué)校主干專業(yè)進(jìn)行充分的了解，并能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識融入到自身的教學(xué)中去。3、配合中心教研室，繼續(xù)完善骨干教師隊伍建設(shè)。4、按照學(xué)?！皫熧Y培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”的總體安排，依據(jù)部門制定的工作計劃和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步落實“傳幫帶”工作。5、將上述培訓(xùn)內(nèi)容和考核評比活動，通過部門之間整體協(xié)調(diào)，制訂詳細(xì)的計劃，逐一落實。（四）規(guī)范教學(xué)管理，確保重大教學(xué)事故率為0。1、組織全體教師集中學(xué)習(xí)ISO9000質(zhì)量管理體系的基本理論，部門內(nèi)部嚴(yán)格按照程序管理文件要求進(jìn)行日常工作，具體落實執(zhí)行程序文件和各項記錄的分工責(zé)任，形成本科室執(zhí)行質(zhì)量管理體系運(yùn)行的體系。2、對程序文件進(jìn)行分解，明確教學(xué)部、教研組的職責(zé)，并實行教研組工作記錄制度，明確并保證各項工作、質(zhì)量記錄的如期完成和上交。3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教師月量化考核制度，使每一項考核落實在實處。（五）部門其它工作1、以確定實驗班的形式，落實部門的上述改革創(chuàng)新工作，檢驗其效果。并借此培養(yǎng)出一批掌握一定程度的文化基礎(chǔ)知識，具有一定學(xué)習(xí)能力和較高綜合素質(zhì)的學(xué)生。通過參加各級各類的比賽活動，鍛煉這些學(xué)生的能力，同時也可以擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響。2、繼續(xù)開展“成材杯”系列學(xué)科知識競賽活動，以選拔優(yōu)秀學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。3、進(jìn)一步加強(qiáng)三二分段的升學(xué)科目的教學(xué)管理工作，確保升學(xué)成績的優(yōu)秀，以獲得市教委及對口高職的認(rèn)可，并順利完成04級三二分段學(xué)生的分流工作。4、做好最后一屆校內(nèi)課改班的教學(xué)及各類考試的考務(wù)工作。5、組織教師學(xué)生參加07年全市中專系統(tǒng)技能大賽中的“職業(yè)生涯設(shè)計比賽”。（六）樹立全局意識，積極配合其它部門的工作。充分發(fā)揮本部門的職能和人員優(yōu)勢，大力支持和配合學(xué)校的其它部門的工作，尤其是對于班主任、學(xué)生管理、招生等工作。四、工作計劃的具體落實措施1、將部門工作計劃在部門內(nèi)部進(jìn)行通報，使每位教師對于本部門本年度的工作內(nèi)容及目標(biāo)清楚于心，并要求各教研組按照部門計劃制定教研組工作計劃，使各項工作確實落實到位。2、制定各項工作的詳細(xì)的落實表，明確規(guī)定完成的時間、