人教統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級上冊《語文園地六》課堂教學(xué)課件PPT公開課

語文園地六同學(xué)們，這一單元我們學(xué)習(xí)了很多寫景的文章，從中我們也有了許多收獲，例如：借助關(guān)鍵語句理解一段話的意思。今天我們就一起進(jìn)入“語文園地”，去汲取里面的營養(yǎng)吧。第1課時(shí)新課導(dǎo)入西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。交流平臺(tái)讀讀下面兩段話，并找出每個(gè)段的關(guān)鍵語句。小城里每一個(gè)庭院里都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多牙亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。交流平臺(tái)那么以上兩段話，有什么共同的特點(diǎn)呢？開頭一句表達(dá)了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開頭這句話來寫的。西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。小城里每一個(gè)庭院里都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多牙亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。讀一讀，找出這幾段話是圍繞哪句話來寫的？

在我的家鄉(xiāng)，一年四季都美麗的。春天，海天相連，呈現(xiàn)出一幅迷人的畫面；夏天，在陽光的照射下，沙灘上金燦燦的，放射出耀眼的光芒；秋天，海上總是霧蒙蒙的，給人一種朦朧的感覺，使人仿佛置身于仙境一般；冬天，陽光依然明媚，依然是花紅草綠、溫暖如春。讀一讀，找出這幾段話是圍繞哪句話來寫的？校園的東墻邊有一張乒乓球臺(tái)。球臺(tái)那里圍了一圈黑腦袋，不時(shí)傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多精彩?。?/p>

他們你攻我擋，一個(gè)球常常打了幾十個(gè)回合還不分勝負(fù)。讀一讀，找出這幾段話是圍繞哪句話來寫的？

你看，田野到處是金黃色的，稻谷成熟了，谷穗綻開了金色的笑臉，農(nóng)民伯伯在田野里揮動(dòng)著鐮刀。打谷機(jī)的聲音和著人們的歡聲笑語……池塘里的魚兒肥了，池塘邊人們正忙著把一筐筐魚裝上車。秋天真是個(gè)收獲的季節(jié)。思考回答：通常關(guān)鍵語句在段落的什么位置呢

我們通過上面的練習(xí)，知道了有的時(shí)候，一段話的開頭就表達(dá)了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開頭這句話來寫的。這樣的語句也可能在段落的末尾或中間。思考回答：關(guān)鍵語句有什么作用呢？借助關(guān)鍵語句可以幫我們更好地理解一段話的意思。在習(xí)作中，我們也可以圍繞關(guān)鍵語句來寫，這樣可以把意思寫得更清楚。車站的人可真多……請同學(xué)們讀一讀這兩句話，邊讀邊想，你見過這樣的景象嗎？我喜歡夏天的夜晚……車站的人可真多……人的數(shù)量人在干什么有什么樣的人……我喜歡夏天的夜晚……最喜歡干的事聽到的聲音看到的景色……用下面的句子開頭，試著說一段話。

車站的人可真多，只見車站人山人海，人們都在焦急地等待?！败噥砹?”不知是誰喊了一聲。我一看，真來了一輛車，誰知車還沒停穩(wěn)，人們就一窩蜂地?cái)D上去，頓時(shí)大人的叫喊聲和孩子的哭聲混成一片。車?yán)锏娜耸箘藕爸?，別上了，站不下了。車下的人拼命地叫著，我們要上班，讓我們上去。這時(shí)，我背著大書包被人群擁擠著，也不由自主地往車上擠。我個(gè)子小，被擠得喘不過氣來。好不容易擠上了車，還沒等我站穩(wěn)，車子就開了。忽然，車下一位叔叔大聲地喊著什么，可是車上、車下人太多，司機(jī)哪能聽到他的聲音啊！

我喜歡夏天的夜晚?？?，星星們太調(diào)皮了。它們一會(huì)兒組成了一頭兇猛的獅子向我撲過來，一會(huì)兒又組成了一個(gè)怪物，前面還有一個(gè)小孩，那個(gè)怪物正在和那個(gè)小孩做“老鷹捉小雞”的游戲，一會(huì)兒它們又組成了一幅圖畫，旁邊放著顏料和畫筆，好像要讓我畫畫。我仿佛置身在星星們的中間，想要伸手去夠那支畫筆去填充顏色，但是怎么夠也夠不著，這時(shí)我才醒悟過來，我們相距太遙遠(yuǎn)了。想著想著，那些東西就不見了……小結(jié)我們通過上面的練習(xí)，知道了我們在習(xí)作時(shí)，也要緊扣關(guān)鍵語句去寫，這樣才能把一個(gè)意思寫清楚，寫具體。第1句話要圍繞“人多”來寫，并指明地點(diǎn)是車站；第2句話要圍繞“喜歡”來說夏天夜晚的美麗景象。蝌蚪飛蛾螃蟹蝌蚪飛蛾螃蟹識(shí)字加油站鯉魚鯽魚鯊魚鯉魚鯽魚鯊魚說一說這些標(biāo)紅的字有什么共同特點(diǎn)？蝌蚪飛蛾

螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚這些字都是由兩個(gè)文字復(fù)合成體，其中的一個(gè)文字表示事物的類別，而另一個(gè)表示事物的讀音。這樣的字叫作形聲字。左形右聲：螃蝌蚪蛾鯉鯽下形上聲：蟹鯊另外還有右形左聲、上形下聲、外形內(nèi)聲、內(nèi)形外聲。形聲字的分類那么“魚、蟲”在這些字的位置有哪些變化？形聲字的分類蝌蚪飛蛾

螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚形聲字的分類

原來沒有脊柱的動(dòng)物的名字一般都是蟲字旁；而有脊柱的生活在水里的動(dòng)物的名字一般都是魚字旁，這就是形聲字形旁表示這個(gè)字意義的特點(diǎn)。思考回答：這些動(dòng)物名字為什么有些是蟲字旁，有些是魚字旁呢？練習(xí)鞏固詞語對對碰蝌蚪飛蛾螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚送小魚回家蝌蚪蛾鯉鯽鯊板書總結(jié)交流平臺(tái)關(guān)鍵語句識(shí)字加油站蟲字旁魚字旁語句段運(yùn)用圍繞一個(gè)意思說一段話同學(xué)們，我們上一節(jié)課了解了關(guān)鍵語句的作用及位置，試著圍繞關(guān)鍵的語句，說一段話，也認(rèn)識(shí)了蟲字旁跟魚字旁的字。這節(jié)課，讓我們繼續(xù)走進(jìn)語文園地六。第2課時(shí)新課導(dǎo)入第2課時(shí)詞句段運(yùn)用看到下面的詞語，你的眼前會(huì)浮現(xiàn)怎樣的畫面？我們一起來交流下這些詞語。懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄描寫行為動(dòng)作的。描寫環(huán)境的。ABB式詞語【懶洋洋】指沒精神的樣子。

【慢騰騰】形容非常緩慢?！绢澪∥　慷秳?dòng)搖晃的樣子，多形容老年人或病人的動(dòng)作或聲音?！九d沖沖】形容興致很高的樣子?！眷o悄悄】形容非常安靜，沒有聲響?！究帐幨帯啃稳莘课?、場地很空。也指精神空虛，不充實(shí)?！緛y糟糟】形容事物雜亂無章或心里煩亂。【鬧哄哄】形容人聲雜亂。

懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄試著選擇其中的一兩個(gè)詞語寫句子。我會(huì)寫：懶洋洋——太陽打了個(gè)哈欠，懶洋洋地升起來了。亂糟糟——我?guī)滋鞗]有打掃房間，結(jié)果房間里亂糟糟的。選詞填空。（填序號）A.靜悄悄B.懶洋洋C.亂糟糟D.慢騰騰1.海參在海底（）地蠕動(dòng)。2.上課了，教室里（）的。3.我放學(xué)一回家，就發(fā)現(xiàn)原本整潔的房間變得（）的。4.蝸牛在墻上（）地爬著。BADC素材庫描寫神態(tài)的：笑呵呵喜滋滋氣呼呼描寫環(huán)境的：黑漆漆光禿禿陰沉沉描寫顏色的：綠油油白茫茫黃澄澄

小結(jié)

詞句段運(yùn)用里的詞語都是ABB式的，一類描寫行為動(dòng)作的，一類描寫環(huán)境的，我們平時(shí)需要積累，有意識(shí)地運(yùn)用到寫作中去。日積月累早發(fā)白帝城[唐]李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。cílínɡhuányuántí李白，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，中國唐代偉大的浪漫主義詩人，被賀知章稱為“詩仙”，其詩以描寫山水和抒發(fā)內(nèi)心的情感為主。詩風(fēng)雄奇豪放，他與杜甫并稱為“大李杜”?！对绨l(fā)白帝城》是唐代詩人李白在流放途中遇赦返回時(shí)創(chuàng)作的一首七言絕句。作者簡介重點(diǎn)詞語的解釋，思考，整首詩的意思。發(fā)：啟程。白帝城故址在今重慶市奉節(jié)縣白帝山上。

朝：早晨。辭：告別。白帝：白帝城彩云間：因白帝城在白帝山上，地勢高聳，從山下江中仰望，仿佛聳入云間。

猿：猿猴。啼：鳴、叫。?。和Ｏ?。

萬重山：層層疊疊的山，形容有許多山。早發(fā)白帝城[唐]李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。結(jié)合上面的注釋，試著說說全詩的大致意思是什么。譯文：清晨朝霞滿天，我就要踏上歸程。從江上往高處看，可以看見白帝城彩云繚繞，如在云間，景色絢麗。千里之遙的江陵一天之間就已經(jīng)到達(dá)。兩岸猿猴啼聲不斷，回蕩不絕。猿猴的啼聲還回蕩在耳邊時(shí)，輕快的小船已駛過連綿不絕的萬重山巒。早發(fā)白帝城[唐]李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。１.下列選項(xiàng)正確的一項(xiàng)是（）。這首詩的前兩句寫了詩人______（時(shí)間）離開______，乘船一日就到達(dá)了______。Ａ．傍晚白帝城江陵Ｂ．清晨白帝城江陵Ｃ．清晨江陵白帝城Ｂ早發(fā)白帝城[唐]李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。日積月累２.這首詩表達(dá)了詩人______的心情。愉悅?cè)辗e月累早發(fā)白帝城[唐]李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。描寫祖國壯麗河山的古詩望廬山瀑布