小班家長開放日活動方案總結(jié)(14篇)

第頁共頁最新小班家長開放日活動方案總結(jié)(精選14篇)小班家長開放日活動方案總結(jié)篇一1、通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂，增進(jìn)親子間的情感。2、理解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛！3、在活動中，培養(yǎng)孩子的交往才能和自我展示才能。1、家長準(zhǔn)備：家長及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋；各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡〔要求在家填寫好〕2、幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹三棵；糖果假設(shè)干；圣誕老人禮物袋六個；氣球十包〔要求全是粉紅色〕；貼貼紙假設(shè)干；紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡〔見附〕、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個。3、老師們自備圣誕帽一頂4、竹竿40根20xx年12月24日上午9：00——12：00小、托班全體老師、家長及幼兒所有的地方全用英語標(biāo)上，小托班英語單詞9：00—9：30入場式：〔家長到老師處簽到，領(lǐng)取“兌獎單”〕全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與圣誕老人問好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達(dá)操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的圣誕樹，游戲開場時，大家圍著樹站成圓圈]小班家長開放日活動方案總結(jié)篇二1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道，是老師教育教學(xué)的縮影，為家長深度理解幼兒園的教育教學(xué)工作翻開了一扇大門。2、讓家長走進(jìn)幼兒園，理解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒效勞，為家長效勞，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的開展。5月7日上午8：00—11：10半日班級活動1、全園家長會安排：5月6日〔周一〕下午3：50，班主任到班級等候區(qū)接家長到多功能室指定區(qū)域就坐，做好家長簽到工作，4：00前做好開會準(zhǔn)備。完畢后，班主任組織好會場，擺好椅子。2、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。3、家長車輛按指定區(qū)域擺放，要求整齊有序，機(jī)動車擺放不開的可以稍遠(yuǎn)一些，近處的家長盡量不要開車。4、家長送孩子到班級后，在指定地點集合，8：20班主任帶家長到班級開會〔各年級組集體商議確定〕，并做好考勤。5、進(jìn)步家長的參與性，家長人手一張《家長征求意見表》。6、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進(jìn)展〔教具、學(xué)具到位〕。7、第二節(jié)教育活動最好是班本或園本特色活動。8、戶外活動要有目的，材料充足，一定在方案上顯現(xiàn)，建議是幼兒戶外器械一物多玩活動。9、間操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。10、各環(huán)節(jié)銜接〔禮儀教育〕：自然有序，注意〔上下樓梯、洗手、入廁、喝水、消毒、通風(fēng)等〕常規(guī)，注意孩子著裝、鞋帶等細(xì)節(jié)，展現(xiàn)良好的班級常規(guī)。11、在詳細(xì)教學(xué)中，老師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的時機(jī)，使家長可以看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。12、在幼兒就餐時間〔8：20—8：50〕開個簡短的家長會，用ppt展示，讓家長明確開放日活動的目的、活動對幼兒開展的意義、活動要求以及表格填寫要求。13、11：10分飯后，帶著家長有序參觀餐廳，并及時帶著家長分開餐廳。14、老師著裝要求：穿平跟鞋，束發(fā)，穿便于活動的服裝；備課老師分飯時系圍裙，戴手套，戴口罩。15、戶外活動區(qū)域安排：小班各班在班級前活動場地，中一、中二、中四在中一、中二班級前活動場地，中三班在教學(xué)樓主操場塑膠場地，大班組在教學(xué)樓主操場場地，組內(nèi)詳細(xì)安排〔周一上午試試場地，不適宜再調(diào)整〕。16、及時收取《家長征求意見表》，廣泛搜集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)展評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量進(jìn)步。17、活動完畢后，各班將方案、詳細(xì)安排〔包括教案〕、開放日總結(jié)〔包括總結(jié)、優(yōu)點、建議、整改措施等〕、考勤表、反應(yīng)表等紙質(zhì)稿〔電子稿文件夾以班級名字命名發(fā)保教處平臺郵箱〕以班級為單位于5月8日下午下班前交保教處。小班家長開放日活動方案總結(jié)篇三小班家長開放日活動方案總結(jié)篇四1、通過家長開放日，讓家長理解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，根據(jù)班級幼兒的實際情況引導(dǎo)家長從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動等方面進(jìn)展關(guān)注。2、通過本次活動展示，讓家長可以通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與缺乏，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改良?；顒幽康模?、穿著整潔，愉快來園，愿意承受晨檢。2、熱情接待每位幼兒，引導(dǎo)幼兒可以情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。活動目的：1、自主選擇區(qū)域進(jìn)展游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。2、遵守區(qū)域規(guī)那么，能與同伴友好相處?；顒幽康模?。聽到自己學(xué)號會說到。2。討論區(qū)域活動中遇到的問題和表現(xiàn)好的地方?；顒幽康模?、在老師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。2、愉快吃完自己一份點心，在老師提醒下能將茶杯放于指定位置?；顒幽康模?、親子排成四排精神抖擻地出場。2、能有節(jié)奏地踏步，喊口號。小班繪本《長長的……》活動目的：1、通過閱讀理解“長”的概念。2、觀察畫面并想象長的東西的用途活動準(zhǔn)備：圖畫書《長長的……》幼兒一人一本、教學(xué)ppt、教學(xué)大書、小盒子〔里面有一些長短不一樣的彩帶〕長盒子、短盒子各一個。活動過程：一、引出話題師：今天，老師給每個小朋友們都帶來了一份小禮物，我們是什么？——請孩子每人拿一根彩帶。師：看一看，你們的彩帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什么地方不一樣??？幼：有的長，有的短。師：誰的長?。块L的小朋友請到前面來，把彩帶寶寶先送到長長的家里。師：誰的短？請短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。二、師幼共同閱讀大書師：今天，老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書，在這本書里面也有許多小動物，它們也有很多長長的地方，你們想不想來看一看？——出示圖書，穩(wěn)固對書本封底、封面的認(rèn)識。師：誰能告訴我，這是書的哪一面？〔封面，集體說一次〕師：那這一面呢？〔封底，集體說一次〕——老師讀出書名《長長的……》，文。圖/謝蓮妃，南京師范大學(xué)出版社，告訴孩子這些文字的意思。師：《長長的……》就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師范大學(xué)就是書寶寶的出生地?！龑?dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，完好答復(fù)下列問題。師：你看到誰啦？〔我看到了大象〕師：它有什么地方是長長的?。俊泊笙蟮谋亲雍荛L〕師：它的.長鼻子有什么用途呢？〔長鼻子可以曬衣服〕師：你看到什么了？〔我看到了鱷魚，還有小蝸?！硯煟瑚{魚的哪里很長？〔它的身體很長〕師：它的身體變成什么啦？〔它的身體變成了一座橋〕三、觀看視頻，完好聽故事《長長的……》老師逐頁翻大書，引導(dǎo)幼兒用“長長的……像……”“長長的……可以……”的句式進(jìn)展講述。四、自主閱讀小書——知道看書的時候要封面朝上。師：這本書寶寶里面藏著許多小動物，它們都有長長的地方，老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書寶寶。請小朋友一頁一頁地看書，學(xué)說里面的話?！嵝延變赫_翻書，一頁一頁的翻看，鼓勵幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌?！蠋熣堄變鹤屑?xì)觀察畫面，看看圖中的小動物有哪些部位是“長長的”?！c幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn)，鼓勵他們大膽猜想、表達(dá)自己的看法。五、活動延伸除了這些小動物有長長的地方，在我們生活中也有許多長長的東西，請小朋友來說一說？活動目的：1、知道入廁后、飯前都要洗手。2、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養(yǎng)。3、能認(rèn)真傾聽故事?；顒幽康模?、學(xué)會正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會把餐具、毛巾放到指定地點。小班家長開放日活動方案總結(jié)篇五民間游戲是我園的特色研究工程，為了讓民間游戲在幼兒的活動中更好地傳承和開展，讓民間游戲在幼兒的成長中有著更好的教育價值。也為了讓家長親身體會我園民間游戲的快樂教學(xué)氣氛，共同討論民間游戲課堂教學(xué)方法，故采用請進(jìn)來的方法，讓家長進(jìn)一步理解孩子的在園生活，促進(jìn)更好的家園合作，使每一個孩子在安康的成長道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定于4月28日舉辦家長開放日活動，也為老師和家長再次搭建互相交流的平臺。為了增強(qiáng)幼兒園、老師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，理解幼兒園的管理與開展趨勢，理解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個孩子都能安康的成長?！惨弧场⒔虒W(xué)展示：第一個游戲活動：幼兒創(chuàng)新民間游戲《大魚和小魚》執(zhí)教：姜小燕第二個教學(xué)活動：創(chuàng)新親子互動游戲：《大魚和小魚》執(zhí)教：金葉妹第三個游戲活動：民間游戲大家玩〔二〕、家長代表發(fā)言〔蔣耀峰媽媽〕〔三〕、班主任召開家展會〔四〕、老師、家長互動后離園小班家長開放日活動方案總結(jié)篇六時間：20xx、6、17上午目的：1、主動、熱情的接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒的來園情緒。2、指導(dǎo)幼兒自主的選擇桌面玩具玩耍。目的：1、喜歡戶外活動，積極探究各種器械的玩法。2、進(jìn)步幼兒大肌肉群的開展。目的：1、養(yǎng)成幼兒吃點心前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。2、能愉快安靜地吃完自己的一份點心，自己把杯子放到桶里。目的：1、愿意跟著老師一起隨音樂做早操。2、上下樓梯時，能不推不擠。目的：1、感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，探究顏色變化的規(guī)律。2、嘗試大膽的探究，并把自己的探究結(jié)果記錄在記錄表上。目的：1、能根據(jù)自己的需求入廁、喝水，自主游戲。2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。目的：1、培養(yǎng)親子之間的合作才能及積極參與活動的激情。2、讓幼兒感受和體驗同爸爸媽媽一起游戲的樂趣，增進(jìn)親子間的情感交流。準(zhǔn)備：紙杯、乒乓板、平衡木玩法：把隊伍分成六隊，分別為一個幼兒一位家長排列，三組三組進(jìn)展接力比賽。每組拿一個裝滿水的紙杯，以幼兒開場，幼兒拿著裝滿水的紙杯，走過平衡木到指定地點返回把紙杯放在家長的乒乓板上，家長也照樣走一圈回來給第三個幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)展直到最后一個完成任務(wù)。提示：接力的時候不能把水溢出外面。活動目的：1、能大膽在集體面前表達(dá)自己的想法和感受。2、認(rèn)真傾聽同伴的講述，并給予鼓勵?；顒幽康模?、能獨立進(jìn)餐，愿意并喜歡吃各種食物。2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。小班家長開放日活動方案總結(jié)篇七1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。2、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長理解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；理解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的才能與勇氣。20xx年11月9日下午2:304:00小班活動室半日班級活動〔一〕2:002:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果〔二〕2：302:40家長簽到，幼兒進(jìn)展午間活動〔三〕2:403:10室內(nèi)教學(xué)活動展示〔四〕3：103:30室外“八個一”活動展示〔五〕3:304:00親子游戲〔六〕家長填寫開放日活動反應(yīng)意見表〔七〕老師小結(jié)，家長帶幼兒離園1、詳細(xì)活動內(nèi)容如下：歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進(jìn)展曲》詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳貼五官游戲：〔讓幼兒認(rèn)識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴〕2、親子游戲：一、揪尾巴準(zhǔn)備：尾巴假設(shè)干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開場游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。二、得意的袋鼠寶寶玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。三、開飛機(jī)玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒*部，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。小班家長開放日活動方案總結(jié)篇八開放時間：x年xx月27日8:00—11:00地點：本班活動室詳細(xì)安排如下：內(nèi)容：折紙桌面玩具目的：1．熱情接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。2．引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)展折紙活動，促使幼兒樂意和別人交往。內(nèi)容：玩風(fēng)火輪流星球塑料圈活動準(zhǔn)備：幼兒人手一種器械活動目的：1、練習(xí)投擲的動作，開展手臂的力量。2、能玩出各種器械的多種玩法。活動目的：1.在老師的帶著下，幼兒排成四路縱隊。2.聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。1、晨間談話內(nèi)容：你認(rèn)識哪些動物？目的：引導(dǎo)幼兒大膽用語言說出自己認(rèn)識的小動物的名稱，有講述的欲望和興趣。2、幼兒點心目的：可以安靜地吃完自己的一份點心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。語言領(lǐng)域：愛吃水果的?！步贪父胶蟆衬康模?、初步理解繪本故事的內(nèi)容，掌握故事的主要情節(jié)。2、引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體安康。3、感受故事的有趣，樂意隨老師和同伴一起看看講講。生活活動：吃水果〔9：55——10：05〕活動目的:引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動的把小手上的水滴擦干凈。藝術(shù)領(lǐng)域：好吃的水果〔教案附后〕目的：1、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現(xiàn)幾種常見水果的簡單特征。2、體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關(guān)心、幫助別人的意識。目的：1．引導(dǎo)幼兒大膽自由選擇各個區(qū)域參與活動。2．體驗與同伴共同合作活動的樂趣。內(nèi)容：繪本故事延伸：愛吃水果的?；顒幽康模?．聽繪本故事，初步理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)開展。2．培養(yǎng)幼兒的傾聽才能?；顒幽康模号囵B(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。小班家長開放日活動方案總結(jié)篇九通過半日家長開放日活動，讓家長理解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，到達(dá)家園共育。xx年5月29日上午〔8：00—10：30〕1、通過活動讓家長理解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。2、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地理解幼兒的情況。3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的時機(jī)?！惨弧?：00—8：30晨間活動活動名稱：室內(nèi)活動——創(chuàng)意空間活動目的：1、讓幼兒創(chuàng)意地進(jìn)展桌面游戲活動。2、培養(yǎng)幼兒的自主游戲才能。活動名稱：室外活動——跳圈活動目的：培養(yǎng)幼兒的跳躍才能。〔二〕8：30—9：05晨間談話、早操活動〔三〕9：05—9：25語言《水里、地上》活動目的：1、學(xué)會運用動詞“游、滾、開、爬、蓋”等，學(xué)會用短句答復(fù)下列問題。2、遵守游戲規(guī)那么，注意傾聽別人講話?！菜摹?：25—10：00幼兒副餐1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。〔五〕10：00—10：30親子游戲《創(chuàng)意diy》活動目的：1、開展幼兒搓揉、粘貼的技能。2、增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系?！擦郴顒有〗Y(jié)：老師獎勵幼兒每人一份小禮物。小班家長開放日活動方案總結(jié)篇十8:00—8:40入園，晨檢8:00—8:20室內(nèi)區(qū)域游戲8:20—9:00晨鍛與早操：《快樂小島》《飛盤》《追尾巴》(家長和孩子一起玩〕：小島器械、自制飛盤、尾巴：引導(dǎo)幼兒學(xué)會雙腳并攏跳；轉(zhuǎn)動手腕飛轉(zhuǎn)飛盤；鼓勵家長和孩子一起玩追尾巴。9:00—9:25盥洗、點心、晨談：《我是文明小天使》：幼兒可以在家長面前大膽的講述自己在文明禮儀月活動中的學(xué)會的詞語。：餐盤、食品夾：組織好入廁、幫助幼兒整理衣物。9:30—9:55教學(xué)活動《捉秘藏》椅子擺放整齊、白板連接好三位配班老師做好家長的位置安排工作。10:00—10:20親子游戲活動一《搶椅子》椅子8張，糖果假設(shè)干家長抱著孩子，每十個家庭一組，音樂一停，開場坐在椅子上，沒有搶到椅子的家庭淘汰，最終搶到椅子的家庭為獲勝者。參與者得到一塊糖，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖?；顒佣稓馇蝻h起來》氣球假設(shè)干。家長想方法和孩子合作，從起點開場運氣球，中間過程可采取多種方式讓氣球不落在地上，只能飄在空中。假如落在地上就是輸?shù)簦罱K第一個到達(dá)終點的家庭為成功。注意幼兒的平安，參與者得到泡泡一個，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。10:30—10:50教學(xué)展示幼兒按小組進(jìn)展兒歌《幼兒園也是我的家》《你是我的好朋友》《大氣球》《綠色的世界》《落葉》《圓圓圓》展示。全班一起演唱歌曲《拍手點頭》《跳跳糖》《我上幼兒園》《秋葉》10:50—11:00故事表演請故事比賽獲獎的幼兒進(jìn)展故事表演。11:00—11:30送禮物小班家長開放日活動方案總結(jié)篇十一20xx年4月29日幫助家長理解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳我園教育理念及教學(xué)特色，增進(jìn)家園互動，促進(jìn)家園共育。一、晨操活動〔7：40—7：55〕1、熱情接待幼兒，鼓勵幼兒間互致問候。2、組織幼兒、家長做晨操，動作到位、口號響亮。二、盥洗、餐前準(zhǔn)備〔7：55—8：05〕1、鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手，不玩水。2、引導(dǎo)幼兒朗讀習(xí)慣兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。三、進(jìn)餐活動〔8：05—8：35〕1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng)。2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。四、晨讀活動〔8：35—8：55〕形式：有組織的閱讀活動1、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。2、鼓勵幼兒能一頁一頁的翻書，按照一定的順序觀察畫面。五、分組第一節(jié)教學(xué)活動〔8：40—9：00〕音樂活動〔本班〕____全體女生數(shù)學(xué)活動〔奧音教室〕――全體男生六、分組第二節(jié)教學(xué)活動〔9：40—10：00〕音樂活動〔本班〕――全體男生數(shù)學(xué)活動〔奧音教室〕――全體女生七、喝水〔10：00—10：20〕1、鼓勵幼兒能自覺排隊接適量的水。2、喝水時保持安靜，不灑水。八、習(xí)慣展示、唱誦展示活動〔10：30—10：50〕1、生活習(xí)慣展示目的：能按要求進(jìn)展擦嘴漱口。2、唱誦展示【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛我的小動物》、《春天》目的：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲?！久咳找徽b】《禮儀歌》、《小甲蟲》目的：能大膽朗讀兒歌，并用肢體動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。九、餐前盥洗〔10：50—11：00〕鼓勵幼兒排隊進(jìn)展盥洗活動，不擁擠。十、午餐活動〔11：00—11：30〕1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng)，要求幼兒按需進(jìn)餐，有需要及時找老師添加飯菜。2、鼓勵幼兒在進(jìn)餐后能主動擦嘴、漱口。十一：家長交流：〔11：00—12：00〕活動目的：幫助家長樹立正確的育兒觀念，明確培養(yǎng)幼兒生活自理才能的重要意義，分享和推廣優(yōu)秀家長育兒經(jīng)歷，增強(qiáng)家庭，學(xué)校，社會共同參與素質(zhì)教育的意識，形成教育合力。小班家長開放日活動方案總結(jié)篇十二1、通過活動讓家長理解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。2、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地理解老師的工作。3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的時機(jī)。4、通過聯(lián)歡會，是家長和孩子充分感受新年的歡樂！5、通過家長的反應(yīng)，以完善和改良幼兒園和老師自身的缺乏。xxxx年12月31日9：10～10：30詳細(xì)安排：7：30～8：15入園接待1、師生問好，晨檢。2、跟音樂做各種動作。3、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長大一歲，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?：158：30入廁、洗手，準(zhǔn)備早點。8：30～9：00早餐活動。進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面、地面的衛(wèi)生。9：00～9：10生活活動，準(zhǔn)備慶賀。9：10～10：30元旦聯(lián)歡活動1、新年致詞；歡送家長進(jìn)入活動室。2、全體幼兒表演兒歌；《雪娃娃》《雪花》《長大一歲了》《我們不怕冷》3、分組表演故事:《小鴨找朋友》4、表演歌曲：《妹妹抱著洋娃娃》《玩具進(jìn)展曲》《走路》《》舞蹈。5、與家長共同表演舞蹈：《新年好》。6、親子游戲：穿鞋比賽7、家長和幼兒一起做賀年卡。8、師生、家長大結(jié)合，共同完成巨幅賀卡。9、在活動室前合影紀(jì)念。小班家長開放日活動方案總結(jié)篇十三本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺。1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是老師教育教學(xué)的縮影，為家長深度理解幼兒園的教育教學(xué)工作翻開了一扇大門。2、讓家長走進(jìn)幼兒園，理解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒效勞，為家長效勞，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的開展。3、老師也可以通過開放日活動更好地理解家長。一方面，老師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以進(jìn)步活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目的；另一方面，老師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。12月18日周五9：00--11：00半日班級活動1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。2、班級將學(xué)期方案、月安排和周教學(xué)方案、孩子們的平時作品向家長進(jìn)展展閱，使家長們更好地理解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。3、進(jìn)步家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反應(yīng)表》，對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進(jìn)展。5、第二節(jié)教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。6、戶外活動要有目的，材料充足，一定在方案上顯現(xiàn)。7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。8、在詳細(xì)教學(xué)中，老師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的時機(jī)，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長可以看到自己的孩子