通用技術選修3機器人-1-1-1認識機器人課件

簡易機器人制作《通用技術》選修課程簡易機器人制作《通用技術》選修課程1簡易機器人制作現(xiàn)代農業(yè)技術汽車駕駛與保養(yǎng)建筑及其設計服裝及其設計家政與生活技術電子控制技術技術與設計1技術與設計2簡易機器人制作

簡易機器人制作現(xiàn)代農業(yè)技術汽車駕駛與保養(yǎng)建筑及其設計服裝及其2一、模塊設置的目的簡易機器人制作是一個基于計算機技術的學習平臺，將機械、電子、控制等技術與信息技術的應用有機組合的課程模塊，是在技術與設計1、技術與設計2必修模塊學習之后的選修模塊，也是一個充分體現(xiàn)技術世界的奧妙與神奇，實踐性強、挑戰(zhàn)性大、涉及面廣的模塊。一、模塊設置的目的簡易機器人制作是一個基于計算機技術的學習平3

汽車自動化生產線上的機器人

汽車自動化生產線上的機器人4地雷探測機器人地雷探測機器人5火星探測機器人火星探測機器人6四、本模塊的內容設置單片機與傳動機械簡易機器人制作單片機及其控制程序單片機與控制電路二、本模的內容設置四、本模塊的內容設置單片機與傳動機械簡易機器人制作單片機及其7教材每一章設置一個大任務，通過機械、電子、控制等的綜合應用，基于一定的教學平臺讓學生設計制作出簡易機器人。讓機器人動起來讓機器人完成指派任務讓機器人自動適應環(huán)境教材每一章設置一個大任務，通過機械、電子、控制等的綜合應用，8走進機器人的世界認識機器人機器人的基本組成與工作過程走進機器人的世界認識機器人9認識機器人古埃及人----用水驅動的關節(jié)活動手指古西臘人----表演的自動木偶三國的諸葛亮----“木牛流馬”反映了----人的渴望認識機器人古埃及人----用水驅動的關節(jié)活動手指10案例分析

案例分析

11比較人工、機器與機器人采摘柑橘時工作的效果人工采摘費時、費力。機器采摘效率高、質量差機器人采摘提高了效率、質量比較人工、機器與機器人采摘柑橘時工作的效果人工采摘費時、費力12討論人、機器、機器人之間的區(qū)別與聯(lián)系

機器人的動作機構具有類似于人或其他生物體的某些器官（肢體、感官等）的功能；機器人具有通用性，工作種類多樣，動作程序靈活多變；機器人具有不同程度的智能性，如記憶、感知、推理、決策、學習等；機器人具有獨立性，完整的機器人系統(tǒng)，在工作中可以不依賴于人的干預。討論人、機器、機器人之間的區(qū)別與聯(lián)系機器人的動作機構具有類13我國科學家對機器人的定義是：“機器人是一種自動化的機器，所不同的是這種機器具備一些與人或生物相似的智能能力，如感知能力、規(guī)劃能力、動作能力和協(xié)同能力，是一種具有高度靈活性的自動化機器”。我國科學家對機器人的定義是：“機器人是一種自動化的機器，所不14機器人指揮、禮儀機器人機器人指揮、禮儀機器人151、機器人與人解放了人保護了人延伸了人1、機器人與人解放了人16科幻作家阿西莫夫于1940年提出了“機器人三原則”：1，機器人不應傷害人類；2，機器人應遵守人類的命令，與第一條違背的命令除外；3，機器人應能保護自己，與第一條相抵觸者除外?？苹米骷野⑽髂蛴?940年提出了“機器人三原則”：1，機器17沒有機器人，人將變?yōu)闄C器：“日本機器人的數量居世界首位，而失業(yè)人口最少，英國機器人數量在發(fā)達國家中最少，而失業(yè)人口居高不下”，這也從另一個側面說明了機器人是不會搶人飯碗的。沒有機器人，人將變?yōu)闄C器：“日本機器人的數量居世界首位，而失18作業(yè)解放了人保護了人延伸了人的案例作業(yè)解放了人19資源庫中國機器人網機器人博覽----中國機器人科普博覽/gb/technology/robot資源庫中國機器人網http://www.robotschin20求職應注意的禮儀求職時最禮貌的修飾是淡妝面試時最關鍵的神情是鄭重無論站還是坐，不能搖動和抖動對話時目光不能游弋不定要控制小動作不要為掩飾緊張情緒而散淡最優(yōu)雅的禮儀修養(yǎng)是體現(xiàn)自然求職應注意的禮儀求職時最禮貌的修飾是淡妝21以一種修養(yǎng)面對兩種結果必須首先學會面對的一種結果----被拒絕仍然感謝這次機會，因為被拒絕是面試后的兩種結果之一。被拒絕是招聘單位對我們綜合考慮的結果，因為我們最關心的是自己什么地方與用人要求不一致，而不僅僅是面試中的表現(xiàn)。不要欺騙自己，說“我本來就不想去”等等。認真考慮是否有必要再做努力。必須學會欣然面對的一種結果----被接納以具體的形式感謝招聘單位的接納，如郵件、短信考慮怎樣使自己的知識能力更適