2023年法制教育的總結(jié)八篇

第頁共頁2023年法制教育的總結(jié)八篇(精選)總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回憶和分析^p的一種書面材料，它可以使頭腦更加清醒，目的更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。法制教育的總結(jié)篇一學(xué)科教學(xué)浸透法制教育非常重要，這既不是強(qiáng)加附合，更不能喧賓奪主，因此，老師在語文教學(xué)中浸透法制教育必須將學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與法制知識有機(jī)地結(jié)合起來。要根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)，要注意簡單化、牽強(qiáng)化的形式，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)匕盐粘叽?，潛移默化地進(jìn)展浸透。綜上所述，我認(rèn)為小學(xué)語文老師從以下幾個(gè)方面進(jìn)展法制浸透：課文，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主陣地。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識自然是最直接、最快捷、最有效的途徑。我們要充分挖掘小語課文中教育因素，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)浸透，使學(xué)生在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中受到法制教育。如《美麗的小路》一課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的注意力很容易被優(yōu)美的文字所吸引。在充分賞析了學(xué)生感興趣的這些內(nèi)容之后，注意引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注課文中游人對野物的態(tài)度。老師趁機(jī)為同學(xué)們詳細(xì)介紹了《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》保護(hù)環(huán)境的相關(guān)條例，讓學(xué)生對此行為性質(zhì)的認(rèn)識更加清楚、深化。學(xué)生通過此課的學(xué)習(xí)，有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生及保護(hù)環(huán)境的愿望和行動，從而全班學(xué)生在教育下獲得更好的意識得到極大的增強(qiáng)。在小語習(xí)作中，有很多內(nèi)容要求學(xué)生關(guān)注生活，從現(xiàn)實(shí)生活中取材，這就要求老師在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展綜合理論調(diào)查，搜集相關(guān)資料，擅長用法律標(biāo)準(zhǔn)來明辨是非。在習(xí)作中，我還利用寫日記這一浸透法制教育的重要渠道。學(xué)生在寫日記時(shí)說的是真話和心里話，這便起到了使人求真的作用。同時(shí)，寫日記能奉勸自己上進(jìn)、自省，勸別人改正。讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活中不文明、不標(biāo)準(zhǔn)行為，乃至違法犯罪現(xiàn)象，通過日記這個(gè)載體進(jìn)展內(nèi)心的真實(shí)表露，承受深化的教育。同時(shí)老師通過批閱，對學(xué)生進(jìn)展面對面的心理安康指導(dǎo)，針對性地進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育和法制教育?？谡Z交際是語文教學(xué)重要的組成局部。利用口語交際活動，不僅可以鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)才能，還可以激發(fā)他們的考慮，從事物的表象認(rèn)識到事物的內(nèi)層，會在自己的心理形成一種強(qiáng)烈的認(rèn)知。我經(jīng)常引用生活中的、報(bào)刊上的、電視上的那些違法犯罪的事件，組織學(xué)生進(jìn)展口語交際，發(fā)表他們自己的觀點(diǎn)，因?yàn)檫@些最能激發(fā)他們表達(dá)的欲望和交流的熱情。在學(xué)生劇烈的表達(dá)自己的看法和感受的同時(shí)，老師只需要再往深處引導(dǎo)一下，考慮產(chǎn)生犯罪的原因，尋求解決問題的方法。自然而然地就把學(xué)生的思維轉(zhuǎn)向了對規(guī)那么的認(rèn)知上來，使他們學(xué)會遵守法律、法規(guī)，一切行為以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，從而深化他們遵紀(jì)守法的意識，強(qiáng)化對法律法規(guī)的認(rèn)知。在小學(xué)語文教學(xué)中，只要適時(shí)、適度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地浸透法制知識，持之以恒，一定會獲得良好的教育效果，一定會讓法制教育與學(xué)生的安康成長同行。法制教育的總結(jié)篇二在新的歷史時(shí)期，經(jīng)濟(jì)和社會開展對學(xué)校教育人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)有了一個(gè)根本性的轉(zhuǎn)變：教育不再滿足于對知識的獲取和積累，學(xué)習(xí)不只是對結(jié)論的記憶，學(xué)生不僅僅具備讀寫、計(jì)算才能。將來社會的建立者和接班人必須是高素質(zhì)、高起點(diǎn)的，他們應(yīng)具備一定的法律知識。中小學(xué)教育作為根本的、起始的教育途經(jīng)完全應(yīng)該適應(yīng)并挑戰(zhàn)于這一全球性的開展趨勢。顯然，對學(xué)生加強(qiáng)法制教育已刻不容緩。法制教育不僅僅是思想政治教學(xué)的任務(wù)，各學(xué)科都應(yīng)浸透于教學(xué)之中。語文作為小學(xué)的一門根底學(xué)科，課時(shí)分配比例大，更應(yīng)該注意浸透法制教育。那么，在語文教學(xué)中如何浸透法制教育，是當(dāng)前新課程施行過程中所面臨的課題之一。針對這一課題，我在日常教學(xué)過程中，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)談幾點(diǎn)認(rèn)識，以供同仁共鑒。法制教育的總結(jié)篇三今天，我們學(xué)校舉行了一場法制教育講座，讓我掌握了許多法制的小知識。上午你第二節(jié)課校長在播送里發(fā)出通知下午第三節(jié)課要舉行法制教育講座，請大家準(zhǔn)備好。轉(zhuǎn)眼就到了下午第三節(jié)課，同學(xué)們端著板凳，帶著筆記本和筆坐在了指定的地點(diǎn)。接著仙桃市的警察叔叔開場講話：“許許多多的學(xué)生犯罪成社會的焦點(diǎn)，接著我們來講一那么犯罪的典型;一個(gè)在過河漁場的一個(gè)學(xué)生和一個(gè)輟學(xué)的學(xué)生聯(lián)絡(luò)去武漢搶劫，搶劫成功后，回來仙桃玩，玩到?jīng)]錢時(shí)，坐出租車回家，因?yàn)闆]錢付費(fèi)，竟搶劫出租車司機(jī)。最后警察破案后，那兩個(gè)學(xué)生淚流滿面。請同學(xué)們不要模擬。接著由肖校長講話：“我們要在社會中抵抗各種不良誘惑，比方說：“上網(wǎng)、搶劫、打人、罵人、”蔡主任說：“是啊。比方講如今許多人剛買的文具就無緣無故的消失，一種原因是因?yàn)榈粼诹说?，但絕大多數(shù)的原因是因?yàn)閭€(gè)別的學(xué)生小偷小摸的原因……”“今天的法制教育講座讓我懂得了許多的法制規(guī)矩，以后要做到以下幾點(diǎn)：(1)不打架。(2)不罵人。(3)不上網(wǎng)吧。(4)不小偷小摸。我相信我一定能做到以下幾點(diǎn)。一定成為一個(gè)文明禮貌，受人尊敬的小學(xué)生。法制教育的總結(jié)篇四隨著社會的開展、人民生活程度的不斷進(jìn)步，人們對知識需求的日益增長，對教育的要求也越來越嚴(yán)格，這就要求我們幼兒教育工作者要從思想上認(rèn)識到自身工作的重要性，更新教育觀念，樹立正確的教育觀，努力進(jìn)步職業(yè)道德程度。通過本次學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識有了深化的認(rèn)識，下面就本人的學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：《中華人民共和國教育法》、《老師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，是幼兒園教育工作的法律、法規(guī)，是指導(dǎo)教育工作的綱領(lǐng)性文件。每一位幼兒老師都應(yīng)該熟知其內(nèi)容，深化領(lǐng)會其精神本質(zhì)，實(shí)在貫徹落實(shí)到教育教學(xué)工作中，做到依法執(zhí)教。幼兒園教育是對一個(gè)人的啟蒙教育，是“根底教育的重要組成局部”，是一項(xiàng)非常細(xì)致的工作。有的老師認(rèn)為幼兒園就是保育園，幼兒老師的主要工作就是“看孩子”;也有的老師認(rèn)為小孩子好應(yīng)付，對教育活動不積極準(zhǔn)備，敷衍了事;還有的老師過分強(qiáng)調(diào)了老師的主導(dǎo)作用，“填鴨式”教學(xué)，把活動搞得非常嚴(yán)肅、死板，束縛了幼兒活潑的天性。樹立正確的教育觀，首先就要走出這些誤區(qū)，擺正自己在教育活動的位置，營造良好的氣氛，注意挖掘幼兒各方面的潛能，使幼兒得到全面開展?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》總那么中明確指出：“幼兒園教育要尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心開展的規(guī)律和學(xué)____點(diǎn)，以游戲?yàn)楦净顒?，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的開展?！弊鳛橛變豪蠋煈?yīng)該與幼兒“建立良好的師生關(guān)系”，把幼兒作為平等的主體來對待，不要居高臨下，無視幼兒的人格與自尊。對幼兒既要關(guān)心保護(hù)，又要尊重。只有具備良好的職業(yè)道德，才能做好幼兒教育工作。一是愛崗敬業(yè)。樹立“干一行，愛一行，專一行”的信念，熱愛幼兒教育事業(yè)，努力做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研，成為專業(yè)突出的“專家型”幼兒老師。二是關(guān)心幼兒。幼兒園教育的對象是幼兒，他們還沒有形成良好的行為和生活習(xí)慣，作為幼兒老師，要時(shí)時(shí)處處關(guān)心、保護(hù)幼兒，保教并重，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣，促進(jìn)他們各方面全面、平衡開展。三是依法執(zhí)教。包含兩層含義：第一是遵守有關(guān)的教育法律、法規(guī)，認(rèn)真做好活動前的準(zhǔn)備，嚴(yán)格執(zhí)教行為，杜絕體罰和變相體罰幼兒;第二是遵循有關(guān)的教育規(guī)律和幼兒生理及心理特點(diǎn)來設(shè)計(jì)活動內(nèi)容，突出幼兒的主體地位。一名優(yōu)秀的幼兒老師都應(yīng)做到這兩點(diǎn)，做到遵“規(guī)”守“法”。四是持之以恒。始終如一的工作態(tài)度是做好工作的保障，決不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，今天快樂就認(rèn)真對待，不快樂就應(yīng)付了事，應(yīng)該把幼兒教育作為畢生的追求，認(rèn)真做好每一天的工作，持之以恒，為幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。法制教育的總結(jié)篇五人生會面臨許多項(xiàng)選擇擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何抉擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己懊悔一生，當(dāng)然，尤其是我們青少年。為了讓同學(xué)們更好地理解法律，學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制意識。學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對于我們來說是一場及時(shí)雨。青少年違法犯罪的問題不僅是學(xué)校、公安局的事情，更是全社會的事情，很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為可惜，在可惜之余我們更清醒地認(rèn)識到他們是法律的無知者，在法律面前沒有敬畏之心，只憑一時(shí)沖動而鑄成大錯(cuò)。我們要從小樹立法律意識。遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會上的好公民。“要慎重交友，無論處于何時(shí)何地都不忘父母對我們的恩情”，這是一個(gè)處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。這節(jié)課對于我們以后的人生道路起著重要的指引作用。它給了我們許多真理和啟發(fā)，告訴我們要想成才必先學(xué)會做人，我們會一直受用！青春是美妙的，但青春又是脆弱的！我們要用法律來擦亮自己的眼睛，用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益，掌好人生之船的舵。法制教育的總結(jié)篇六營造良好的法治環(huán)境是建立法制單位的詳細(xì)舉措，也是進(jìn)步自身依法行政程度的需要。本年度，我園根據(jù)上級的指示精神，結(jié)合本園實(shí)際，開展一系列的法制教育活動。學(xué)習(xí)法制宣傳活動采取多種形式，獲得了實(shí)效，做到了學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)?，F(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：1。營造良好氣氛結(jié)合“平安校園”活動的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園平安教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氣氛。我們還將在宣傳櫥窗設(shè)立相應(yīng)的欄目，向家長社會進(jìn)展宣傳，以弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)大家的法制觀念。圍繞平安教育工作的開展，引導(dǎo)老師創(chuàng)造性地進(jìn)展教育教學(xué)、開展家長工作，使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)老師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民老師形象，不但可以依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，更要以自己的實(shí)際行動來引導(dǎo)幼兒，感染家長。2。加強(qiáng)思想建立在全園教職工中開展“學(xué)法、守法，做文明市民活動”。結(jié)合我園教育工作實(shí)際，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)展法制教育宣傳活動。組織教職工學(xué)習(xí)《憲法》、《老師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)和相關(guān)平安知識，要有記錄、有筆記、專人負(fù)責(zé)，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會。除利用家園聯(lián)絡(luò)宣傳欄宣傳法律法規(guī)知識外，還利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢組織老師觀看中央電視臺的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開展“學(xué)法、守法，從我做起”討論會，引導(dǎo)老師將法律法規(guī)與實(shí)際工作相結(jié)合、與生活理論相結(jié)合。讓幼兒園全體教職工要學(xué)法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養(yǎng)成守法的品質(zhì)，使教職工再次覺得“平安重于泰山”，更加標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為，使幼兒園法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構(gòu)筑“幼兒園、家庭、社會”一體化的法制教育格局。3。進(jìn)展教育理論將法制教育宣傳活動融入園本課程中，我們對老師之間、老師與家長之間的矛盾排查與化解，并將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學(xué)活動中，各班老師結(jié)合班級幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手，從身邊入手進(jìn)展法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)，開展“我做學(xué)法、守法小公民”活動。如：“我是平安小衛(wèi)士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比擬形象地認(rèn)識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起，遵守法律法規(guī)的意識。法制平安圖片展覽、法制平安講座、防火、防震演練等形式，給小朋友講解一些和生活親密相關(guān)的法制常識，告誡小朋友做一個(gè)文明的守法者，做一個(gè)“小小法制宣傳員”，教育小朋友們?nèi)绾伪Ｗo(hù)好自己。另外還通過學(xué)兒歌、講故事，做游戲等多種形式，教育幼兒從小愛祖國、愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法，做懂禮貌、有道德、守紀(jì)律的好孩子；各班利用“家園聯(lián)絡(luò)欄”設(shè)立法律宣傳驛站，創(chuàng)設(shè)法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等，使家長進(jìn)一步理解父母在教育子女中應(yīng)履行的職責(zé)和義務(wù)，樹立了正確、科學(xué)的教育觀。通過開展法制宣傳教育活動，進(jìn)一步進(jìn)步了全園教職工的法律意識，增強(qiáng)了法制觀念，為構(gòu)建平安、和諧校園營造了良好的法治氣氛，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實(shí)的根底。法制教育的總結(jié)篇七當(dāng)今社會是法制社會，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。青少年正處在學(xué)知識，長身體階段，也是確立世界觀、是非觀、法制觀的時(shí)期。祖國的將來要靠這一代，因此，對青少年學(xué)生的教育，決不能無視道德品質(zhì)教育和法制教育的內(nèi)容。小學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，我們應(yīng)該從小學(xué)生抓起，培養(yǎng)他們的法律意識，引導(dǎo)其安康成長，以預(yù)防青少年學(xué)生走上違法犯罪的道路。老師與學(xué)生接觸最多的是課堂，對學(xué)生的教育也更多的表達(dá)在課堂教學(xué)上。因此學(xué)科教學(xué)是浸透法制教育的主要施行途徑。結(jié)合這段時(shí)間的教學(xué)，我淺談一下自己在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中浸透法制教育的體會。首先，法制教育讓學(xué)生對法律知識有所理解，學(xué)生可以知法、守法，特定情況下還能用法。例如：在教學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《6、7的認(rèn)識和加減法》這局部內(nèi)容時(shí)，我先引導(dǎo)學(xué)生觀察情景圖——植樹，通過觀察圖中小朋友的活動，使同學(xué)們知道：1〕我們?nèi)缃竦拿烂钌詈椭矘湓炝?，保護(hù)環(huán)境密不可分。2〕小朋友參加植樹造林是為了保護(hù)環(huán)境。3〕每個(gè)小朋友都要學(xué)會保護(hù)周圍的環(huán)境。然后提問：“你知道哪些與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的法律呢？”老師據(jù)生的答復(fù)適當(dāng)加以講解。由此引入《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》，并著重向?qū)W生介紹幾條。例如使同學(xué)們知道：第一條、為保護(hù)和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害，保障人體安康，促進(jìn)社會現(xiàn)代化建立的開展，制定本法。第六條、一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對污染和破壞環(huán)境的單位和個(gè)人進(jìn)展檢舉和控告。第八條、對保護(hù)和改善環(huán)境有顯著成績的單位和個(gè)人，由人民政府給予獎(jiǎng)勵(lì)；在教學(xué)一年級上冊第三單元《分一分》的“想想做做”第一題時(shí)，浸透了《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》。告訴學(xué)生野生動物的珍貴之處，教育他們要保護(hù)野生動物，保護(hù)環(huán)境；在教學(xué)一年級下冊第三單元《認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)》之“多一些、少一些、多得多、少得多”的第4題情景圖時(shí)，我以不同汽車都有一個(gè)固定座位數(shù)為浸透點(diǎn)、浸透《中華人民共和國道路交通平安法》中規(guī)定的不能超載這一知識點(diǎn)。其次，法制教育的浸透要求老師要做到深化理解和鉆研教材。教材是落實(shí)教學(xué)大綱，施行教學(xué)方案的重要載體，也是老師進(jìn)展課堂教學(xué)的主要根據(jù)。每個(gè)老師要仔細(xì)琢磨，認(rèn)真推敲，才能駕馭教材。并不是每一個(gè)知識點(diǎn)，每一堂課都合適浸透法制教育，因此要根據(jù)教材的內(nèi)容而定，在吃透教材的根底上，再適時(shí)浸透，做到既尊重教材，又不破壞教材原意。浸透內(nèi)容的分量要適中，目的要恰當(dāng)。浸透法制教育內(nèi)容的分量要恰到好處，不占用過多教學(xué)時(shí)間，防止將數(shù)學(xué)課上成一堂法制課。浸透內(nèi)容還要尊重學(xué)生的認(rèn)知才能，與實(shí)際生活相聯(lián)絡(luò)，既滿足學(xué)生成長和走入社會的根本需要，又不超越學(xué)生的承受才能。總之，在實(shí)際教學(xué)中，我們要把握好法制浸透的