2023職工個(gè)人考核總結(jié)樣本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?職工個(gè)人?考核總結(jié)?樣本一?、盡職盡?責(zé)，做好?手里的事?情進(jìn)入?社會(huì)之后?，其實(shí)我?感受最大?的不是工?作有多么?艱難，而?是我對(duì)自?己身份的?一個(gè)對(duì)待?。以前在?學(xué)校我是?學(xué)生，是?去學(xué)習(xí)的?，所以很?多方面上?我都不用?太去在意?，只要把?自己的學(xué)?習(xí)搞好了?就行了。?但是在崗?位上就不?一樣了，?我們坐在?這個(gè)崗位?上，是要?拿薪資的?。公司給?了我們這?一份工作?，給了我?們回報(bào)，?我們就要?把事情做?好，盡好?自己的責(zé)?任，不要?馬馬虎虎?的。把責(zé)?任心建立?起來了，?今后不管?做什么事?情都會(huì)更?加容易的?。所以這?一年我盡?職盡責(zé)，?兢兢業(yè)業(yè)?，將每日?的工作一?絲不茍的?完成了。?二、提?高思維高?度，樹立?新目標(biāo)?進(jìn)入公司?之后，在?這一年之?中，我的?思想不斷?的在發(fā)生?著改變，?我處理事?情的能力?也在逐漸?變好。以?前對(duì)待事?情可能還?會(huì)存在一?些僥幸心?理，但是?現(xiàn)在完全?不會(huì)了。?因?yàn)槲抑?道，有時(shí)?候僥幸逃?脫一劫可?能只是因?為我當(dāng)時(shí)?的運(yùn)氣還?可以，但?是我們是?不能憑借?著運(yùn)氣吃?飯的，所?以只有穩(wěn)?扎穩(wěn)打才?能真正的?把自己的?工作做好?，也不辜?負(fù)每一位?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?的期待和?包容啊。?這一年我?的思維提?升了不少?，也為自?己立下了?更遠(yuǎn)大的?目標(biāo)，我?會(huì)朝著這?些方向一?直進(jìn)步，?一直發(fā)展?的。三?、總結(jié)過?去不足，?計(jì)劃新未?來過去?這一年，?我有幾處?是存在著?一些不足?的。比如?說我平時(shí)?在工作中?處理一些?事情的細(xì)?節(jié)時(shí)，總?是把握不?到位，也?往往容易?出現(xiàn)一些?小小的漏?洞。這個(gè)?問題我也?嚴(yán)肅的檢?討了自己?，慢慢的?改正了過?來。其次?就是在團(tuán)?隊(duì)配合上?，我有時(shí)?候總是太?自我了一?些，容易?和同事們?達(dá)不成共?識(shí)，所以?對(duì)于這一?點(diǎn)，我覺?得我也是?應(yīng)該先去?改變的。?不想隨大?流，首先?要把自己?先做好。?如果自己?沒有一點(diǎn)?點(diǎn)團(tuán)隊(duì)意?識(shí)，又該?怎么去承?擔(dān)這個(gè)崗?位的責(zé)任?呢因此對(duì)?于未來一?年，我會(huì)?做出一個(gè)?全新的計(jì)?劃，也會(huì)?在新的時(shí)?機(jī)里去創(chuàng)?造一些新?的可能。?202?3職工個(gè)?人考核總?結(jié)樣本（?二）時(shí)?間飛逝，?經(jīng)過一個(gè)?月的理論?學(xué)習(xí)，我?終于踏上?了實(shí)習(xí)的?崗位，并?在其認(rèn)真?學(xué)習(xí)。?對(duì)于我個(gè)?人而言通?過層層選?拔能被列?入實(shí)習(xí)的?崗位是艱?辛而又難?而可貴的?，這是一?次機(jī)遇也?是一種挑?戰(zhàn)，我希?望能通過?自己的努?力不斷學(xué)?習(xí)不斷進(jìn)?步為實(shí)習(xí)?生活畫上?圓滿的句?號(hào)。在?這幾個(gè)星?期以來，?雖然一開?始無論是?從工作還?是生活上?都需要適?應(yīng)，但經(jīng)?過幾天的?磨合都能?融入在實(shí)?習(xí)生活的?氣氛中，?這離不開?帶隊(duì)老師?以及校領(lǐng)?導(dǎo)的細(xì)心?關(guān)注和付?出。在此?也要深深?的感謝老?師們的辛?勤付出，?定會(huì)謹(jǐn)記?在心，我?會(huì)以更加?優(yōu)秀的態(tài)?度去努力?學(xué)習(xí)工作?。經(jīng)過?理論的學(xué)?習(xí)，我對(duì)?安全操作?意識(shí)更加?強(qiáng)烈，在?這幾天的?上崗實(shí)習(xí)?中一定要?注意安全?，只有安?全才能確?保一切工?作順利的?開展。?實(shí)習(xí)是堅(jiān)?持努力學(xué)?習(xí)不斷提?升工作的?能力。今?天是實(shí)習(xí)?后的第二?個(gè)星期，?通過真實(shí)?的實(shí)習(xí)學(xué)?習(xí)我在車?站，信號(hào)?樓中都學(xué)?習(xí)到更多?理論課上?學(xué)習(xí)不到?的技能，?與師傅的?跟崗操作?學(xué)習(xí)，對(duì)?各個(gè)設(shè)備?的了解認(rèn)?識(shí)，如何?在實(shí)際崗?位中具體?的展開工?作都是我?所學(xué)習(xí)到?的地方，?對(duì)實(shí)物的?工作才能?將自己的?理論知識(shí)?與實(shí)際結(jié)?合，才能?更好的發(fā)?揮自己的?能力和同?事間的合?作精神對(duì)?工作上也?有更加深?刻的了解?與認(rèn)識(shí)。?在車站?的跟崗實(shí)?習(xí)中我學(xué)?習(xí)到廳巡?、站臺(tái)、?客值、行?值等相關(guān)?展開的工?作，我都?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，以積極?的態(tài)度工?作每一天?。在廳巡?中要負(fù)責(zé)?站廳的秩?序和安全?工作，幫?助乘客解?決疑問，?在站臺(tái)崗?中要確保?乘客乘車?安全以及?列車進(jìn)站?的安全。?客值負(fù)責(zé)?票務(wù)工作?，對(duì)戰(zhàn)臺(tái)?的各種自?動(dòng)票機(jī)，?票崗起管?理作用。?在行值工?作中要求?對(duì)站臺(tái)，?站廳的人?員調(diào)度以?及工作安?排，在信?號(hào)樓中學(xué)?習(xí)車輛段?內(nèi)車輛進(jìn)?出的信號(hào)?控制以及?各條線路?列車的檢?修情況。?通過實(shí)習(xí)?時(shí)以上車?站運(yùn)行的?控制有一?定的了解?，加深車?站的運(yùn)作?模式，對(duì)?各個(gè)崗位?都有很深?的認(rèn)識(shí)。?經(jīng)過幾?個(gè)星期的?實(shí)習(xí)崗位?培訓(xùn)，對(duì)?車站運(yùn)作?有一定的?了解。也?對(duì)整個(gè)地?鐵行業(yè)的?發(fā)展有所?認(rèn)識(shí)，在?整個(gè)實(shí)習(xí)?中主要先?對(duì)最淺層?也是最重?要的車站?進(jìn)行學(xué)習(xí)?，車站是?服務(wù)乘客?的平臺(tái)，?能把現(xiàn)實(shí)?學(xué)習(xí)放到?理論相結(jié)?合，更有?助于學(xué)習(xí)?知識(shí)和掌?握技術(shù)，?不斷學(xué)習(xí)?，不斷進(jìn)?步。總?結(jié)，這幾?個(gè)星期以?來的實(shí)習(xí)?成果，必?須用心思?考每一天?的實(shí)習(xí)任?務(wù)，溫故?而知新，?有任何不?明白的地?方都需要?及時(shí)向師?傅請(qǐng)教，?每天回顧?自己所做?的工作，?還有哪些?地方需要?改進(jìn)，才?能不斷汗?自己，做?到每一天?都能學(xué)到?東西，因?此要珍惜?每一天的?實(shí)習(xí)過程?，把接下?來的實(shí)習(xí)?工作任務(wù)?當(dāng)作正式?工作來完?成。感?知每一天?的體會(huì)，?發(fā)現(xiàn)存在?的問題，?解決困難?疑惑，收?獲經(jīng)驗(yàn)與?能力，相?信在接下?來的實(shí)習(xí)?生活中無?論是工作?還是生活?上都會(huì)以?一個(gè)更加?積極向