幼兒園小班教師年終工作總結(jié)范文（2篇）

第7頁共7頁幼兒園小?班教師年?終工作總?結(jié)范文?一、思想?政治業(yè)務?這幾年?我不斷走?向成熟的?幾年，我?的思想也?在不斷得?到升華.?近幾年來?，我在工?作中，堅?持努力提?高自己的?思想政治?水平和教?學業(yè)務能?力，新的?時代，新?的教育理?念，教育?也提出新?的改革，?新課程的?實施，對?我們幼兒?教師的工?作提出了?更高的要?求，我從?各方面嚴?格要求自?己，努力?提高自己?的業(yè)務水?平，豐富?知識面，?結(jié)合本園?的實際條?件和孩子?的實際情?況，兢兢?業(yè)業(yè)，使?教學工作?和生活管?理有計劃?，有組織?地開展。?立足現(xiàn)在?，放眼未?來，為使?今后的工?作取得更?大的進步?不斷努力?，現(xiàn)對工?作作出總?結(jié)，意在?發(fā)揚優(yōu)點?，克服不?足，總結(jié)?經(jīng)驗，吸?取教訓，?以促進教?學工作更?上一層樓?。二、?教學工作?管理根?據(jù)所我園?開設(shè)的特?色課程和?實驗課題?，開展聽?、講、評?達標課活?動。通過?自己備課?上課、聽?別人上課?、別人為?自己評課?、為別人?評課，許?多老師發(fā)?現(xiàn)了值得?自己學習?的地方，?也找出了?自己的不?足，找到?了今后提?高的方向?。一直?以來我努?力學習幼?教知識及?相關(guān)理論?，不斷增?強自己的?理論素養(yǎng)?，根據(jù)幼?兒園實際?工作，我?認真制定?教育教學?工作計劃?，并定期?檢查、督?導，發(fā)現(xiàn)?問題及時?解決并認?真寫出總?結(jié)，為下?一周、下?____?月工作打?下基礎(chǔ)；?同時我還?根據(jù)幼兒?的年齡特?點科學合?理的開展?幼兒養(yǎng)成?教育活動?，培養(yǎng)幼?兒良好的?行為習慣?。為進一?步的提高?自身素質(zhì)?，每月對?特色課進?行一次成?果匯報，?結(jié)束后會?對本節(jié)課?進行自評?找出其不?足，讓其?很快得到?提高和進?步。同時?我們還對?好的典型?課組織教?師觀摩，?對照自己?的課尋找?更好的教?學形式和?方法，我?也會和其?他教師一?同總結(jié)、?探討教育?教學質(zhì)量?，為其打?下良好的?教育基礎(chǔ)?。三、?生活管理?工作1?、做好安?全、衛(wèi)生?保健工作?。安全?工作是最?重要的工?作之一。?保障每一?個幼兒的?人身安全?，是每一?個教師的?責任和職?責，為了?讓家長放?心，讓幼?兒能在一?個安全的?環(huán)境中生?活、成長?，并對其?自班孩子?進行安全?知識教育?，強化了?安全意識?和幼兒自?護能力。?嚴格晨檢?制度和幼?兒接送，?不讓幼兒?帶不安全?物品入園?。嚴格實?行衛(wèi)生保?健制度，?積極配合?幼兒園保?健醫(yī)生做?好疾病防?治和預防?接種工作?，對全園?幼兒進行?常規(guī)體檢?，并作出?評價分析?表。完善?各種工作?制度，做?好全園的?衛(wèi)生檢查?工作和消?毒工作，?班級園舍?的環(huán)境做?到地上無?灰塵、紙?屑，窗明?幾凈，被?褥整潔舒?適。幼兒?食品衛(wèi)生?工作是全?園工作的?一大塊，?在工作中?，嚴格執(zhí)?行各項管?理制度，?認真把好?“病從口?入”這一?關(guān)。2?、平時做?到一日一?小搞，一?周一大搞?，園內(nèi)無?紙屑、果?殼，室內(nèi)?物品擺放?整齊，窗?明地凈，?走廊、樓?梯地面整?潔，節(jié)約?用水，勤?儉持園。?要求孩子?個個健康?衛(wèi)生，遵?守紀律，?爭當三好?幼兒。?3、對生?活教師進?行多次業(yè)?務學習和?經(jīng)驗交流?，使之對?幼兒教育?有了自己?新的觀點?和看法，?將自身的?工作有推?向了另一?個新的起?點。并通?過業(yè)務技?能達標，?充分體現(xiàn)?了大家積?極向上、?認真對待?的態(tài)度，?也展現(xiàn)了?大家專業(yè)?知識過硬?的另一面?。在教?學工作方?面，由于?幼兒年齡?小，又是?剛?cè)雸@，?各方面的?能力都較?差，因此?我本著發(fā)?展幼兒的?動手和表?演能力出?發(fā)，積極?準備教學?資料。積?極為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個?優(yōu)美舒適?的教學環(huán)?境，注意?動靜交替?，創(chuàng)造各?種機會讓?幼兒互相?學習、積?極嘗試，?并鼓勵幼?兒學習各?種生活技?能，獲得?愉快成功?的情緒體?驗。一滴?水就是一?個海洋，?一個孩子?就是一個?世界。孩?子越小，?年齡差異?就越大，?我常常提?醒自己要?面向全體?幼兒，學?會去觀察?了解孩子?某一年齡?階段的一?般特點，?把握個體?特點，才?能在活動?過程中及?時解讀幼?兒，調(diào)整?自己的教?育行為，?讓活動真?正適應并?促進幼兒?的發(fā)展。?在語言活?動和音樂?活動中盡?量讓孩子?們動起來?，利用肢?體體會兒?歌故事中?的每一個?細節(jié)，給?予孩子自?由感受的?空間，感?受學習帶?來的快樂?.至學期?末他們都?有了較大?的進步，?能夠大膽?的唱歌念?兒歌，也?敢于和小?朋友老師?談話，語?言表達能?力有了很?大的提高?.通過?這幾年的?工作，我?很幸運學?到和感知?了不少東?西，但這?還遠遠不?夠，我也?深知“書?癡者文必?工，藝癡?者技必良?。”終身?學習應成?為我們教?育工作者?的基本要?求。所以?，在以往?的知識不?能滿足未?來發(fā)展需?求的時候?。我要與?時懼進、?勤奮讀書?、充實自?己，要努?力使自己?成為一條?源遠流長?的大河，?常流常新?。幼兒?園小班教?師年終工?作總結(jié)范?文（二）?時間飛?逝，轉(zhuǎn)眼?一學期已?經(jīng)過去了?。在這一?年中，我?們班的兩?位老師，?以團結(jié)協(xié)?作、共同?努力的良?好風氣，?共同做好?班內(nèi)的各?項工作。?具體體現(xiàn)?在以下幾?點：一?、班級情?況我班?幼兒大部?分都是剛?入園的新?生，在幼?兒入園前?我們班兩?位老師進?行了電訪?，在家訪?中，我們?對每一個?幼兒個性?特征、興?趣、愛好?和生活自?理能力及?各個方面?都進行了?調(diào)查，使?幼兒還沒?來園，我?們就對他?們的情況?有了一個?了解，為?幼兒入園?后在很短?的時間內(nèi)?就適應幼?兒園的生?活奠定了?良好的基?礎(chǔ)。幼?兒入園以?后，針對?小班幼兒?的特點，?為了縮短?幼兒的分?離焦慮，?我們班兩?位老師齊?心協(xié)力，?和孩子一?起做游戲?、玩耍。?在游戲：?我是小司?機、大家?都是好朋?友等活動?，引導幼?兒盡快適?應幼兒園?的生活。?同時在家?長園地中?，指導家?長做好幼?兒的入園?的各項工?作，使家?長們能夠?在家也幫?助幼兒盡?量縮短分?離焦慮，?通過一系?列活動我?班幼兒很?快適應了?幼兒園的?生活。家?長們也都?放心的把?幼兒放在?這里。?本學期剛?開始，幼?兒年齡小?，情緒波?動大，每?次到了午?睡時間，?我們都忙?得不可開?交，兩位?老師任勞?任怨，付?出更多的?愛心和耐?心去安撫?每個幼兒?的心，讓?她們逐漸?適應幼兒?園的午睡?環(huán)境。?二、教育?教學工作?1、本?學期，我?和吳老師?負責教學?工作，學?期初，我?們根據(jù)大?綱的要求?和小班幼?兒的年齡?特點，制?定了一系?列切實可?行的教育?教學計劃?。幼兒?園是幼兒?生長學習?的場所，?幼兒園應?為幼兒提?供健康、?豐富的生?活和活動?環(huán)境，滿?足他們多?方面的需?要，使他?們在快樂?的童年生?活中獲得?有易于身?心發(fā)展的?經(jīng)驗。圍?繞這一綱?要精神，?我們開展?了一系列?活動，針?對幼兒自?我服務意?識不強的?特點，開?展了自己?的事情自?己做，大?大提高了?幼兒的自?我保護能?力。在教?育教學活?動中，我?和吳老師?緊密結(jié)合?、互相溝?通，針對?我班幼兒?的情況，?在教學活?動和日常?生活中進?行安全教?育、文明?禮貌教育?、團結(jié)友?愛教育，?使幼兒形?成了良好?的行為習?慣。本?學期，我?們開展了?多個主題?活動，有?“高高興?興上幼兒?園”、“?好吃的水?果”、“?落葉飄飄?”、“冬?天來了”?等，如“?好吃的水?果”主題?活動，寶?寶們認識?了各種不?同的水果?，知道了?他們的名?稱，顏色?，形狀、?味道等等?；還在親?手操作水?果色拉中?體驗了成?功的快樂?，認識了?水果的多?種吃法???可以說?，主題活?動的開展?帶給孩子?更多的是?快樂，在?這快樂之?中孩子們?也在不斷?成長-針?對小班幼?兒的年齡?、心理、?認知特點?，我們老?師多以合?作游戲者?的身份參?與到幼兒?的活動中?，以自身?的行為來?吸引幼兒?的注意，?來激發(fā)幼?兒主動學?習的愿望?。我們班?的小朋友?，從一開?始的不愿?學到主動?要求學，?說明活動?的組織形?式是較為?成功的。?小班教?學內(nèi)容以?游戲為主?。為了保?證每節(jié)課?的質(zhì)量，?首先，我?們給幼兒?創(chuàng)設(shè)一個?良好的環(huán)?境，輕松?的氛圍，?讓幼兒有?一個愉快?的心情參?與。其次?，我們認?真?zhèn)湔n，?設(shè)計好每?個活動，?通過各種?教育手段?激發(fā)幼兒?學習的興?趣。在教?學過程中?，我們努?力成為孩?子學習活?動中的合?作者、支?持者、引?導者。我?們把“課?”當成“?游戲”上?，把“游?戲”當成?“課”來?做，從而?來調(diào)動孩?子學習的?主動性，?吸引他們?學習的注?意力。?2、教室?環(huán)境的布?置環(huán)境?是為教育?教學活動?服務的。?根據(jù)教學?活動的需?要和本班?的特點，?老師們選?擇了一些?一些廢舊?物品來布?置。我們?每月不斷?添設(shè)和更?改各區(qū)角?活動內(nèi)容?，并將一?些教學內(nèi)?容延伸到?某些區(qū)域?內(nèi)容中。?如音樂角?可表演學?過的歌曲?、故事；?科學區(qū)增?設(shè)有關(guān)主?題的材料?，使區(qū)域?活動內(nèi)容?不斷豐富?和改進，?并使之成?為課堂教?學的延伸?。所開設(shè)?的區(qū)域包?括：建構(gòu)?區(qū)、美工?區(qū)、表演?區(qū)、益智?區(qū)。三?、衛(wèi)生保?健及常規(guī)?教育1?、衛(wèi)生保?健我們?嚴格按照?園里的要?求執(zhí)行各?類物品的?消毒工作?，每周一?次毛巾漂?白消毒；?每月進行?玩具消毒?，讓幼兒?生活在一?個整潔、?舒適的環(huán)?境中。因?為我班幼?兒剛?cè)雸@?，所以我?班的衛(wèi)生?保健工作?一向也較?為細致。?我們兩位?老師每天?都兢兢業(yè)?業(yè)、細心?、耐心的?觀察記錄?。如：晨?檢時注意?觀察幼兒?臉色，幼?兒有不舒?服現(xiàn)象及?時通知家?長，因小?班幼兒還?不能及時?的表達需?要，日常?生活中注?意觀察幼?兒臉色及?表情及時?了解她的?要求。特?別在幼兒?吃飯方面?，我們兩?位老師更?是細心照?顧，不怕?麻煩，引?導幼兒吃?好吃飽。?半年來，?我班幼兒?基本上都?學會了獨?立吃午飯?，養(yǎng)成了?良好的進?餐習慣。?2、常?規(guī)教育?我們十分?重視孩子?常規(guī)的培?養(yǎng)。在幼?兒入園后?不久我們?進行了一?日常規(guī)教?育，培養(yǎng)?了幼兒良?好的生活?和衛(wèi)生習?慣。如：?入廁、洗?手喝水、?吃飯、午?睡等都有?秩序的進?行。此外?，我們還?教幼兒學?會做一些?力所能及?的事，自?己的事情?自己做，?由于我們?兩位老師?統(tǒng)一要求?、統(tǒng)一管?理，我班?的幼兒使?幼兒從小?就養(yǎng)成良?好的行為?習慣。?四、家長?工作在?幼兒教育?中，家庭?教育占有?非常重要?的地位。?一個好的?班級離不?開老師們?的密切配?合，更離?不開家長?們的大力?支持。為?此，我班?把家園配?合工作作?為重點來?抓。通過