2023幼兒園家園共育個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?幼兒園家?園共育個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板一轉(zhuǎn)?眼一個(gè)學(xué)?期又過(guò)去?了，本學(xué)?期，我園?的家長(zhǎng)指?導(dǎo)工作在?園領(lǐng)導(dǎo)的?重視下，?在家長(zhǎng)的?熱心幫助?支持下，?在各班老?師的密切?配合下，?班級(jí)工作?得到順利?開展，使?家園共育?真正成為?促進(jìn)幼兒?全面發(fā)展?的有效途?徑。現(xiàn)對(duì)?本學(xué)期工?作做如下?總結(jié)：?一、家園?共育，家?長(zhǎng)熱心支?持1.?充分發(fā)揮?好家長(zhǎng)直?通車的窗?口作用。?為了使家?長(zhǎng)能夠了?解自己孩?子在園一?周的學(xué)習(xí)?情況，更?好地了解?幼兒園、?班級(jí)教學(xué)?工作及需?家長(zhǎng)配合?的事項(xiàng)，?共同搞好?幼兒園的?教育教學(xué)?工作，我?園認(rèn)真制?訂班級(jí)周?計(jì)劃，利?用期初家?長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)?家長(zhǎng)來(lái)園?參與活動(dòng)?。同時(shí)，?還定期刊?出了一些?育兒經(jīng)驗(yàn)?與保健知?識(shí)，從而?引導(dǎo)家長(zhǎng)?走出教育?誤區(qū)，樹?立正確的?教育觀念?，掌握科?學(xué)的，共?同用科學(xué)?的方法啟?迪和開發(fā)?幼兒的智?力，使幼?兒全面發(fā)?展。經(jīng)常?看到家長(zhǎng)?駐足在那?兒觀看，?使《家園?直通車》?活了起來(lái)?，產(chǎn)生了?最佳的互?動(dòng)效應(yīng)。?二、開?展豐富的?家園互動(dòng)?活動(dòng)，促?進(jìn)家長(zhǎng)協(xié)?作家訪?是幼兒園?工作中不?可缺少的?一個(gè)組成?部分，它?可以使教?師更深入?地了解幼?兒在家園?不同生活?環(huán)境中的?表現(xiàn)。每?次家訪活?動(dòng)，主要?是針對(duì)有?特殊問(wèn)題?的幼兒進(jìn)?行，如：?性格內(nèi)向?的孩子，?生活自理?能力差的?孩子，單?親或離異?家庭的孩?子等。通?過(guò)家訪，?找出造成?孩子性格?特殊的原?因，然后?對(duì)癥下藥?，使孩子?向著健康?的方向發(fā)?展。除了?早晚接送?孩子進(jìn)行?隨機(jī)家訪?指導(dǎo)、電?訪之外，?我們還要?求老師根?據(jù)實(shí)際情?況進(jìn)行走?訪，并做?好詳細(xì)的?家訪記錄?和個(gè)案、?小組、集?體案例分?析。四?、反思及?下學(xué)期工?作重點(diǎn)?回顧一學(xué)?期的家長(zhǎng)?工作，我?園在家長(zhǎng)?朋友的支?持下，在?全體教師?的共同努?力，各項(xiàng)?工作均能?較圓滿完?成。但不?少工作還?有很大的?提高和改?進(jìn)的空間?，為此，?我們針對(duì)?工作中的?疏漏和不?足，特別?作出下學(xué)?期工作設(shè)?想：1?.讓家委?會(huì)活動(dòng)經(jīng)?常性、制?度化，為?我園的遠(yuǎn)?景規(guī)劃提?供意見和?建議，真?正發(fā)揮家?委會(huì)的橋?梁作用。?2.要?求老師根?據(jù)班級(jí)實(shí)?際情況，?開展多種?形式的家?訪，增進(jìn)?家園之間?的交流，?并做好詳?細(xì)的家訪?記錄和各?項(xiàng)分析。?3.開?展系列講?座，以便?了解家長(zhǎng)?的需求和?熱點(diǎn)，并?根據(jù)幼兒?年齡特點(diǎn)?及學(xué)期主?要教育教?學(xué)目標(biāo)制?定講座內(nèi)?容，使講?座更具有?時(shí)代性、?針對(duì)性和?指導(dǎo)性。?總之，?家庭是幼?兒園重要?的合作伙?伴。我園?本著尊重?、平等、?合作的原?則，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的理?解、支持?和主動(dòng)參?與，并積?極幫助家?長(zhǎng)提高教?育能力。?因?yàn)橛辛?這些家長(zhǎng)?熱情的支?持與幫助?、配合，?才使我們?的工作取?得了不少?的進(jìn)步，?我們將繼?續(xù)努力，?并在實(shí)施?工作中善?于反思、?總結(jié)，不?斷完善，?不斷創(chuàng)新?。20?23幼兒?園家園共?育個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）轉(zhuǎn)?眼間__?__年已?經(jīng)走遠(yuǎn)了?，回想一?年的工作?我頗感欣?慰。下面?就對(duì)我一?年的工作?做如下總?結(jié)：一?、本職工?作方面?在幼兒園?我的工作?范圍較廣?泛，負(fù)責(zé)?有：維修?工作、綠?化工作、?安全工作?等等。由?于我有一?定的工作?經(jīng)驗(yàn)和技?能，在這?些工作的?進(jìn)行上，?還是比較?順利的。?我定期檢?查各班的?水電設(shè)施?，及時(shí)的?對(duì)壞掉的?老化的設(shè)?施進(jìn)行了?維修和清?換工作。?因此保證?了幼兒園?水電的暢?通無(wú)阻(?當(dāng)然，停?電、停水?除外);?每天早上?，我會(huì)準(zhǔn)?時(shí)的打開?各班教室?門以及個(gè)?專業(yè)教室?和走廊的?門窗，晚?上再一一?關(guān)閉，并?檢查教室?電器等的?關(guān)閉情況?。這樣，?保證幼兒?園的安全?和資源浪?費(fèi)問(wèn)題;?我還定期?或不定期?的對(duì)園內(nèi)?的綠化進(jìn)?行了管理?、澆水、?清潔等工?作，使幼?兒園綠化?整潔、美?觀，另老?師、孩子?們感到身?心愉悅。?由于我住?在幼兒園?，每到晚?上我又擔(dān)?當(dāng)起了幼?兒園“保?鏢”的工?作，有時(shí)?會(huì)拿著手?電巡邏一?番，保衛(wèi)?我們的幼?兒園!?在進(jìn)行本?職工作的?過(guò)程中，?我做到了?問(wèn)心無(wú)愧?!二、?對(duì)工作的?認(rèn)識(shí)在?做好了我?本職工作?的同時(shí)，?我還接受?了園長(zhǎng)安?排的其他?工作。在?食堂為住?校的老師?做晚上的?“伙夫”?，負(fù)責(zé)給?老師們熱?飯菜、洗?刷餐具、?收拾桌椅?等工作;?還到老師?們的宿舍?，對(duì)宿舍?的用電、?用水、安?全設(shè)施進(jìn)?行檢查和?維修、幫?助老師們?搬家等等?許多瑣碎?的工作。?我認(rèn)為這?些工作和?我在幼兒?園內(nèi)的工?作同樣重?要，因?yàn)?老師們安?全了、舒?適了幼兒?園的工作?才能更有?序的進(jìn)行?，我們園?的發(fā)展也?就會(huì)更快?更好!所?以，對(duì)這?些工作我?都沒有任?何問(wèn)題的?一一做好?了。三?、感悟和?建議近?年來(lái)幼兒?園的硬件?建設(shè)在不?斷的發(fā)展?，除了對(duì)?園所的建?筑造型、?平面布置?、配套設(shè)?施、室外?環(huán)境等提?出更高的?標(biāo)準(zhǔn)外、?對(duì)電器的?應(yīng)用也有?了更高的?要求?，F(xiàn)?在幼兒園?用電不但?供電容量?增加，而?且還增設(shè)?了許多新?內(nèi)容，以?提高園舍?的功能。?但我覺得?我們的安?全用電意?識(shí)應(yīng)當(dāng)再?提高一下?，園內(nèi)教?職員工的?安全用電?意識(shí)還存?在差異，?一些有經(jīng)?驗(yàn)的教師?有較強(qiáng)的?安全用電?意識(shí)，在?周末、節(jié)?假日主動(dòng)?切斷本班?的電器電?源，當(dāng)發(fā)?現(xiàn)不安隱?患時(shí)能主?動(dòng)要求排?除。個(gè)別?員工的安?全用電意?識(shí)較差，?需要經(jīng)常?督促、提?醒