了解大腦發(fā)育讓寶寶更聰明

寶寶大腦發(fā)育是爸爸媽媽最為關心的問題。從生命孕育初始， 到呱呱墜地的新生兒，牙學語的嬰兒， 蹣跚學步的幼兒，再到小小上學郎，爸爸媽媽都絞盡了腦汁，希望自己的孩子能擁有一個聰慧的頭腦，能成一個出類拔萃的人。資訊發(fā)達的時代，許多信息似是而非，令人迷惑。5大誤區(qū)5大誤區(qū)對于寶寶大腦發(fā)育認知的.大腦口不靈取決于遺傳，是天生的。口！專家解讀：寶寶的早期經(jīng)驗對他大腦發(fā)育至關重要。寶寶的日常生活經(jīng)驗有助于塑造大腦神經(jīng)細胞間的聯(lián)結。如果寶寶缺乏某種具體的經(jīng)驗，大腦某些區(qū)域之間將無法建立起必要聯(lián)結。例如，出生時患有嚴重白內(nèi)障的寶寶，即使以后成功摘除了白內(nèi)障，他的視力通常還專家解讀：寶寶的早期經(jīng)驗對他大腦發(fā)育至關重要。寶寶的日常生活經(jīng)驗有助于塑造大腦神經(jīng)細胞間的聯(lián)結。如果寶寶缺乏某種具體的經(jīng)驗，大腦某些區(qū)域之間將無法建立起必要聯(lián)結。例如，出生時患有嚴重白內(nèi)障的寶寶，即使以后成功摘除了白內(nèi)障，他的視力通常還是很弱，視物不能像正常孩子一樣清晰。.腦袋大的寶寶聰明?？冢＜医庾x：口袋大，并不意味著他的大腦體積比其他寶寶更大，即使腦體積比其他寶寶大也不能說明他就更聰明。研究發(fā)現(xiàn)，海豚有一個體積很大的大腦，但這并不是智力的象征。相反，腦袋很小的老鼠，其每立方米大腦區(qū)域中擁有更多的細胞，它反比海豚等動物來得聰專家解讀：口袋大，并不意味著他的大腦體積比其他寶寶更大，即使腦體積比其他寶寶大也不能說明他就更聰明。研究發(fā)現(xiàn)，海豚有一個體積很大的大腦，但這并不是智力的象征。相反，腦袋很小的老鼠，其每立方米大腦區(qū)域中擁有更多的細胞，它反比海豚等動物來得聰明。因此，不能把腦袋的大小與智慧的高低畫等號。.過了黃金期，寶寶的腦發(fā)育會困難?？冢＜医庾x：大腦發(fā)育確實存在著黃金期，在此期間，大腦發(fā)育是最快的，學習效果也最專家解讀：大腦發(fā)育確實存在著黃金期，在此期間，大腦發(fā)育是最快的，學習效果也最佳。這個階段的寶寶的確會比其他時期更樂意學習、更多地獲得經(jīng)驗，學習效果也更顯著。但是，大腦接受刺激和學習訓練是貫穿人的一生的，雖然過了腦發(fā)育的黃金期，寶寶的學習行為依舊會不斷發(fā)生，學習效果雖然不如黃金期那么明顯，但這絕不代表可以不重視寶寶的學習，甚至放棄學習。這就像成年人一樣可以很好地學外語，只不過成人的學習過程不如兒但是，大腦接受刺激和學習訓練是貫穿人的一生的，雖然過了腦發(fā)育的黃金期，寶寶的學習行為依舊會不斷發(fā)生，學習效果雖然不如黃金期那么明顯，但這絕不代表可以不重視寶寶的學習，甚至放棄學習。這就像成年人一樣可以很好地學外語，只不過成人的學習過程不如兒童那么迅速和輕松。.入學后孩子才開始真正的學習。口！專家解讀：入學前，寶寶已經(jīng)具備良好的學習能力和基礎。大腦聯(lián)結在寶寶出生時就開始發(fā)育了。成人早期的養(yǎng)育方式對寶寶學習能力影響很大，溫暖、細心和持續(xù)的呵護，能幫助寶寶和看護者建立安全的依戀關系，擁有這樣的安全“專家解讀：入學前，寶寶已經(jīng)具備良好的學習能力和基礎。大腦聯(lián)結在寶寶出生時就開始發(fā)育了。成人早期的養(yǎng)育方式對寶寶學習能力影響很大，溫暖、細心和持續(xù)的呵護，能幫助寶寶和看護者建立安全的依戀關系，擁有這樣的安全“契約”，寶寶會更愿意學習，也更善于學習。而早期的情感創(chuàng)傷則可能會減緩寶寶大腦發(fā)育，使他的學習行為變得困難。.商店里的智力玩具雖然昂貴，但它們有助寶寶大腦發(fā)育?？?！專家解讀：大腦的健康發(fā)育，最需要的是爸媽的愛心和各種各樣的體驗，無需花費太多專家解讀：大腦的健康發(fā)育，最需要的是爸媽的愛心和各種各樣的體驗，無需花費太多金錢，只需經(jīng)常同寶寶聊天、說話、唱歌;每天帶寶寶散步，把路上的見聞講給他聽、指給他看；每天多花一些時間陪伴寶寶，讓他有機會接觸各種事物，這是爸媽提供給寶寶最有益他看；每天多花一些時間陪伴寶寶，讓他有機會接觸各種事物，這是爸媽提供給寶寶最有益的幫助，也是最有價值的投資。一些家長購買了大量的昂貴的玩具、影片和圖片，以為能用來訓練寶寶的大腦。沒有任何研究表明，玩具能使寶寶變聰明。而且讓寶寶頻繁接觸太多的新經(jīng)驗，更無助于大腦發(fā)育。一些家長購買了大量的昂貴的玩具、影片和圖片，以為能用來訓練寶寶的大腦。沒有任何研究表明，玩具能使寶寶變聰明。而且讓寶寶頻繁接觸太多的新經(jīng)驗，更無助于大腦發(fā)育。寶寶需要較長的時間來理解他所接觸到的東西，在充分熟悉的基礎上學習新的經(jīng)驗。關注不等于了解，只有充分了解寶寶的發(fā)育特點，才可能更好地幫助寶寶。0口5歲寶寶發(fā)育要點0口1歲這段時間是一個人智力、體力和情感發(fā)展的最重要階段，而且各個領域的發(fā)展是相互聯(lián)系和相互影響的。為了保證寶寶能在0口1歲期間得到最好的發(fā)展，我們需要確保他們的基系和相互影響的。為了保證寶寶能在本需求得到滿足。寶寶的基本需求包括：充足而平衡的飲食；高質量的睡眠；親人的懷抱和愛撫；玩耍、說話、良性的視聽覺感官刺激；身體舒適以及一個充滿安全與關愛的環(huán)境。寶寶仍然有許多基本需求需要大人給予滿足。此階段，新學會的技能鼓勵并幫助寶寶變得更加獨立。他們最喜歡說的是“不此階段，新學會的技能鼓勵并幫助寶寶變得更加獨立。他們最喜歡說的是“不”、“我的和“我要做 ”等單詞。有時，我們會認為這是寶寶調(diào)皮搗蛋、不合作的表現(xiàn)，實際上，這些舉動是正常、健康的反應，是寶寶走向成熟、渴望長大的表現(xiàn)。因此，爸媽的任務是要理解寶寶的心理，接受他們看似調(diào)皮的行為舉止。此階段寶寶進入了學齡前，不過，他們難以區(qū)分幻想和現(xiàn)實，認為米老鼠是一只真正的、會說話的老鼠，晚上所做的噩夢是會真實發(fā)生在現(xiàn)實世界中的。學齡前孩子依然認為，自己是世界的中心，很難接受理解別人的觀點。他在對時間概念的理解、區(qū)分“所有”此階段寶寶進入了學齡前，不過，他們難以區(qū)分幻想和現(xiàn)實，認為米老鼠是一只真正的、會說話的老鼠，晚上所做的噩夢是會真實發(fā)生在現(xiàn)實世界中的。學齡前孩子依然認為，自己是世界的中心，很難接受理解別人的觀點。他在對時間概念的理解、區(qū)分“所有”和“某些等概念方面仍有困難。一生中最初三年大腦發(fā)育最快，寶寶從看、聽、聞和觸摸中學習，他的大腦每天都發(fā)生著重要的變化，幫助寶寶開發(fā)大腦，對媽媽和寶寶來說都是有趣的事。奇妙的大腦寶寶的大腦出生時已經(jīng)準備好吸收各種新鮮事物。從出生開始，寶寶開始學習接收信息，從看到、聽到、聞到和觸摸到的東西中獲得各種體驗和經(jīng)驗，在反復多次后，寶寶就能記住寶寶的大腦出生時已經(jīng)準備好吸收各種新鮮事物。從出生開始，寶寶開始學習接收信息，從看到、聽到、聞到和觸摸到的東西中獲得各種體驗和經(jīng)驗，在反復多次后，寶寶就能記住這些東西。這是他們學習的主要方式。寶寶的大腦每天都發(fā)生著重要的變化。寶寶獲得的各種經(jīng)驗是這種變化的主要來源。寶寶的大腦每天都發(fā)生著重要的變化。寶寶獲得的各種經(jīng)驗是這種變化的主要來源。究表明，父母對寶寶的愛與關注方式，對他的學習十分重要。媽媽應該知道下面這些有關寶寶大腦的知識：.一生中最初三年大腦發(fā)育最快。.大腦取決于父母的遺傳，也有賴于寶寶的生活體驗。.每個寶寶學東西的速度是不同的，方法也不同。有些寶寶學得快一些，有些寶寶需要更多的時間。你的行為會對寶寶大腦發(fā)育產(chǎn)生影響你給予寶寶合適而且舒適的刺激，他會欣然接受。這些愉快的刺激可促使寶寶身體的全部功能充分運作，也是大腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的重要“營養(yǎng)看著寶寶的眼睛，溫柔地和寶寶說話，撫摩寶寶的身體，讓你們的視線交融，你給予寶寶合適而且舒適的刺激，他會欣然接受。這些愉快的刺激可促使寶寶身體的全部功能充分運作，也是大腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的重要“營養(yǎng)看著寶寶的眼睛，溫柔地和寶寶說話，撫摩寶寶的身體，讓你們的視線交融，這是你和寶寶在一起的基本“守則寶寶在一起的基本“守則”。抱抱寶寶，與寶寶笑臉相對，你是寶寶最好的玩伴和玩具。寶寶大腦的開發(fā)人生最初三年大腦發(fā)育最快。這就是為什么我們看到寶寶變化總是很大。每個大腦，人生最初三年大腦發(fā)育最快。這就是為什么我們看到寶寶變化總是很大。每個大腦，個孩子，都是獨特的。幫助寶寶開發(fā)大腦，對媽媽和寶寶來說都是有趣的事，以下是一些既有趣又能幫助寶寶的方法：?和寶寶說話，最好在寶寶沒開口之前就和她說話?？梢栽谏⒉綍r和寶寶說話，也可以在給寶寶換尿布，給寶寶喂奶的時候。譬如洗澡的時候，可以說說寶寶的腿、腳和腳趾，告訴寶寶身體各部位的名稱，重復對他說。?讓寶寶看明亮、色彩鮮艷的東西，慢慢移動物品，幫助寶寶保持對物品的好奇心。?安全舒適的環(huán)境對寶寶的學習有益。用不著從商店買昂貴的玩具，罐子和盤子同樣很有趣。玩簡單的物品對寶寶的大腦發(fā)展同樣有好處。?寶寶做得好，表揚他。寶寶做了你喜歡的事，就對他擺手指或拍手，寶寶一笑你就擺動手指;寶寶抓住自己的腳，你就摸摸他的肚子。很快寶寶就會明白，他做了什么事，你就會做什么事。?把東西藏在毯子下，寶寶找到了之后你要表現(xiàn)出驚喜。?鼓勵寶寶口。把枕頭或是柔軟的大塊東西放在地板上，逗口寶寶向它們爬過去，或是從上面翻爬過去。?給寶寶一些有益學習的玩具和游戲器具，譬如球、積木、套疊玩具、活動板和撥浪鼓，說說玩具的名稱和玩的方法。?給寶寶講故事、念兒歌。可以接連幾天反復給寶寶念同一段兒歌，講同一個故事，或者唱同一首歌。本刊提示作為父母， 你有特別的機會幫助寶寶建立起將影響他一生的健壯體格、 認知能力和社會性能力。神經(jīng)專家認為， 孩子的第一天、 第一個月和第一年的生活體驗對其大腦發(fā)育具有重要影響，爸媽千萬不要忽略。 寶寶的天性和后天環(huán)境對他的大腦發(fā)育具有同樣重要的作用。 他需要一些基本的支持來充分發(fā)展?jié)摿Γ?需要被愛，知道自己的價值被認可，知道自己與眾不同；?需要安全感；?需要對環(huán)境感到自信；?需要得到父母的指點；?需要得到自由和限制的平衡；?需要置身在一個充滿語言、游戲、探索、書籍、音樂和適當玩具的豐富的有變化的環(huán)境里。開發(fā)大腦，益智玩具一籮筐年齡階段玩具類型0口5個月?lián)芾斯?，搖響玩具，擠壓或吸吮玩具，音樂玩具 （搖籃曲、童謠、詩歌 ），簡單明確的人像圖片 （掛在寶寶能夠看得見的地方 ），鈴鐺 （掛在寶寶手腕、腳踝上 ），對比鮮明的紙板書或塑料書，色彩鮮艷明亮的嬰兒床單等。5口9個月小巧柔軟的娃娃、彩紋小球、有聲玩具、磨牙玩具、各類布料口、簡單明快的圖片、口的塑料圖書、人像圖片 （掛在寶寶看得見的地方 ）、牢固的鏡子、用你的手指做出的動作、簡單兒歌、躲貓貓游戲、色彩鮮艷的襪子等。9個月口1歲布玩偶、毛絨動物玩具、大珠子、積木、軟的皮球、各種盒子、嵌套玩具、紙板圖書、大塊軟性積木、水上玩具、橡膠大球等1口2歲1口2歲鈴鐺，杯子，套疊玩具，硬板圖書，音樂（古典、民謠、童歌），紙，蠟筆，拖拉玩具，沙子，口口容器和鏟子，手鼓，玩具鋼琴，中等大的橡皮球，不帶踏板的騎行玩具，可水洗的布娃娃和毛絨動物，珠子，積木及相應的容器、嵌套玩具，水上玩具，中等大的橡膠球，輕巧的小球，塑料玩具汽車，躲貓貓玩具， 2口3塊拼圖玩具等。2口3歲4口12塊拼圖，小釘板，套疊玩具，圖片，多米諾骨牌，卡通書，音樂 （古典、民謠和兒歌），繪畫工具 （小油漆刷、鈍剪刀、白膠、紙、蠟筆 ），組裝玩具，木制火車，沙包，杯子，玩具鏟，小船和塑料鴨，幾何形狀玩具，木塊，沙球，手鼓，聲音配對玩具，塑料貨車或手推車，大橡皮球，可拆卸踏板的騎車，組合布娃娃，各種錢包，木偶，無毒陶土模型等。4口5歲8口24塊游戲拼圖，簡單的識字卡片，棋盤游戲玩具，小珠子，口花地板塊，（畫帶有圖片，數(shù)字和字母的絨布口，科普讀物， CD（畫架、涂料和筆、粗蠟筆、粉筆、白膠水、磁