2023年度教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

2023年度教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

2023年度老師個(gè)人進(jìn)展方案篇1

一、現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢(shì)分析：自己能了解同學(xué)學(xué)習(xí)地理的心理特征，依據(jù)同學(xué)的進(jìn)展和地理學(xué)問的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)之余我不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。

劣勢(shì)分析：長期以來，我比較重視課堂教學(xué)實(shí)踐，相對(duì)忽視了老師自身學(xué)科專業(yè)學(xué)問的進(jìn)展，缺乏創(chuàng)新精神。

二、進(jìn)展目標(biāo)：

1、科學(xué)備課：隨著課程改革的不斷進(jìn)展，本人能不斷的學(xué)習(xí)新課改的理念，學(xué)習(xí)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》，備課時(shí)，不僅能備教材而且備同學(xué)，且能留意課堂的生成準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整教學(xué)策略，留意面對(duì)全體、因材施教。

2、仔細(xì)上課：仔細(xì)鉆研新教材，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，在課堂教學(xué)中能依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際狀況組織教學(xué)，樂觀探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，重視課堂教學(xué)模式的探究和教學(xué)閱歷的積累，走教學(xué)與討論相結(jié)合的道路。

3、做好教學(xué)反思：通過不斷地教學(xué)反思，進(jìn)行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會(huì)有更大的進(jìn)展和勝利。因此，我將樂觀參加學(xué)校的教學(xué)改革和課題討論。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課，每學(xué)年寫出一篇訓(xùn)練教學(xué)論文。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：不斷提高自身素養(yǎng)，通過研讀優(yōu)秀訓(xùn)練刊物，學(xué)習(xí)全新的理念，并運(yùn)用到教學(xué)中去。

5、制作課件：新世紀(jì)老師應(yīng)具備最先進(jìn)的訓(xùn)練理念及駕馭課堂的力量，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，制作課件是我的又一個(gè)進(jìn)展規(guī)劃。

6、仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校提出的“青年老師培育方案”。

三、詳細(xì)落實(shí)措施：

1、備課：仔細(xì)寫好每節(jié)課教案，嫻熟運(yùn)用各種教學(xué)手段和資源，豐富自己文化教學(xué)語言內(nèi)涵，培育和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。自己爭取做到把每一節(jié)家常課都當(dāng)作公開課來預(yù)備。

2、上課：在教學(xué)中留意學(xué)法指導(dǎo)，努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率。努力使同學(xué)基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，努力培育同學(xué)學(xué)會(huì)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。培育同學(xué)獨(dú)立鉆研，敢于表達(dá)的好習(xí)慣。將比較簡單的學(xué)問由同學(xué)自己來講，充分熬煉同學(xué)的綜合力量。

3、反思：擅長思索，在實(shí)踐中探求、感悟。

4、學(xué)習(xí)：做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都合格的老師。

(1)在訓(xùn)練教學(xué)上，我不斷提高個(gè)人的素養(yǎng)，多讀書，勤做筆記，用先進(jìn)的訓(xùn)練理論指導(dǎo)自己的工作，同時(shí)留意多鉆研，勤思索，將自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;以此不斷提高自己的理論學(xué)問和文化修養(yǎng)。

(2)虛心請(qǐng)教，取人之長，補(bǔ)己之短。樂觀向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。樂觀參與教研活動(dòng)，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事，教學(xué)感悟反思，同學(xué)的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。

(3)加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)討論，做創(chuàng)新型的老師。在教學(xué)中我嘗試運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

5、利用信息技術(shù)：充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。

6、仔細(xì)履行學(xué)校提出的青年老師培育方案中的各項(xiàng)要求，即每月寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，一篇教學(xué)案例分析，每月制作一個(gè)課件，每天聽一節(jié)課，寫一篇小楷等。

總之，“做一名合格的老師”是我一生所追求的目標(biāo)。在今后工作中，我將帶著自己的激情更加努力的工作，由于年輕，所以更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)，我會(huì)在實(shí)踐中不斷積累，培育自己的各方面的力量，不斷進(jìn)步。

2023年度老師個(gè)人進(jìn)展方案篇2

一、專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)定位

我是一名有著一年以上教齡的老師。我的專業(yè)進(jìn)展目前呈現(xiàn)的特征：能有方案、有目的的開展班級(jí)管理工作，班級(jí)管理有肯定的層次，班風(fēng)有特色。嫻熟把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)教學(xué)的全過程要求，樂觀開展教科研工作，并有初步的成果。有選擇性的進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修與培訓(xùn)，能成為學(xué)校的學(xué)科達(dá)標(biāo)?，F(xiàn)階段我的專業(yè)進(jìn)展需要完成的任務(wù)：教學(xué)專業(yè)力量的完善?？朔殬I(yè)倦怠。我盼望我能獲得以下支持，盼望能將自己在專業(yè)成長中的閱歷與同事共享，借而促進(jìn)自己的進(jìn)展。

二、專業(yè)進(jìn)展詳細(xì)描述

1、校本培訓(xùn)方面

(1)參與學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次老師專業(yè)水平測(cè)試，成果達(dá)到優(yōu)等。

(2)校內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)：能有方案的完成相應(yīng)的自學(xué)內(nèi)容。參與集中學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好學(xué)習(xí)筆記。

(3)樂觀參與各級(jí)教研培訓(xùn)活動(dòng)

(4)骨干培訓(xùn)方面。本階段依據(jù)自己實(shí)際制定自我研修方案，有實(shí)施、有小結(jié)。

2、校本教研方面

(1)本學(xué)期至少參與校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競賽1次，參加市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課或教研溝通活動(dòng)1次。

(2)不缺勤，按時(shí)參與教研組活動(dòng)。

(3)參加市級(jí)選拔或?qū)ｎ}講座1次，并有演示文稿和講座資料。

(4)擔(dān)當(dāng)各級(jí)公開課、研討課溝通課。本階段至少上三節(jié)教研組研討課或自薦式聽課，校級(jí)的公開課1節(jié)。

(5)訓(xùn)練教學(xué)論文、課例、課件發(fā)表及評(píng)比。本階段至少獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)2篇，一等獎(jiǎng)1篇

(6)課題試驗(yàn)。能參加課題討論、資料完整。力爭結(jié)題。

向?qū)W校主動(dòng)申報(bào)要求達(dá)到的專業(yè)進(jìn)展階段的目標(biāo)。撰寫本階段《自我研修方案》

依據(jù)申報(bào)的老師專業(yè)進(jìn)展階段的要求，進(jìn)行自我研修。

撰寫本階段《自我進(jìn)展階段總結(jié)》，接受學(xué)校對(duì)我本階段老師專業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r的綜合認(rèn)定工作。

1、參與學(xué)校組織的校本研修課題培訓(xùn)：學(xué)習(xí)昌吉州《開展校本研修促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展討論》課題實(shí)施方案。了解本課題討論的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及操作要求，充分熟悉參加課題討論的意義。

2、學(xué)習(xí)課題實(shí)施方案，把握新課程的討論思路。

3、學(xué)習(xí)校本研修制度、課題實(shí)施方案、本年度研修方案，根據(jù)課題實(shí)施步驟做好前期預(yù)備;填寫《老師專業(yè)自我進(jìn)展規(guī)劃書》，申報(bào)自己在老師專業(yè)進(jìn)展階段中的定位。依據(jù)定位制定本年度《老師自我進(jìn)展方案》建立《老師專業(yè)成長檔案袋》

4、學(xué)習(xí)教研組本年度校本研修方案

5、參加教研組校本研修活動(dòng)。

6、期末整理本年度校本研修成果、校本研修討論資料，以《老師專業(yè)檔案袋》形式呈現(xiàn)。

7、對(duì)比《專業(yè)進(jìn)展方案書》撰寫《專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃反思表》

8、接受學(xué)校校本研修老師專業(yè)進(jìn)展階段的認(rèn)定和評(píng)價(jià)。

鑒于以上定位，我依據(jù)本?！独蠋煂I(yè)進(jìn)展階段評(píng)價(jià)體系》自主申報(bào)了本階段將力求成為一名老師專業(yè)進(jìn)展成熟期合格級(jí)的達(dá)標(biāo)老師。

2023年度老師個(gè)人進(jìn)展方案篇3

一、自我分析：

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將奮然而求索”!自畢業(yè)至今，工作已20xx年，我始終盼望自己能成為一名優(yōu)秀的地理老師。在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我能仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師之特長，也不忘不斷提高自身素養(yǎng)，對(duì)課堂教學(xué)也有了自己的一些思索、想法。但隨著新課程、新理念的不斷推動(dòng)、深化，我發(fā)覺，雖然我在工作中認(rèn)仔細(xì)真、盡心盡力地做好本職工作，但對(duì)突破課堂教學(xué)原有水平，效果不太明顯。我想，這需要我不斷地反思自己，我深感自己的文化底蘊(yùn)不夠豐厚，專業(yè)學(xué)問仍舊不夠扎實(shí)，訓(xùn)練教學(xué)中的創(chuàng)新意識(shí)還不夠，缺乏對(duì)同學(xué)心理狀態(tài)、特征的熟悉和討論，在日常的自我學(xué)習(xí)中欠缺長久性和連續(xù)性。還要在自己的今后教同學(xué)涯中獨(dú)斷規(guī)劃，不斷提高。

二、個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃：

時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在前進(jìn)，訓(xùn)練工也面臨著越來越大的挑戰(zhàn)，墨守成規(guī)已經(jīng)不能適應(yīng)訓(xùn)練進(jìn)展的新要求。為了訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展，為了更新自己的訓(xùn)練觀念，加速提高自己的教學(xué)水平和訓(xùn)練科研的力量，在訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提升，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成為學(xué)者型、討論型、專家型和創(chuàng)新型老師，特制訂如下個(gè)人專業(yè)進(jìn)展方案。

一、提升自己的思想政治、訓(xùn)練理論和師德修養(yǎng)

以科學(xué)進(jìn)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以訓(xùn)練科學(xué)理論為依托，仔細(xì)領(lǐng)悟《國家中長期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》的精神，根據(jù)全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練要求，遵循老師的成長規(guī)律，樹立正確的訓(xùn)練思想。學(xué)習(xí)新課程改革理念，深化理解并嫻熟把握課改精神和課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷學(xué)習(xí)新訓(xùn)練教學(xué)理論，把握新的訓(xùn)練教學(xué)技能，熟識(shí)基本的訓(xùn)練教學(xué)方法，使自己的思想政治和理論修養(yǎng)能夠不斷適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)工作的新需要。

“學(xué)高為師，身正為范”。作為老師，不僅要有豐富的學(xué)問，更要有良好的人格和品德，老師是德、才、識(shí)、能的綜合體，所以我堅(jiān)持把師德放在首位，由于老師的職業(yè)道德特點(diǎn)打算了老師個(gè)人的品質(zhì)、行為舉止都會(huì)對(duì)同學(xué)起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。今后，我將不斷自覺地完善自己的師德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，言傳身教，正已育人，始終堅(jiān)持以同學(xué)為主體，以力量為本位的現(xiàn)代訓(xùn)練指導(dǎo)思想，在教書育人的平凡崗位上，細(xì)心耕耘，無私奉獻(xiàn)，以高尚的道德情操，高度的育人責(zé)任感，超群的教學(xué)藝術(shù)，把愛崗敬業(yè)與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和諧地統(tǒng)一起來，實(shí)現(xiàn)一個(gè)老師教書育人，為人師表的神圣職責(zé)。

二、進(jìn)展自己的訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)

老師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，“活到老，學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。新時(shí)代的老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)學(xué)習(xí)型老師，必需將學(xué)習(xí)進(jìn)行究竟，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，改進(jìn)自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，拓寬視野，適應(yīng)高素養(yǎng)進(jìn)展的現(xiàn)代社會(huì)。陶行知先生說得好：“要想同學(xué)學(xué)的好，必需先生先好學(xué)?！睂W(xué)好業(yè)務(wù)學(xué)問，專業(yè)學(xué)問，打好扎實(shí)的根基是老師的必修課。因此，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，在培訓(xùn)和自修中，我將不斷拓寬專業(yè)視野，夯實(shí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，樂觀關(guān)注地理學(xué)科的討論成果，依據(jù)老師專業(yè)化進(jìn)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身學(xué)問結(jié)構(gòu)和力量結(jié)構(gòu)，樂觀開發(fā)和利用高中地理課程資源，不斷提高地理新課程必需具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。我肯定會(huì)不斷吸取先進(jìn)的閱歷，多聽課多溝通多參加培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷進(jìn)展自己的訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷提高自己。

三、培育自己的創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量

創(chuàng)新是民族與國家進(jìn)步的靈魂。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，劇烈的創(chuàng)新意識(shí)，旺盛的制造力日益成為構(gòu)成人的素養(yǎng)，形成人的力氣的根本要素。同學(xué)是否具有創(chuàng)新精神力量，是素養(yǎng)訓(xùn)練的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。三尺講臺(tái)，是老師加強(qiáng)同學(xué)制造性思維方法的訓(xùn)練和創(chuàng)新精神培育的天地。反思自己以往的教學(xué)，在這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，訓(xùn)練思想、教學(xué)手段、教法學(xué)法與思路等缺少創(chuàng)新，更缺少創(chuàng)新意識(shí)。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將樂觀尋求突破口加以改進(jìn)，樂觀討論和不斷改進(jìn)高中地理的教學(xué)策略，制定適合自己同學(xué)的學(xué)習(xí)策略;學(xué)習(xí)并把握訓(xùn)練技術(shù)，將地理教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)有機(jī)整合，運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)豐富自己的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量;拓寬地理課程視野，指導(dǎo)同學(xué)開展地理學(xué)科的討論性學(xué)習(xí)和綜合性學(xué)習(xí)。供應(yīng)各種機(jī)會(huì)讓同學(xué)參加活動(dòng)，多供應(yīng)給同學(xué)說的機(jī)會(huì)和實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，使同學(xué)在參加過程中把握方法，促進(jìn)思維進(jìn)展，培育發(fā)散性思維和制造性思維，發(fā)揮制造性潛能。

我將不斷提高訓(xùn)練教學(xué)中的討論力量，針對(duì)教學(xué)中的問題，多多參加“四級(jí)”(學(xué)校、地市、省級(jí)、國家))課題討論，提出解決問題的方法;以課程目標(biāo)為基準(zhǔn)，開展面對(duì)全體同學(xué)、促進(jìn)同學(xué)地理素養(yǎng)全面提高的地理課程評(píng)價(jià)，在課程評(píng)價(jià)中能夠堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體多元化，發(fā)揮課程評(píng)價(jià)診斷、激勵(lì)和進(jìn)展的功能。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。只有做學(xué)習(xí)型、討論型、專家型、創(chuàng)新型的老師，才能不斷更新訓(xùn)練理念、開拓創(chuàng)新;才能緊握勝利的鑰匙、把握進(jìn)展的主動(dòng);才能不斷努力探究、充實(shí)自己、超越自我。以上是我的個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃。想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，成為無愧于新時(shí)代的老師，就必需自覺地投入到訓(xùn)練教學(xué)中去，經(jīng)受熬煉，經(jīng)受檢驗(yàn)，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的風(fēng)格，是自己的訓(xùn)練教學(xué)教研力量和水平更上一層樓。

2023年度老師個(gè)人進(jìn)展方案篇4

作為一名年青老師，面對(duì)當(dāng)前進(jìn)展形勢(shì)，我要抓住機(jī)遇，加快自身學(xué)習(xí)的速度，緊握時(shí)代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問、新思維、新理念。用先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，在名師工作室各位老師的教導(dǎo)下，不斷反思自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)和反思中提升自己。對(duì)此，我就本人實(shí)際狀況制定個(gè)人工作方案：

一、成長方案

1、注意日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

細(xì)心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探究趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要仔細(xì)、規(guī)范，要準(zhǔn)時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺同學(xué)等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和留意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面力量的提高。

2、勤于反思，完善自我。

學(xué)會(huì)思索訓(xùn)練問題，樂觀把先進(jìn)的訓(xùn)練理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問題和有價(jià)值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。

3、練就自己扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、一般話”是老師的基本功。為此，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。，根據(jù)學(xué)校要求按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)。

4、利用信息技術(shù)手段幫助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。多看優(yōu)質(zhì)課光盤，學(xué)習(xí)閱歷，彌補(bǔ)不足。

5、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自己的教學(xué)行為、同學(xué)的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，從“閱歷型”的老師向“科研型”的老師轉(zhuǎn)型。

1）、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。

2）、在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培育同學(xué)實(shí)踐力量著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，準(zhǔn)時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培育反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時(shí)端詳，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)共性。

二、詳細(xì)措施

（1）學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，在理性熟悉中豐富自我。

仔細(xì)閱讀教參等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。多看權(quán)威性的訓(xùn)練類期刊雜志，了解更多聞名訓(xùn)練專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的訓(xùn)練教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

（2）不斷充實(shí)自我，提升專業(yè)素養(yǎng)

在名師工作室各位老師的關(guān)心下，獲得自我進(jìn)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行溝通與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真實(shí)的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)學(xué)問的提升，讓自己與新課程同成長。

三、詳細(xì)目標(biāo)

1、在全市大比武中爭取佳績。

以本次大比武活動(dòng)為契機(jī)，充分利用各種時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素養(yǎng)，細(xì)心預(yù)備、竭力發(fā)揮，爭取在競賽中獲得優(yōu)異成果。

2、教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，細(xì)心備課，樂觀聽評(píng)課，多多參與教科研活動(dòng)，在活動(dòng)中熬煉自我，不斷成長。

3、同學(xué)成果再上新水平。

加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，充分利用課余時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行指導(dǎo)溝通，從情感上關(guān)懷、感化他們，學(xué)習(xí)生活上關(guān)注他們，讓每位孩子都享受勝利的歡樂，培育學(xué)習(xí)愛好。爭取在期末考試中取得佳績。

2023年度老師個(gè)人進(jìn)展方案篇5

一、自我剖析

我從__年工作至今已有20個(gè)年頭了。在工作中兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)鉆研教材，對(duì)學(xué)校語文一至五班級(jí)的教材比較了解。班級(jí)管理也有自己的一些想法和積累了一些閱歷。做什么事都想弄個(gè)明白，自己比較獨(dú)立。但由于對(duì)自己缺少信念，不敢放手去做。也因自己一頭扎進(jìn)同學(xué)的作業(yè)批改里，而缺少對(duì)教學(xué)的反思。課堂教學(xué)的小舟在茫茫的大海里隨波逐流，沒有明確的方向，航行得比較累。

二、自我規(guī)劃

1、目標(biāo)

隨著時(shí)代的進(jìn)展，訓(xùn)練改革的不斷深化，作為老師要不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提升師德修養(yǎng)，樂觀投身訓(xùn)練科研的改革與實(shí)踐，不斷探求、感悟、反思，提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。我爭取在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德》和學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)、學(xué)問儲(chǔ)備，提升自我，做學(xué)習(xí)型老師，做一個(gè)社會(huì)、學(xué)校、家長、同學(xué)滿足的人民老師。

(1)仔細(xì)討論教材：正確把握《大綱》精神，領(lǐng)悟教學(xué)意圖和訓(xùn)練目標(biāo)。深化研讀文本，從整體上把握教材內(nèi)容，把握教材的特點(diǎn)、同學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)開展教學(xué)活動(dòng)。

(2)科學(xué)備課：依據(jù)學(xué)校的要求，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)的備課、上課。每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時(shí)反思自己的課堂教學(xué)實(shí)踐，對(duì)課堂進(jìn)行深度的反思。激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(3)仔細(xì)做好教學(xué)反思：對(duì)教學(xué)的成敗準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的勝利與不足。努力查找解決問題的方案，并且對(duì)自身在教學(xué)過程中突然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。

(4)通過5年的理論學(xué)習(xí)，提升自己的理論素養(yǎng)。

(5)仔細(xì)聽取意見，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整訓(xùn)練教學(xué)方法。

(6)仔細(xì)記錄教學(xué)過程的點(diǎn)滴感受、理性思索，以論文或討論報(bào)告的形式表述或發(fā)表。

2、研修方式

(1)聽從學(xué)校支配，參與研修活動(dòng)。

(2)常常上人教論壇、人民訓(xùn)練出版社等各種網(wǎng)站閱讀教案設(shè)計(jì)、教學(xué)點(diǎn)評(píng)、教學(xué)隨筆等各種文章和訓(xùn)練視頻。也自主訂閱雜志，圖書館借閱各種圖書，網(wǎng)上數(shù)字圖書來充實(shí)自己，提高自己的學(xué)問水平、教學(xué)理念。

(3)平常多和同事溝通教學(xué)心得，從而來提高我的課堂教學(xué)。

2023年度老師個(gè)人進(jìn)展方案篇6

1、要樂觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還要選擇一些與本學(xué)期討論課題《“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的討論》相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并撰寫業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆，從而不斷提高自己的課堂實(shí)踐力量和業(yè)務(wù)水平。

2、教學(xué)工作是老師的主要工作之一。一名好的老師必需在業(yè)務(wù)教學(xué)中有所作為。將來三年，我將自己的主要進(jìn)展方向仍舊定位于努力在業(yè)務(wù)教學(xué)上，尤其是40分鐘的課堂教學(xué)中有所突破，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。在“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的模式下，重視同學(xué)力量培育，并樂觀進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試。

3、樂觀參與每次的政治學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好記錄。要樹立良好的師德形象，常常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如“老師十不準(zhǔn)”、“老師職業(yè)道德規(guī)范”等。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做一個(gè)同學(xué)寵愛的好老師。

4、每學(xué)期讀一本訓(xùn)練專著，如《班主任工作漫談和《給老師的一百條新建議》，準(zhǔn)時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。并多看權(quán)威性的訓(xùn)練類期刊雜志。并常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例了解更多聞名訓(xùn)練專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。

5、堅(jiān)持連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記，樂觀進(jìn)行發(fā)貼與溝通，向同行們學(xué)習(xí)，還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)理論與水平。

6、樂觀參與各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)。在活動(dòng)中樂觀發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周二的集體備課和教學(xué)討論組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問題。

7、學(xué)校為一、二班級(jí)教室配上電腦，為了提高教學(xué)效率，嫻熟把握電腦技術(shù)，我也利用業(yè)余時(shí)間下大功夫，進(jìn)行了鉆研，以便盡快適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展，為同學(xué)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

作為一名閱歷尚淺的老師，我在訓(xùn)練閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中。

2023年度老師個(gè)人進(jìn)展方案篇7

回望20xx，自己欣喜的發(fā)覺在清英這個(gè)可以展現(xiàn)自己舞臺(tái)的國際化校內(nèi)內(nèi)，自己又向前邁進(jìn)了一步。這個(gè)學(xué)期，我有幸代表學(xué)校參與了全國創(chuàng)新杯教學(xué)高校，并取得了特等獎(jiǎng)的好成果。執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級(jí)公開課，有一篇論文獲得常州訓(xùn)練學(xué)會(huì)。在輔導(dǎo)同學(xué)方面，有一名同學(xué)的作文發(fā)表于武進(jìn)日?qǐng)?bào)，并且多名同學(xué)在集團(tuán)、校作文競賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)。作為一名青年老師，在自己的成長路上，自覺自己的進(jìn)展腳步還是有些滯緩，為了能夠加速自己的成長，更好的融入清英的快車道，特制訂以下年度進(jìn)展目標(biāo)：

一、個(gè)人進(jìn)展方面：

(一)目標(biāo)

1、樂觀預(yù)備參與“常州市教學(xué)能手”的評(píng)比，爭取順當(dāng)過關(guān)。

2、爭取有一到兩篇論文發(fā)表于市級(jí)以上的刊物。

3、爭取執(zhí)教一節(jié)區(qū)級(jí)以上的公開課。

4、爭取輔導(dǎo)同學(xué)在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表文章。

5、爭取學(xué)期末評(píng)比為“四星級(jí)老師”。

6、爭取評(píng)為優(yōu)秀班主任。

(二)措施

1、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。

3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)工作。

4、仔細(xì)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。

6、努力學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論學(xué)問，提升自我的專業(yè)水平和處理訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)際問題的力量。

7、增加科研意識(shí)，為專業(yè)化進(jìn)展供應(yīng)強(qiáng)大的源動(dòng)力。廣泛收集閱讀教科研信息。

8、勤寫教學(xué)札記、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平。

總之，在今后的訓(xùn)練實(shí)踐中，我會(huì)連續(xù)努力、仔細(xì)工作，以抑揚(yáng)頓挫的言語、以真誠的關(guān)懷，以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)吸引同學(xué)，以仔細(xì)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動(dòng)家長。規(guī)劃自己的行程與要求，讓工作有序高效;更好地訓(xùn)練教育同學(xué)。

2023年度老師個(gè)人進(jìn)展方案篇8

一、主要工作支配

1、充分發(fā)揮校內(nèi)的宣揚(yáng)功能，加大語言文字規(guī)范化工作的宣揚(yáng)力度，增加廣闊師生員工的語言文字規(guī)范化意識(shí)。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以校內(nèi)廣播宣揚(yáng)學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)悟精神，要求全體教職員工、全體同學(xué)，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用一般話，把一般話作為校內(nèi)語言，作為老師的職業(yè)語言。不斷提高使用一般話的力量，提升學(xué)校文化品位。

3、進(jìn)一步推動(dòng)全校老師及教輔人員一般話水平達(dá)標(biāo)的培訓(xùn)和測(cè)試。

4、連續(xù)發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動(dòng)，提高同學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)用字、用語，定期以班級(jí)為單位開展寫字讀書競賽，一般話使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高。

5、定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報(bào)競賽，舉辦以提高同學(xué)口頭語言力量為主的作文競賽，鼓舞同學(xué)參加訓(xùn)練局的藝術(shù)節(jié)競賽、學(xué)問競賽等項(xiàng)活動(dòng)，以班級(jí)為單位在每學(xué)期中進(jìn)行演講競賽、故事會(huì)、朗誦會(huì)等活動(dòng)?！白x革命史書，學(xué)革命先烈，講革命故事”一般話講故事競賽、“我說身邊文明事，我說身邊文明人”一般話演講競賽、誠信故事競賽等活動(dòng)。樂觀參與訓(xùn)練局舉辦的讀書征文活動(dòng)。

二、加強(qiáng)組織、制度建設(shè)，確保語言文字工作順當(dāng)實(shí)施

為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校結(jié)合實(shí)際狀況，將推廣一般話和用字規(guī)范化納入訓(xùn)練教學(xué)要求，制定了專項(xiàng)的培訓(xùn)方案，小組成員明確職責(zé)，定期進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，針對(duì)發(fā)覺問題，共商共議，準(zhǔn)時(shí)解決，另外，在教職工考核制度中明確規(guī)定：一般話成為校內(nèi)語言，即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣揚(yáng)和其它集體活動(dòng)中使用一般話;老師的一般話達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合,即老師持一般話等級(jí)證書上崗。從而進(jìn)一步完善校、班二級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，確保語言文字工作的順當(dāng)實(shí)施。

三、貫徹“三納入一滲透”，增加語言文字工作的實(shí)效性

依據(jù)“三納入一滲透”的要求，結(jié)合我校的實(shí)際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中。

1、納入教學(xué)基本功：老師的語言面貌、語言素養(yǎng)對(duì)同學(xué)有很大影響。一個(gè)合格的老師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語言力量和較高的語言素養(yǎng)。我校重視老師語文素養(yǎng)的培訓(xùn)與提高，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)方案。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強(qiáng)過程培訓(xùn)，突出老師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參加性、實(shí)踐性、全程性，提高全體老師的一般話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干老師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別老師的語言培訓(xùn)工作，關(guān)心未達(dá)標(biāo)老師盡快達(dá)標(biāo)。組織全校老師的硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)等。

2、納入總校校的常規(guī)管理：校長帶頭講一般話，帶頭參與一般話等級(jí)測(cè)試。學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入方案總結(jié)中，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中?？傂Ｐ＿€將由工會(huì)牽頭定期對(duì)教職工進(jìn)行語言文字的培訓(xùn)，進(jìn)行不同年齡段的一般話競賽。堅(jiān)持在教學(xué)評(píng)估和期中教學(xué)檢查，多媒體講課競賽和教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)等教學(xué)活動(dòng)中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。教務(wù)處堅(jiān)持老師新開課和開新課試講中，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、效果以及一般話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān)。特殊是青年老師，必需過語言關(guān)、文字關(guān)。

3、納入課堂教學(xué)：為提高同學(xué)語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用力量，我校主要實(shí)行以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽說讀寫中推廣一般話和用字規(guī)范化。根據(jù)語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校將結(jié)合口語交際課，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注生活、感受生活，培育同學(xué)口語表達(dá)力量、文字表達(dá)力量和加工分析力量;充分利用語文課，通過聽寫字詞，規(guī)范同學(xué)用字，規(guī)范書寫筆順;組織課前語言操，設(shè)計(jì)開放題目，聽課文錄音等，提高同學(xué)的一般話水平。二是開展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)規(guī)范用語和用字的愛好。三月份開展“走進(jìn)大語文——使用規(guī)范語言文字系列活動(dòng)”：組織全校同學(xué)進(jìn)行硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng);中高班級(jí)的課本劇大賽，組織全校性的詩歌朗誦會(huì)，弘揚(yáng)民族文化，使同學(xué)受到感染;提倡同學(xué)多讀書，培育劇烈的閱讀需求，語文老師每月向同學(xué)推舉必讀和選讀書目(文章)，鼓舞同學(xué)寫讀后感，提高同學(xué)的文化素養(yǎng)。我校將以“迎奧運(yùn)、促和諧”為主題，開展系列活動(dòng)，加大語言文字工作的宣揚(yáng)力度。三是將“推普”寓于同學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)中，提高同學(xué)規(guī)范用語用字的責(zé)任感。將“推普”與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來。在校內(nèi)中、利用節(jié)假日走向社會(huì)等不同的時(shí)機(jī)查找不規(guī)范用字、錯(cuò)別字，進(jìn)行社會(huì)用字調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告;各班利用雛鷹小隊(duì)，組成“啄木鳥小隊(duì)”等，對(duì)校內(nèi)中的黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄等進(jìn)行錯(cuò)別字糾錯(cuò);將“推普”寓于思想訓(xùn)練活動(dòng)中。與德育、少先隊(duì)工作相接結(jié)合,針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日和主題訓(xùn)練活動(dòng)，將定期進(jìn)行演講競賽、故事會(huì)、朗誦會(huì)?！白x革命史書，學(xué)革命先烈，講革命故事”一般話講故事競賽、“我說身邊文明事，我說身邊文明人”一般話演講競賽、誠信故事競賽等活動(dòng)。樂觀參與訓(xùn)練局里舉辦的讀書征文活動(dòng)。

2023年度老師個(gè)人進(jìn)展方案篇9

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平

做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒老師。仔細(xì)參與幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》、《早期訓(xùn)練》等幼教書籍，并在訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。在訓(xùn)練教學(xué)中樂觀總結(jié)閱歷，撰寫幼教論文和訓(xùn)練隨筆。

2、仔細(xì)實(shí)踐，提高訓(xùn)練教學(xué)水平。

做一名有肯定理論功底、科研力量、專業(yè)技能的幼兒老師。仔細(xì)填寫周方案表，仔細(xì)備課，組織好每一節(jié)課。開展課題討論，準(zhǔn)時(shí)收集資料，撰寫課題論文。樂觀依據(jù)幼兒園主題訓(xùn)練活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)行班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。樂觀參與園內(nèi)的教研活動(dòng)，，從細(xì)節(jié)動(dòng)身寫好每一篇教案、說課稿、教學(xué)敘事。

3、努力學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)。

從細(xì)節(jié)動(dòng)身提高自身素養(yǎng)，在生活和教學(xué)過程中講一般話，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培育自己的急躁和細(xì)心，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍。在訓(xùn)練教學(xué)過程中不體罰和變相體罰幼兒，從心理和生理上關(guān)懷每一名幼兒，努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒老師。

4、保育工作要全面細(xì)致。

做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生，將班級(jí)物品擺放整齊，訓(xùn)練幼兒要愛惜班級(jí)物品。培育幼兒良好的生活習(xí)慣，保持儀表干凈衛(wèi)生，培育幼兒進(jìn)餐良好的習(xí)慣，做到疼惜糧食，不挑食，不鋪張。促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。在日常生活中加強(qiáng)平安訓(xùn)練，提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。

5、做一名讓幼兒寵愛、家長放心的幼兒老師

敬重幼兒，急躁對(duì)待幼兒，愛護(hù)幼兒那顆稚嫩的心。讓幼兒在開心的嬉戲?qū)W習(xí)中，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。通過電話、家訪、面談等形式來了解幼兒在家與園的各種表現(xiàn)。充分利用晨間和放學(xué)的時(shí)間，樂觀主動(dòng)的與家長溝通。在溝通時(shí)應(yīng)留意熱忱有禮，對(duì)待特別狀況要冷靜，有條理的進(jìn)行溝通。

學(xué)習(xí)是人類生存和進(jìn)展的重要手段，老師專業(yè)進(jìn)展，不僅是時(shí)代的召喚，訓(xùn)練進(jìn)展的要求，也是老師教學(xué)自我提升的需要。今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為喜愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)學(xué)問充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，敬重同學(xué)共性，引導(dǎo)和啟發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，鼓舞同學(xué)學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)自我增長和應(yīng)用學(xué)問，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。

2023年度老師個(gè)人進(jìn)展方案篇10

每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?由于音樂學(xué)科這“小三門”，隨著素養(yǎng)訓(xùn)練的提出、訓(xùn)練體制的改革越來越受到重視。當(dāng)然對(duì)于一線的老師，要求也越來越高。今年學(xué)校支配了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺(tái)，為我、同學(xué)也為學(xué)校的藝術(shù)訓(xùn)練供應(yīng)了展現(xiàn)的平臺(tái)，這演出代表的是我們這個(gè)大家庭畢家疃學(xué)校的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動(dòng)力，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。所以開學(xué)年初我就選擇“苗子”，帶著他們走那臺(tái)下十年功的苦練旅程。

多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。

2023年度老師個(gè)人進(jìn)展方案篇11

新學(xué)期開頭了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。制定出以下工作方案：

一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會(huì)交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。

⒉在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。

⒊了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得愛護(hù)。

⒋情愿和同伴參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

(二)語言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。

⒉學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動(dòng)。

⒊喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

⒈情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動(dòng)，情愿親近老師或熟識(shí)的成人。

⒉愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識(shí)的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

⒉愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。

⒊喜愛操作、擺布。

⒋親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。

2023年度老師個(gè)人進(jìn)展方案篇12

作為一名老師，在新的學(xué)期開頭是，為了更好的完成學(xué)前班的訓(xùn)練教學(xué)工作，為了能使以后的工作有所進(jìn)步，使自己力量有所提高，我在今后的工作中決心做到以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)情分析

本班共有同學(xué)__人，絕大多數(shù)同學(xué)還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本適應(yīng)學(xué)校的生活，_月老師個(gè)人工作方案。有四分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)有自覺性，上課仔細(xì)聽講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)仔細(xì)完成，書寫美麗規(guī)范，喜愛讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的同學(xué)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信念，讓他們盡快趕上去，為高班級(jí)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

二、教學(xué)工作目標(biāo)

1、低班級(jí)識(shí)字是重點(diǎn)，盼望通過自己的教學(xué)使同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。除把握教材上要求會(huì)認(rèn)的_個(gè)字，會(huì)寫的_個(gè)字以外要激發(fā)同學(xué)課外識(shí)字愛好，使同學(xué)能多種渠道識(shí)字。

2、把握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)章寫字，留意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。使同學(xué)逐步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣，書寫要規(guī)范、端正、干凈。

3、重朗讀力量的培育，使同學(xué)喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，憧憬美妙的情景，關(guān)懷自然和生命，對(duì)感愛好的人物和大事有自己的感受和想法，并樂于與人溝通。

4、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點(diǎn)讀、背《三字經(jīng)》。

5、培育同學(xué)寫話愛好，鼓舞同學(xué)寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對(duì)四周事物的熟悉和感想。

6、結(jié)合教材對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。

7、培育同學(xué)的口語交際力量，使同學(xué)想說、敢說，樂于溝通。

三、教學(xué)工作措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。

(二)樂觀參與學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，創(chuàng)建有效高效課堂。

(三)結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。

(四)針對(duì)本班實(shí)際抓好教學(xué)工作：

1、依據(jù)本班同學(xué)現(xiàn)狀，在教學(xué)中抓好兩頭，帶動(dòng)中間，課堂教學(xué)主要是讓同學(xué)樂觀主動(dòng)地學(xué)，細(xì)心設(shè)計(jì)，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。

2、注意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從點(diǎn)滴小事做起，重視同學(xué)力量的培育，課堂上會(huì)學(xué)習(xí)，教給同學(xué)學(xué)習(xí)方法。

3、重視寫字指導(dǎo)，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿態(tài)的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。

4、常常開展競賽、評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

5、引導(dǎo)孩子自己制作“識(shí)字課本”。即“采蜜本”這對(duì)孩子來說是一件非常好玩的活動(dòng)。同學(xué)日常生活經(jīng)常遇到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報(bào)紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識(shí)字的的資源。讓他們收集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、特別精致的“識(shí)字課本”。在這個(gè)過程中，同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個(gè)制造的過程?？梢越Y(jié)合展現(xiàn)臺(tái)的內(nèi)容，把這種“識(shí)字課本”定期拿到班上溝通，共享成果。平常閑暇拿出來讀讀，觀賞觀賞。這種活動(dòng)，其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了識(shí)字本身;而就識(shí)字來說，是有用的，效果好的。

還可以引導(dǎo)兒童敘述自己的識(shí)字小故事，讓孩子們講講自己熟悉某個(gè)字的過程和方法。這樣不但可以擴(kuò)大識(shí)字效果，溝通識(shí)字方法，而且共享識(shí)字的樂趣，并有效培育了觀看力量，提高了口頭表達(dá)的力量。要結(jié)合課內(nèi)識(shí)字，豐富識(shí)字的形式，使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活、增長學(xué)問、促進(jìn)讀寫、開發(fā)潛能的過程。要讓全體同學(xué)都有展現(xiàn)課外識(shí)字成果的機(jī)會(huì)，都能感受到勝利的歡樂。尤其是鼓舞課內(nèi)認(rèn)字不太好的同學(xué)。

總之，老師要憑借教材的優(yōu)勢(shì)，制造性地進(jìn)行教學(xué)。通過指#工作方案#導(dǎo)語文學(xué)習(xí)，不僅為同學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)，而且使他們成為樂于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，情愿與他人合作學(xué)習(xí)的勝利的學(xué)習(xí)者。

2023年度老師個(gè)人進(jìn)展方案篇13

以誠相待，做到關(guān)懷、愛惜每一個(gè)同學(xué)。我會(huì)努力用真情訓(xùn)練同學(xué)，用真愛感動(dòng)同學(xué)，在關(guān)心和訓(xùn)練同學(xué)的過程中，我將以“同學(xué)為本”，到處讓同學(xué)感受到老師的“真誠”，讓同學(xué)在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)做事。老師一言一行都要對(duì)每一個(gè)同學(xué)的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做同學(xué)可以相信、值得敬重、言行全都的老師。

不斷充實(shí)和完善自我。關(guān)懷國家大事和時(shí)事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)問，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型老師。

方案仔細(xì)抓好老師的教學(xué)反思，要求老師重點(diǎn)做好教學(xué)后反思，寫進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容，仔細(xì)加強(qiáng)檢查。

加大科研，推動(dòng)訓(xùn)練創(chuàng)新。加強(qiáng)宣揚(yáng)，引導(dǎo)老師確立正確的訓(xùn)練科研觀。通過會(huì)議、培訓(xùn)、研討活動(dòng)和課堂教學(xué)觀摩，讓老師進(jìn)一步明白：提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱忱+拼搏”，不能僅靠“時(shí)間+汗水”，要討論、把握訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法途徑抓訓(xùn)練教學(xué)，收到事半功倍的效果。促使學(xué)校、老師將科研熟悉上升到科研為訓(xùn)練決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué)校進(jìn)展供應(yīng)目標(biāo)導(dǎo)向和動(dòng)力支持服務(wù)、為促進(jìn)老師綜合素養(yǎng)提高服務(wù)，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師真正樹立起科研興校的觀念。

做一名受同學(xué)喜愛、受家長歡迎的老師。加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心，喜愛同學(xué)，對(duì)同學(xué)有博愛之心，寬容之心，有劇烈的責(zé)任感;了解有關(guān)兒童心理、與兒童的溝通方式、與家長的溝通等方面的理論學(xué)問，真正樹立起服務(wù)同學(xué)、服務(wù)家長的意識(shí)。

切實(shí)提高自身的理論水平和教科研力量，使自己逐步成為討論型的老師，進(jìn)一步走向成熟、優(yōu)秀。社會(huì)在不斷進(jìn)步，對(duì)老師的要求也在不斷進(jìn)展，“討論型”老師是必定的趨勢(shì)，因此，老師在完成日常的教學(xué)工作的同時(shí)，還要樂觀地參加到學(xué)校的教科研工作中來。讓這一片天地更好的為自身進(jìn)展、為訓(xùn)練事業(yè)服務(wù)。

2023年度老師個(gè)人進(jìn)展方案篇14

一、自我進(jìn)展目標(biāo)：

樹立正確的訓(xùn)練理念，喜愛每一位同學(xué)，通過自己的努力獲得同學(xué)們的愛戴，不斷完善力量，提高自身修養(yǎng)，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，提高反思力量，成為學(xué)習(xí)型和討論型的老師，成為比較優(yōu)秀的訓(xùn)練教學(xué)工。

二、自我進(jìn)展方案實(shí)施步驟與措施：

1、樂觀進(jìn)行新課程培訓(xùn)，進(jìn)一步領(lǐng)悟課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，努力探究先學(xué)后教、自主學(xué)習(xí)這場(chǎng)學(xué)習(xí)方式變革的方法，追尋改革的突破點(diǎn)以及閱歷老師們對(duì)教學(xué)的建議，并且能以此為據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和討論的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。

2、教學(xué)中面對(duì)全體同學(xué)，實(shí)施啟發(fā)、探究和爭論式教學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，敬重和愛護(hù)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和樂觀性。采納激勵(lì)的策略，以一顆寬容的心對(duì)待班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)進(jìn)行溝通與溝通，關(guān)心同學(xué)找出學(xué)習(xí)薄弱的緣由。關(guān)懷同學(xué)，做同學(xué)的良師益友，成為同學(xué)寵愛的老師。

3、樂觀參與教研活動(dòng)，通過教研，提高自身的訓(xùn)練教學(xué)力量，具有肯定的訓(xùn)練教學(xué)討論力量。

首先，進(jìn)一步提升信息技術(shù)的力量。常常向百度提問，向他人請(qǐng)教。把信息技術(shù)從愛好轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｉL，為自己的教學(xué)服務(wù)，為同事們供應(yīng)關(guān)心。

其次，發(fā)覺問題與解決問題的力量。日常的訓(xùn)練實(shí)踐中隱蔽著制約訓(xùn)練進(jìn)展的問題，只有擅長觀看、分析、反思、總結(jié)、提煉，才能提高發(fā)覺問題、解決問題的力量。

再次，形成訓(xùn)練閱歷與訓(xùn)練思想的力量。在日常訓(xùn)練工作中，要具有質(zhì)疑和吸納的意識(shí)與行為，只有用批判性思維、探究性思維、制造性思維去擅長捕獲訓(xùn)練改革和進(jìn)展中的成果，總結(jié)上升為閱歷，才能形成新的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，最終形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、自修自研，大量閱讀相關(guān)書籍，更新訓(xùn)練觀念，重新端詳訓(xùn)練教學(xué)過程中的師生關(guān)系，不斷改進(jìn)工作方法。努力提高自身文化素養(yǎng)，較強(qiáng)的激發(fā)同學(xué)求知欲望的力量，擅長選擇與處理教材的力量以及個(gè)別化處理問題的力量。

5、自我反思，博采眾長，形成風(fēng)格。不斷反思自己的訓(xùn)練教學(xué)理念與行為，不斷自我調(diào)整、自我建構(gòu)、自我總結(jié)。老師的成長=閱歷十反思。老師的反思和討論是老師成長的結(jié)果，但同樣是老師自我進(jìn)展的條件，是老師自我訓(xùn)練的手段。同時(shí)養(yǎng)成課前“二度設(shè)計(jì)”的習(xí)慣。要想形成自己的風(fēng)格，并非一朝一夕，除了把別人總結(jié)好的閱歷為我所用外，主要靠自己“千錘百煉”在實(shí)踐中積累閱歷，形成“秘方”。課后的反思能關(guān)心老師快速接收反饋信息，找出教學(xué)程序在詳細(xì)實(shí)施過程中的勝利與不足，從而為調(diào)整教學(xué)策略建立牢靠依據(jù)，使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化、成熟。通過反思記錄，一方面可聚沙成塔，積細(xì)流成江河;另一方面把教學(xué)對(duì)象認(rèn)知過程中消失的問題變成信息，臨時(shí)貯存，便于今后教學(xué)時(shí)借鑒使用，做到教者有(you)的(di)放(fang)矢(shi)。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向，才能在開展的時(shí)候能夠比較順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。有了明確的目標(biāo)，我就會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)，爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己想要的果實(shí)!

2023年度老師個(gè)人進(jìn)展方案篇15

一、訓(xùn)練教學(xué)工作

在20__年，我將連續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī)，培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的糊口，進(jìn)修，嬉戲的氣氛。

1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時(shí)說通俗話。

2、每周按時(shí)完成英語、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動(dòng)樂觀地介入，從學(xué)習(xí)中體會(huì)歡樂。

3、開展好玩的主題勾當(dāng)，讓幼兒多動(dòng)腦，摸索詢題，發(fā)覺有用閱歷，培育幼兒呵護(hù)情形、愛惜動(dòng)、植物的良好習(xí)慣。

4、多開展一些游藝勾當(dāng)，營造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá)、展現(xiàn)自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的`體例，同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng)。抓晨間磨煉，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的樂觀性，對(duì)個(gè)體常常遲到的幼兒，實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系，獲得家長的協(xié)作與撐持。

5、連續(xù)抓好戶外勾當(dāng)，提高每日兩小時(shí)戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量。在充實(shí)保證每天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)，提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增加體質(zhì)。連系主題訓(xùn)練為幼兒創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形，充實(shí)闡揚(yáng)情形的訓(xùn)練功能。

6、培育幼兒做好值日生工作，進(jìn)修整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自覺性。

7、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高。

8、不時(shí)刻刻把平安放在第一位，連系平安訓(xùn)練開展相關(guān)勾當(dāng)，讓幼兒受到訓(xùn)練。

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進(jìn)餐、上茅廁、做早操時(shí)，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到"不時(shí)通風(fēng)，日日消毒"，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生，干凈的進(jìn)修和糊口情形。

2、在穿、_服、午睡時(shí)，能自己的工作自己做，提高自理力量;

3、不帶危急物品入園，與其他小伴侶能和氣、親善相處;

4、組織開展多樣化的體育勾當(dāng)，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí)，磨煉身體、健康成長。訓(xùn)練幼兒愛干凈，勤洗手，做好風(fēng)行病的預(yù)防，提示幼兒少到人多的處所。協(xié)作年夜夫給幼兒測(cè)查身高，體重和護(hù)齒的工作。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，抓好糊口護(hù)理，日常平常多注意提示幼兒喝水，提超出跨越勤率。知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗。注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上干凈衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣通順。

三、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作

1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形。讓幼兒自動(dòng)，自傲的成長。班上的情形安插，以"環(huán)保訓(xùn)練"為焦點(diǎn)，讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形。同時(shí)，也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來。

2、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜愛的勾當(dāng)，要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制。

四、樂觀和家長溝通

由于是個(gè)新的班級(jí)，新的幼兒，新的家長，由于家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，督促家長做好《家園接洽冊(cè)》的填寫，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的訓(xùn)練方法，使家，園結(jié)成訓(xùn)練伙伴，充分發(fā)揮訓(xùn)練的潛能。仔細(xì)聽從家長的意見和建議，滿意家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作方案，在今后工作中，我將爭取更大的進(jìn)步!

2023年度老師個(gè)人進(jìn)展方案篇16

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，明確課改方向。

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動(dòng)。二十一世紀(jì)，是一個(gè)信息時(shí)代，學(xué)問不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的工作，更需要學(xué)習(xí)。只有那些重視學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)的人，看問題才會(huì)更準(zhǔn)，思路才會(huì)更清，行動(dòng)才會(huì)更快。教育處將統(tǒng)籌支配，將學(xué)習(xí)支配到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，滲透到教研組教研活動(dòng)中。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹詳細(xì)閱歷文章，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章，防止東施效顰;既要學(xué)正面宣揚(yáng)的文章，也要學(xué)提出爭議的評(píng)論，防止人云亦云。采納理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，要求每位老師做好學(xué)習(xí)筆記。并常常組織溝通，使先進(jìn)的訓(xùn)練思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。本期與上期一樣，每周一篇學(xué)習(xí)筆記，一月一篇案例設(shè)計(jì)一篇訓(xùn)練故事。

二、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)，提高訓(xùn)練質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。課程方案是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教育處將不定期抽查老師上課狀況，嚴(yán)格督促老師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特別狀況的確需要調(diào)課的必需報(bào)請(qǐng)教育處批準(zhǔn)。

2、本學(xué)期將連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)教研室修訂的《中學(xué)校各科教學(xué)常規(guī)》，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體老師明確要求，自我對(duì)比，切實(shí)落實(shí)常規(guī)，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教育處將提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，連續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組是老師教學(xué)討論的主陣地，老師成長成材的搖籃。各教研組依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案，結(jié)合本教研組的實(shí)際狀況，擬定切實(shí)可行的教研組工作方案。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)老師參加教研的主體意識(shí)和制造熱忱，鼓舞老師合作、溝通、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)總結(jié)得失，在期末進(jìn)行溝通，開展先進(jìn)教研組的評(píng)比。

4、抓好集體備課。備課組活動(dòng)集中與分散相結(jié)合。集中活動(dòng)做到有組織、有方案、有支配，定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對(duì)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過程加以調(diào)整，提倡課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。

5、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位老師必需樹立“有效教學(xué)”觀念，增加質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)，爭先意識(shí)，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教育處將加高?？频碾A段性調(diào)研力度，分析存在問題，落實(shí)解決措施，力爭不使一門學(xué)科、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。抓好幾個(gè)調(diào)研與競賽，即一班級(jí)看拼音寫漢字競賽，二班級(jí)朗讀競賽，三—六班級(jí)“六一”作文競賽，低班級(jí)口算調(diào)研，中高班級(jí)計(jì)算、概念、應(yīng)用題調(diào)研，英語階段性調(diào)研。

6、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期期末考試狀況，分析我校六班級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體老師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題，實(shí)行針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;準(zhǔn)時(shí)召開畢業(yè)班家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，爭取家長協(xié)作支持，為同學(xué)復(fù)習(xí)迎考，打勝學(xué)校畢業(yè)最終一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，實(shí)行學(xué)月考試，嘉獎(jiǎng)前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

三、深化課改試驗(yàn)，提升實(shí)施水平。

1、加強(qiáng)課改試驗(yàn)的師資培訓(xùn)。本學(xué)期連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握其精神實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)三班級(jí)等使用新教材老師的培訓(xùn)與管理。

2、加大課程討論的力度。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)全體老師實(shí)施新課程，改革課堂教學(xué)的水平。連續(xù)與教研室多聯(lián)系，爭取專家的支持、指導(dǎo)，健全教研制度，改革教研形式。各教研組制定方案時(shí)要立足本校，結(jié)合自身教學(xué)需要，細(xì)心設(shè)計(jì)好每次活動(dòng)的內(nèi)容，開展小型、多樣、高效的教研活動(dòng)，制造性地開展活動(dòng)，讓教研和科研活動(dòng)真正為提高老師課程實(shí)施力量服務(wù)。學(xué)校將有針對(duì)性地組織有關(guān)學(xué)科的校級(jí)教研活動(dòng)，對(duì)品德與生活(社會(huì))等術(shù)科教研活動(dòng)也將有所支配。以此全面提高老師駕御新課堂的力量。

3、連續(xù)加強(qiáng)課程管理開發(fā)的討論，依據(jù)訓(xùn)練部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求，加強(qiáng)管理，使之不至流于形式，加強(qiáng)課程開發(fā)的討論，連續(xù)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，本期綜合實(shí)踐活動(dòng)由老師自愿報(bào)名參與，綜合實(shí)踐活動(dòng)組組長鄭志強(qiáng)指導(dǎo)，集中力氣進(jìn)一步開發(fā)、完善我校校本課程——《我的家鄉(xiāng)---梓潼》，使校本課程真正成為拓展同學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展、培育學(xué)校訓(xùn)練特色的重要途徑。

四、調(diào)動(dòng)老師熱忱，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1、上期，我校開展青年老師賽課，一部分老師在活動(dòng)中脫穎而出，一部分老師快速成長。本期，我校將進(jìn)行中老老師示范課，讓老師們?cè)谶@樣的活動(dòng)中相互借鑒，取長補(bǔ)短。不同的教學(xué)風(fēng)格

2、鼓舞、支持老師參與學(xué)歷進(jìn)修，組織老師參與連續(xù)訓(xùn)練，切實(shí)提高老師的訓(xùn)練實(shí)踐水平。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，重點(diǎn)培育老師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行幫助教學(xué)的力量、訓(xùn)練科研力量和應(yīng)用信息的力量。本期，要求每一位老師利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源上倆節(jié)課，由張玉全作好記載。

3、樂觀鼓舞老師參與各種評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討和參與教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)比活動(dòng)，實(shí)行更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀老師。

4、連續(xù)組織校課改樂觀分子、青年骨干老師、優(yōu)秀教研組等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促使青年老師快速成長。

2023年度老師個(gè)人進(jìn)展方案篇17

20xx年是我的個(gè)人轉(zhuǎn)型進(jìn)展、穩(wěn)定進(jìn)展的起步之年，是堅(jiān)持加快熟識(shí)教學(xué)工作，樂觀參加校內(nèi)文化建設(shè)，仔細(xì)履行崗位職能，積累基層工作閱歷，努力推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年，為確保各項(xiàng)目標(biāo)落到實(shí)處，在回顧過去，總結(jié)閱歷，分析形勢(shì)，展望將來，聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以全面落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀(jì)為重點(diǎn)，努力確保人生平安無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立即苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展愛好愛好為追求，不斷提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿勢(shì)，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

目標(biāo)確定，關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。為使目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，要切實(shí)做好以下四方面工作：

(一)轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標(biāo)。

俗話說“意識(shí)反應(yīng)態(tài)度”、“態(tài)度打算一切”，心態(tài)的好壞直接影響著一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。因此，面對(duì)新的工作崗位，新的工作環(huán)境。

今年要突出做好兩個(gè)方面的工作：

(二)加強(qiáng)熟悉，轉(zhuǎn)變工作角色。

面對(duì)當(dāng)今訓(xùn)練教學(xué)需要，今年當(dāng)務(wù)之急必需做到“一個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)認(rèn)清”，即轉(zhuǎn)變工作角色，認(rèn)清工作形勢(shì)。為此，一方面要加強(qiáng)熟悉，提高意識(shí)，要從大局意識(shí)動(dòng)身，站在可持續(xù)進(jìn)展的高度上，堅(jiān)固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今日工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思索問題，處理事情時(shí)，必需跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作角色，樂觀融入訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)展的大潮中。

(三)實(shí)事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。

目標(biāo)就是方向，有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)。因此，一方面要本著實(shí)事求是、適當(dāng)超前的原則，重新建立職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，制定出將來三年的進(jìn)展目標(biāo)，然后將三年進(jìn)展目標(biāo)逐年、逐月進(jìn)行分解，讓自己對(duì)職業(yè)成長有一個(gè)清楚的目標(biāo)，隨著目標(biāo)的攀升與實(shí)現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進(jìn)綜合素養(yǎng)的不斷提升;另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標(biāo)明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標(biāo)不流于形式，促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)順當(dāng)進(jìn)行。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素養(yǎng)

學(xué)習(xí)是歷史使命，是時(shí)代要求，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步，放棄學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實(shí)踐的行為貫穿個(gè)人工作的始終，要通過學(xué)習(xí)達(dá)到“身強(qiáng)體健”。因此，要從三方面著手：

(一)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。

思想政治始終是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會(huì)的進(jìn)展，人們的思想越來越活躍，更擅長觀看問題，分析問題，思索問題。作為一名新世紀(jì)的青年，更要自覺加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，使自己更好的服務(wù)于訓(xùn)練，服務(wù)社會(huì)。

(二)強(qiáng)化崗位技能學(xué)習(xí)。

崗位技能是訓(xùn)練者進(jìn)展的生命線。要做一名合格的老師起步必需加強(qiáng)和提高自己的崗位技術(shù)水平。

首先，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，根據(jù)隊(duì)班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己工作的支配，盡快熟識(shí)自己的工作和職責(zé)，熟識(shí)隊(duì)班內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。

其次，明確工作要求，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作的主動(dòng)性和自覺性;

第三，要向“書本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”和虛心聽取大家的指導(dǎo)和訓(xùn)練，而且要擅長學(xué)習(xí)、勤于思索，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運(yùn)行和處理問題的程序，做到守紀(jì)律、知程序、明內(nèi)容、講方法，學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時(shí)要實(shí)行多途徑和方式加強(qiáng)與各級(jí)各類人員的溝通和溝通，確保各項(xiàng)溝通暢通無阻;

第四，要不折不扣地參與集團(tuán)、煤礦和隊(duì)班組織的各項(xiàng)平安學(xué)問與技能培訓(xùn)，樂觀參與檢測(cè)評(píng)估，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時(shí)還要充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培育終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

四、勤奮工作,樂觀回報(bào)學(xué)校。

立足本職,踏實(shí)工作不僅是老師回報(bào)社會(huì)的最根本方式，而且也是老師責(zé)任意識(shí)的重要體現(xiàn)。同時(shí)也是一個(gè)事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是全都的，做人和做事，要對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起自己的良心。它為訓(xùn)練鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺(tái)、奠定了勝利的盼望。因此，只有踏實(shí)工作，才能制造業(yè)績，只有艱苦奮斗，工作才會(huì)不是一句空話。無論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅(jiān)持虛心、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱忱。

五、拓展領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相結(jié)合，是人的社會(huì)本質(zhì)的必定要求。只有個(gè)人為訓(xùn)練事業(yè)多做貢獻(xiàn)，才能更多獲得訓(xùn)練事業(yè)的敬重和滿意，才能更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。目前，訓(xùn)練的深化改革和強(qiáng)勁進(jìn)展為我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值制造了難得的進(jìn)展機(jī)遇，創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個(gè)人平臺(tái)供應(yīng)了寬闊的進(jìn)展平臺(tái)，我們要本著對(duì)崗位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，緊緊抓住進(jìn)展機(jī)遇，充分施展個(gè)人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)制造性的做好自己的本質(zhì)工作。因此，保持工作的主動(dòng)性。其次是要樹立高尚的品行，做到眼界寬廣、胸襟寬闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則，三要充分挖掘個(gè)人特長，樂觀參加訓(xùn)練文化宣揚(yáng)工作,并在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，工作方法等方面樂觀作出新的探究，在自己的工作崗位上制造性地開展工作，樂觀參加煤礦的各項(xiàng)歷史進(jìn)程，不斷豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)和才能，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和訓(xùn)練事業(yè)價(jià)值的完善統(tǒng)一。

總之，平凡的事業(yè)承載新的盼望，雄偉的目標(biāo)開啟新的幻想。面對(duì)新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇。我相信：有訓(xùn)練事業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有廣闊工人師傅的訓(xùn)練和關(guān)心和自己的不懈努力，我肯定會(huì)成為一名優(yōu)秀的訓(xùn)練事業(yè)者，訓(xùn)練事業(yè)也肯定會(huì)在建設(shè)精品化的宏大進(jìn)程中不斷開創(chuàng)輝煌而絢爛的美妙明天!

2023年度老師個(gè)人進(jìn)展方案篇18

新的一學(xué)期開頭了，為了不斷提升自己的精神追求，增加職業(yè)道德，把握訓(xùn)練規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高訓(xùn)練日常教學(xué)水平的過程。依據(jù)實(shí)際狀況我擬定以下個(gè)人工作方案：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉

讀書學(xué)習(xí)——注意個(gè)人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造最好的訓(xùn)練。用訓(xùn)練理論武裝自己，為了自己的訓(xùn)練日常教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)訓(xùn)練的書籍.，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《日常教學(xué)策略》，《訓(xùn)練新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)日常教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想

二、以身立教，為人師表

師德——老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能消失一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理——作為一名老師，我要時(shí)刻提示自己，我服務(wù)的對(duì)象是許多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不任憑串課要課。在工作中，時(shí)刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實(shí)、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。

三、潛心教研，提高素養(yǎng)

訓(xùn)練日常教學(xué)離不開日常教學(xué)討論，為了提高自己的日常教學(xué),我要樂觀向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,并樂觀完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組老師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的日常教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的日常教學(xué)方式---老師教，同學(xué)學(xué),同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不高,而且不能充分培育同學(xué)的探究力量.在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種敏捷的日常教學(xué)方法,來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,在日常教學(xué)中對(duì)教材要仔細(xì)分析,仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并準(zhǔn)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,仔細(xì)分析課堂中消失的問題,并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能滿意同學(xué)成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性日常教學(xué)環(huán)節(jié)。

四、關(guān)愛同學(xué)，無私奉獻(xiàn)

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)五班級(jí)數(shù)學(xué)日常教學(xué)工作。在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，敬重同學(xué)的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。在今后的訓(xùn)練和日常教學(xué)工作中，我對(duì)同學(xué)要本著關(guān)懷愛惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特殊是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，并為他們制造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，關(guān)心同學(xué)樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對(duì)同學(xué)的一片喜愛和對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)酬勞。做好對(duì)同學(xué)的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與同學(xué)家長的溝通，關(guān)心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓(xùn)練方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，熟悉孩子的進(jìn)展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓(xùn)練。

總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民老師的良好形象，嚴(yán)厲?仔細(xì)、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

2023年度老師個(gè)人進(jìn)展方案篇19

我從事訓(xùn)練工作十幾個(gè)年頭，在仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?qū)W校工作方案的基礎(chǔ)上，作為一線老師，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)熬煉自己，讓自己盡快地成為高素養(yǎng)、高水平的人。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，電腦的運(yùn)用大大推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)展，效率的提高。新世紀(jì)訓(xùn)練工應(yīng)具備最先進(jìn)的訓(xùn)練理念及駕馭課堂的力量，我深知自己在這個(gè)方面有很大缺陷。因此我為自己制定的一年進(jìn)展目標(biāo)為：向具備崇高的師德、廣博的學(xué)問、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄的老師進(jìn)展、努力。

一、總目標(biāo)：

1、連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)，《老師職業(yè)道德規(guī)范》，具備良好的師德，形成高尚的人格有一顆進(jìn)取的心。

2、我要仔細(xì)學(xué)習(xí)閱覽理論書籍，為實(shí)施新課改試驗(yàn)的深化開展查找理論基礎(chǔ)，取長補(bǔ)短，吸取先進(jìn)的教學(xué)閱歷。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，把握包保學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，仔細(xì)鉆研教材，討論教法，使老師教的最優(yōu)花落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、在教學(xué)實(shí)踐中探究、反思、準(zhǔn)時(shí)記錄、小結(jié)。具備肯定的教學(xué)科研力量。

5、樂觀參與校本培訓(xùn)活動(dòng)，提升個(gè)人素養(yǎng)。

6、促進(jìn)信息技術(shù)的整合、能夠獨(dú)立制作教學(xué)課件。

7、敬重同學(xué)、賞識(shí)同學(xué)，建立師生之間公平、互助的和諧氛圍。

二、詳細(xì)措施

1、樂觀投身于學(xué)校老師論壇活動(dòng)中

全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練是基礎(chǔ)訓(xùn)練改革和進(jìn)展的