人與自然 走進母親河（導學案）2022-2023學年綜合實踐活動五年級下冊 教科版

人與自然走進母親河一、活動背景人類是自然界的一部分，但是人類的生產(chǎn)和生活活動卻對自然環(huán)境造成了嚴重的破壞。隨著城市化、工業(yè)化和農(nóng)業(yè)化的加速發(fā)展，水資源污染和水環(huán)境破壞日益加劇。為了增強學生的環(huán)保意識和責任心，國家教育部將環(huán)保教育納入到綜合實踐活動中，組織了一系列有關(guān)環(huán)保主題的課程活動。本教案是針對五年級下冊學科綜合實踐活動中的環(huán)保主題的一次活動，目的是引導學生更加關(guān)注自然環(huán)境、認識水資源的重要性，并通過實踐活動來提高環(huán)保意識和環(huán)保責任意識。二、活動目的與要求活動目的增強學生環(huán)保意識和環(huán)保責任意識。理解水資源的重要性，養(yǎng)成節(jié)約水資源、保護環(huán)境的意識。結(jié)合實踐活動，讓學生學以致用，將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實際行動。活動要求了解自來水的來源，飲用水的重要性。了解家庭用水的用量情況，學會制定節(jié)約用水的措施。了解母親河的重要性和河流環(huán)境的保護措施。三、活動內(nèi)容與流程活動內(nèi)容學生了解水資源，講解自來水的來源，飲用水的重要性和家庭用水的用量情況。學生制定節(jié)約用水的措施，如修好漏水管道、合理使用洗衣機、節(jié)約沖廁所的水等。學生了解母親河的重要性和河流環(huán)境的保護措施，并參觀母親河附近的工廠和水文觀測站，了解當?shù)丨h(huán)境現(xiàn)狀。學生參加清河活動，了解并親身體驗保護河流環(huán)境的實際行動，如撿拾垃圾、清理污染。學生反思活動過程和主題，在總結(jié)中分享自己的感悟?；顒恿鞒涕_場導入：讓學生說說自己的節(jié)約用水經(jīng)驗，并引導學生了解水資源的重要性。課程講解：講解自來水的來源、飲用水的重要性、家庭用水的用量情況以及節(jié)約用水的措施。參觀活動：參觀母親河附近的工廠和水文觀測站，讓學生了解當?shù)丨h(huán)境現(xiàn)狀并了解河流環(huán)境的保護措施。清河活動：在母親河附近進行清河和垃圾清理活動，體驗保護河流環(huán)境的實際行動。反思總結(jié)：在活動中培養(yǎng)學生環(huán)保意識和責任感的同時，引導學生反思自己的行為，總結(jié)感悟。四、教學方法與手段教學方法講解法：通過講解自來水的來源、飲用水的重要性、家庭用水的用量情況以及環(huán)保措施等，使學生了解相關(guān)知識。參觀法：引導學生參觀母親河附近的工廠和水文觀測站，了解當?shù)丨h(huán)境現(xiàn)狀和河流環(huán)境的保護措施。實踐法：進行清河和垃圾清理活動，讓學生身體力行，體驗保護河流環(huán)境的實際行動。教學手段PPT：用PPT展示講解內(nèi)容，讓學生更好地理解相關(guān)知識。生動有趣的視聽材料：播放有關(guān)自然環(huán)境和水資源的影片，引導學生思考和探究。實踐活動：通過實踐清河和垃圾清理活動，讓學生更深入地體驗保護環(huán)境的實際行動，加深印象。五、教學評估教學評價方法學生問卷調(diào)查法：通過調(diào)查學生對環(huán)保意識和水資源的認識程度、節(jié)約用水的措施執(zhí)行情況、清河活動的反饋等，評估活動效果。觀察法：觀察學生在清河活動中的表現(xiàn)、認真程度等，評價學生的實際行動和環(huán)保素質(zhì)。反思總結(jié)：通過學生在總結(jié)時的分享和感悟，了解學生對本次活動的認識及對環(huán)保方面的態(tài)度。教學評價標準執(zhí)行節(jié)約用水措施的情況：形成好的節(jié)約用水習慣，能制定日常的節(jié)約用水計劃并且有效執(zhí)行。參加清河活動的表現(xiàn)：積極參與清河活動，注意安全，認真執(zhí)行清河任務(wù)。總結(jié)分享：總結(jié)時積極分享自