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文檔簡(jiǎn)介
高二下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷兩部分。共150分。考試時(shí)間150分鐘。第I卷(選擇題共42分)一、(18分,每小題3分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音正確的一組是()A、紈绔kùa城垣yúan蹣跚shān便pián宜B、模mó樣倉(cāng)猝cù唾túo罵孱cán弱C、告罄qìng鎖鑰yuè作揖yī褻xiè瀆D、星宿xiù柵zà欄諂càn笑面面相覷qù2
、
選出書寫無(wú)誤的一項(xiàng)[
]
A驚駭
憔瘁
宰割
牽腸掛肚B彌留
補(bǔ)嘗
撬動(dòng)
逆情背理
C廉價(jià)
攙扶
脆弱
莫明其妙D侍奉
診查
兌換
執(zhí)著一念3、填入下列各句空缺處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() ①住宅的寒傖,墻壁的黯淡,家具的破舊,衣料的,都使她苦惱。②姊妹們雖拙,大家一處伴著,亦可以解些煩悶?;蛴兄帲还苷f(shuō)得。③是夜,十娘與公子議及之事。公子道:“我非無(wú)此心,但教坊落籍,非千金不可?!盇.粗陋委屈終身 B.粗俗委曲終身C.粗陋委曲終生 D.粗俗委屈終生4、下列句子中加線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是:()
A.如果我們把錯(cuò)誤、缺點(diǎn)掩蓋起來(lái),裝作看不見(jiàn),那無(wú)異于飲鴆止渴。
B.他們疼愛(ài)孩子,孩子也孝敬他們,一家人相濡以沫,生活美滿幸福。
C.這也許是一種取巧的寫法,但似乎也無(wú)可非議,因?yàn)檎l(shuí)也不能規(guī)定作者必須怎樣寫。
D.我們應(yīng)該向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí),起初可能是邯鄲學(xué)步,但終究會(huì)走初自己的路來(lái)。
5、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.通過(guò)安全普查,已經(jīng)查清各類隱患災(zāi)害,對(duì)全區(qū)有關(guān)單位制定“除患滅災(zāi)”措施提供了重要信息,具有重大意義。B.歷次政協(xié)會(huì)議的委員都提出了“農(nóng)民工子女入學(xué)”的提案,政府主管部門很重視,解決的力度也越來(lái)越大。C.“我們不反對(duì)用開(kāi)放的思維看待糧食安全問(wèn)題,但若一個(gè)大國(guó)吃飯依賴外國(guó),必將受制于人。”袁隆平疾呼,“糧食安全關(guān)系國(guó)家安全!”D.“MP3”、“優(yōu)盤”銷售市場(chǎng)看好,于是有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品,致使顧客蒙受損失,相關(guān)投訴直線上升。6.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是A姚明在整個(gè)NBA賽季中都會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因呢?是他的體型?他的親切?還是他的什么?B以《團(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽,今天在“上海東方明珠電視塔”廣場(chǎng)隆重開(kāi)幕。C“留住濟(jì)南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷,那泉水,那綠草青苔,已經(jīng)成了難以尋覓的影子——真可謂“夢(mèng)憶深深深幾許,一街一巷總關(guān)情?!盌據(jù)考證,古歷下亭址在今名士閣西側(cè)(該處現(xiàn)有一石碑,正面題“古歷下亭址”五個(gè)大字,背面刻有杜甫《陪李北海宴歷下亭》詩(shī))。二、閱讀,回答7—10題(12分,每小題3分)我站在無(wú)軌電車?yán)铮砼杂袀€(gè)老大娘,兩只手扶著椅背,也是站著。旁邊座位上卻(①)地坐著一個(gè)十五歲上下(②)的小伙子。他使勁盯著窗外,仿佛生平頭一回見(jiàn)到這輛無(wú)軌電車沿途經(jīng)過(guò)的街道似的。
我開(kāi)口對(duì)老大娘說(shuō)話了,其實(shí)是說(shuō)給那個(gè)(③)的小伙子聽(tīng)的。
“唉,現(xiàn)在的年輕人可真是缺乏教養(yǎng)!”
“說(shuō)的是啊,說(shuō)的是啊,”老大娘點(diǎn)了點(diǎn)頭(
)“就是沒(méi)教養(yǎng)嘛!”
“學(xué)校里是怎樣教他們的!”我繼續(xù)說(shuō)。
“說(shuō)的就是嘛,學(xué)校里是怎么教他們的?”老大娘同意我的說(shuō)法。
“大概他們的父母也是這種沒(méi)教養(yǎng)的人?!蔽业芍切』镒诱f(shuō),可他卻(④)。
“有什么樣的爸爸,就有什么樣的兒子?!崩洗竽飮@著氣說(shuō)。
“真不象話!年輕力壯的小伙子坐著,卻讓老太太站在那里!”我的聲音已經(jīng)很高了。
老大娘一會(huì)兒看著我,一會(huì)兒又看著那個(gè)小伙子。
“喂,你這小青年,”我終于忍不住碰了碰他的肩膀,“說(shuō)的就是你哪,還不給老人讓座!”
……7.①—④處依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)是(
)
A大模大樣
麻木不仁
麻木不仁
無(wú)動(dòng)于衷
B麻木不仁
大模大樣
大模大樣
無(wú)動(dòng)于衷
C大模大樣
無(wú)動(dòng)于衷
麻木不仁
大模大樣
D大模大樣
無(wú)動(dòng)于衷
大模大樣
麻木不仁
8.文中括號(hào)(
)處應(yīng)有的標(biāo)點(diǎn)是(
)
A。
B:
C,
D;
9.“老大娘一會(huì)兒看著我,一會(huì)兒又看著那個(gè)小伙子。”這時(shí)老大娘的心理活動(dòng)是(
)
A反感我的叨嘮,心疼那個(gè)小伙子
B贊許我的說(shuō)法,等待那個(gè)小伙子讓座C懷疑我在說(shuō)那個(gè)小伙子,怕小伙子不高興
D贊許我的說(shuō)法,擔(dān)心那個(gè)小伙子與我沖突
10.故事的結(jié)尾刪去了,從下面選出一個(gè)結(jié)尾,要能符合作者的思路和作品主旨,思想意義深刻(
)
A這時(shí)候,小伙子極不情愿地站了起來(lái),向車門走去。
B“你拽這孩子干什么!”老大娘突然沖我嚷起來(lái),“你回家去教育你自己的孩子好了,我的孫子你可別管!”
C年輕人騰地一下從座位上站起來(lái),指著我的鼻子大叫:“你多管什么閑事,這是我奶奶!”
D那個(gè)小伙子憋紅著臉站起身,不停叨嘮“管什么閑事,討厭!”老大娘連忙擺手說(shuō),“你坐吧,我不累?!比?、(12分,每小題3分)閱讀下面一段文言文,完成11—14題。嘉慶元年,余游富陽(yáng),知縣惲候請(qǐng)余修縣志。未及屬稿,而惲候奉調(diào),余去富陽(yáng)。富陽(yáng)高傅占,為余言周維城事甚具,故為之傳,以遺后之修志者。周豐,字維城,其先紹興人也,有貲。父曰重章,火災(zāi)蕩其家,流寓富陽(yáng),抑郁無(wú)聊,益跅弛①,不問(wèn)生產(chǎn),遂大困,尋死富陽(yáng)。豐為兒時(shí),當(dāng)天寒,父中夜自外歸,輒引父足懷中以臥。十余歲,父既卒,學(xué)賈。晨有老人過(guò)肆,與之語(yǔ),奇之,立許字以女。豐事母,起坐行步,嘗先得其所欲,飲食必親視,然后進(jìn)。事雖劇,必時(shí)時(shí)至母所視問(wèn)輒去。母脫有不當(dāng)意,或端坐不語(yǔ),豐大懼,皇皇然若無(wú)所容。視母顏色怡,乃大喜,又久之然后退。其子孫遠(yuǎn)見(jiàn)者,言其寢將寐,必呼阿母;將寤,又如之,殆不自覺(jué)也。豐年四十二,過(guò)吳山,有相者睨之良久,引其手指之曰:“是文如丹砂,公殆有隱德,當(dāng)有子,富壽康寧,自今始矣?!必S致富,有子二人、孫六人,年八十四卒,如相者言。豐于鄉(xiāng)里能行其德,有長(zhǎng)者行。嘗與同賈者歸,豐既資之,已而或檢其裝,有豐肆中物。以告豐,豐急令如故藏,誡勿言,其來(lái)待之如初。高傅占言曰:“富陽(yáng)人多稱豐能施與好人。然豐嘗曰:‘吾愧吳翁、焦翁?!眳俏陶撸罩萑?,貴于富陽(yáng)。每歲盡,夜懷金走里巷,見(jiàn)貧家,默置其戶中,不使知也。焦翁者,江寧人,挾三百金之富陽(yáng)賈。時(shí)江水暴發(fā),焦急呼漁者,拯一人者與一金。凡數(shù)日,得若干人,留肆中飲食之,俟之息貲遣之歸。二人者,今以問(wèn)富陽(yáng)人,不能知也。豐又嘗言:“吾生平感婦翁知我?!眴韬簦邢镏泄滩环κ吭眨。ㄇ濉埢菅浴吨芫S城傳》,略有刪節(jié))*注:①跅(tuò)弛:放蕩的樣子。11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是A流寓富陽(yáng),抑郁無(wú)聊 無(wú)聊:精神無(wú)所寄托B益跅弛,不問(wèn)生產(chǎn) 生產(chǎn):生活與財(cái)產(chǎn)C殆不自覺(jué)也 自覺(jué):自己意識(shí)到D吾生平感婦翁知我 生平:有生以來(lái),平素12.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A故為之傳,以遺后之修志者既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲B起坐行步,嘗先得其所欲眾人皆醉,何不餔其糟而啜其醨C視母顏色怡,乃大喜,又久之然后退夫我乃行之,反而求之,不得吾心標(biāo)題:七、(60分)26、閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。(60分)《論語(yǔ)·子路》中說(shuō)“君子
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