初中英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)范文（匯編3篇）

初中英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)范文（匯編3篇）

本人現(xiàn)從德能勤績(jī)四個(gè)方面，對(duì)一學(xué)年以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面:

自參與工作以來(lái)，我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛(ài)社會(huì)主義國(guó)家，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。我喜愛(ài)學(xué)校，有良好的師德，遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格要求自己并仔細(xì)學(xué)習(xí)“十八大精神”及有關(guān)教育教學(xué)理論。我不但注意平常的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念，積極參與校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生，教書(shū)育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面進(jìn)展。我努力做好本職工作，并在完本錢(qián)職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二、教育教學(xué)工作方面:

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)力量的培育者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書(shū)育人，但不能只做一個(gè)“教書(shū)匠”，更要做個(gè)“教育者”。詳細(xì)做法如下：

1、課前仔細(xì)鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。

2.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的留意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結(jié)合，課外作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

3.利用課余時(shí)間做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比方，多做思想工作，從生活上關(guān)懷他。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

4.喜愛(ài)學(xué)生，公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和諧友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)懷學(xué)生、愛(ài)惜學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會(huì)情愿接近你、親近你，才會(huì)愿意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平常的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)。

三、工作出勤方面:

我喜愛(ài)自己的本職工作。，從不由于個(gè)人的私事耽擱自己的工作。平常我積極參與教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)、學(xué)校組織的例會(huì)，升旗儀式、課間操和各種工會(huì)活動(dòng)。在本學(xué)年度，沒(méi)有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

四、取得的成績(jī)

在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成績(jī)，從本學(xué)年的每次月考和校際聯(lián)賽考試成績(jī)來(lái)看，我所教班級(jí)無(wú)論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅。固然金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:對(duì)局部學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠勝利，;班級(jí)治理閱歷還不夠成熟等，而這些問(wèn)題，盼望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決。

初中英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)范文2

本學(xué)年，每個(gè)教師都在勞碌中度過(guò)的。我擔(dān)當(dāng)小學(xué)四五年級(jí)的英語(yǔ)課教學(xué)，工作任務(wù)比擬重。我力求在平常教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生。在教研員，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下，不斷取得進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)年的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、開(kāi)闊視野，自我充實(shí)

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)這種新課型在我看來(lái)是很有生命力的，它活化了教材，進(jìn)展了教材，激活了師生的創(chuàng)新細(xì)胞，是值得嘗試的。我們從以人為本的角度，看我們的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)當(dāng)說(shuō)是特別勝利的，因此我在自己不斷努力的根底，從不遺忘開(kāi)闊自己的視野不斷充實(shí)自己各方面的學(xué)問(wèn)，從學(xué)生的心理需要興趣共性特征到教材的分析討論都是細(xì)心雕琢。由于自己的閱歷欠缺自己又向巴克上好，所以我從不放氣象別人學(xué)習(xí)的任何時(shí)機(jī)，常常也和其他學(xué)校的教師聯(lián)系溝通某一課題的教法，虛心想別人請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。也常常利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)觀看所需要的學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)一些新東西，不斷的創(chuàng)新，不斷的充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，從而是一切教學(xué)能夠得心應(yīng)手。

二、在實(shí)踐中得到熬煉

本學(xué)期在教師的賽教活動(dòng)中我自己表現(xiàn)的比擬積極，細(xì)心設(shè)計(jì)了一節(jié)“whatdoyouneed?”aboutthislesson?一課，我利用chant，唱歌，食物，造句，分組對(duì)話等形式進(jìn)展了學(xué)生語(yǔ)言力量的訓(xùn)練，收到了比擬好的課堂效果。此外，在平常教學(xué)中，我也留意了科學(xué)方法的應(yīng)用。比方，在講ilikespring一課時(shí)，我發(fā)覺(jué)一節(jié)課的容量是相當(dāng)大的。在這節(jié)課里不僅要講四個(gè)季節(jié)spring，summer，fall，winter，而且還要講四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)warm，hot，cool，cold。

三、講求方法。豐富課堂

在教學(xué)過(guò)程中教師是教學(xué)的和參加者。講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù)。英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)言，需要多應(yīng)運(yùn)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班跟早讀，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正。

課后發(fā)覺(jué)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也準(zhǔn)時(shí)解決，準(zhǔn)時(shí)講清晰，讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，教師每天都要有充分的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)欣慰，由于我讓學(xué)生有一個(gè)輕松自由的英語(yǔ)環(huán)境，讓這些歡樂(lè)地小天使們盡量呈現(xiàn)自己最棒的一面?？墒怯袝r(shí)當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克制，討論方法，實(shí)行有利方法解決課堂中的問(wèn)題。

以上就是我這個(gè)年度的工作總結(jié)，在今后的日子，我更加會(huì)努力工作。

初中英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)范文3

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)初三(124)班的英語(yǔ)教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)本校，對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，教學(xué)閱歷頗淺，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，虛心請(qǐng)教同行、潛心討論教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，學(xué)到了許多教學(xué)閱歷，也取得了應(yīng)有的成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年以來(lái)的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，盼望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

一、培育英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生寵愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此，我實(shí)行了一些方法，如開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并賜予表?yè)P(yáng)，樹(shù)立他們的自信念。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

二、仔細(xì)備課、上課，注意教學(xué)反思

(1)作為一名年輕教師，我的體會(huì)是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必需對(duì)全部?jī)?nèi)容進(jìn)展熟識(shí)，參考多方面的資料，仔細(xì)深入鉆研教材，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段。

(2)仔細(xì)組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí)，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清楚、精確、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好根底，培育力量，進(jìn)展才智，培育學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心。在課堂上，依據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，樹(shù)立學(xué)生的自信念，讓各層次的學(xué)生都得到提高。

(3)本人堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)學(xué)問(wèn)得到穩(wěn)固和提高。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化。每周布置聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)展聽(tīng)寫(xiě)。仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地批改作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)。并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)狀況，仔細(xì)透徹地進(jìn)展講評(píng)，依據(jù)其狀況不斷改良教法。

(4)教學(xué)這一活動(dòng)，沒(méi)有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步。堅(jiān)持每次授課后，仔細(xì)回想，進(jìn)展反思。記錄其教法、做法及操作不大抱負(fù)的地方，準(zhǔn)時(shí)做改良。

三、虛心請(qǐng)教其他教師

教師的教學(xué)過(guò)程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。因此，在此過(guò)程中，一旦心中有疑，必會(huì)請(qǐng)教于