2023班主任班級管理總結(jié)范本（2篇）

第4頁共4頁2023?班主任班?級管理總?結(jié)范本?近一年來?，在學校?領導各位?家長的關?心和幫助?下，以及?在全體科?任教師的?共同努力?下，同學?們逐漸成?長，目前?的五年級?二班，班?風正，學?風濃，是?一個優(yōu)秀?的班集體?。我一?直認為，?習慣不好?，學習不?可能有長?遠的發(fā)展?，所以堅?持“德育?為首”的?理念，大?力加強學?生的行為?習慣訓練?，督促他?們在文明?禮貌，衛(wèi)?生紀律等?方面努力?達到學校?要求，養(yǎng)?成良好的?習慣。本?學期做了?如下幾方?面的工作?：學生?在這個集?體里學習?，生活，?成長，就?要讓學生?愛自己的?班級，要?讓學生愛?自己的班?級，就要?在學校的?各項活動?評比中顯?示自己的?力量和風?貌。好的?環(huán)境能夠?激勵人，?可以改造?人。我們?常說班級?是學生另?一個溫馨?的家，所?以在平常?的教育教?學中就非?常重視這?一點，不?輕易讓一?個學生掉?隊，我把?這樣的一?個管理理?念，教育?宗旨滲透?在班級文?化建設中?。二、?多維約束?激發(fā)責任?我認為?，班主任?有效地進?行班級管?理的過程?，關鍵是?要學生學?會管理和?自我管理?，使每個?學生既是?管理的對?象，又是?管理的主?體，達到?“管是為?了不管”?的目的，?同時也是?為了培養(yǎng)?學生的責?任心，沒?有責任心?的人將一?事無成。?為此我和?同學們一?同制訂了?班級管理?辦法，人?人參與，?形成責任?分攤制度?，并全面?實施，真?正達到了?在任何一?個時間里?都有人做?事，有人?管事，多?維管理。?制定責任?分工時，?我相信學?生，放手?讓學生自?己選擇為?班級做什?么，讓學?生在管理?的舞臺上?唱主角。?三、培?優(yōu)輔差人?人發(fā)展?由于各種?原因，同?學們形成?了學習成?績的差異?，怎樣讓?他們都有?不同層次?的發(fā)展，?這是老師?最頭痛的?事情，我?在班中采?用了優(yōu)優(yōu)?作為競爭?對手，優(yōu)?差進行幫?輔的形式?，促使他?們不同程?度的提高?學習成績??，F(xiàn)今社?會越來越?重視能力?，成績的?好壞已不?是衡量人?才的唯一?標準，因?此我很注?重能力的?培養(yǎng)，創(chuàng)?造性地開?展了一些?實踐性的?活動，開?展了一些?主題鮮明?，教育性?強的班會?，有一些?班會由學?生自己組?織。這些?活動的開?展培養(yǎng)了?學生吃苦?的精神，?培養(yǎng)了學?生的毅力?，提升了?學生各方?面的能力??？傊?，和同學?們朝夕相?處，他們?的每一點?進步我都?感到高興?，欣慰；?他們的每?一次退步?，懶惰我?也會生氣?，著急。?我相信在?我和同學?們的共同?努力下，?同學們一?定會茁壯?成長!?2023?班主任班?級管理總?結(jié)范本（?二）班?主任的基?本任務是?全面__?__教育?方針，按?照德、智?、體全面?發(fā)展的要?求，來實?施對班級?的教育和?管理工作?，使每一?位學生都?得到健康?全面發(fā)展?。本著這?個原則我?做了如下?己方面的?工作：?一、對學?生進行思?想品德教?育(1?)思想品?德教育。?這是班主?任工作的?主要任務?，也是班?級工作的?重點。首?先要關心?愛護學生?，再對他?們進行思?想品德教?育。教育?他們熱愛?祖國，樹?立為中華?的振興而?奮發(fā)向上?的思想。?增強集體?觀念，培?養(yǎng)高尚的?情操，形?成一個遵?守紀律、?團結(jié)向上?、朝氣蓬?勃的集體?。在向?qū)W?生進行思?想品德教?育時，要?有的方矢?，按照德?育的方法?和原則，?動之以情?，曉之以?理，導之?以行，持?之以恒。?(2)?對學生進?行量化考?核。按照?學?！缎?為規(guī)范》?的要求對?學生進行?量化打分?，班干部?和學生代?表輪流做?文明監(jiān)督?崗人員，?做好記錄?，把它作?為年終評?優(yōu)評先的?重要條件?，強化道?德行為規(guī)?范的作用?，提高學?生思想品?德素質(zhì)。?二、重?視班委班?風建設?現(xiàn)代教育?理論告訴?我們，要?組織一個?成功的班?級，班主?任首先要?選擇一些?品學兼優(yōu)?、責任心?強、樂意?為同學服?務的學生?擔任班隊?干部，進?行培養(yǎng)和?教育，使?之成為同?學的榜樣?，帶動其?他同學不?斷進取，?形成正確?的集體輿?論和優(yōu)良?的班風。?(1)?選拔培養(yǎng)?班干部?(2)增?強班級的?凝聚力?集體是在?活動中產(chǎn)?生的，大?集體如此?，小集體?也一樣。?我組織互?幫互學活?動活動。?學習上好?生帶差生?；紀律上?互相提醒?；勞動生?活上互相?幫助。通?過活動擴?大班干部?在同學中?的積極影?響，通過?活動加強?同學之間?的協(xié)作精?神和團體?意識。這?樣既能在?班干部的?紀律及常?規(guī)管理上?起到明顯?的效果，?又能使同?學之間也?能因此養(yǎng)?成團結(jié)友?愛的習慣?，在班級?中孕育團?結(jié)友愛的?風氣，使?班級成為?一個大家?庭。三?、關心學?生身心健?康，促進?學生全面