六年級下冊美術導學案-第五課 瓶花與水果 ︳湘美版_第1頁
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文檔簡介

六年級下冊美術導學案-第五課瓶花與水果︳湘美版一、教學目標了解瓶花與水果的構圖、色彩和創(chuàng)作技巧。掌握彩筆的運用方法和技巧。提高學生的觀察能力和繪畫表現能力。4.通過練習，培養(yǎng)學生對自然和藝術的欣賞能力。二、教學重點瓶花、水果的寫生與構圖。色彩的運用。三、教學難點技法、材料的熟練掌握。色彩層次的表現。四、教學準備顏料：丙烯顏料、水粉顏料工具：毛筆、彩筆、繪圖紙、彩色畫紙、畫架五、教學過程1.創(chuàng)作思路觀察自然界中的瓶花與水果，了解它們的形態(tài)、色彩，挑選一個合適的主題。進行素描構圖，確定畫面的比例、形態(tài)和內容。著色，注意顏色的層次與搭配，以及高光與陰影的表現。2.彩筆的運用彩筆的種類和用途：彩筆是一種繪畫工具，通常用于平面作品的繪畫。彩筆分為油性彩筆和水性彩筆，油性彩筆色彩鮮艷、還原度高，但味道較大；水性彩筆更環(huán)保，但顏色還原度較低。彩筆的描繪方法：彩筆可以用于繪制平面的素描和彩色畫，也可以用于涂鴉和插圖。在用彩筆進行描繪時，要注意色彩的層次和搭配，以及陰影和高光的處理。3.瓶花與水果的構圖和色彩表現構圖：瓶花與水果的構圖是非常重要的，它能夠決定畫面的整體效果。在構圖上，如果瓶花和水果都比較小，可以采用分割畫面或者留白的方法來增強畫面的趣味性。色彩：瓶花和水果的顏色都非常鮮艷，我們可以利用彩色畫紙的底色來減少色彩的調整次數。在色彩的運用上，要注意顏色的搭配運用，以及層次和透明度的表現。4.創(chuàng)作實踐采集素材：學生前往學校附近水果店或者花店，采集瓶花和水果的素材。素描構圖：引導學生根據采集的素材，進行瓶花和水果的素描構圖，確定畫面的比例和形態(tài)。進行著色：引導學生進行彩筆著色，注意層次和透明度的表現。六、教學評價自我評價：對自己進行繪畫作品和技法的自評?；ハ嘣u價：進行學生之間的作品評價和技法指導。教師評價：針對每個學生進行繪畫能力和表現的評價，并提出相關的建議和指導。七、延伸練習采集其他素

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